Северо-Запад России
<<  Департамент образования города москвы северо-восточное окружное управление образования Департамент образования города москвы северо-восточное окружное управление образования  >>
Департамент образования города москвы северо-восточное окружное
Департамент образования города москвы северо-восточное окружное
Департамент образования города москвы северо-восточное окружное
Департамент образования города москвы северо-восточное окружное
Департамент образования города москвы северо-восточное окружное
Департамент образования города москвы северо-восточное окружное
Содержание проекта:
Содержание проекта:
Авторы проекта:
Авторы проекта:
Авторы проекта:
Авторы проекта:
Взаимодействие
Взаимодействие
Цели проекта:
Цели проекта:
Аспекты деятельности мини-музея
Аспекты деятельности мини-музея
Принципы деятельности мини-музея
Принципы деятельности мини-музея
Оформление мини-музея
Оформление мини-музея
Паспортные данные мини-музея
Паспортные данные мини-музея
Методическое обеспечение
Методическое обеспечение
Методическое обеспечение
Методическое обеспечение
Методическое обеспечение
Методическое обеспечение
Методическое обеспечение
Методическое обеспечение
Создание мини-музея «По морям, по волнам…»
Создание мини-музея «По морям, по волнам…»
Создание мини-музея «По морям, по волнам…»
Создание мини-музея «По морям, по волнам…»
Создание мини-музея «По морям, по волнам…»
Создание мини-музея «По морям, по волнам…»
Мини-музей «По морям, по волнам…»
Мини-музей «По морям, по волнам…»
Мини-музей «По морям, по волнам…»
Мини-музей «По морям, по волнам…»
Художественная – творческая деятельность (словесная)
Художественная – творческая деятельность (словесная)
Художественная – творческая деятельность (словесная)
Художественная – творческая деятельность (словесная)
Художественная – творческая деятельность (словесная)
Художественная – творческая деятельность (словесная)
Художественная – творческая деятельность (словесная)
Художественная – творческая деятельность (словесная)
Перспектива развития мини-музея
Перспектива развития мини-музея
До новых встреч
До новых встреч
Картинки из презентации «Департамент образования города москвы северо-восточное окружное управление образования» к уроку географии на тему «Северо-Запад России»

Автор: Надежда. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока географии, скачайте бесплатно презентацию «Департамент образования города москвы северо-восточное окружное управление образования.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 4747 КБ.

Департамент образования города москвы северо-восточное окружное управление образования

содержание презентации «Департамент образования города москвы северо-восточное окружное управление образования.pptx»
Сл Текст Сл Текст
1Департамент образования города москвы 21родителей в группах на тему: «Такие разные
северо-восточное окружное управление музеи…» (Информационный материал) Создание
образования. Мини-музей «по морям, по творческих альбомов (подбор стихов,
волнам…». Государственное бюджетное сказок, загадок) Сбор экспонатов для
образовательное учреждение детский сад мини-музея «По морям, по волнам…».
комбинированного вида № 5. Авторы: Старший Создание информационных стендов для
воспитатель: Пуляева Н.В. Воспитатели: родителей в группах на тему: «Такие разные
Серга О.К., Пяткина Е.Ю. Адрес: 127322 г. музеи…» (Информационный материал) Создание
Москва, Фонвизина д. 14 к. 1 Телефон: творческих альбомов (подбор стихов,
8-(495) -610-13-85 E-mail: dou_ds5@ сказок, загадок) Сбор экспонатов для
mail.ru. мини-музея «По морям, по волнам…».
2Содержание проекта: Сведения об Создание информационных стендов для
авторском коллективе Паспортные данные родителей в группах на тему: «Такие разные
мини-музея План работы по созданию музеи…» (Информационный материал) Создание
мини-музея Аспекты музейной деятельности творческих альбомов (подбор стихов,
Тематическое планирование Перспектива сказок, загадок) Сбор экспонатов для
развития мини-музея. мини-музея «По морям, по волнам…».
3Авторы проекта: Старший воспитатель Создание информационных стендов для
Пуляева Н.В. Высшее образование, Высшая родителей в группах на тему: «Такие разные
квалификационная категория, Стаж 23 года. музеи…» (Информационный материал) Создание
Воспитатель Серга О.К. Высшее образование, творческих альбомов (подбор стихов,
Вторая квалификационная категория Стаж 6 сказок, загадок) Сбор экспонатов для
лет. мини-музея «По морям, по волнам…».
4Взаимодействие. Создание информационных стендов для
5Цели проекта: Создать условия для родителей в группах на тему: «Такие разные
формирования интереса дошкольников к музеи…» (Информационный материал) Создание
окружающему посредством организации творческих альбомов (подбор стихов,
музейной, педагогической деятельности с сказок, загадок) Сбор экспонатов для
использованием интерактивных методик и мини-музея «По морям, по волнам…».
современных информационных технологий. Итоговое мероприятие по проекту. Итоговое
6Задачи проекта: Формировать музейную мероприятие по проекту. -. -. -. -. -. -.
культуру, внутреннюю духовную потребность -. -. -.
в посещении музеев; формировать 22Проект - «по морям, по волнам…»
представление о музее как об особом (долгосрочный, семейный, индивидуальный)
источнике культурно-исторического опыта для детей подготовительной к школе группы
человечества; формировать бережное проектная карта. Основные виды
отношение к музейному предмету как к части деятельности, которые обеспечивает
материальной и духовной культуры; воспитатель. Основные виды деятельности,
формировать визуальную грамотность которые обеспечивает воспитатель. Январь.
(наблюдательность, умение в элементарной Январь. Январь. Январь. Январь. Январь.
форме анализировать и обобщать зрительные Январь. Январь. Игровая деятельность.
впечатления, эмоционально переживать Игровая деятельность. Игровая
визуальный образ, а также творчески деятельность. Игровая деятельность.
воспринимать и осмыслять увиденное); Сюжетно-ролевые игры. «Путешествие по
пробуждать интерес детей к истории родного музею кораблей». «Путешествие по музею
края через историческое и культурное кораблей». «Путешествие по музею
наследие; дать элементарные знания об кораблей». «Путешествие по музею
окружающем. Заинтересованность родителей кораблей». «Путешествие по музею
совместным с детьми посещением музеев; кораблей». «Путешествие по музею
повысить компетентность родителей в кораблей». «Путешествие по музею
области музейной педагогики, информируя их кораблей». «Путешествие по музею
о тенденциях её развития; создать кораблей». Дидактические игры. «Вопрос -
инициативную группу ответ», «Морская карта», «Что есть на
родителей-единомышленников. корабле». «Вопрос - ответ», «Морская
7План применения учебного проекта. карта», «Что есть на корабле». «Вопрос -
Знакомство с данным проектом воспитателей ответ», «Морская карта», «Что есть на
(разработка проектной карты) и родителей корабле». «Вопрос - ответ», «Морская
(анкетирование, встречи со специалистами, карта», «Что есть на корабле». «Вопрос -
консультации, мероприятия по созданию мини ответ», «Морская карта», «Что есть на
музеев в группах ); Разработка корабле». «Вопрос - ответ», «Морская
методических материалов для реализации карта», «Что есть на корабле». «Вопрос -
проекта в каждой возрастной группе; ответ», «Морская карта», «Что есть на
Подготовка дидактических материалов и корабле». «Вопрос - ответ», «Морская
пособий; Определение сроков реализации карта», «Что есть на корабле».
проекта. Театрализованные игры. . . . . . .
8Этапы реализации проекта. №. Этап. Инсценирование стихотворений о кораблях.
Реализация проекта. 1. Первый этап. На Инсценирование стихотворений о кораблях.
первом этапе реализации проекта педагоги Подвижные игры. «Школа моряков», «Меткий
ДОУ планируют работу по использованию стрелок», «Аквалангисты драйверы», «Не
культурного наследия для всестороннего пролей». «Школа моряков», «Меткий
развития детей. Организуют деятельность стрелок», «Аквалангисты драйверы», «Не
детей по ознакомлению их произведениями пролей». «Школа моряков», «Меткий
изобразительного искусства, литературы и стрелок», «Аквалангисты драйверы», «Не
музыки, культурным и историческим пролей». «Школа моряков», «Меткий
наследием. Привлекают родителей к стрелок», «Аквалангисты драйверы», «Не
активному участию к посещению музеев, пролей». «Школа моряков», «Меткий
созданию различных коллекций, семейных стрелок», «Аквалангисты драйверы», «Не
проектов и мини-музеев. 2. Второй этап. На пролей». «Школа моряков», «Меткий
втором этапе - организация экскурсий в стрелок», «Аквалангисты драйверы», «Не
музеи - приобщение детей к подлинникам пролей». «Школа моряков», «Меткий
искусства. 3. Третий этап. На третьем стрелок», «Аквалангисты драйверы», «Не
этапе закрепление полученных впечатлений пролей». «Школа моряков», «Меткий
дошкольниками в музее, через отражение в стрелок», «Аквалангисты драйверы», «Не
художественно-творческой деятельности в пролей». Нод. Нод. Предварительная работа.
детском саду и семье: изобразительной, Беседы на тему: «Парусники», «Правила
театрализованной, словесной. поведения в музее». Беседы на тему:
9Аспекты деятельности мини-музея. «Парусники», «Правила поведения в музее».
Мини-музей предназначен для формирования Беседы на тему: «Парусники», «Правила
первичных представлений о музеях, для поведения в музее». Беседы на тему:
познавательного развития детей, для «Парусники», «Правила поведения в музее».
развития художественных, изобразительных Беседы на тему: «Парусники», «Правила
навыков. Формы деятельности: поисковая; поведения в музее». Беседы на тему:
фондовая; игровая; экспозиционная; «Парусники», «Правила поведения в музее».
познавательная. Беседы на тему: «Парусники», «Правила
10Принципы деятельности мини-музея. поведения в музее». Беседы на тему:
Принцип учета возрастных особенностей «Парусники», «Правила поведения в музее».
