Здоровьесберегающие технологии
<<  Здоровьесберегающие технологии Здоровьесберегающие технологии  >>
Здоровьесберегающие технологии
Здоровьесберегающие технологии
Здоровьесберегающие технологии
Здоровьесберегающие технологии
Виды здоровья
Виды здоровья
Здоровьесберегающие технологии
Здоровьесберегающие технологии
Воспитательно – образовательная и оздоровительная работа в дошкольном
Воспитательно – образовательная и оздоровительная работа в дошкольном
«Поездка в зоопарк» для детей младшего дошкольного возраста 1
«Поездка в зоопарк» для детей младшего дошкольного возраста 1
«Полоса препятствий» для детей дошкольного возраста Упражнение 1
«Полоса препятствий» для детей дошкольного возраста Упражнение 1
«Полоса препятствий» для детей дошкольного возраста Упражнение 1
«Полоса препятствий» для детей дошкольного возраста Упражнение 1
«Поднимайся, детвора
«Поднимайся, детвора
Массаж спины «Паровоз» Чух-чух, пыхчу, пыхчу, ворчу, Похлопывание по
Массаж спины «Паровоз» Чух-чух, пыхчу, пыхчу, ворчу, Похлопывание по
Массаж спины «Паровоз» Чух-чух, пыхчу, пыхчу, ворчу, Похлопывание по
Массаж спины «Паровоз» Чух-чух, пыхчу, пыхчу, ворчу, Похлопывание по
Массаж спины «Дождик» Дождик бегает по крыше - Встать друг за другом
Массаж спины «Дождик» Дождик бегает по крыше - Встать друг за другом
Массаж лица «Белый мельник» Белый-белый мельник Провести пальцами по
Массаж лица «Белый мельник» Белый-белый мельник Провести пальцами по
Самомассаж рук «Плотник» Мастер в руки взял фуганок, Поглаживать левую
Самомассаж рук «Плотник» Мастер в руки взял фуганок, Поглаживать левую
Капуста Тук, тук, тук, тук- Раздается в доме стук
Капуста Тук, тук, тук, тук- Раздается в доме стук
Смешные человечки (Дети делятся на пары) Бежали мимо речки Смешные
Смешные человечки (Дети делятся на пары) Бежали мимо речки Смешные
Смешные человечки (Дети делятся на пары) Бежали мимо речки Смешные
Смешные человечки (Дети делятся на пары) Бежали мимо речки Смешные
Смешные человечки (Дети делятся на пары) Бежали мимо речки Смешные
Смешные человечки (Дети делятся на пары) Бежали мимо речки Смешные
Смешные человечки (Дети делятся на пары) Бежали мимо речки Смешные
Смешные человечки (Дети делятся на пары) Бежали мимо речки Смешные
Смешные человечки (Дети делятся на пары) Бежали мимо речки Смешные
Смешные человечки (Дети делятся на пары) Бежали мимо речки Смешные
Граблеобразное круговое растирание ладони одной руки подушечками
Граблеобразное круговое растирание ладони одной руки подушечками
Граблеобразное круговое растирание ладони одной руки подушечками
Граблеобразное круговое растирание ладони одной руки подушечками
Граблеобразное круговое растирание ладони одной руки подушечками
Граблеобразное круговое растирание ладони одной руки подушечками
«Нос» Цель: профилактика ринита, простудных заболеваний
«Нос» Цель: профилактика ринита, простудных заболеваний
Массаж спины «Свинки» Как на пишущей машинке две хорошенькие свинки
Массаж спины «Свинки» Как на пишущей машинке две хорошенькие свинки
Массаж спины «Свинки» Как на пишущей машинке две хорошенькие свинки
Массаж спины «Свинки» Как на пишущей машинке две хорошенькие свинки
«Умывалочка» Кран откройся,(Правой рукой показать, как открыть кран
«Умывалочка» Кран откройся,(Правой рукой показать, как открыть кран
«Ленивая восьмерка» Упражнение улучшает все действия, требующие
«Ленивая восьмерка» Упражнение улучшает все действия, требующие
«Двойные рисунки» Упражнение способствует расширению зрительного поля,
«Двойные рисунки» Упражнение способствует расширению зрительного поля,
Картинки из презентации «Здоровьесберегающие технологии» к уроку физкультуры на тему «Здоровьесберегающие технологии»

Автор: детский. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока физкультуры, скачайте бесплатно презентацию «Здоровьесберегающие технологии.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 1858 КБ.

