Москва
<<  ЭкоMENы Взаимодействие Городского психолого-педагогического центра с образовательными организациями города Москвы  >>
Слагаемые педагогической программа «Домашний ковчег»
Слагаемые педагогической программа «Домашний ковчег»
«Домашний ковчег» - это два ключевых слова, позволяющие в назывном
«Домашний ковчег» - это два ключевых слова, позволяющие в назывном
«Человек есть вселенная, и да здравствует вовеки он, носящий в себе
«Человек есть вселенная, и да здравствует вовеки он, носящий в себе
Программа охватывает широкий круг знаний, относящихся к различным
Программа охватывает широкий круг знаний, относящихся к различным
Программа охватывает широкий круг знаний, относящихся к различным
Программа охватывает широкий круг знаний, относящихся к различным
Картинки из презентации «Департамент образования г. Москвы ГОУ СОШ № 776 Педагогическая программа «Домашний Ковчег»» к уроку географии на тему «Москва»

Автор: www.PHILka.RU. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока географии, скачайте бесплатно презентацию «Департамент образования г. Москвы ГОУ СОШ № 776 Педагогическая программа «Домашний Ковчег».ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 337 КБ.

Департамент образования г. Москвы ГОУ СОШ № 776 Педагогическая программа «Домашний Ковчег»

содержание презентации «Департамент образования г. Москвы ГОУ СОШ № 776 Педагогическая программа «Домашний Ковчег».ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Департамент образования г. Москвы ГОУ 9«Я в меняющимся мире» -. основная
СОШ № 776 Педагогическая программа стержневая идея построения воспитательного
«Домашний Ковчег». Авторская разработка: процесса. Вследствие происходящих в стране
Плугатаренко О.В. социально-политических и экономических
2Слагаемые педагогической программа преобразований жизнь настоятельно требует
«Домашний ковчег». Содержательно- коренного пересмотра характера,
информационные блоки Разделы программы «Я содержания, форм и методов воспитания.
в меняющемся мире» - стержневая идея Суть нашего выбора идеи состоит в том,
воспитательного процесса. чтобы в центр воспитания было поставлено
3«Домашний ковчег» - это два ключевых развитие личности на основе
слова, позволяющие в назывном порядке общечеловеческих ценностей и реализации
раскрыть всю полноту содержательной принципа личностного приоритета. В основе
стороны программы, её структурное построения логической цепочки программы
построение, направления деятельности, лежит принцип «позитивного эгоцентризма»,
целеопределение и функциональное т.е. отбор наиболее актуальных для ребенка
назначение. любого возраста занятий, максимальный учет
4«Домашний ковчег» - это некая модель, его психологических особенностей, снятие
представляющая систему целостной авторитарного и установление
деятельности школьного коллектива демократического способа взаимодействия
(включающего и учеников, и учителей) и между учителями и учениками.
созданная для развития личности в 10Исходя из этого, принципиально важным
коллективе. «Домашний ковчег» - это является: Построение программы воспитания
программа всего воспитательного процесса от ребенка: «Я и другие люди», «Я и
школы, нацеленная на формирование у ребят природа», «Я и общество», «Я и познание»
интереса и желания познать мир, а также на «Я и Я». Обеспечение самостоятельной
выработку навыков и умений жить в этом деятельности школьника, которая возможна,
мире. Программа призвана научить ребят если он овладеет запасом сенсорных
строить свой ковчег – своеобразный ковчег впечатлений об окружающем мире.
в умах и душах, который поможет не только 11«Человек есть вселенная, и да
адаптироваться, но и осознать себя в этом здравствует вовеки он, носящий в себе весь
мире. мир» М. Горький.
5«Домашний ковчег» - программа, в 12Программа охватывает широкий круг
структурной основе которой лежат знаний, относящихся к различным областям
философские и общечеловеческие идеи науки и различным сторонам жизни человека,
миропонимания, мировосприятия, мироздания. и позволяет осознать единство и
Программа строится на основе многообразие мира, существующие в нём
общечеловеческих непреходящих ценностей, взаимности. Она призвана формировать
дающих главные ориентиры в жизни человека мировоззренческое представление о природе,
и позволяющие жить в мире и с миром. обществе, человеке, находящее выражение в
«Домашний ковчег» - это предполагаемая системе ценностей и идеалов личности,
модель постройки новых отношений в социальной группы, общества. Программа
системе: школа – коллектив – ученик и способствует развитию устойчивого интереса
таких условий, в которых ребята ощущают и к окружающему миру, формированию
значимость своей личности, и общинность полноценного миропонимания и
всего коллектива школы. мировосприятия детьми. ФОРМИРОВАНИЕ
6Опорные блоки-понятия, на которых МИРОВОЗРЕНИЯ – это главная цель нашей
строится и держится вся педагогическая программы.
программа «Домашний Ковчег». Наш дом - 13В данной программе. Человек, природа и
Россия! Земля – наш общий дом. Дом во общество рассматриваются в их в их
Вселенной. Подмосковье – край родной, дом неразрывном, органическом единстве. Это
для сердца дорогой. позволяет уже на самом раннем этапе
7Домашний калейдоскоп (основные разделы начальной школы шире работать над
программы). I. ДОМОСТРОЙ В доме нашем формированием у детей целостного
тепло и уют Наши руки создадут II. ДОМ БЕЗ представления о мире и месте в нём
ОДИНОЧЕСТВА Без друзей дом мой пуст И на человека, Разделы программы тесно связанны
сердце ляжет грусть III. ПОД КРЫШЕЙДОМА между собой и имеют прямую связь с учебным
МОЕГО Человеку важно знать свой дом, Весь курсом школы, расширяя и углубляя его по
свой дом, а не один лишь угол IV. ПРАЗДНИК всем предметам, дают возможность более
В НАШЕМ ДОМЕ Мы не пустим скуку в дом, чётко осуществлять межпредметные связи,
Будем весело жить в нём V. ЗА ПОРОГОМ ДОМА добиваясь более целостного миропонимания и
Дом наш станция совсем неконечная, А лишь мировосприятия окружающего мира. Здесь
начало всех дорог. представлены доступные пониманию учащихся
8Пункты 5-го раздела «За порогом дома». взаимосвязи, существующие в реальной
V. 1. Москва! Какой огромный жизни, обществе и природе. Идея «Всё
Странноприимный дом V. 2. Московия – мой связанно со всем» как бы цементирует
край любимый И милый сердцу дом родимый V. разнообразные направления содержания
3. Мой дом родной – Ненаглядная моя Россия программы, значительно усиливая его
V. 4. Наша хрупкая планета – Это дом для воспитательный и развивающий потенциал.
всех землян V. 5. Мы откроем двери настежь 14Спасибо за внимание!
В дом войдет пусть целый мир.
Департамент образования г. Москвы ГОУ СОШ № 776 Педагогическая программа «Домашний Ковчег».ppt
http://900igr.net/kartinka/geografija/departament-obrazovanija-g.-moskvy-gou-sosh-776-pedagogicheskaja-programma-domashnij-kovcheg-190496.html
cсылка на страницу