дошкольников; принцип опоры на интересы Чтение художественной литературы. Сборник
ребенка; принцип осуществления произведений о кораблях. Сборник
взаимодействия воспитателя с детьми при произведений о кораблях. Сборник
руководящей роли взрослого; принцип произведений о кораблях. Сборник
наглядности; принцип последовательности; произведений о кораблях. Сборник
принцип сотрудничества и взаимоуважения. произведений о кораблях. Сборник
11Оформление мини-музея. Все экспонаты произведений о кораблях. Сборник
собраны в соответствии с возрастом детей. произведений о кораблях. Сборник
Коллекция мини-музея располагается в произведений о кораблях. Нод. Нод.
доступном для детей месте. Художественное творчество. . . . Лепка
12Паспортные данные мини-музея. Цель «Алые паруса». Лепка «Алые паруса».
проекта: расширение знания дошкольников о Рисование «По парусом». Рисование «По
многообразии видов морских судов и об парусом». Аппликация «Парусники на Волге».
истории кораблестроения в России; развитие Конструирование. «Парусник из бумаги».
интереса к проектной деятельности, «Парусник из бумаги». «Парусник из
обучение работе в группе и индивидуально бумаги». «Парусник из бумаги». «Парусник
по плану проекта; развитие навыков из бумаги». «Парусник из бумаги».
самостоятельной и групповой работы с «Парусник из бумаги». «Парусник из
различными источниками информации. Задачи бумаги». Музыка. Музыка. Прослушивание
проекта: научить детей создавать свой аудиозаписей. Прослушивание аудиозаписей.
собственный художественный образ корабля, Прослушивание аудиозаписей. Прослушивание
используя технику оригами и аппликации; аудиозаписей. Прослушивание аудиозаписей.
познакомить учащихся с творчеством поэтов, Прослушивание аудиозаписей. Прослушивание
композиторов и художников, посвятившим аудиозаписей. Прослушивание аудиозаписей.
свои произведения кораблям В связи с тем, Физическое развитие. Физическое развитие.
что проект выполнен по предмету, Упражнения «По волнам». Упражнения «По
относящемуся к области искусства, были волнам». Упражнения «По волнам».
выбраны следующие формы реализации Упражнения «По волнам». Упражнения «По
проекта: выставка индивидуальных работ «По волнам». Упражнения «По волнам».
морям, по волнам…»; коллективная подборка Упражнения «По волнам». Упражнения «По
стихотворений о кораблях; поиск информации волнам». Социализация. Социализация.
об истории кораблестроения в России; Рассматривание книг, фотоальбомов, заочные
разучивание песен о кораблях. экскурсии в музей через просмотр
13Паспортные данные мини-музея. В основе видеофильмов и мультимедийных презентаций
работы с детьми по проекту, лежат Создание альбома «История кораблестроения»
принципы, направленные на Выпуск газет «По морям, по волнам…».
личностно-ориентированный подход к Рассматривание книг, фотоальбомов, заочные
обучению и воспитанию: 1.Принцип экскурсии в музей через просмотр
развивающего взаимодействия педагога (в видеофильмов и мультимедийных презентаций
том числе родителей) и ребенка, как Создание альбома «История кораблестроения»
содействия развитию другого и тем самым Выпуск газет «По морям, по волнам…».
способствующего саморазвитию. 2.Принцип Рассматривание книг, фотоальбомов, заочные
развивающего обучения заключается в экскурсии в музей через просмотр
правильном определении ведущих целей видеофильмов и мультимедийных презентаций
обучения: познавательной, развивающей, Создание альбома «История кораблестроения»
воспитательной. Этот принцип предполагает Выпуск газет «По морям, по волнам…».
разработку творческих заданий, не имеющих Рассматривание книг, фотоальбомов, заочные
однозначного решения. Детей учат думать, экскурсии в музей через просмотр
рассуждать, делается акцент на возможности видеофильмов и мультимедийных презентаций
и необходимости вариативных путей решения Создание альбома «История кораблестроения»
задач: стимулируют к творческим поискам и Выпуск газет «По морям, по волнам…».
находкам, развивают наблюдательность. Рассматривание книг, фотоальбомов, заочные
3.Принцип гуманизации, сотрудничества, экскурсии в музей через просмотр
партнерства предполагает уважительное видеофильмов и мультимедийных презентаций
отношение к мнению ребенка, поддержку его Создание альбома «История кораблестроения»
инициативы, видение в ребенке Выпуск газет «По морям, по волнам…».
целенаправленного партнера. 4.Принцип Рассматривание книг, фотоальбомов, заочные
дифференциации, учета индивидуальности экскурсии в музей через просмотр
направлен на обеспечение оптимальных видеофильмов и мультимедийных презентаций
условий для самореализации каждого Создание альбома «История кораблестроения»
воспитанника в процессе освоения Выпуск газет «По морям, по волнам…».
познавательной деятельности, с учетом Рассматривание книг, фотоальбомов, заочные
накопленного им индивидуального опыта, экскурсии в музей через просмотр
особенностями его эмоциональной и видеофильмов и мультимедийных презентаций
познавательной сферы. Создание альбома «История кораблестроения»
14Паспортные данные мини-музея. Формы Выпуск газет «По морям, по волнам…».
работы по проекту. - работа с детьми: Рассматривание книг, фотоальбомов, заочные
1.Чтение и рассматривание художественной экскурсии в музей через просмотр
литературы, энциклопедий. 2.Проведение видеофильмов и мультимедийных презентаций
дидактических, словесных, сюжетно-ролевых Создание альбома «История кораблестроения»
игр с детьми. 3.Инсценировки сказок, Выпуск газет «По морям, по волнам…». Труд.
этюдов. 4.Проведение игровых занятий. 5. Труд. Привлечение детей к трудовым
Пополнение предметно - развивающей среды поручениям в группе и дома. Привлечение
группы. - работа с родителями: детей к трудовым поручениям в группе и
1.Проведение творческих гостиных; 2. дома. Привлечение детей к трудовым
Изготовление макетов водного транспорта; поручениям в группе и дома. Привлечение
3.Выполнение творческих заданий. 4. детей к трудовым поручениям в группе и
Изготовление декораций для театра; 5. дома. Привлечение детей к трудовым
Оформление фотовыставок и альбомов о поручениям в группе и дома. Привлечение
кораблях. 6. Экскурсии в музеи. Срок детей к трудовым поручениям в группе и
реализации проекта: сентябрь – май. дома. Привлечение детей к трудовым
Участники проекта: воспитатели, дети, поручениям в группе и дома. Привлечение
родители. детей к трудовым поручениям в группе и
15Паспортные данные мини-музея. Этапы дома. Культурно-досуговая деятельность.
реализации проекта: 1 этап – Культурно-досуговая деятельность. Досуг в
организационный- Сентябрь Задачи: Выявить бассейне «Море волнуется». Досуг в
уровень знаний детей о воздушном бассейне «Море волнуется». Досуг в
транспорте и умение применять эти знания бассейне «Море волнуется». Досуг в
на практике. Создать мотивационную основу бассейне «Море волнуется». Досуг в
для активного участия детей и родителей в бассейне «Море волнуется». Досуг в
проекте. Мероприятия Цели и задачи бассейне «Море волнуется». Досуг в
Совместная деятельность педагога с детьми: бассейне «Море волнуется». Досуг в
Диагностика. Анализ полученных бассейне «Море волнуется». Художественное
результатов. - выявить уровень знаний творчество. Художественное творчество.
детей о кораблях - привлечь внимание детей Выставка поделок родителей, детей и
к разнообразию моделей кораблей и их воспитателей: «Пароходы, пароходы…».
назначению. Предметно-развивающая среда: Выставка поделок родителей, детей и
1.Наборы открыток «Морские суда», воспитателей: «Пароходы, пароходы…».
2.Выставка детских рисунков «По морям, по Выставка поделок родителей, детей и
волнам…» - определить потребность в воспитателей: «Пароходы, пароходы…».
получении знаний о водном транспорте, Выставка поделок родителей, детей и
расширении кругозора детей. -выявить воспитателей: «Пароходы, пароходы…».
отношение детей к морским судам, Выставка поделок родителей, детей и
актуальность темы проекта. Работа с воспитателей: «Пароходы, пароходы…».
родителями: 1.Консультация для родителей Выставка поделок родителей, детей и
2.Выпуск газеты познакомить и обсудить воспитателей: «Пароходы, пароходы…».
задачи и план мероприятий по проекту. Выставка поделок родителей, детей и
16Паспортные данные мини-музея. 2 этап – воспитателей: «Пароходы, пароходы…».
основной- октябрь – апрель Задачи: Выставка поделок родителей, детей и
1.Реализовать в работе с детьми комплекс воспитателей: «Пароходы, пароходы…».
мероприятий, направленный на развитие Взаимодействие с родителями.
