Здоровые дети – уверенность в завтрашнем дне |
| Здоровый образ жизни | ||
| << Диспансеризация здоровых детей | Здоровое городское планирование >> |
Автор: Пользователь. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока физкультуры, скачайте бесплатно презентацию «Здоровые дети – уверенность в завтрашнем дне.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 1959 КБ.
Здоровые дети – уверенность в завтрашнем дне
содержание презентации «Здоровые дети – уверенность в завтрашнем дне.ppt»| Сл | Текст | Сл | Текст |
| 1 | Проект: Здоровые дети – уверенность в | 7 | зрению 1 группа. 128. 30. Д - 10. 126. 28. |
| завтрашнем дне. Бурятская гимназия № 29 | 2 «б». 2 «б». М- 12. 126. 28. Д - 10. 124. | ||
| Автор: Нимаева-Амагаева А.И., руководитель | 28. 3 «а». 3 «а». М- 17. 2 аллергия. 136. | ||
| МО учителей начальных классов. Улан – Удэ. | 35. Д - 7. 135. 34. 3 «б». 3 «б». М- 17. | ||
| 2 | Здоровье – одно из важнейших | 133. 34. Д - 7. 132. 33. | |
| составляющих целостного развития человека, | 8 | 1 «а» класс. Название: «Вся наша жизнь | |
| характеризующая его жизнеспособность. | – игра!» Девиз: «В игре развиваемся | ||
| Здоровьесберегающая направленность | познаем и растем!» Виды игр: 1. Подвижные | ||
| учителей Бурятской Гимназии № 29 имеет | 2. Интеллектуальные 3. Развивающие. | ||
| целью нормальное здоровье ученика. | 9 | 2 «А» класс. Название: «Танцы, танцы, | |
| Коллективом учителей составлен проект | танцы...» Девиз: «Красота, грация, | ||
| «Здоровые дети – уверенность в завтрашнем | здоровье!» Виды танцев: 1. Бальные 2. | ||
| дне». | Фольклорные 3. Спортивные. | ||
| 3 | Цель проекта: Обеспечить гимназисту | 10 | 2 «б» класс. Название: «Чистота – |
| возможность сохранения здоровья за период | залог здоровья» Девиз: «Солнце, воздух и | ||
| обучения в гимназии; Сформировать | вода – наши лучшие друзья». | ||
| компетенцию по здоровому образу жизни; | 11 | 3 «А» класс. Название: «Четыре сезона» | |
| Практически использовать умения; | Девиз: «У природы нет плохой природы...». | ||
| 4 | Задачи проекта: Обеспечить возможность | 12 | Весна - бассейн Зима – каток (коньки) |
| каждому развиваться соответственно своим | Осень – туризм, путешествия, экскурсии | ||
| индивидуальным особенностям; Осуществлять | Лето – активный отдых (лагеря и т.д.). | ||
| индивидуализацию обучения; Способствовать | 13 | З «б» класс. Название: «Позитивная | |
| развитию творческих способностей каждого; | зона» Девиз: «Движение – это жизнь» Совет | ||
| 5 | Направления. Вся наша жизнь – игра. | М. Норбекова Осанка, улыбка, настрой | |
| Танцы, танцы, танцы. Чистота – залог | Символ класса: «зеленое яблоко» (образ | ||
| здоровья. Четыре сезона. Позитивная зона. | молодости и совершенства). | ||
| 6 | Участники проекта. №. Класс. Классный | 14 | Символ класса – Зеленое яблоко. |
| руководитель. Кол. уч.ся. Кол. мал. Кол. | 15 | Улыбка. Осанка. Настрой. У- создание | |
| дев. 1. 1 «а». Баниева Цыбигма Жаргаловна. | условий для сплочения классного коллектива | ||
| 24. 17. 7. 2. 2 «а». Буянтуева Сэсэг | О – проведение спортивных игр, физминуток | ||
| Дондоповна. 22. 12. 10. 3. 2 «б». Быкова | по системе Норбекова. Н – упражнение по | ||
| Людмила Михайловна. 21. 12. 10. 4. 3 «а». | курсу Норбекова «Зеркало». | ||
| Нимаева – Амагаева Агния Ивановна. 24. 11. | 16 | Направления. Вся наша жизнь – игра. | |
| 13. 5. 3 «б». Очирова Елена Витальевна. | Танцы, танцы, танцы. Чистота – залог | ||
| 21. 10. 11. | здоровья. Четыре сезона. Позитивная зона. | ||
| 7 | Диагностика развития. №. Мал. Дев. | Все эти направления способствуют улучшению | |
| Развитие Хронические заболевания. Рост. | состояния и поддержания здоровья детей | ||
| Вес. 1 «а». 1 «а». М- 17. 124. 24. Д - 7. | => улучшению восприятия учебного | ||
| 122. 23. 2 «а». 2 «а». М- 12. 1 инвалид по | материала. | ||
| Здоровые дети – уверенность в завтрашнем дне.ppt | |||
Здоровые дети – уверенность в завтрашнем дне
«Мероприятия по здоровому образу жизни» - 3.Обучающиеся из ВПК «Полярис» приняли участие в соревнованиях на кубок В.Ф. Маргелова по ориентированию и тактике. 4. Прошли обучающие мероприятия: Нужно активно заниматься спортом, хорошо питаться, быть энергичным, не пить, не курить. Чтобы прожить долгую жизнь необходимо поддерживать здоровый образ жизни.
«Основы здоровой жизни» - Пьянство ведет к алкоголизму. До 60 % россиян – постоянные покупатели сигарет. Среди детей и молодежи курят 49,5%, то есть почти 16 миллионов человек. Не все люди понимают свою ответственность за сохранение здоровья… Среди основных составляющих здорового образа жизни выделяют: Постарайтесь сделать правильный выбор!
«Здоровый образ жизни школьника» - Закрепить технику выполнения нижней прямой подачи мяча. Труд - истинный стержень и основа режима здоровой жизни человека. Отсюда вытекает проблема здорового образа жизни у школьников. Заключение. Сон должен быть достаточно длительным и глубоким. Ежедневная утренняя гимнастика - обязательный минимум физической тренировки.
«Основы здорового образа жизни» - Известно, что основа работы по совершенствованию своей психики самовнушение. Введение. У малоподвижных детей очень слабые мышцы. В настоящее время принято выделить несколько компонентов (видов) здоровья: Можно выделить три вида умственной деятельности. Гигиена умственного труда – следующий компонент здорового образа жизни.
«Здоровый образ жизни для детей» - Тебе нравится ходить на лыжах? Белки – обеспечивают строительство организма; составляют 20% веса нашего тела. Результаты анкетирования: Укрепление иммунной системы. В утробе матери происходит чудо, развивается человек. «Здоровье детей в наших руках». Ответы детей: Сколько спать? Сон – здоровье. Любишь ли уроки физкультуры?
«Здоровый образ жизни человека» - Практический журнал для учителя (№12,№7), 2005г. Белогуров С.Б. «Популярно о наркотиках и наркомании», 2000г. Михайлов В.В. «Физкультура для всей семьи»,1990г. Задачи. Журнал «Дитя человеческое», №4, 2006г. Формирование групп для исследований, выдвижение гипотез (30 мин). Аннотация. Влияют ли на здоровье человека соблюдение правил личной гигиены и занятия физкультурой?
