Север России
<<  Анатомия северного оленя Музыкальные инструменты народов Севера ханты и манси  >>
Департамент образования города москвы северный административный округ
Департамент образования города москвы северный административный округ
Введение
Введение
Введение
Введение
8
8
8
8
1.2. Какие бывают памятники В каждой стране есть фонтаны и скульптуры,
1.2. Какие бывают памятники В каждой стране есть фонтаны и скульптуры,
Мы нашли достаточно много информации, которая оказалась очень
Мы нашли достаточно много информации, которая оказалась очень
Мы нашли достаточно много информации, которая оказалась очень
Мы нашли достаточно много информации, которая оказалась очень
11
11
11
11
11
11
Берлинский памятник книгам
Берлинский памятник книгам
Берлинский памятник книгам
Берлинский памятник книгам
Берлинский памятник книгам
Берлинский памятник книгам
Берлинский памятник книгам
Берлинский памятник книгам
Памятник солнечной системе в Москве
Памятник солнечной системе в Москве
Памятник солнечной системе в Москве
Памятник солнечной системе в Москве
Памятник солнечной системе в Москве
Памятник солнечной системе в Москве
Памятник солнечной системе в Москве
Памятник солнечной системе в Москве
Памятник солнечной системе в Москве
Памятник солнечной системе в Москве
Памятник Коньку – Горбунку в Ишиме
Памятник Коньку – Горбунку в Ишиме
Памятник Коньку – Горбунку в Ишиме
Памятник Коньку – Горбунку в Ишиме
Памятник Коньку – Горбунку в Ишиме
Памятник Коньку – Горбунку в Ишиме
2.2. Презентация макетов памятников
2.2. Презентация макетов памятников
2.2. Презентация макетов памятников
2.2. Презентация макетов памятников
Памятник «Яркий мир красок» Автор: Конахина Анна
Памятник «Яркий мир красок» Автор: Конахина Анна
Памятник «Яркий мир красок» Автор: Конахина Анна
Памятник «Яркий мир красок» Автор: Конахина Анна
«Памятник двуручной пиле Дружба» Автор: Кукоев Александр
«Памятник двуручной пиле Дружба» Автор: Кукоев Александр
«Памятник двуручной пиле Дружба» Автор: Кукоев Александр
«Памятник двуручной пиле Дружба» Автор: Кукоев Александр
Картинки из презентации «Департамент образования города москвы северный административный округ» к уроку географии на тему «Север России»

Автор: 1. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока географии, скачайте бесплатно презентацию «Департамент образования города москвы северный административный округ.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 3970 КБ.