Здоровьесберегающие технологии

содержание презентации «Здоровьесберегающие технологии.pptx»
Сл Текст Сл Текст
1Здоровьесберегающие технологии. 27под 2-3 банкетками (на животе проползти).
муниципальное дошкольное образовательное (Увидели в горе пещеру, влезаем в нее,
учреждение Детский сад «Сказка» с.Горево. вход очень узкий и потолок низкий.).
Здоровье – это самое ценное, что есть у 28«Просыпающиеся котята» (с элементами
человека. Н.А. Семашко. самомассажа) Воспитатель: Давайте
2 поиграем, сегодня с вами— маленькие
3Виды здоровья. пушистые котята. Кот решил котят учить,
4Критерии здоровья. Нравственное. Как же нужно лапки мыть, Мы недалеко
Соматическое и физическое здоровье. сидели, Все движенья подглядели. Выполняют
Психическое здоровье. движения по тексту Лапку правую потрем, А
5Признаки здоровья. * Специфическая и потом ее встряхнем. Вот и левой лапке тоже
неспецифиическая устойчивость к действиям Правой лапкой мы поможем. Ушко левое свое
повреждающих факторов. * Показатели роста Левой лапкой достаем, Правое не забываем,
и развития. * Функциональное состояние и Лапкой правой умываем. Проведем по шерстке
резервные возможности организма. * Наличие лапкой, Будет лобик чистый, гладкий.
и уровень какого-либо заболевания или Дальше глазки закрываем, Каждый гладим,
дефекта развития. * Уровень умываем. Чистим носик осторожно. Грудку
морально-волевых и ценностно-мотивационных нам разгладить можно. Вот и чистые котята,
установок. Вот и выспались ребята! Может кому
6Здоровье зависит от следующих пригодится.
факторов: 29«Поднимайся, детвора!» Завершился
7Здоровьесберегающие технологии – это тихий час, Свет дневной встречает нас. Мы
комплекс разнообразных форм и видов проснулись, потянулись (потягивания)
деятельности, направленный на сохранение и Приподняли мы головку, (приподняли голову,
укрепление здоровья воспитанников ДОУ. повороты) Кулачки сжимаем ловко.
8Здоровьесберегающие технологии. ОБЖ (сжимание-разжимание кистей) Ножки начали
дошкольников. Оптимальные условия плясать, (движения стопами направлениях)
жизнеобеспечения детей. Не желаем больше спать. Обопремся мы на
Здоровье-сберегающая структура ДОУ. ножки, (упр-е
Формирование основ ЗОЖ. "мостик"-приподнимание таза)
9Области здоровьесбережения. Приподнимемся немножко. Все прогнулись,
Медико-гигиеническая. округлились, Мостики получились. Ну,
Медико-профилактическая. Коррекционная. теперь вставать пора, Поднимайся, детвора!
Физкультурно-оздоровительная. Все по полу босиком, А потом легко бегом.
Информационно-просветительская. Сделай вдох и улыбайся, На носочки
Образовательная. Спортивно-досуговая. поднимайся. Опускайся, выдыхай И еще раз
Экологическая. повторяй. Стопу разминай- (ходьба на
10Выбор здоровьесберегающих технологий носках, пятках, внешней стор.) Ходьбу
зависит от: Продолжительность пребывания в выполняй. Вот теперь совсем проснулись, И
ДОУ детей. Тип дошкольного учреждения. к делам своим вернулись.
Показатели здоровья детей. Программа, по 30Гимнастика после сна 1. «Удержись»:
которой работают педагоги. стояние на носках, руки вверх; на одной
Профессиональная компетентность педагогов. ноге, вторая согнута в колене перед собой
Конкретные условия ДОУ. или в сторону, руки на поясе. 2. «Кто
11Ресурсное обеспечение дольше»: носок сзади стоящей ноги вплотную
здоровьесберегающей деятельности в детском примыкает к пятке впередистоящей, сохраняя
саду. Закон «Об образовании» Концепция равновесие. 3. «С кочки на кочку»: прыжки
дошкольного воспитания от 16.06.89 №7/1 с одного предмета на другой (резиновые
Санитарно-эпидемиологические правила и кольца, массажные коврики и т. д.). 4. «Не
нормативы СанПиН 2.4.1.2660-10 Устав закружись!»: кружение поочередно в одну и
образовательного учреждения Приказ другую сторону, руки на поясе, руки в
Минздрава России от 30.06.09 №186/272 «О стороны. 5. «Ласточка»: стойка на одной
совершенствовании системы медицинского ноге, другая отведена назад. Наклоны
обеспечения детей в образовательных вперед, руки в стороны. 6. «Ежики»: ходьба
учреждениях» Инструктивно-методическое на четвереньках, опираясь на стопы и
письмо Минобразования России «О ладони, на спине предмет (мешочек с
гигиенических требованиях, максимальной грузом, массажный мячик и др.). Игровая
нагрузке на детей дошкольного возраста в гимнастика может состоять из комплекса
организованных формах обучения» от упражнений имитационного характера
14.03.00. (например, комплекс «Лошадки»). Слова
12В.П.Обижесвет, В.Н.Касаткина, воспитателя: «Эй, лошадки, все за мной,
С.М.Чечельницкая – Настольная книга поспешим на водопой. Вот широкая река. В
медицинской сестры детского сада ней холодная вода. Пейте, пейте! Хорошая
В.Ф.Яненко, Т.А.Киселёва, Е.И.Лесникова – водица! Постучим копытцем. Ну, лошадки,
Фельдшер образовательных учреждений все за мной И поскачем все домой!»