познавательных способностей и поисковую Взаимодействие с родителями. Папка
активность детей. 2.Создать единый «Парусники» Сбор экспонатов для мини-музея
детско-взрослый коллектив. Оформление «По морям, по волнам…» «Семейный досуг»
мини-музея: музейные экспонаты собраны в (информация о музеях, театрах, выставках
соответствии с возрастом детей. Коллекции для детей) Создание творческих альбомов
мини-музея располагаются на полках стенки (подбор стихов, сказок, загадок). Папка
в групповой комнате. «Парусники» Сбор экспонатов для мини-музея
17Методическое обеспечение. «По морям, по волнам…» «Семейный досуг»
18Проект - «по морям, по волнам…» (информация о музеях, театрах, выставках
(долгосрочный, семейный, индивидуальный) для детей) Создание творческих альбомов
для детей подготовительной к школе группы (подбор стихов, сказок, загадок). Папка
проектная карта. Основные виды «Парусники» Сбор экспонатов для мини-музея
деятельности, которые обеспечивает «По морям, по волнам…» «Семейный досуг»
воспитатель. Основные виды деятельности, (информация о музеях, театрах, выставках
которые обеспечивает воспитатель. для детей) Создание творческих альбомов
Сентябрь. Сентябрь. Сентябрь. Сентябрь. (подбор стихов, сказок, загадок). Папка
Сентябрь. Сентябрь. Сентябрь. Сентябрь. «Парусники» Сбор экспонатов для мини-музея
Игровая деятельность. Игровая «По морям, по волнам…» «Семейный досуг»
деятельность. Игровая деятельность. (информация о музеях, театрах, выставках
Игровая деятельность. Сюжетно-ролевые для детей) Создание творческих альбомов
игры. «Мы в музее», «Мы – капитаны». «Мы в (подбор стихов, сказок, загадок). Папка
музее», «Мы – капитаны». «Мы в музее», «Мы «Парусники» Сбор экспонатов для мини-музея
– капитаны». «Мы в музее», «Мы – «По морям, по волнам…» «Семейный досуг»
капитаны». «Мы в музее», «Мы – капитаны». (информация о музеях, театрах, выставках
«Мы в музее», «Мы – капитаны». «Мы в для детей) Создание творческих альбомов
музее», «Мы – капитаны». «Мы в музее», «Мы (подбор стихов, сказок, загадок). Папка
– капитаны». Дидактические игры. «Назови «Парусники» Сбор экспонатов для мини-музея
виды кораблей», «Водный транспорт» «По морям, по волнам…» «Семейный досуг»
«Соберись в путешествие по морю». «Назови (информация о музеях, театрах, выставках
виды кораблей», «Водный транспорт» для детей) Создание творческих альбомов
«Соберись в путешествие по морю». «Назови (подбор стихов, сказок, загадок). Папка
виды кораблей», «Водный транспорт» «Парусники» Сбор экспонатов для мини-музея
«Соберись в путешествие по морю». «Назови «По морям, по волнам…» «Семейный досуг»
виды кораблей», «Водный транспорт» (информация о музеях, театрах, выставках
«Соберись в путешествие по морю». «Назови для детей) Создание творческих альбомов
виды кораблей», «Водный транспорт» (подбор стихов, сказок, загадок). Папка
«Соберись в путешествие по морю». «Назови «Парусники» Сбор экспонатов для мини-музея
виды кораблей», «Водный транспорт» «По морям, по волнам…» «Семейный досуг»
«Соберись в путешествие по морю». «Назови (информация о музеях, театрах, выставках
виды кораблей», «Водный транспорт» для детей) Создание творческих альбомов
«Соберись в путешествие по морю». «Назови (подбор стихов, сказок, загадок). Итоговое
виды кораблей», «Водный транспорт» мероприятие по проекту. Итоговое
«Соберись в путешествие по морю». мероприятие по проекту. -. -. -. -. -. -.
Театрализованные игры. . . . . . . -. -.
. . Подвижные игры. «Чей мяч улетит 23Проект - «по морям, по волнам…»
дальше», «Выстрел мячом», «Подбрось и (долгосрочный, семейный, индивидуальный)
поймай». «Чей мяч улетит дальше», «Выстрел для детей подготовительной к школе группы
мячом», «Подбрось и поймай». «Чей мяч проектная карта. Основные виды
улетит дальше», «Выстрел мячом», «Подбрось деятельности, которые обеспечивает
и поймай». «Чей мяч улетит дальше», воспитатель. Основные виды деятельности,
«Выстрел мячом», «Подбрось и поймай». «Чей которые обеспечивает воспитатель. Февраль.
мяч улетит дальше», «Выстрел мячом», Февраль. Февраль. Февраль. Февраль.
«Подбрось и поймай». «Чей мяч улетит Февраль. Февраль. Игровая деятельность.
дальше», «Выстрел мячом», «Подбрось и Игровая деятельность. Игровая
поймай». «Чей мяч улетит дальше», «Выстрел деятельность. Игровая деятельность.
мячом», «Подбрось и поймай». «Чей мяч Сюжетно-ролевые игры. «Экскурсия в музей»,
улетит дальше», «Выстрел мячом», «Подбрось «Путешествие по музею кораблей».
и поймай». Нод. Нод. Предварительная «Экскурсия в музей», «Путешествие по музею
работа. Беседы на тему: «Для чего нужны кораблей». «Экскурсия в музей»,
музеи». Беседы на тему: «Для чего нужны «Путешествие по музею кораблей».
музеи». Беседы на тему: «Для чего нужны «Экскурсия в музей», «Путешествие по музею
музеи». Беседы на тему: «Для чего нужны кораблей». «Экскурсия в музей»,
музеи». Беседы на тему: «Для чего нужны «Путешествие по музею кораблей».
музеи». Беседы на тему: «Для чего нужны «Экскурсия в музей», «Путешествие по музею
музеи». Беседы на тему: «Для чего нужны кораблей». «Экскурсия в музей»,
музеи». Беседы на тему: «Для чего нужны «Путешествие по музею кораблей».
музеи». Чтение художественной литературы. Дидактические игры. «Подбери действие к
Стихотворения и загадки о водном предмету», «Подбери признак», «Круги на
транспорте. Стихотворения и загадки о воде». «Подбери действие к предмету»,
водном транспорте. Стихотворения и загадки «Подбери признак», «Круги на воде».
о водном транспорте. Стихотворения и «Подбери действие к предмету», «Подбери
загадки о водном транспорте. Стихотворения признак», «Круги на воде». «Подбери
и загадки о водном транспорте. действие к предмету», «Подбери признак»,
Стихотворения и загадки о водном «Круги на воде». «Подбери действие к
транспорте. Стихотворения и загадки о предмету», «Подбери признак», «Круги на
водном транспорте. Стихотворения и загадки воде». «Подбери действие к предмету»,
о водном транспорте. Нод. Нод. «Подбери признак», «Круги на воде».
Художественное творчество. . . . . . «Подбери действие к предмету», «Подбери
. . . Конструирование. . . . . . . признак», «Круги на воде».
. . Музыка. Музыка. Прослушивание Театрализованные игры. . . . .
аудиозаписей. Прослушивание аудиозаписей. Инсценирование сюжетов из сборника про
Прослушивание аудиозаписей. Прослушивание корабли. Инсценирование сюжетов из
аудиозаписей. Прослушивание аудиозаписей. сборника про корабли. Инсценирование
Прослушивание аудиозаписей. Прослушивание сюжетов из сборника про корабли. Подвижные
аудиозаписей. Прослушивание аудиозаписей. игры. «Догони соседа», «Море волнуется,
Физическое развитие. Физическое развитие. раз…», «Салют», «Попади в цель». «Догони
Упражнения для моряков. Упражнения для соседа», «Море волнуется, раз…», «Салют»,
моряков. Упражнения для моряков. «Попади в цель». «Догони соседа», «Море
Упражнения для моряков. Упражнения для волнуется, раз…», «Салют», «Попади в
моряков. Упражнения для моряков. цель». «Догони соседа», «Море волнуется,
Упражнения для моряков. Упражнения для раз…», «Салют», «Попади в цель». «Догони
моряков. Социализация. Социализация. соседа», «Море волнуется, раз…», «Салют»,
Рассматривание книг, фотоальбомов, заочные «Попади в цель». «Догони соседа», «Море
экскурсии в музей через просмотр волнуется, раз…», «Салют», «Попади в
видеофильмов и мультимедийных презентаций. цель». «Догони соседа», «Море волнуется,
Рассматривание книг, фотоальбомов, заочные раз…», «Салют», «Попади в цель». Нод. Нод.
экскурсии в музей через просмотр Предварительная работа. Беседы на тему:
видеофильмов и мультимедийных презентаций. «Броненосцы», «В каких музеях был ты».
Рассматривание книг, фотоальбомов, заочные Беседы на тему: «Броненосцы», «В каких
экскурсии в музей через просмотр музеях был ты». Беседы на тему:
видеофильмов и мультимедийных презентаций. «Броненосцы», «В каких музеях был ты».
Рассматривание книг, фотоальбомов, заочные Беседы на тему: «Броненосцы», «В каких
экскурсии в музей через просмотр музеях был ты». Беседы на тему:
видеофильмов и мультимедийных презентаций. «Броненосцы», «В каких музеях был ты».
Рассматривание книг, фотоальбомов, заочные Беседы на тему: «Броненосцы», «В каких
экскурсии в музей через просмотр музеях был ты». Беседы на тему:
видеофильмов и мультимедийных презентаций. «Броненосцы», «В каких музеях был ты».
Рассматривание книг, фотоальбомов, заочные Чтение художественной литературы. Сборник
экскурсии в музей через просмотр произведений о кораблях А. Ляпидевский.
видеофильмов и мультимедийных презентаций. «На Север», «Все на лед», «Первая
Рассматривание книг, фотоальбомов, заочные радиограмма», «Лагерь Шмидта», «Спасение»,
экскурсии в музей через просмотр «Возвращение». С. Сахарное. «Два радиста»,
видеофильмов и мультимедийных презентаций. «Как достали якорь», «Самый лучший
Рассматривание книг, фотоальбомов, заочные пароход», «Магеллан». Т. Потапова. Беседы
экскурсии в музей через просмотр с дошкольниками о профессиях: Капитан.
видеофильмов и мультимедийных презентаций. Водолаз. Рыбак. Сборник произведений о
Труд. Труд. Привлечение детей к трудовым кораблях А. Ляпидевский. «На Север», «Все
поручениям в группе и дома. Привлечение на лед», «Первая радиограмма», «Лагерь
детей к трудовым поручениям в группе и Шмидта», «Спасение», «Возвращение». С.
дома. Привлечение детей к трудовым Сахарное. «Два радиста», «Как достали
поручениям в группе и дома. Привлечение якорь», «Самый лучший пароход»,
детей к трудовым поручениям в группе и «Магеллан». Т. Потапова. Беседы с
дома. Привлечение детей к трудовым дошкольниками о профессиях: Капитан.
поручениям в группе и дома. Привлечение Водолаз. Рыбак. Сборник произведений о
детей к трудовым поручениям в группе и кораблях А. Ляпидевский. «На Север», «Все
дома. Привлечение детей к трудовым на лед», «Первая радиограмма», «Лагерь
поручениям в группе и дома. Привлечение Шмидта», «Спасение», «Возвращение». С.