Департамент образования города москвы северный административный округ

содержание презентации «Департамент образования города москвы северный административный округ.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ 13отдыхают стулья, но уже, по всей
СЕВЕРНЫЙ АДМИНИСТРАТИВНЫЙ ОКРУГ Необычные видимости, взрослые, созревшие, повидавшие
памятники на Земле. Авторы: ученики 3 «Б» жизнь и встретившие свою четвероногую
класса ГБОУ«Гимназии№1592» г. Москвы любовь. Автор этих памятников – «Железных
Шадрин Пётр Абрамова Яна Устинова Мария дел мастер», скульптор Владимир Белоконь.
Кукоев Александр Кирилкина Мария Конахина Его «перу» принадлежат еще несколько
Анна Руководитель: Е.А.Васильченко. 1. оригинальных монументов. 13.
2013- 2014г. 14Памятник солнечной системе в Москве.
2Содержание: Памятник Юрию Гагарину в Лондоне. Памятник
Введение…………………………………………………………3 собаке Лайке в Москве. Памятник доктору
Теоретическая часть исследования темы Айболиту в Анапе. Памятник колыбель в
«Необычные памятники на Земле»…………………...7 Кемерово. 14.
1.1. История возникновения 15Памятник Коньку – Горбунку в Ишиме.
памятников………………..7 1.2. Какие бывают Фонтан оркестр в Тбилиси. Памятник
памятники……………………………….9 2. Практическая сантехнику. 15.
часть исследования темы «Необычные 162. Практическая часть исследования
памятники на Земле»………………….14 2.1. темы «Необычные памятники на Земле» 2.1.
Организация работы для создания макета Организация работы для создания своего
своего памятника……………………………...16 2.2. памятника В результате работы по данной
Презентация макета памятника…………………….17 теме проекта, исследуя различные уголки
Заключение…………………………………………………....20 нашей Земли, используя свои наблюдения, у
Литература…………………………………………………… 21 каждого участника проекта возникла идея –
Приложение. 2. создать свой памятник. Главная задача была
3Введение. Актуальность темы. В любой в том, что памятник должен быть
стране есть популярные туристические индивидуален, необычен, со своей
достопримечательности, увидеть которые удивительной историей. При создании
мечтает каждый путешественник. Но кроме проектных работ активное участие принимали
этих «мест паломничества» иностранных не только учащиеся, но и родители. Работа
туристов в любом уголке земного шара можно проводилась поэтапно. Первым делом, каждый
обнаружить интересные, необычные, иногда участник изобразил свою идею на листе
смешные, иногда пугающие монументы. бумаги. Далее, в течении нескольких
Давайте вместе совершим экскурсию к самым недель, предстояло каждому участнику
необычным памятникам мира! 3. сделать макет памятника. По окончании
4Цель исследования: Гипотеза: Изучить работы, участники проекта представили свои
историю возникновения необычных памятников работы в классе. 16.
в разных уголках нашей планеты. Тех, чей 172.2. Презентация макетов памятников.
внешний вид, история или местоположение Авторские работы участников проекта:
делают их непохожими на другие. Сегодня «Памятник вымершим животным на Земле»
необычных памятников по всему миру не Автор: Абрамова Яна. «Памятник
счесть. Зачастую о них не знают даже четырехлистному клеверу» Автор: Устинова
некоторые местные жители. Допустим, что Мария. 17. Цель создания заключается в
каждый памятник хранит в себе целую жизнь, том, чтобы люди задумались, пока не стало
со своей удивительной историей. 4. поздно и смогли спасти вымирающие виды
5Задачи: 1. Изучить литературу по теме животных. Место установки: при входе в
проекта 2. Подобрать информацию (фото, Московский зоопарк, куда приходит
история возникновения) 3. Составить группы множество людей и не задумываются, что
памятников 4. Придумать макет памятника и многие виды находятся на грани вымирания.
подготовить презентацию. Объект Цель создания: осчастливить всех детей
исследования: Материал по теме, гимназии и подарить им немного волшебства.
иллюстрации. Предмет исследования: Дело в том, что это цветок-легенда. Найти
Памятники и сооружения, макеты. 5. его-большая удача. Нашедшего такое чудо-
6Для решения поставленных нами задач всегда преследует везение и успех. Место
были использованы следующие Методы установки: перед входом в гимназию, чтобы
исследования: - обзор и сбор информации из каждый ученик перед занятиями мог потереть
книг, газет, брошюр и т.д. - опрос лист клевера на удачу.
взрослых - обзор в интернете - собственное 18Памятник «Яркий мир красок» Автор:
наблюдение . 6. Конахина Анна. Памятник «Снеговик против
7Теоретическая часть исследования темы глобального потепления» Автор: Шадрин Пётр
«Необычные памятники на Земле» 1.1. Цель создания: привлечь внимание
История возникновения памятников Памятник общественности к проблеме изменения
— это некоторое сооружение, климата и необходимости снижения выбросов
предназначенное для увековечения людей, парниковых газов. Место установки:
событий, объектов, животных, а также установить в каждом районе города, а
литературных и кинематографических именно в парках, где гуляет много семей с
персонажей. Чаще всего никакой другой детьми. Летом, этот памятник будет
функции, кроме мемориальной, памятник не напоминать о зимних забавах. 18. Цель
несёт. Существуют различные виды создания: показать, насколько велика роль
памятников: статуя или группа статуй, красок в нашей жизни. Название памятника
бюст; - скульптурная группа; - плита с очень точно отражает мир окружающий нас, с
рельефом или надписью; - надгробные его многообразием всевозможных красок.
памятники; - триумфальная арка, колонна, Место установки: перед зданием
обелиск, монолит; - абстрактная Государственной Третьяковской Галереи. Это
композиция; - техника, установленная как место наиболее точно показывает, как цвет