Ю.Ф.Змановский – Программа «Здоровый Действия детей: Учащенная ходьба в
дошкольник» В.Г.Алямовская - Программа чередовании с бегом, высоко поднимая
«Как воспитать здорового ребёнка» колени, подскоки. Плавное разведение рук в
В.Т.Кудрявцев - Программа развития стороны и наклоны — «лошадка пьет воду».
двигательной активности и оздоровительной Поочередное притопывание правой, левой
работы с детьми 4-7 лет М.Л.Баранова, ногой — «лошадка стучит копытцем». Легкий
Е.А.Агурицева, Е.В.Леонтьева – Расти малыш бег с подскоками в чередовании с ходьбой
здоровым Н.Н.Ефименко – Программа «Театр (дети произносят «И-го-го» Гимнастика
физического развития и оздоровления детей после сна "Бегемотик" Цель:
дошкольного и младшего школьного возраста» улучшить функцию внешнего дыхания, освоить
А.Л.Венгер – Психологическое первичные приемы дыхательной гимнастики.
консультирование и диагностика. Ребенок, находящийся в положении лежа,
Практическое пособие. Научно-методическим кладет ладонь на область диафрагмы.
обеспечением здоровьесберегающей Взрослый произносит рифмовку: Бегемотики
деятельности Являются программы по лежали, бегемотики дышали. То животик
следующим направлениям: поднимается (вдох), То животик опускается
13Модель идеально здорового ребенка. (выдох). Упражнение может выполняться в
Гигиенический блок Создание условий положении сидя и сопровождаться рифмовкой:
обеспечивающие охрану жизни и укрепление Сели бегемотики, потрогали животики. То
здоровья детей с учетом животик поднимается (вдох), То животик
санитарно-эпидемиологических требований к опускается (выдох).
устройству, содержанию режима работы в 31Массаж спины «Паровоз» Чух-чух, пыхчу,
ДОУ. Оздоровительный блок Оздоровление пыхчу, ворчу, Похлопывание по спине Стоять
часто и длительно болеющих детей, на месте не хочу! ладонями. Чух-чух,
мониторинг состояния здоровья каждого пыхчу, пыхчу, ворчу! Поворот на 180,
ребенка, учет и использование особенностей Стоять на мете не хочу! поколачивание
его организма, индивидуализация кулачками. Колёсами стучу, стучу, Поворот
профилактических мероприятий, создание на 180, Колёсами стучу, стучу,
определенных условий. Физическая культура постукивание пальцами. Колёсами стучу,
Формирование основ здорового образа жизни, стучу, Поворот на 180, Садись скорее,
его направленность на укрепление здоровья, прокачу! поглаживание ладонями. Чу, чу,
физического и психического развития, чу! Лёгкое поглаживание пальцами.
эмоционального благополучия каждого Гимнастика для глаз «Лиса» Ходит рыжая
ребенка. Совместная работа Всестороннее лиса, Крепко зажмурить и открыть глаза.
грамотное развитие детской личности Щурит хитрые глаза. Смотрит хитрая лисица,
требует единства, согласованности всей Вытянуть вперёд правую руку, Ищет, где бы
системы воспитательно-образовательных поживиться. на которой все пальцы, кроме
воздействий взрослых на ребенка. указательного, сжаты в кулак. Вести рукой
14 вправо-влево и следить за движением
15Основные направления физкультурно – указательного пальца глазами, не
оздоровительной работы в ДОУ. Определение поворачивая головы. Пошла лиска на базар,
исходных показателей состояния здоровья и Поднять руку и опустить, Посмотрела на
психического развития детей; рациональная товар. прослеживая взглядом. Себе купила
организация двигательной активности детей; сайку, Описать рукой круг по часовой
система эффективного закаливания детей; стрелке и Лисятам балалайку. против неё.
обеспечение рационального питания; 32Массаж спины «Дождик» Дождик бегает по
создание условий для оздоровительных крыше - Встать друг за другом Бом! Бом!
режимов детей; комплекс профилактических и Бом! «паровозиком» и похлопывать друг По
оздоровительных мероприятий; учет влияния весёлой звонкой крыше - другу по спине.
внешних факторов среды на здоровье ребенка Бом! Бом! Бом! Дома, дома посидите -
и формирование начал экологических знаний; Постукивание пальчиками. Бом! Бом! Бом!
учет психолого-педагогических аспектов Никуда не выходите –Бом! Бом! Бом!
сексуального развития и здоровья детей; Почитайте, поиграйте - Поколачивание
формирование основ валеологических знаний; кулачками. Бом! Бом! Бом! А уйду – тогда
физкультурные занятия; интегрированные гуляйте … Бом! Бом! Бом! Дождик бегает по
оздоровительные занятия; занятия крыше - Поглаживание ладошками. Бом! Бом!
познавательного цикла по знакомству со Бом! По весёлой звонкой крыше –Бом! Бом!
строением тела человека и безопасным Бом! Массаж ног Божьей коровки папа идёт
поведением в быту и на природе; Сидя, поглаживать ноги сверху донизу
сотрудничество с семьей по пропаганде Следом за папой мама идёт, Разминать их,
валеологических знаний; профилактика За мамой следом детишки идут, похлопывать
заболеваний и повышение защитных сил ладошками Вслед за ними самые малыши
