Картинки на тему «Атмосфера – воздушная оболочка Земли» |
Атмосфера | ||
<< Атмосфера и климат Земли | Атмосфера Земли >> |
Автор: . Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока географии, скачайте бесплатно презентацию «Атмосфера – воздушная оболочка Земли.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 2350 КБ.
Сл | Текст | Сл | Текст |
1 | Атмосфера – воздушная оболочка Земли. | 15 | водяного пара, которое он может вместить |
2 | Состав. И строение. Атмосферы. | при данной температуре. | |
3 | План урока: - Атмосфера – это… - | 16 | В атмосфере можно выделить несколько |
Воздух и его примеси - Значение водяного | слоев, различающихся по температуре и | ||
пара и свойства воздуха - Слои атмосферы - | плотности. | ||
Охрана атмосферы. | 17 | ||
4 | Как вы думаете, из чего состоит | 18 | |
воздух? | 19 | Тропосфера — самый нижний слой | |
5 | В воздухе атмосферы, кроме азота и | атмосферы, толщина которого над полюсами | |
кислорода, содержатся аргон, углекислый | составляет 8-10 км, в умеренных широтах — | ||
газ, пары воды, водород, озон, гелий и | 10-12 км, а над экватором — 16-18 км. В | ||
другие газы. | тропосфере сосредоточено около 80 % массы | ||
6 | атмосферы, находится почти весь водяной | ||
7 | Кроме газов, в воздухе содержатся | пар, возникают грозы, бури, облака и | |
водяной пар и твердые частицы. | осадки, т.е. погода, в основном, | ||
8 | формируется в тропосфере. | ||
9 | 20 | Стратосфера — слой атмосферы, | |
10 | В результате конденсации водяного пара | расположенный над тропосферой на высоте до | |
образуются облака и выпадают атмосферные | 50 км. В стратосфере сосредоточено 20 % | ||
осадки в виде дождя, града и снега. | массы атмосферы. Воздух в этом слое | ||
11 | разрежен, практически нет водяного пара, а | ||
12 | Самые низкие и тяжелые облака — | потому почти не образуются облака и | |
слоистые. Они располагаются на высоте 2 км | осадки. Однако в стратосфере наблюдаются | ||
от земной поверхности. На высоте от 2 до8 | устойчивые воздушные течения, скорость | ||
км можно наблюдать более живописные | которых достигает 300 км/ч. В этом слое | ||
кучевые облака. Самые высокие и легкие — | сосредоточен озон (озоновый экран, | ||
перистые облака. Они располагаются на | озоносфера), слой, который поглощает | ||
высоте от 8 до 18 км над земной | ультрафиолетовые лучи, не пропуская их к | ||
поверхностью. | Земле и тем самым защищая живые организмы | ||
13 | Количество водяного пара, которое | на нашей планете. | |
может содержаться в воздухе, зависит от | 21 | Над стратосферой располагаются | |
температуры воздуха: чем выше температура | верхние, еще более разреженные слои | ||
воздуха, тем больше водяного пара может в | атмосферы, которые постепенно переходят в | ||
нем содержаться. | безвоздушное космическое пространство. Эти | ||
14 | Абсолютная влажность — это количество | слои первыми защищают Землю от | |
водяного пара, содержащегося в 1 м3 | космического излучения. | ||
воздуха. Оно выражается в граммах. | 22 | ||
Например, если говорят «абсолютная | 23 | Какие источники загрязнения атмосферы | |
влажность равна 15», то это значит, что в | вы знаете? | ||
1 м3 содержится 15 г водяного пара. | 24 | ||
15 | Относительная влажность воздуха — это | 25 | |
отношение (в процентах) фактического | 26 | По данным специалистов, задымленность | |
содержания водяного пара в 1 м3воздуха к | и запыленность воздуха может наполовину | ||
тому количеству водяного пара, которое | сократить поступление солнечной энергии к | ||
может содержаться в 1 м3 при данной | земной поверхности, что приведет к | ||
температуре. Например, если по радио во | изменению природных условий. | ||
время передачи сводки погоды сообщили, что | 27 | ||
относительная влажность равна 70 %, это | 28 | Спасибо за внимание. | |
значит, что воздух содержит 70 % того | |||
Атмосфера – воздушная оболочка Земли.pptx |
«Развитие жизни на Земле» - Предмет: биология. Цели проекта. Творческое название «Невозмутимый строй во всём, созвучье полное в природе» Ф.И.Тютчев. Этапы проекта. Г. Любим, берег реки Уча, 1953 год. Бивень и зуб мамонта. Проблемный вопрос: О чём могут «рассказать» камни? Развивающие: способствовать развитию информационной культуры и формированию интереса к исследовательской работе.
«Охрана атмосферы» - Современное состояние и охрана атмосферы. Источниками радиоактивного загрязнения служат экспериментальные взрывы атомных и водородных бомб. На предприятиях устанавливают пылеулавливающее и газоочистное оборудование. Основные усилия сейчас направлены на предупреждения выбросов загрязняющих веществ в атмосферу.
«Урок атмосфера» - Строение атмосферы. Рассказ о путешествии коротышек из Цветочного города на воздушном шаре. Страничка 4. Познавательно-географическая. Вывод: жизнь протекает только в тропосфере. Тайны погоды сообщения о необычных атмосферных явлениях. Страничка 1. Ознакомительная. Страничка 3. Историческая. Просмотр диафильма с акцентированием внимания обучающихся на характеристику слоев атмосферы.
«Загрязнение атмосферы» - Химические вещества, проникая в ткани растения, нарушают обмен веществ, структуру листьев и побегов. Атмосферный вохдух представляет собой смесь газов и аэрозолей приземной части атмосферы. Города с наибольшим уровнем загрязнения воздуха. Загрязнение атмосферы. Дыхание - основа жизни любого организма.
«География атмосфера» - Атмосферные явления. Шары-зонды. Атмосфера. Ионосфера. Урок географии в 6-ом классе. План изучения темы. Строение атмосферы. Что лежит в основе разделения атмосферы на пять слоёв? Экватор. Состав атмосферы. Озоновый слой. Тропосфера. Мезосфера. Стратосфера. Изучение атмосферы. Значение атмосферы. Строение, значение, изучение.
«Атмосфера 6 класс» - Углекислый газ. Ионосфера. Какова роль газов для жизни на Земле? Заполните таблицу в рабочей тетради на стр.51. Стратосфера. Какие газы входят в состав атмосферы? Почему говорят, что в воздухе после грозы пахнет озоном? Тропосфера. Кислород. И что такое озон? Узнать о границах атмосферы поможет текст учебника на стр.86.