памятник. 7. очаровывал людей на протяжении всей
88. Прообразами памятников в истории человечества.
современном понимании этого слова были 19«Памятник двуручной пиле Дружба»
древние погребальные комплексы (например Автор: Кукоев Александр. Цель создания:
древнеегипетские пирамиды, надгробные показать людям этот древний инструмент,
памятники в некоторых странах Востока), который использовался на протяжении сотен
однако у таких сооружений мемориальная лет. Много сооружений было построено с
функция ещё не превалировала над культовой использованием этого инструмента. Само
и погребальной. Первые полноценные название говорит о том, что пилить
памятники (то есть сооружения, несущие двуручной пилой можно только дружно
исключительно мемориальную функцию) вдвоём. Место установке: город
появились в Древнем Риме. К ним относятся Архангельск, так как в данной местности
конные статуи императоров, мемориальные заготавливают много брёвен для
арки и колонны. В средневековой Европе на строительства. «Памятник школьному
памятных местах нередко устанавливали дневнику» Автор: Кирилкина Мария. Цель
кресты (напр., Здудичский каменный крест). создания: показать значимость дневника в
На Руси существовала традиция жизни учителей, учеников и родителей. В
строительства храмов-памятников. Такие связи с новейшими технологиями, по указу
храмы сочетали в себе две функции — Правительства России, к 2014 году все
мемориальную и культовую. Первые школы должны перейти на использование
статуи-памятники появились в Европе в «Электронного дневника». Скорее всего,
эпоху Возрождения. Образцом таких бумажный дневник уйдет в прошлое. Этот
памятников служили древнеримские памятники памятник будет напоминать каждому жителю о
императорам. В XVIII—XIX веках возникают своей школьной жизни. Место установки:
большие мемориальные сооружения, например «Парк школьников» в столичном районе
получают распространение триумфальные арки Тропарево –Никулино. 19.
(создающиеся по образу и подобию 20Вывод: Изученные материалы подтвердили
древнеримских). В конце XX — начале XXI нашу гипотезу о том, что памятники и
века распространение получили небольшие, монументы – это хранители истории. Чаще
«камерные» памятники-статуи. Часто они всего они величественные и торжественные,
выполнены в натуральную величину и которые хранят отпечаток событий или целой
установлены не на постаменте, а прямо на эпохи, отражают человеческие чувства.
уровне улицы. Необычных памятников на Земле огромное
91.2. Какие бывают памятники В каждой множество и каждый из них несет в себе
стране есть фонтаны и скульптуры, удивительную историю создания. Ничто так
посмотреть на которые съезжаются туристы не украшает человека, как искренняя и
со всего мира, как например, статуя добрая улыбка. И ничто так не украшает
Свободы в Америке или фонтан Трэви в Риме. город, как чистые ухоженные улицы,
Также в каждом городе каждой страны есть красивая архитектура и необычные
памятники известным политическим деятелям, монументы. Работая над проектом, мы
в России невероятно популярен памятник В. убедились, что памятники есть практически
И. Ленину. Но только в последние лет 50 на любую тематику. В своих проектных
стали делать памятники, которые вызывают работах мы постарались показать, какие еще
улыбку у прохожих и желание с ними памятники можно установить на нашей Земле.
сфотографироваться. Появились памятники Мы считаем, что наши работы могли бы
еде, вещам, персонажам фильмов и принести пользу нашей планете. Глядя на
мультфильмов, нашим чувствам и порокам, них, человек должен задуматься о своих
выраженным в металле, дереве или гипсе. поступках, о смысле жизни, а самое главное
Эти необычные скульптуры превратились в - помнить и чтить свою историю… 20.
самостоятельные достопримечательности, о 21Использованные ресурсы: 1.
которых пишут в новостях, и посмотреть на Энциклопедия «Животные-рекордсмены»
которые съезжаются горожане и жители Издательство: Махаон, 2009 г. 2. Большая
других городов. 9. иллюстрированная энциклопедия животных
10Мы нашли достаточно много информации, Издательство: Иностранка, 2009 г. 3. Д.
которая оказалась очень интересной и Самин, «100 великих памятников»
познавательной. История возникновения Издательство: Вече, 2009 г. 4. 100 чудес
некоторых памятников оказалась довольно света. «Величайшие сокровища человечества
загадочной, фантастической, имеющей на пяти континентах» Издательство: Мир
необычную историю возникновения. Самые книги, 2008 5. Джозеф Манке, Сара
интересные и загадочные памятники мы Костелло, Патрик Бейд. 1000 произведений
рассмотрели более подробно, начиная с даты великих скульпторов. Издательство: ЗАО
возникновения данного сооружения, "БММ" (2007 г.) 6. Людмила
знакомством с авторами и местом Доронина. Мастера русской скульптуры. В 2
расположения этих достопримечательностей. томах. Том 2. 8. Скульптура XX века.
10. Издательство: Белый город (2010 г.) 7. Шаг
1111. Кносский дворец -Греция. к бронзе. Издательство: Русский музей
Стоунхендж Великобритания. Колизей Италия. (2008) www.wikipedia.org www.factroom.ru
12Берлинский памятник книгам. Памятник www.iscience.ru www.worldofanimals.ru
картошке. Памятник дереву, плодоносящему www.paifo.ru www.log-in.ru
стулья. 12. www.liveinternet.ru. 21.
13Памятник дереву, плодоносящему 22ПРИЛОЖЕНИЕ: Презентации проектных
стульями. В центре города Киева можно работ участников. Макеты памятников
увидеть памятник дереву, на котором участников проекта.
растут….стулья. И скамейку, на которой
Департамент образования города москвы северный административный округ.ppt
http://900igr.net/kartinka/geografija/departament-obrazovanija-goroda-moskvy-severnyj-administrativnyj-okrug-79539.html
cсылка на страницу