организма. бредут. «Шагать» пальчиками. Красные
16Воспитательно – образовательная и юбочки носят они, Поколачивать кулаками.
оздоровительная работа в дошкольном Юбочки с точками чёрненькими. Постукивать
учреждении для часто и длительно болеющих пальцами. На солнышко они похожи, Поднять
детей. Направлена на: сохранение и руки вверх и Встречают дружно скрестить
укрепление здоровья и снижение кисти, широко Новый день раздвинув пальцы.
заболеваемости детей; формирование у А если будет жарко им, Поглаживать ноги
воспитанников устойчивых навыков и ладонями То спрячутся все вместе в тень. И
привычек к здоровью; овладение знаниями об спрятать руки за спину.
оздоровлении; формирование 33Массаж лица «Белый мельник»
здоровьесберегающего и Белый-белый мельник Провести пальцами по
здоровьеразвивающего сознания. лбу Сел на облака. от середины к вискам.
17Результаты внедрения Из мешка посыпалась Легко постучать
здоровьесберегающих технологий в ДОУ. пальцами Белая мука. по щекам. Радуются
Сформированные навыки здорового образа дети, Сжав руки в кулаки, возвышениями
жизни воспитанников, педагогов и родителей Лепят колобки. больших пальцев быстро
ДОУ. Взаимодействие воспитателей ДОУ в растереть крылья носа. Заплясали сани
организации физкультурно-оздоровительной Раздвинув указательный и Лыжи и коньки.
работы с дошкольниками. Проявление средний пальцы, массировать точки перед
толерантности всех участников внедрения собой и за ушными раковинами. Массаж ушей
здоровьесберегающих технологий в «Часовой» На далёкой на границе Загнуть
педагогический процесс ДОУ. Формирование руками уши вперёд. И в холод, и в зной, в
нормативно-правовой базы по вопросам зелёной фуражке стоит часовой. На дальней
оздоровления дошкольников. Внедрение границе Потянуть руками мочки ушей И
научно-методических подходов к организации ночью, и днём в стороны, вверх, вниз,
работы по сохранению здоровья детей, к опустить. Он зорко, он зорко следит за
созданию здоровьесберегающего врагом. И если лазутчик захочет пройти,
образовательного пространства в ДОУ и Указательным Его остановит солдат на пути!
семье; Улучшение и сохранение соматических пальцем помассировать слуховые отвороты.
показателей здоровья дошкольников. 34Самомассаж рук «Плотник» Мастер в руки
18Здоровьесбережение в режиме дня. Виды взял фуганок, Поглаживать левую руку Остро
здоровьесберегающих технологий. Время наточил рубанок, от плеча к кисти 4р.,
проведения в режиме дня. Особенности другую. Доски гладко остругал, Разминать
методики проведения. Стретчинг. Не раньше левую руку. Взял сверло, шурупы взял,
чем через 30 мин. после приема пищи, 2 Разминать руки Доски ловко просверлил,
раза в неделю со среднего возраста в круговые двумя пальцами Их шурупами
совмещённом или тренажерном зале. свинтил, от плеча к кисти. Поработал
Рекомендуется детям с вялой осанкой и долотом, Поколачивание по левой руке
плоскостопием. Опасаться Сколотил всё молотком по правой.
непропорциональной нагрузки на мышцы. Получилась рама - Быстро перебирая
Оздоровительная ритмическая гимнастика. Не пальцами Загляденье прямо! пройти по
раньше чем через 30 мин после приема пищи, рукам. Прекрасный тот работник Погладить
2 раза в неделю с младшего возраста. руки. Зовётся просто: плотник. Массаж
Обратить внимание на художественную спины «Дятел» Дятел жил в дупле пустом,
ценность, величину физической нагрузки и Дуб долбил, как долотом. (дети похлопывают
ее соразмерность возрастным показателям ладонями по спине впереди стоящего)
ребенка. Подвижные и спортивные игры. Как Тук-тук-тук, тук-тук-тук! Долбит дятел
часть физкультурного занятия, на прогулке. крепкий сук. (поколачивают пальцами)
Ежедневно для всех возрастных групп. Игры Клювом, клювом он стучит, дятел ствол уже
подбираются в соответствии с возрастом долбит. (постукивают кулачками) Дятел в
ребенка, местом и временем ее проведения. дуб всё тук да тук... Дуб
Используются элементы спортивных игр. скрипит:"что там за стук? (
Релаксация. В зависимости от состояния постукивают рёбрами ладоней) Дятел клювом
детей и целей, педагог определяет постучал, Постучал и замолчал, Потому что
интенсивность технологии. Для всех он устал. (поглаживают ладонями).
возрастных групп. Можно использовать 35Капуста Тук, тук, тук, тук- Раздается
спокойную музыку, звуки природы. в доме стук. Мы капусту нарубили,
Гимнастика утренняя. Ежедневно, утром, Перетерли, Посолили- И набили плотно в
перед завтраком во всех группах. В кадку. Все теперь у нас в порядке.
групповой комнате, совмещенном зале, под (движения по замыслу). Две лягушки На
музыку, с использованием подвижных игр и лужайке две подружки – Ква-ква-ква,
др. Гимнастика после дневного сна. ква-ква-ква, Две зеленые лягушки –
Ежедневно после дневного сна, 5-10 мин во Ква-ква-ква, ква-ква-ква, Ква, Хором песни