детей к трудовым поручениям в группе и Сахарное. «Два радиста», «Как достали
дома. Культурно-досуговая деятельность. якорь», «Самый лучший пароход»,
Культурно-досуговая деятельность. . . . «Магеллан». Т. Потапова. Беседы с
. . . . . Художественное творчество. дошкольниками о профессиях: Капитан.
Художественное творчество. Сбор экспонатов Водолаз. Рыбак. Сборник произведений о
для мини-музея «По морям, по волнам…». кораблях А. Ляпидевский. «На Север», «Все
Сбор экспонатов для мини-музея «По морям, на лед», «Первая радиограмма», «Лагерь
по волнам…». Сбор экспонатов для Шмидта», «Спасение», «Возвращение». С.
мини-музея «По морям, по волнам…». Сбор Сахарное. «Два радиста», «Как достали
экспонатов для мини-музея «По морям, по якорь», «Самый лучший пароход»,
волнам…». Сбор экспонатов для мини-музея «Магеллан». Т. Потапова. Беседы с
«По морям, по волнам…». Сбор экспонатов дошкольниками о профессиях: Капитан.
для мини-музея «По морям, по волнам…». Водолаз. Рыбак. Сборник произведений о
Сбор экспонатов для мини-музея «По морям, кораблях А. Ляпидевский. «На Север», «Все
по волнам…». Сбор экспонатов для на лед», «Первая радиограмма», «Лагерь
мини-музея «По морям, по волнам…». Шмидта», «Спасение», «Возвращение». С.
Взаимодействие с родителями. Сахарное. «Два радиста», «Как достали
Взаимодействие с родителями. Привлечь якорь», «Самый лучший пароход»,
родителей к оформлению мини-музея в группе «Магеллан». Т. Потапова. Беседы с
(конструирование лодок, парусников, дошкольниками о профессиях: Капитан.
фрегатов из пластмассы, фанеры). . Водолаз. Рыбак. Сборник произведений о
Привлечь родителей к оформлению мини-музея кораблях А. Ляпидевский. «На Север», «Все
в группе (конструирование лодок, на лед», «Первая радиограмма», «Лагерь
парусников, фрегатов из пластмассы, Шмидта», «Спасение», «Возвращение». С.
фанеры). . Привлечь родителей к оформлению Сахарное. «Два радиста», «Как достали
мини-музея в группе (конструирование якорь», «Самый лучший пароход»,
лодок, парусников, фрегатов из пластмассы, «Магеллан». Т. Потапова. Беседы с
фанеры). . Привлечь родителей к оформлению дошкольниками о профессиях: Капитан.
мини-музея в группе (конструирование Водолаз. Рыбак. Сборник произведений о
лодок, парусников, фрегатов из пластмассы, кораблях А. Ляпидевский. «На Север», «Все
фанеры). . Привлечь родителей к оформлению на лед», «Первая радиограмма», «Лагерь
мини-музея в группе (конструирование Шмидта», «Спасение», «Возвращение». С.
лодок, парусников, фрегатов из пластмассы, Сахарное. «Два радиста», «Как достали
фанеры). . Привлечь родителей к оформлению якорь», «Самый лучший пароход»,
мини-музея в группе (конструирование «Магеллан». Т. Потапова. Беседы с
лодок, парусников, фрегатов из пластмассы, дошкольниками о профессиях: Капитан.
фанеры). . Привлечь родителей к оформлению Водолаз. Рыбак. Нод. Нод. Художественное
мини-музея в группе (конструирование творчество. . . Лепка «Военный корабль».
лодок, парусников, фрегатов из пластмассы, Лепка «Военный корабль». Лепка «Военный
фанеры). . Привлечь родителей к оформлению корабль». Рисование «Военные корабли на
мини-музея в группе (конструирование море». Аппликация «Ледокол».
лодок, парусников, фрегатов из пластмассы, Конструирование. «Морская флотилия»
фанеры). . Итоговое мероприятие по Изготовление поделок из бросового
проекту. Итоговое мероприятие по проекту. материала (пробки) «Водный транспорт».
-. -. -. -. -. -. -. -. «Морская флотилия» Изготовление поделок из
19Проект - «по морям, по волнам…» бросового материала (пробки) «Водный
(долгосрочный, семейный, индивидуальный) транспорт». «Морская флотилия»
для детей подготовительной к школе группы Изготовление поделок из бросового
проектная карта. Основные виды материала (пробки) «Водный транспорт».
деятельности, которые обеспечивает «Морская флотилия» Изготовление поделок из
воспитатель. Основные виды деятельности, бросового материала (пробки) «Водный
которые обеспечивает воспитатель. Октябрь. транспорт». «Морская флотилия»
Октябрь. Октябрь. Октябрь. Октябрь. Изготовление поделок из бросового
Октябрь. Октябрь. Октябрь. Игровая материала (пробки) «Водный транспорт».
деятельность. Игровая деятельность. «Морская флотилия» Изготовление поделок из
Игровая деятельность. Игровая бросового материала (пробки) «Водный
деятельность. Сюжетно-ролевые игры. «Мы в транспорт». «Морская флотилия»
музее». «Мы в музее». «Мы в музее». «Мы в Изготовление поделок из бросового
музее». «Мы в музее». «Мы в музее». «Мы в материала (пробки) «Водный транспорт».
музее». «Мы в музее». Дидактические игры. Музыка. Музыка. Прослушивание аудиозаписей
«Отвечай быстро», «Похож- не похож», (песня «Чунга-Чанга»). Прослушивание
«Кляксы», «Круги на воде». «Отвечай аудиозаписей (песня «Чунга-Чанга»).
быстро», «Похож- не похож», «Кляксы», Прослушивание аудиозаписей (песня
«Круги на воде». «Отвечай быстро», «Похож- «Чунга-Чанга»). Прослушивание аудиозаписей
не похож», «Кляксы», «Круги на воде». (песня «Чунга-Чанга»). Прослушивание
«Отвечай быстро», «Похож- не похож», аудиозаписей (песня «Чунга-Чанга»).
«Кляксы», «Круги на воде». «Отвечай Прослушивание аудиозаписей (песня
быстро», «Похож- не похож», «Кляксы», «Чунга-Чанга»). Прослушивание аудиозаписей
«Круги на воде». «Отвечай быстро», «Похож- (песня «Чунга-Чанга»). Физическое
не похож», «Кляксы», «Круги на воде». развитие. Физическое развитие. Упражнения
«Отвечай быстро», «Похож- не похож», «Капитанский мостик». Упражнения
«Кляксы», «Круги на воде». «Отвечай «Капитанский мостик». Упражнения
быстро», «Похож- не похож», «Кляксы», «Капитанский мостик». Упражнения
«Круги на воде». Театрализованные игры. . «Капитанский мостик». Упражнения
. . . . . Инсценирование «Капитанский мостик». Упражнения
стихотворений о кораблях. Инсценирование «Капитанский мостик». Упражнения
стихотворений о кораблях. Подвижные игры. «Капитанский мостик». Социализация.
«Морской бой», «Передай мяч», «Успей Социализация. Рассматривание книг,
поймать», «Ныряльщики». «Морской бой», фотоальбомов, заочные экскурсии в музей
«Передай мяч», «Успей поймать», через просмотр видеофильмов и
«Ныряльщики». «Морской бой», «Передай мультимедийных презентаций Создание
мяч», «Успей поймать», «Ныряльщики». альбома «История кораблестроения», Выпуск
«Морской бой», «Передай мяч», «Успей газет «По морям, по волнам…».
поймать», «Ныряльщики». «Морской бой», Рассматривание книг, фотоальбомов, заочные
«Передай мяч», «Успей поймать», экскурсии в музей через просмотр
«Ныряльщики». «Морской бой», «Передай видеофильмов и мультимедийных презентаций
мяч», «Успей поймать», «Ныряльщики». Создание альбома «История
«Морской бой», «Передай мяч», «Успей кораблестроения», Выпуск газет «По морям,
поймать», «Ныряльщики». «Морской бой», по волнам…». Рассматривание книг,
«Передай мяч», «Успей поймать», фотоальбомов, заочные экскурсии в музей
«Ныряльщики». Нод. Нод. Предварительная через просмотр видеофильмов и
работа. Показ видеороликов детям: мультимедийных презентаций Создание
«Московские музеи». Показ видеороликов альбома «История кораблестроения», Выпуск
детям: «Московские музеи». Показ газет «По морям, по волнам…».
видеороликов детям: «Московские музеи». Рассматривание книг, фотоальбомов, заочные
Показ видеороликов детям: «Московские экскурсии в музей через просмотр
музеи». Показ видеороликов детям: видеофильмов и мультимедийных презентаций
«Московские музеи». Показ видеороликов Создание альбома «История
детям: «Московские музеи». Показ кораблестроения», Выпуск газет «По морям,
видеороликов детям: «Московские музеи». по волнам…». Рассматривание книг,
Показ видеороликов детям: «Московские фотоальбомов, заочные экскурсии в музей
музеи». Чтение художественной литературы. через просмотр видеофильмов и
Сборник произведений о кораблях. Сборник мультимедийных презентаций Создание
произведений о кораблях. Сборник альбома «История кораблестроения», Выпуск
произведений о кораблях. Сборник газет «По морям, по волнам…».
произведений о кораблях. Сборник Рассматривание книг, фотоальбомов, заочные
произведений о кораблях. Сборник экскурсии в музей через просмотр
произведений о кораблях. Сборник видеофильмов и мультимедийных презентаций
произведений о кораблях. Сборник Создание альбома «История
произведений о кораблях. Нод. Нод. кораблестроения», Выпуск газет «По морям,
Художественное творчество. . . Лепка по волнам…». Рассматривание книг,
«Корабль - игрушка». Лепка «Корабль - фотоальбомов, заочные экскурсии в музей
игрушка». Рисование «Моя игрушка - через просмотр видеофильмов и
пароход». Рисование «Моя игрушка - мультимедийных презентаций Создание
пароход». Рисование «Моя игрушка - альбома «История кораблестроения», Выпуск
пароход». Аппликация «Парусник». газет «По морям, по волнам…». Труд. Труд.