Департамент образования города москвы северный административный округ

другие презентации на тему «Департамент образования города москвы северный административный округ»

«Северный экономический район» - Почему два рассматриваемых подрайоны объединены в один экономический район? Порядок выполнения: Природно-хозяйственные зоны. Сравнительная характеристика Кольско-Карельского и Двинско-Печорского подрайонов Северного экономического района. Отрасли специализации. Сделайте выводы в тетради: Как полезные ископаемые связаны с тектоническим строением?

«Северная Америка» - К бассейну Тихого океана относится река Колорадо. Единая система пещер Флинт-Мамонтова достигает длины 535 км. Мамонтовая пещера. Подвижные складчатые области на стыке двух литосферных плит. Мамонтова пещера, одна из крупнейших карстовых пещер мира. На материке большое количество рек и озер. Береговая линия самая длинная 75600 км., сильно изрезана.

«Страны Северной Европы» - Медведь, волк и рысь встречаются только в восточных районах страны. На западе Финляндия граничит со Швецией, на севере – с Норвегией, на востоке – с Россией. Сторчюрка. Численность населения 8,986 млн человек (2004). Романо-готические церкви Сторчюрка (Большая церковь) и Риддархольмсчюрка, воздвигнутые в 13 веке.

«Административное правонарушение» - Виды мер административного принуждения. Цель административного наказания. Общие правила назначения наказания. Срок исполнения постановления по делу. Задачи стадии рассмотрения дела. Субъекты, применяющие административную ответственность (ст. 22.1 КоАП). Административное принуждение. Меры обеспечения производства (глава 27 КоАП).

«Северная Америка урок» - Основная растительность здесь – чёрная полынь и лебеда. В субтропических пустынях Мексиканского нагорья растут различные виды кактусов. Учащиеся, используя приложение № 2, выполняют практическое задание № 4 электронного учебника по теме «Северная Америка», расселяют животных и растения по природным зонам в Северной Америке.

«Северная война» - Рассмотреть ход военной реформы. А .С. Пушкин. Назовите основные сражения Северной войны. В русской армии в 1705-1874 г.г. лицо, зачисленное в армию по повинности. Петр Первый «прорубил окно в Европу». Оцените итоги Северной войны для России. Швед, русский- колет, рубит, режет. Справочный материал. 8. Морские сражения.

Север России

21 презентация о Севере России
Урок

География

196 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по географии > Север России > Департамент образования города москвы северный административный округ