всех группах. Различные варианты распевают – Ква-ква-ква, Ква-ква-ква, И
проведения. спокойно спать мешают – Ква-ква-ква,
19Гимнастика пальчиковая. С младшего ква-ква-ква, Ква. Похлопать по коленям
возраста в различных формах Похлопать в ладоши Похлопать по коленям
физкультурно-оздоровительной работы. Похлопать в ладоши Притопнуть одной ногой
Рекомендуется всем детям, особенно с Сложить ладони и чуть-чуть приоткрыть их
речевыми проблемами. Проводится в любой потом Похлопать в ладоши Несколько раз
удобный отрезок времени. Закаливание. притопнуть ногой Погрозить пальцем
Ежедневно в любое свободное время, в Похлопать в ладоши Притопнуть одной ногой.
разных формах физкультурно-оздоровительной 36Смешные человечки (Дети делятся на
работы с младшего возраста. Рекомендуется пары) Бежали мимо речки Смешные человечки,
использовать наглядный материал, показ Прыгали, скакали, Солнышко встречали.
педагога. Гимнастика дыхательная. В Забрались на мостик И забили гвоздик. И
различных формах потом бултых в речку. Компот Будем мы
физкультурно-оздоровительной работы. варить компот. Фруктов нужно много. Вот.
Обеспечить проветривание помещения, Будем яблоки крошить, Грушу будем мы
педагогу дать детям инструкции об рубить, Отожмем лимонный сок, Слив положим
обязательной гигиене полости носа перед и песок. Варим, варим мы компот: Угостим
проведением процедуры. Динамическая пауза честной народ. (движения по тексту на
/физкультминутки. В различных формах спине товарища). Пальчики бегут по рукам
физкультурно-оздоровительной работы. Форма детей, стоящих друг против друга
проведения зависит от поставленной задачи Пальчиками попрыгать по плечам друг друга
и контингента детей. Физкультурное Ласково положить руки на щеки друг друга
занятие. 2 раза в неделю в физкультурном Сложить мостик из рук Постучать кулачками
зале Ранний возраст в групповой комнате – Наклониться и свободно покачать руками.
10 мин, младший возраст – 15 – 20 мин, 37Граблеобразное круговое растирание
средний- 20-25 мин, старший возраст – ладони одной руки подушечками пальцев
25-30 мин. Занятия проводятся в другой руки «Паук» Диво дивное – паук,
соответствии с программой, по которой Восемь ног и восемь рук. Если надо наутек,
работает ДОУ. Игровой самомассаж. В Выручают восемь ног. Сеть плести за кругом
зависимости от поставленных целей, круг Выручают восемь рук. В. Суслов.
сеансами либо в различных формах Круговое разминание ладони подушечкой
физкультурно-оздоровительной работы с большого пальца противоположной руки
детьми старшего возраста. Необходимо «Улитка» Толстушка-ползушка,
объяснить ребенку серьезность процедуры и Дом-завитушка, Ползи по дорожке, Ползи по
дать детям элементарные знания о том, как ладошке, Ползи, не спеши. Рога покажи.
не нанести вред своему организму. Пиление (продольное и поперечное) ладони
Информация для детей по теме « Здоровье» ребром ладони противоположной руки. Пилит,
Взаимодействие с семьёй. Во время пилит пила, И жужжит, как пчела, И визжит,
совместной деятельности в зависимости от и поет, Соням спать не дает. В. Сокол.
поставленных задач В различных формах 38«Нос» Цель: профилактика ринита,
физкультурно-оздоровительной работы. Могут простудных заболеваний. Указательным и
быть частью совместной деятельности с большим пальцами подергать кончик носа.
целью познавательного развития Форма «Уши» Цель: массаж ушей, профилактика
проведения зависит от поставленной задачи. простудных заболеваний, укрепление
20Комплексная система иммунитета. Растирать за ушами сверху вниз
физкультурно-оздоровительной работы в МДОУ указательными пальцами «примазывать, чтобы
д/с «Сказка» с.Горево. Гибкий режим не отклеились». «Ноготь» Цель: массаж рук,
индивидуальный режим пробуждения после укрепление иммунитета. Указательным и
дневного сна создание условий (спортивное большим пальцами надавливать на каждый
оборудование,). Диагностика уровня ноготь другой руки. «Мячик» Цель: массаж
физического развития и состояния здоровья, живота, координация движений, дыхательная
физической подготовленности, гимнастика. Стоя или лежа на полу, руки и
психо-эмоционального состояния. Система ноги произвольно, положить руку на живот.
закаливания. Создание условий для Вдох- «надуваем» живот, выдох – «сдуваем»
двигательной активности. Система живот. «Моем голову» Цель: улучшение
двигательной активности и система мозгового кровообращения путем воздействия
психологической помощи. В повседненой на активные точки головы. Сидя по-турецки.
жизни: прием на свежем воздухе в теплое «представим, что мы моем голову. Сильно
время года утренняя гимнастика облегчённая нажимая пальцами на кожу головы, ведем
форма одежды босохождение до и после сна ими, словно граблями, от затылка, а затем
сон с допуском воздуха воздушные и от висков и ото лба к макушке, как будто