Конструирование. «Корабли большие и Привлечение детей к трудовым поручениям в
маленькие из природного материала». группе и дома. Привлечение детей к
«Корабли большие и маленькие из природного трудовым поручениям в группе и дома.
материала». «Корабли большие и маленькие Привлечение детей к трудовым поручениям в
из природного материала». «Корабли большие группе и дома. Привлечение детей к
и маленькие из природного материала». трудовым поручениям в группе и дома.
«Корабли большие и маленькие из природного Привлечение детей к трудовым поручениям в
материала». «Корабли большие и маленькие группе и дома. Привлечение детей к
из природного материала». «Корабли большие трудовым поручениям в группе и дома.
и маленькие из природного материала». Привлечение детей к трудовым поручениям в
«Корабли большие и маленькие из природного группе и дома. Культурно-досуговая
материала». Музыка. Музыка. Прослушивание деятельность. Культурно-досуговая
аудиозаписей. Прослушивание аудиозаписей. деятельность. Досуг «Морской флот». Досуг
Прослушивание аудиозаписей. Прослушивание «Морской флот». Досуг «Морской флот».
аудиозаписей. Прослушивание аудиозаписей. Досуг «Морской флот». Досуг «Морской
Прослушивание аудиозаписей. Прослушивание флот». Досуг «Морской флот». Досуг
аудиозаписей. Прослушивание аудиозаписей. «Морской флот». Художественное творчество.
Физическое развитие. Физическое развитие. Художественное творчество. Альбом с
Упражнения с флажками. Упражнения с иллюстрациями, детскими работами,
флажками. Упражнения с флажками. фотографиями, песнями, стихами на тему
Упражнения с флажками. Упражнения с «Синее море». Альбом с иллюстрациями,
флажками. Упражнения с флажками. детскими работами, фотографиями, песнями,
Упражнения с флажками. Упражнения с стихами на тему «Синее море». Альбом с
флажками. Социализация. Социализация. иллюстрациями, детскими работами,
Рассматривание книг, фотоальбомов, заочные фотографиями, песнями, стихами на тему
экскурсии в музей через просмотр «Синее море». Альбом с иллюстрациями,
видеофильмов и мультимедийных презентаций. детскими работами, фотографиями, песнями,
Рассматривание книг, фотоальбомов, заочные стихами на тему «Синее море». Альбом с
экскурсии в музей через просмотр иллюстрациями, детскими работами,
видеофильмов и мультимедийных презентаций. фотографиями, песнями, стихами на тему
Рассматривание книг, фотоальбомов, заочные «Синее море». Альбом с иллюстрациями,
экскурсии в музей через просмотр детскими работами, фотографиями, песнями,
видеофильмов и мультимедийных презентаций. стихами на тему «Синее море». Альбом с
Рассматривание книг, фотоальбомов, заочные иллюстрациями, детскими работами,
экскурсии в музей через просмотр фотографиями, песнями, стихами на тему
видеофильмов и мультимедийных презентаций. «Синее море». Взаимодействие с родителями.
Рассматривание книг, фотоальбомов, заочные Взаимодействие с родителями. Папка
экскурсии в музей через просмотр «Пароходы и броненосцы…», Сбор экспонатов
видеофильмов и мультимедийных презентаций. для мини-музея «По морям, по волнам…»
Рассматривание книг, фотоальбомов, заочные «Семейный досуг» (информация о музеях,
экскурсии в музей через просмотр театрах, выставках для детей) Создание
видеофильмов и мультимедийных презентаций. творческих альбомов (подбор стихов,
Рассматривание книг, фотоальбомов, заочные сказок, загадок). Папка «Пароходы и
экскурсии в музей через просмотр броненосцы…», Сбор экспонатов для
видеофильмов и мультимедийных презентаций. мини-музея «По морям, по волнам…»
Рассматривание книг, фотоальбомов, заочные «Семейный досуг» (информация о музеях,
экскурсии в музей через просмотр театрах, выставках для детей) Создание
видеофильмов и мультимедийных презентаций. творческих альбомов (подбор стихов,
Труд. Труд. Привлечение детей к трудовым сказок, загадок). Папка «Пароходы и
поручениям в группе и дома. Привлечение броненосцы…», Сбор экспонатов для
детей к трудовым поручениям в группе и мини-музея «По морям, по волнам…»
дома. Привлечение детей к трудовым «Семейный досуг» (информация о музеях,
поручениям в группе и дома. Привлечение театрах, выставках для детей) Создание
детей к трудовым поручениям в группе и творческих альбомов (подбор стихов,
дома. Привлечение детей к трудовым сказок, загадок). Папка «Пароходы и
поручениям в группе и дома. Привлечение броненосцы…», Сбор экспонатов для
детей к трудовым поручениям в группе и мини-музея «По морям, по волнам…»
дома. Привлечение детей к трудовым «Семейный досуг» (информация о музеях,
поручениям в группе и дома. Привлечение театрах, выставках для детей) Создание
детей к трудовым поручениям в группе и творческих альбомов (подбор стихов,
дома. Культурно-досуговая деятельность. сказок, загадок). Папка «Пароходы и
Культурно-досуговая деятельность. Досуг броненосцы…», Сбор экспонатов для
«Мы - матросы». Досуг «Мы - матросы». мини-музея «По морям, по волнам…»
Досуг «Мы - матросы». Досуг «Мы - «Семейный досуг» (информация о музеях,
матросы». Досуг «Мы - матросы». Досуг «Мы театрах, выставках для детей) Создание
- матросы». Досуг «Мы - матросы». Досуг творческих альбомов (подбор стихов,
«Мы - матросы». Художественное творчество. сказок, загадок). Папка «Пароходы и
Художественное творчество. Выставка броненосцы…», Сбор экспонатов для
поделок родителей, детей и воспитателей : мини-музея «По морям, по волнам…»
«Водный транспорт из природного «Семейный досуг» (информация о музеях,
материала». Выставка поделок родителей, театрах, выставках для детей) Создание
детей и воспитателей : «Водный транспорт творческих альбомов (подбор стихов,
из природного материала». Выставка поделок сказок, загадок). Папка «Пароходы и
родителей, детей и воспитателей : «Водный броненосцы…», Сбор экспонатов для
транспорт из природного материала». мини-музея «По морям, по волнам…»
Выставка поделок родителей, детей и «Семейный досуг» (информация о музеях,
воспитателей : «Водный транспорт из театрах, выставках для детей) Создание
природного материала». Выставка поделок творческих альбомов (подбор стихов,
родителей, детей и воспитателей : «Водный сказок, загадок). Итоговое мероприятие по
транспорт из природного материала». проекту. Итоговое мероприятие по проекту.
Выставка поделок родителей, детей и -. -. -. -. -. -. -.
воспитателей : «Водный транспорт из 24Проект - «по морям, по волнам…»
природного материала». Выставка поделок (долгосрочный, семейный, индивидуальный)
родителей, детей и воспитателей : «Водный для детей подготовительной к школе группы
транспорт из природного материала». проектная карта. Основные виды
Выставка поделок родителей, детей и деятельности, которые обеспечивает
воспитателей : «Водный транспорт из воспитатель. Основные виды деятельности,
природного материала». Взаимодействие с которые обеспечивает воспитатель. Март.
родителями. Взаимодействие с родителями. Март. Март. Март. Март. Март. Игровая
Сбор экспонатов для мини-музея «По морям, деятельность. Игровая деятельность.
по волнам…» «Семейный досуг» (информация о Игровая деятельность. Игровая
музеях, театрах, выставках для детей) деятельность. Сюжетно-ролевые игры.
Создание творческих альбомов (подбор «Экскурсия в музей», «Подводники».
стихов, сказок, загадок). Сбор экспонатов «Экскурсия в музей», «Подводники».
для мини-музея «По морям, по волнам…» «Экскурсия в музей», «Подводники».
«Семейный досуг» (информация о музеях, «Экскурсия в музей», «Подводники».
театрах, выставках для детей) Создание «Экскурсия в музей», «Подводники».
творческих альбомов (подбор стихов, «Экскурсия в музей», «Подводники».
сказок, загадок). Сбор экспонатов для Дидактические игры. «Сколько раз я
мини-музея «По морям, по волнам…» простучал»(азбука морзе), «Кто, чем
«Семейный досуг» (информация о музеях, управляет», «Будем транспорт называть».
театрах, выставках для детей) Создание «Сколько раз я простучал»(азбука морзе),
творческих альбомов (подбор стихов, «Кто, чем управляет», «Будем транспорт
сказок, загадок). Сбор экспонатов для называть». «Сколько раз я
мини-музея «По морям, по волнам…» простучал»(азбука морзе), «Кто, чем
«Семейный досуг» (информация о музеях, управляет», «Будем транспорт называть».
театрах, выставках для детей) Создание «Сколько раз я простучал»(азбука морзе),
творческих альбомов (подбор стихов, «Кто, чем управляет», «Будем транспорт
сказок, загадок). Сбор экспонатов для называть». «Сколько раз я
мини-музея «По морям, по волнам…» простучал»(азбука морзе), «Кто, чем
«Семейный досуг» (информация о музеях, управляет», «Будем транспорт называть».
театрах, выставках для детей) Создание «Сколько раз я простучал»(азбука морзе),
творческих альбомов (подбор стихов, «Кто, чем управляет», «Будем транспорт
сказок, загадок). Сбор экспонатов для называть». Театрализованные игры. . . .
мини-музея «По морям, по волнам…» . Инсценирование произведений про
«Семейный досуг» (информация о музеях, корабли. Инсценирование произведений про
театрах, выставках для детей) Создание корабли. Подвижные игры. «Ныряльщики»,
творческих альбомов (подбор стихов, «Аквалангисты», «Попади в цель».
сказок, загадок). Сбор экспонатов для «Ныряльщики», «Аквалангисты», «Попади в
мини-музея «По морям, по волнам…» цель». «Ныряльщики», «Аквалангисты»,
«Семейный досуг» (информация о музеях, «Попади в цель». «Ныряльщики»,
театрах, выставках для детей) Создание «Аквалангисты», «Попади в цель».