Департамент образования г. Москвы ГОУ СОШ № 776 Педагогическая программа «Домашний Ковчег»

другие презентации на тему «Департамент образования г. Москвы ГОУ СОШ № 776 Педагогическая программа «Домашний Ковчег»»

«Возвышение Москвы» - Возвышение Москвы. Почему Куликовская битва не положила конец зависимости Руси от монголо-татар?. Дмитрий Донской. Великий князь Владимирский и Московский. Иван II Иванович Красный. Великий князь Московский и Владимирский в 1353 - 1359 гг. Сын Даниила, внук Александра Невского. Княжеская власть и церковь.

«Экология Москвы» - Программа курса «экология москвы». Используются различные формы обучения. Победы в предметных олимпиадах и международных, российских и городских конкурсах экологической направленности. Только образованная и экологически воспитанная личность станет не только знающим, но и умеющим специалистом. Апробация работы.

«Битва за Москву» - Начало блокады Ленинграда. Здесь лоб в лоб столкнулись две лавины танков. «Тайфун». Автор слов песни «Священная война». Захват Москвы. Мамаев курган. В.И. Лебедев-Кумач. Сражение под Прохоровкой. В 1939 году командовал Советскими войсками на реке Халхин- Гол. В Берлинской операции командовал Первым Украинским фронтом.

«Город Москва» - Andreevskiy Bridge. Kutuzovskiy prospect. Uspenskiy cathedral. The temple of Christ the Saviour. The Church of Ascension. There are many modern buildings, streets and bridges. Arkhangelskiy Cathedral. Cathedral of Nicola in Hamovniki. The capital of Russia is Moscow. Spasskaya Tower. I love Moscow very much.

«Москва город-герой» - Москвичи роют противотанковые окопы на окраинах города. Так выглядело подмосковье после боёв. Битва за Москву (30 сентября 1941- 20 апреля 1942). Метрополитен стал бомбоубежищем. Запись добровольцев на фронт. Парад на Красной площади. Противотанковые ежи на улицах Москвы. МОСКВА- ГОРОД ГЕРОЙ . Москвичи на строительстве баррикад.

Москва

16 презентаций о Москве
Урок

География

196 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по географии > Москва > Департамент образования г. Москвы ГОУ СОШ № 776 Педагогическая программа «Домашний Ковчег»