солнечные ванны полоскание рта полоскание сгребаем сено в стог. Теперь подушечками
горла кварцевание организация пальцев потираем кожу головы в направлении
рационального питания питьевой режим. от висков к затылку. Пальчики обеих рук
Утренняя гимнастика прием детей на улице в «бегают» по поверхности головы и «играют в
теплое время года физическая культура в догонялки». А сейчас, словно расческой,
помещении и на улице подвижные игры ласково «расчесываем» волосы пальцами.
физкультминутки динамические паузы 39Массаж спины «Свинки» Как на пишущей
гимнастика после дневного сна машинке две хорошенькие свинки (дети легко
спортивно-ритмическая гимнастика похлопывают по спине) Всё постукивают, всё
физкультурные досуги, праздники и похрюкивают: Туки-туки-туки-тук!
развлечения психогимнастика. диагностика (поколачивать кулачками, постукивать
уровня физического развития пальчиками.) Хрюки-хрюки-хрюки-хрюу!
диспансеризация детей в Горевском ФАПе (поглаживают ладонями.). Массаж
диагностика физической подготовленности биологически активных точек. «Солнышко»
диагностика развития ребёнка. Солнце утром рано встало, (Поднять руки
21Воспитание потребности и практики вверх, потянуться.) Всех детишек
здорового образа жизни. приласкало. (Делают руками фонарики.)
22Здоровый образ жизни. Задачи по Гладит грудку, (Массируют «дорожку» на
программе ЗОЖ вМДОУ д/с «Сказка» с.Горево. груди снизу вверх.) Гладит шейку,
Совершенствовать реакции терморегуляции и (Поглаживают шею большими пальцами сверху
закаливания организма. Организовать вниз.) Гладит носик, (Кулачками растирают
совместные с родителями спортивные крылья носа.) Гладит лоб, (Проводить
мероприятия. Организовать просветительскую пальцами от середины к вискам.) Гладит
и профилактическую работу по вопросам ЗОЖ ушки, (Растирают ладонями уши.) Гладит
с родителями. Обеспечить физическое, ручки, (Растирают ладони.) Загорают дети –
психическое и эмоциональное развитие вот! (Поднимают руки вверх.). «Чебурашка»
каждого ребёнка. Сидя по-турецки. «Представим, что мы
23Здоровьесбережение в режиме дня. превратились в доброго, забавного
24«Поездка в зоопарк» для детей младшего Чебурашку. Нежно поглаживаем ушные
дошкольного возраста 1. «Машина» раковины по краям, снаружи, а затем по
(Гимнастика проводится в кровати.) бороздкам внутри. Растираем пальчиками за
Исходное положение: лежа, руки вдоль. На ушами. Ласково оттягиваем ушки вверх и
машине едем (Руки перед собой.) В зоопарк вниз, а затем в стороны. А теперь
скорей. (Вращательные движения, имитируя поглаживаем пальчиками вокруг основания
руль.) Много интересных Там живет зверей. ушек.
2. «Страус» (Гимнастика проводится в 40«Умывалочка» Кран откройся,(Правой
кровати.) Исходное положение: лежа, ноги рукой показать, как открыть кран.) Нос
вытянуты, руки вдоль туловища. Страус в умойся, (Указательными пальцами
клетке ходит важно - И на вид такой массировать крылья носа.) Мойтесь сразу
отважный? (Попеременно поднимают прямые оба глаза.(Указательными пальцами
ноги вверх.) А увидев двух сорок, Прячет массировать веки.) Мойтесь ушки,
голову в песок. (Закрывают лицо руками.) (Ладошками массировать уши.) Мойся
3. «Обезьянки» (Гимнастика проводится в шейка.(Поглаживание шеи сверху вниз
кровати.) Исходное положение: лежа, руки и ладошками.) Шейка мойся хорошенько. Мойся,
ноги подняты вверх. Как на качелях, на мойся, обливайся.(Ладошками массируют
лианах Раскачиваются обезьянки: (Качают щеки.) Грязь смывайся,(Трут ладошку об
ногами и руками из стороны в сторону.) ладошку.) Грязь смывайся. «Умывальная
Одни шагают грузно, (Обнимают руками стопы песенка» Хуже наказанья – Качают головой
и шагают.) Другие скачут дружно, из стороны в сторону. Жить без умыванья.
(Перебирают в воздухе руками и ногами.) И Все ребячьи лица Мягкими движениями
усевшись высоко, (Садятся.) Корчат рожицы Обожают мыться. Проводят ладонями по лицу
легко. (Большие пальцы рук у висков, сверху вниз. Без воды, без мыла –
ладонями крутят в воздухе.). Растирают ладонями нос. Всех бы грязь
254. «Кенгуру» (Гимнастика проводится в покрыла. Чудно, чудно – вымыться не
игровой комнате.) Исходное положение: трудно! Растирают ладонями уши. Чистым
стоя, руки согнуты в локтях и прижаты к быть чудесно! Потирают ладони друг о
груди. А в вольере кенгуру - Вдруг затеяли друга. Теперь нос чистый, Прикасаются
игру: (Сгибая ноги в коленях и высоко указательным пальцем к носу. Теперь рот
поднимая их, доходят до двери спальни.) чистый. Показывают пальчиком на рот. И
Друг за другом прыг да скок, (Прыгают из подбородок чистый. Прикасаются пальцем к
спальни на ковер в игровой комнате.) Кто подбородку. И глазки блестят - Прикасаются
быстрей найдет цветок. 5. «Медвежонок» к внешним уголкам глаз. Весело глядят.
(Гимнастика проводится в игровой комнате.) Протягивают ладошки вперёд.