творческих альбомов (подбор стихов, «Ныряльщики», «Аквалангисты», «Попади в
сказок, загадок). Сбор экспонатов для цель». «Ныряльщики», «Аквалангисты»,
мини-музея «По морям, по волнам…» «Попади в цель». Нод. Нод. Предварительная
«Семейный досуг» (информация о музеях, работа. Беседы на тему: «Военные
театрах, выставках для детей) Создание корабли»,«Мы идём в музей». Беседы на
творческих альбомов (подбор стихов, тему: «Военные корабли»,«Мы идём в музей».
сказок, загадок). Итоговое мероприятие по Беседы на тему: «Военные корабли»,«Мы идём
проекту. Итоговое мероприятие по проекту. в музей». Беседы на тему: «Военные
-. -. -. -. -. -. -. -. корабли»,«Мы идём в музей». Беседы на
20Проект - «по морям, по волнам…» тему: «Военные корабли»,«Мы идём в музей».
(долгосрочный, семейный, индивидуальный) Беседы на тему: «Военные корабли»,«Мы идём
для детей подготовительной к школе группы в музей». Чтение художественной
проектная карта. Основные виды литературы. Сборник произведений о
деятельности, которые обеспечивает кораблях. Сборник произведений о кораблях.
воспитатель. Основные виды деятельности, Сборник произведений о кораблях. Сборник
которые обеспечивает воспитатель. Ноябрь. произведений о кораблях. Сборник
Ноябрь. Ноябрь. Ноябрь. Ноябрь. Ноябрь. произведений о кораблях. Сборник
Ноябрь. Ноябрь. Игровая деятельность. произведений о кораблях. Нод. Нод.
Игровая деятельность. Игровая Художественное творчество. . . Лепка
деятельность. Игровая деятельность. «Военный корабль». Лепка «Военный
Сюжетно-ролевые игры. «Мы по Волге идем», корабль». Лепка «Военный корабль».
«Мы в музее», «Аквалангисты». «Мы по Волге Рисование «Бой на море». Конструирование.
идем», «Мы в музее», «Аквалангисты». «Мы Корабли (оригами). Корабли (оригами).
по Волге идем», «Мы в музее», Корабли (оригами). Корабли (оригами).
«Аквалангисты». «Мы по Волге идем», «Мы в Корабли (оригами). Корабли (оригами).
музее», «Аквалангисты». «Мы по Волге Музыка. Музыка. Прослушивание аудиозаписей
идем», «Мы в музее», «Аквалангисты». «Мы Разучивание песни «Жил отважный капитан»
по Волге идем», «Мы в музее», (И.О. Дунаевский). Прослушивание
«Аквалангисты». «Мы по Волге идем», «Мы в аудиозаписей Разучивание песни «Жил
музее», «Аквалангисты». «Мы по Волге отважный капитан» (И.О. Дунаевский).
идем», «Мы в музее», «Аквалангисты». Прослушивание аудиозаписей Разучивание
Дидактические игры. «Распутай путаницу»( песни «Жил отважный капитан» (И.О.
морское путешествие), «Кого бы ты взял с Дунаевский). Прослушивание аудиозаписей
собой на корабль?» «Вещи и предметы, Разучивание песни «Жил отважный капитан»
нужные в плавании», «Знатоки». «Распутай (И.О. Дунаевский). Прослушивание
путаницу»( морское путешествие), «Кого бы аудиозаписей Разучивание песни «Жил
ты взял с собой на корабль?» «Вещи и отважный капитан» (И.О. Дунаевский).
предметы, нужные в плавании», «Знатоки». Прослушивание аудиозаписей Разучивание
«Распутай путаницу»( морское путешествие), песни «Жил отважный капитан» (И.О.
«Кого бы ты взял с собой на корабль?» Дунаевский). Физическое развитие.
«Вещи и предметы, нужные в плавании», Физическое развитие. Упражнения
«Знатоки». «Распутай путаницу»( морское «Сигнальные флажки». Упражнения
путешествие), «Кого бы ты взял с собой на «Сигнальные флажки». Упражнения
корабль?» «Вещи и предметы, нужные в «Сигнальные флажки». Упражнения
плавании», «Знатоки». «Распутай путаницу»( «Сигнальные флажки». Упражнения
морское путешествие), «Кого бы ты взял с «Сигнальные флажки». Упражнения
собой на корабль?» «Вещи и предметы, «Сигнальные флажки». Социализация.
нужные в плавании», «Знатоки». «Распутай Социализация. Рассматривание книг,
путаницу»( морское путешествие), «Кого бы фотоальбомов, заочные экскурсии в музей
ты взял с собой на корабль?» «Вещи и через просмотр видеофильмов и
предметы, нужные в плавании», «Знатоки». мультимедийных презентаций Создание
«Распутай путаницу»( морское путешествие), альбома «История кораблестроения» Выпуск
«Кого бы ты взял с собой на корабль?» газет «По морям, по волнам…».
«Вещи и предметы, нужные в плавании», Рассматривание книг, фотоальбомов, заочные
«Знатоки». «Распутай путаницу»( морское экскурсии в музей через просмотр
путешествие), «Кого бы ты взял с собой на видеофильмов и мультимедийных презентаций
корабль?» «Вещи и предметы, нужные в Создание альбома «История кораблестроения»
плавании», «Знатоки». Театрализованные Выпуск газет «По морям, по волнам…».
игры. . . . . . Сценки с Рассматривание книг, фотоальбомов, заочные
использованием водного транспорта. Сценки экскурсии в музей через просмотр
с использованием водного транспорта. видеофильмов и мультимедийных презентаций
Сценки с использованием водного Создание альбома «История кораблестроения»
транспорта. Подвижные игры. «Попади в Выпуск газет «По морям, по волнам…».
цель», «Проплыви быстрей», «Нырни за Рассматривание книг, фотоальбомов, заочные
игрушкой». «Попади в цель», «Проплыви экскурсии в музей через просмотр
быстрей», «Нырни за игрушкой». «Попади в видеофильмов и мультимедийных презентаций
цель», «Проплыви быстрей», «Нырни за Создание альбома «История кораблестроения»
игрушкой». «Попади в цель», «Проплыви Выпуск газет «По морям, по волнам…».
быстрей», «Нырни за игрушкой». «Попади в Рассматривание книг, фотоальбомов, заочные
цель», «Проплыви быстрей», «Нырни за экскурсии в музей через просмотр
игрушкой». «Попади в цель», «Проплыви видеофильмов и мультимедийных презентаций
быстрей», «Нырни за игрушкой». «Попади в Создание альбома «История кораблестроения»
цель», «Проплыви быстрей», «Нырни за Выпуск газет «По морям, по волнам…».
игрушкой». «Попади в цель», «Проплыви Рассматривание книг, фотоальбомов, заочные
быстрей», «Нырни за игрушкой». Нод. Нод. экскурсии в музей через просмотр
Предварительная работа. Беседы на тему: видеофильмов и мультимедийных презентаций
«Водный транспорт», «Кем быть?» (морские Создание альбома «История кораблестроения»
профессии). Беседы на тему: «Водный Выпуск газет «По морям, по волнам…». Труд.
транспорт», «Кем быть?» (морские Труд. Привлечение детей к трудовым
профессии). Беседы на тему: «Водный поручениям в группе и дома. Привлечение
транспорт», «Кем быть?» (морские детей к трудовым поручениям в группе и
профессии). Беседы на тему: «Водный дома. Привлечение детей к трудовым
транспорт», «Кем быть?» (морские поручениям в группе и дома. Привлечение
профессии). Беседы на тему: «Водный детей к трудовым поручениям в группе и
транспорт», «Кем быть?» (морские дома. Привлечение детей к трудовым
профессии). Беседы на тему: «Водный поручениям в группе и дома. Привлечение
транспорт», «Кем быть?» (морские детей к трудовым поручениям в группе и
профессии). Беседы на тему: «Водный дома. Культурно-досуговая деятельность.
транспорт», «Кем быть?» (морские Культурно-досуговая деятельность. Досуг
профессии). Беседы на тему: «Водный «Зов Джунглей…». Досуг «Зов Джунглей…».
транспорт», «Кем быть?» (морские Досуг «Зов Джунглей…». Досуг «Зов
профессии). Чтение художественной Джунглей…». Досуг «Зов Джунглей…». Досуг
литературы. Отгадывание загадок по теме «Зов Джунглей…». Художественное
«Водный транспорт». Самостоятельное творчество. Художественное творчество.
придумывание загадок. Сборник произведений Макет «Битва военных кораблей…». Макет
о кораблях. Отгадывание загадок по теме «Битва военных кораблей…». Макет «Битва
«Водный транспорт». Самостоятельное военных кораблей…». Макет «Битва военных
придумывание загадок. Сборник произведений кораблей…». Макет «Битва военных
о кораблях. Отгадывание загадок по теме кораблей…». Макет «Битва военных
«Водный транспорт». Самостоятельное кораблей…». Взаимодействие с родителями.