Исходное положение: стоя, руки на поясе, 41«Ленивая восьмерка» Упражнение
ноги на ширине плеч. Очень любит мишка улучшает все действия, требующие
бурый Заниматься физкультурой: прослеживания глазами, снимает напряжение
(Переваливаются с ноги на ногу.) Ножками с глаз и плечевого пояса, включает связь
он топает, (Топают ножками.) Лапками он «рука – глаз», т.е. глаз видит, что делает
хлопает, (Хлопают ручками.) Приседает, рука. Работают оба полушария головного
приседает… (Приседают.) Потянулся. мозга, вследствие чего происходит
Отдыхает. (Поднимаются на носочки, руки улучшение концентрации внимания.
тянут вверх, делают глубокий вдох и (Выполняется стоя или сидя.) Рука
возвращаются в исходное положение.) Каждое вытягивается вперед и чуть сгибается в
упражнение повторяется 3-4 раза. локте. Пальцы сжимаются в кулак, большой
26«Путешественники» для детей младшего и выпрямляется. Прямо перед собой этой рукой
старшего дошкольного возраста в воздухе рисуется знак «бесконечность»,
Оборудование: мягкие модули, массажеры для который похож на цифру 8, лежащую на боку.
ног, канат. Воспитатель: Ребятка, давайте Глазами мы следим за вытянутым большим
сегодня отправимся в поход на природу. Для пальцем. Делаем 4 «восьмерки» одной рукой.
этого нужно одеть рюкзаки. (Имитация То же самое другой рукой. Дальше обе руки
действия.) Вот мы с вами на природе. вытягиваются вперед, пальцы обеих рук
Давайте посмотрим вокруг в бинокли,- какая перекрещиваются между собой, большие
здесь красота. (Поднести кулачки к глазам, пальцы подняты. Снова 4 раза рисуем
поворот головы влево-вправо.) А какой ленивую восьмерку и следим глазами за
свежий воздух. Нужно подышать (Упражнение пальцами. Мы используем так же и другие
на дыхание: сделать несколько глубоких варианты этого упражнения: «восьмерку»
вдохов-выдохов.) Наш путь неблизок: идти можно рисовать на столе перед собой
будем лугом, полем, болотом, через густой пальцами ил психолог рисует ее мелом на
лес. (Обычная ходьба в течение 1 мин.) Вот доске, а дети на стульчиках обводят ее
дорога идет через луг со скошенной травой. контур в воздухе перед собой. «Думательный
Нужно пройти его, чтобы добраться до леса. колпак» Упражнение способствует лучшему
(Ходьба попеременно то на носках, то на усвоению информации на слух. (Выполняется
пятках.) Ребята, смотрите, а здесь еще не стоя или сидя.) Берем оба уха руками таким
успели скосить траву, и она очень высокая. образом, чтобы большие пальцы были сзади,
(Ходьба на носках с вытянутыми вверх а остальные спереди. Мягко массируем край
руками.) Мы почти добрались до места, но уха сверху вниз, чуть выворачивая назад.
на нашем пути выросли огромные кусты. Нам Затем разминаем мочку уха. Повторяем 4
нужно их перешагнуть, и мы окажемся в раза.
лесу. (Ходьба широкими шагами по мягким 42«Двойные рисунки» Упражнение
модулям.) А вот и ручеек, через который способствует расширению зрительного поля,
переброшен узкий мостик. Нам с вами движения глаз становятся более плавными.
необходимо перебраться на другой берег и Это улучшает навык письма, понимающего
собрать драгоценные камушки, они лежат на чтения. Через активизацию обоих полушарий
другом берегу. (Ходьба приставными шагами способствует лучшему выполнению любых
по канату.) Теперь мы все сумели творческих заданий. (Выполняется стоя или
перебраться, и собираем камни для своей сидя.) Представьте, что у вас в каждой
коллекции. (Массаж – ходьба по беговым руке по карандашу, а перед вами доска.
дорожкам-массажерам, наклоны вперед.) Одновременно двумя руками начинайте
Наконец, камни собраны и нужно рисовать на воображаемой доске рисунки.
возвращаться домой. (Обычная ходьба.). Они должны быть зеркальными, т.е. две руки
27«Полоса препятствий» для детей рисуют одно и то же. Глаза следят за
дошкольного возраста Упражнение 1 Ходьба рисунком. Руки вытянуты и чуть согнуты в
по массажной дорожке с шипами. (Идем по локтях. «Перекрестные шаги» Упражнение
скошенной траве.) Упражнение 2 Пролезть активизирует работу обоих полушарий мозга,
под палочкой, затем перешагнуть ее сверху. способствует более быстрому включению в
(Пробираемся через чащу.) Упражнение 3 ситуацию, усвоению информации, развитию
Шаги по кочкам. (Идем по болоту, по способности активного понимающего чтения и
кочкам, кругом трясина, надо не упасть.) слушания. (Выполняется стоя или сидя.)
Упражнение 4 Ходьба по канату – сохрани Локтем левой руки нужно тянуться к колену
равновесие. (Идем по веревочному мосту правой ноги, потом локтем правой руки
через пропасть.) Упражнение 5 Ходьба по тянуться к поднимающемуся навстречу колену
массажным дорожкам с пуговицами. (Идем по левой ноги.
горам, по камням.) Упражнение 6 Пролезть
Здоровьесберегающие технологии.pptx
http://900igr.net/kartinka/fizkultura/zdorovesberegajuschie-tekhnologii-163218.html
cсылка на страницу