придумывание загадок. Сборник произведений Взаимодействие с родителями. Папка
о кораблях. Отгадывание загадок по теме «Корабли Великой Отечественной» Сбор
«Водный транспорт». Самостоятельное экспонатов для мини-музея «По морям, по
придумывание загадок. Сборник произведений волнам…» «Семейный досуг» (информация о
о кораблях. Отгадывание загадок по теме музеях, театрах, выставках для детей)
«Водный транспорт». Самостоятельное Создание творческих альбомов (подбор
придумывание загадок. Сборник произведений стихов, сказок, загадок). Папка «Корабли
о кораблях. Отгадывание загадок по теме Великой Отечественной» Сбор экспонатов для
«Водный транспорт». Самостоятельное мини-музея «По морям, по волнам…»
придумывание загадок. Сборник произведений «Семейный досуг» (информация о музеях,
о кораблях. Отгадывание загадок по теме театрах, выставках для детей) Создание
«Водный транспорт». Самостоятельное творческих альбомов (подбор стихов,
придумывание загадок. Сборник произведений сказок, загадок). Папка «Корабли Великой
о кораблях. Отгадывание загадок по теме Отечественной» Сбор экспонатов для
«Водный транспорт». Самостоятельное мини-музея «По морям, по волнам…»
придумывание загадок. Сборник произведений «Семейный досуг» (информация о музеях,
о кораблях. Нод. Нод. Художественное театрах, выставках для детей) Создание
творчество. . . . Лепка «Лодка по морю творческих альбомов (подбор стихов,
плывёт». Лепка «Лодка по морю плывёт». сказок, загадок). Папка «Корабли Великой
Лепка «Лодка по морю плывёт». Рисование Отечественной» Сбор экспонатов для
«Подводные лодки». Аппликация «Крейсер мини-музея «По морям, по волнам…»
Аврора». Конструирование. «Парусник из «Семейный досуг» (информация о музеях,
природного материала». «Парусник из театрах, выставках для детей) Создание
природного материала». «Парусник из творческих альбомов (подбор стихов,
природного материала». «Парусник из сказок, загадок). Папка «Корабли Великой
природного материала». «Парусник из Отечественной» Сбор экспонатов для
природного материала». «Парусник из мини-музея «По морям, по волнам…»
природного материала». «Парусник из «Семейный досуг» (информация о музеях,
природного материала». «Парусник из театрах, выставках для детей) Создание
природного материала». Музыка. Музыка. творческих альбомов (подбор стихов,
Прослушивание аудиозаписей: Прослушивание сказок, загадок). Папка «Корабли Великой
песни «Из-за острова на стрежень», слова Отечественной» Сбор экспонатов для
Д.Садовникова. Прослушивание аудиозаписей: мини-музея «По морям, по волнам…»
Прослушивание песни «Из-за острова на «Семейный досуг» (информация о музеях,
стрежень», слова Д.Садовникова. театрах, выставках для детей) Создание
Прослушивание аудиозаписей: Прослушивание творческих альбомов (подбор стихов,
песни «Из-за острова на стрежень», слова сказок, загадок). Итоговое мероприятие по
Д.Садовникова. Прослушивание аудиозаписей: проекту. Итоговое мероприятие по проекту.
Прослушивание песни «Из-за острова на -. -. -. -. -. -.
стрежень», слова Д.Садовникова. 25Проект - «по морям, по волнам…»
Прослушивание аудиозаписей: Прослушивание (долгосрочный, семейный, индивидуальный)
песни «Из-за острова на стрежень», слова для детей подготовительной к школе группы
Д.Садовникова. Прослушивание аудиозаписей: проектная карта. Основные виды
Прослушивание песни «Из-за острова на деятельности, которые обеспечивает
стрежень», слова Д.Садовникова. воспитатель. Основные виды деятельности,
Прослушивание аудиозаписей: Прослушивание которые обеспечивает воспитатель. Апрель.
песни «Из-за острова на стрежень», слова Апрель. Апрель. Апрель. Апрель. Апрель.
Д.Садовникова. Прослушивание аудиозаписей: Апрель. Игровая деятельность. Игровая
Прослушивание песни «Из-за острова на деятельность. Игровая деятельность.
стрежень», слова Д.Садовникова. Физическое Игровая деятельность. Сюжетно-ролевые
развитие. Физическое развитие. Упражнения игры. «Экскурсия в музей», «Мы идём в
«Ласточка», «Мачта», «Парус». Упражнения музей». «Экскурсия в музей», «Мы идём в
«Ласточка», «Мачта», «Парус». Упражнения музей». «Экскурсия в музей», «Мы идём в
«Ласточка», «Мачта», «Парус». Упражнения музей». «Экскурсия в музей», «Мы идём в
«Ласточка», «Мачта», «Парус». Упражнения музей». «Экскурсия в музей», «Мы идём в
«Ласточка», «Мачта», «Парус». Упражнения музей». «Экскурсия в музей», «Мы идём в
«Ласточка», «Мачта», «Парус». Упражнения музей». «Экскурсия в музей», «Мы идём в
«Ласточка», «Мачта», «Парус». Упражнения музей». Дидактические игры. «Узнай
«Ласточка», «Мачта», «Парус». профессию», «Что делает моряк?», «Нарисуй
Социализация. Социализация. Рассматривание карту» . «Узнай профессию», «Что делает
книг, фотоальбомов, заочные экскурсии в моряк?», «Нарисуй карту» . «Узнай
музей через просмотр видеофильмов и профессию», «Что делает моряк?», «Нарисуй
мультимедийных презентаций Создание карту» . «Узнай профессию», «Что делает
альбома «История кораблестроения», Выпуск моряк?», «Нарисуй карту» . «Узнай
газет «По морям, по волнам…». профессию», «Что делает моряк?», «Нарисуй
Рассматривание книг, фотоальбомов, заочные карту» . «Узнай профессию», «Что делает
экскурсии в музей через просмотр моряк?», «Нарисуй карту» . «Узнай
видеофильмов и мультимедийных презентаций профессию», «Что делает моряк?», «Нарисуй
Создание альбома «История карту» . Театрализованные игры. . . .
кораблестроения», Выпуск газет «По морям, . Инсценирование произведений про корабли.
по волнам…». Рассматривание книг, Инсценирование произведений про корабли.
фотоальбомов, заочные экскурсии в музей Инсценирование произведений про корабли.
через просмотр видеофильмов и Подвижные игры. «Школа моряков», «Попади в
мультимедийных презентаций Создание круг», «Через верёвочку в обруч». «Школа
альбома «История кораблестроения», Выпуск моряков», «Попади в круг», «Через
газет «По морям, по волнам…». верёвочку в обруч». «Школа моряков»,
Рассматривание книг, фотоальбомов, заочные «Попади в круг», «Через верёвочку в
экскурсии в музей через просмотр обруч». «Школа моряков», «Попади в круг»,
видеофильмов и мультимедийных презентаций «Через верёвочку в обруч». «Школа
Создание альбома «История моряков», «Попади в круг», «Через
кораблестроения», Выпуск газет «По морям, верёвочку в обруч». «Школа моряков»,
по волнам…». Рассматривание книг, «Попади в круг», «Через верёвочку в
фотоальбомов, заочные экскурсии в музей обруч». «Школа моряков», «Попади в круг»,
через просмотр видеофильмов и «Через верёвочку в обруч». Нод. Нод.
мультимедийных презентаций Создание Предварительная работа. Беседы на тему:
альбома «История кораблестроения», Выпуск «Судьбы пароходов», « О мореплавателях»,
газет «По морям, по волнам…». «Что толкает пароход? Беседы на тему:
Рассматривание книг, фотоальбомов, заочные «Судьбы пароходов», « О мореплавателях»,
экскурсии в музей через просмотр «Что толкает пароход? Беседы на тему:
видеофильмов и мультимедийных презентаций «Судьбы пароходов», « О мореплавателях»,
Создание альбома «История «Что толкает пароход? Беседы на тему:
кораблестроения», Выпуск газет «По морям, «Судьбы пароходов», « О мореплавателях»,
по волнам…». Рассматривание книг, «Что толкает пароход? Беседы на тему:
фотоальбомов, заочные экскурсии в музей «Судьбы пароходов», « О мореплавателях»,
через просмотр видеофильмов и «Что толкает пароход? Беседы на тему:
мультимедийных презентаций Создание «Судьбы пароходов», « О мореплавателях»,
альбома «История кораблестроения», Выпуск «Что толкает пароход? Беседы на тему:
газет «По морям, по волнам…». «Судьбы пароходов», « О мореплавателях»,
Рассматривание книг, фотоальбомов, заочные «Что толкает пароход? Чтение
экскурсии в музей через просмотр художественной литературы. Сборник
видеофильмов и мультимедийных презентаций произведений о кораблях. Сборник
Создание альбома «История произведений о кораблях. Сборник
кораблестроения», Выпуск газет «По морям, произведений о кораблях. Сборник
по волнам…». Труд. Труд. Привлечение детей произведений о кораблях. Сборник
к трудовым поручениям в группе и дома. произведений о кораблях. Сборник
Привлечение детей к трудовым поручениям в произведений о кораблях. Сборник
группе и дома. Привлечение детей к произведений о кораблях. Нод. Нод.
трудовым поручениям в группе и дома. Художественное творчество. . . Лепка
Привлечение детей к трудовым поручениям в «Пароходы разные». Лепка «Пароходы
группе и дома. Привлечение детей к разные». Лепка «Пароходы разные».
трудовым поручениям в группе и дома. Рисование «По морям, по волнам…».
Привлечение детей к трудовым поручениям в Аппликация «Пароход плывёт вперёд».
группе и дома. Привлечение детей к Конструирование. Пароходы (оригами).
трудовым поручениям в группе и дома. Пароходы (оригами). Пароходы (оригами).
Привлечение детей к трудовым поручениям в Пароходы (оригами). Пароходы (оригами).
группе и дома. Культурно-досуговая Пароходы (оригами). Пароходы (оригами).
деятельность. Культурно-досуговая Музыка. Музыка. Прослушивание аудиозаписей
деятельность. Досуг «По морям, по волнам! Прослушивание русской народной песни
Нет преград морякам!». Досуг «По морям, по «Волга». Прослушивание аудиозаписей
волнам! Нет преград морякам!». Досуг «По Прослушивание русской народной песни
морям, по волнам! Нет преград морякам!». «Волга». Прослушивание аудиозаписей
Досуг «По морям, по волнам! Нет преград Прослушивание русской народной песни
морякам!». Досуг «По морям, по волнам! Нет «Волга». Прослушивание аудиозаписей
преград морякам!». Досуг «По морям, по Прослушивание русской народной песни
волнам! Нет преград морякам!». Досуг «По «Волга». Прослушивание аудиозаписей
морям, по волнам! Нет преград морякам!». Прослушивание русской народной песни
Досуг «По морям, по волнам! Нет преград «Волга». Прослушивание аудиозаписей
морякам!». Художественное творчество. Прослушивание русской народной песни
Художественное творчество. Выставка «Волга». Прослушивание аудиозаписей
поделок родителей, детей и воспитателей: Прослушивание русской народной песни
«Поплывём на лодке вместе…». Выставка «Волга». Физическое развитие. Физическое
поделок родителей, детей и воспитателей: развитие. Упражнения с предметами.