Здоровьесберегающие технологии

другие презентации на тему «Здоровьесберегающие технологии»

«Здоровьесберегающий урок» - Хорошее здоровье способствует успешному обучению, а успешное обучение – улучшению здоровья. Метод «Энергизаторы»: упражнение «Жонглеры». Создание положительной психологической атмосферы. Использование методов групповой работы. Какова цель здоровьесберегающих технологий? Встаньте в круг. Мозговой штурм.

«Здоровьесберегающие уроки» - Наличие и выбор места на уроке методов, способствующих активизации и инициативы учащихся. Обстановка и гигиенические условия в классе. Здоровьесберегающие образовательные технологии. Характеристики урока, который можно назвать здоровьесберегающим. Примерные типы современных уроков. Темп и особенности окончания урока.

«Образовательные технологии» - Затем идет индивидуально-коллективный поиск оптимального количества вариантов решений. Портфолио. Возможен вариант «вызова знаний» при помощи ассоциаций, предположений Мотивационная. Фаза вызова. Важнейшей функциями фазы вызова являются: Информационная. Вызов уже имеющихся знаний, опыта, который имеется у учащихся по теме.

«Разделы технологии» - Раздел: Технология ведения домашнего хозяйства. Раздел: Создание изделий из текстильных и поделочных материалов (декоративные сувениры). Региональные и Национальные традиции сервировки стола. Вот где можно развернуться, Показать авторитет. Раздел: Создание изделий из текстильных и поделочных материалов (аппликация).

«Здоровьесберегающие технологии в школе» - Использовать интеллектуальное наполнение либо «привязку» к теме урока. Сравнительная характеристика здоровья учащихся 5 классов за 2008-09 и 2009-10 учебный год. Организация школьного питания. Высказывания учителей. Роль физкультминуток на уроках. Осуществить смену видов деятельности. Человек - высшее творение природы.

«Здоровьесберегающие технологии на уроках ИЗО» - Стимулирование мотивации на успешность в обучении, оказание поддержки и помощи ребенку в учебе. Автоматически осуществляется контроль за посадкой учащихся во время урока. Стрессогенная ситуация. Использование чередования интенсивности в обучении и релаксации. Использование видеоэкранных средств обучения с учетом гигиенических правил.

Здоровьесберегающие технологии

8 презентаций о здоровьесберегающих технологиях
Урок

Физкультура

35 тем
Картинки