«Поплывём на лодке вместе…». Выставка Упражнения с предметами. Упражнения с
поделок родителей, детей и воспитателей: предметами. Упражнения с предметами.
«Поплывём на лодке вместе…». Выставка Упражнения с предметами. Упражнения с
поделок родителей, детей и воспитателей: предметами. Упражнения с предметами.
«Поплывём на лодке вместе…». Выставка Социализация. Социализация. Рассматривание
поделок родителей, детей и воспитателей: книг, фотоальбомов, заочные экскурсии в
«Поплывём на лодке вместе…». Выставка музей через просмотр видеофильмов и
поделок родителей, детей и воспитателей: мультимедийных презентаций Создание
«Поплывём на лодке вместе…». Выставка альбома «История кораблестроения» Выпуск
поделок родителей, детей и воспитателей: газет «По морям, по волнам…».
«Поплывём на лодке вместе…». Выставка Рассматривание книг, фотоальбомов, заочные
поделок родителей, детей и воспитателей: экскурсии в музей через просмотр
«Поплывём на лодке вместе…». видеофильмов и мультимедийных презентаций
Взаимодействие с родителями. Создание альбома «История кораблестроения»
Взаимодействие с родителями. Анкетирование Выпуск газет «По морям, по волнам…».
родителей: «Заинтересованность семьи в Рассматривание книг, фотоальбомов, заочные
работе по музейной педагогике» Мини-лекция экскурсии в музей через просмотр
«История корабля» Создание творческих видеофильмов и мультимедийных презентаций
альбомов (подбор стихов, сказок, загадок) Создание альбома «История кораблестроения»
Сбор экспонатов для мини-музея «По морям, Выпуск газет «По морям, по волнам…».
по волнам…» . Анкетирование родителей: Рассматривание книг, фотоальбомов, заочные
«Заинтересованность семьи в работе по экскурсии в музей через просмотр
музейной педагогике» Мини-лекция «История видеофильмов и мультимедийных презентаций
корабля» Создание творческих альбомов Создание альбома «История кораблестроения»
(подбор стихов, сказок, загадок) Сбор Выпуск газет «По морям, по волнам…».
экспонатов для мини-музея «По морям, по Рассматривание книг, фотоальбомов, заочные
волнам…» . Анкетирование родителей: экскурсии в музей через просмотр
«Заинтересованность семьи в работе по видеофильмов и мультимедийных презентаций
музейной педагогике» Мини-лекция «История Создание альбома «История кораблестроения»
корабля» Создание творческих альбомов Выпуск газет «По морям, по волнам…».
(подбор стихов, сказок, загадок) Сбор Рассматривание книг, фотоальбомов, заочные
экспонатов для мини-музея «По морям, по экскурсии в музей через просмотр
волнам…» . Анкетирование родителей: видеофильмов и мультимедийных презентаций
«Заинтересованность семьи в работе по Создание альбома «История кораблестроения»
музейной педагогике» Мини-лекция «История Выпуск газет «По морям, по волнам…».
корабля» Создание творческих альбомов Рассматривание книг, фотоальбомов, заочные
(подбор стихов, сказок, загадок) Сбор экскурсии в музей через просмотр
экспонатов для мини-музея «По морям, по видеофильмов и мультимедийных презентаций
волнам…» . Анкетирование родителей: Создание альбома «История кораблестроения»
«Заинтересованность семьи в работе по Выпуск газет «По морям, по волнам…». Труд.
музейной педагогике» Мини-лекция «История Труд. Привлечение детей к трудовым
корабля» Создание творческих альбомов поручениям в группе и дома. Привлечение
(подбор стихов, сказок, загадок) Сбор детей к трудовым поручениям в группе и
экспонатов для мини-музея «По морям, по дома. Привлечение детей к трудовым
волнам…» . Анкетирование родителей: поручениям в группе и дома. Привлечение
«Заинтересованность семьи в работе по детей к трудовым поручениям в группе и
музейной педагогике» Мини-лекция «История дома. Привлечение детей к трудовым
корабля» Создание творческих альбомов поручениям в группе и дома. Привлечение
(подбор стихов, сказок, загадок) Сбор детей к трудовым поручениям в группе и
экспонатов для мини-музея «По морям, по дома. Привлечение детей к трудовым
волнам…» . Анкетирование родителей: поручениям в группе и дома.
«Заинтересованность семьи в работе по Культурно-досуговая деятельность.
музейной педагогике» Мини-лекция «История Культурно-досуговая деятельность. Досуг «В
корабля» Создание творческих альбомов гости к Нептуну!». Досуг «В гости к
(подбор стихов, сказок, загадок) Сбор Нептуну!». Досуг «В гости к Нептуну!».
экспонатов для мини-музея «По морям, по Досуг «В гости к Нептуну!». Досуг «В гости
волнам…» . Анкетирование родителей: к Нептуну!». Досуг «В гости к Нептуну!».
«Заинтересованность семьи в работе по Досуг «В гости к Нептуну!». Художественное
музейной педагогике» Мини-лекция «История творчество. Художественное творчество.
корабля» Создание творческих альбомов Макет «Морской порт…». Макет «Морской
(подбор стихов, сказок, загадок) Сбор порт…». Макет «Морской порт…». Макет
экспонатов для мини-музея «По морям, по «Морской порт…». Макет «Морской порт…».
волнам…» . Итоговое мероприятие по Макет «Морской порт…». Макет «Морской
проекту. Итоговое мероприятие по проекту. порт…». Взаимодействие с родителями.
-. -. -. -. -. -. -. -. Взаимодействие с родителями. Сбор
21Проект - «по морям, по волнам…» экспонатов для мини-музея «По морям, по
(долгосрочный, семейный, индивидуальный) волнам…» «Семейный досуг» (информация о
для детей подготовительной к школе группы музеях, театрах, выставках для детей)
проектная карта. Основные виды Создание творческих альбомов (подбор
деятельности, которые обеспечивает стихов, сказок, загадок). Сбор экспонатов
воспитатель. Основные виды деятельности, для мини-музея «По морям, по волнам…»
которые обеспечивает воспитатель. Декабрь. «Семейный досуг» (информация о музеях,
Декабрь. Декабрь. Декабрь. Декабрь. театрах, выставках для детей) Создание
Декабрь. Декабрь. Декабрь. Декабрь. творческих альбомов (подбор стихов,
Игровая деятельность. Игровая сказок, загадок). Сбор экспонатов для
деятельность. Игровая деятельность. мини-музея «По морям, по волнам…»
Игровая деятельность. Сюжетно-ролевые «Семейный досуг» (информация о музеях,
игры. «Мы в музее». «Мы в музее». «Мы в театрах, выставках для детей) Создание
музее». «Мы в музее». «Мы в музее». «Мы в творческих альбомов (подбор стихов,
музее». «Мы в музее». «Мы в музее». «Мы в сказок, загадок). Сбор экспонатов для
музее». Дидактические игры. «Школа мини-музея «По морям, по волнам…»
моряков», «Назови корабли», «Охотник», «Семейный досуг» (информация о музеях,
«Капитан корабля». «Школа моряков», театрах, выставках для детей) Создание
«Назови корабли», «Охотник», «Капитан творческих альбомов (подбор стихов,
корабля». «Школа моряков», «Назови сказок, загадок). Сбор экспонатов для
корабли», «Охотник», «Капитан корабля». мини-музея «По морям, по волнам…»
«Школа моряков», «Назови корабли», «Семейный досуг» (информация о музеях,
«Охотник», «Капитан корабля». «Школа театрах, выставках для детей) Создание
моряков», «Назови корабли», «Охотник», творческих альбомов (подбор стихов,
«Капитан корабля». «Школа моряков», сказок, загадок). Сбор экспонатов для
«Назови корабли», «Охотник», «Капитан мини-музея «По морям, по волнам…»
корабля». «Школа моряков», «Назови «Семейный досуг» (информация о музеях,
корабли», «Охотник», «Капитан корабля». театрах, выставках для детей) Создание
«Школа моряков», «Назови корабли», творческих альбомов (подбор стихов,
«Охотник», «Капитан корабля». «Школа сказок, загадок). Сбор экспонатов для
моряков», «Назови корабли», «Охотник», мини-музея «По морям, по волнам…»
«Капитан корабля». Театрализованные игры. «Семейный досуг» (информация о музеях,
. . . . . . . Инсценирование театрах, выставках для детей) Создание
стихотворений о кораблях. Инсценирование творческих альбомов (подбор стихов,
стихотворений о кораблях. Подвижные игры. сказок, загадок). Итоговое мероприятие по
«Повторяй упражнения со мной», «Море проекту. Итоговое мероприятие по проекту.
волнуется раз». «Повторяй упражнения со -. -. -. -. -. -. -.
мной», «Море волнуется раз». «Повторяй 26Проект - «по морям, по волнам…»
упражнения со мной», «Море волнуется раз». (долгосрочный, семейный, индивидуальный)
«Повторяй упражнения со мной», «Море для детей подготовительной к школе группы
волнуется раз». «Повторяй упражнения со проектная карта. Основные виды
мной», «Море волнуется раз». «Повторяй деятельности, которые обеспечивает
упражнения со мной», «Море волнуется раз». воспитатель. Основные виды деятельности,
«Повторяй упражнения со мной», «Море которые обеспечивает воспитатель. Май.
волнуется раз». «Повторяй упражнения со Май. Май. Май. Май. Май. Май. Игровая
мной», «Море волнуется раз». «Повторяй деятельность. Игровая деятельность.
упражнения со мной», «Море волнуется раз». Игровая деятельность. Игровая
Нод. Нод. Предварительная работа. Беседа с деятельность. Сюжетно-ролевые игры.
детьми: «С чего начинается музей?» «Экскурсия в музей», «Моряки»,
(видеоролики, отражение в календарном «Подводники», «Водолазы». «Экскурсия в
плане) «История создания корабля», «Кто музей», «Моряки», «Подводники»,
изобрёл первый пароход?». Беседа с детьми: «Водолазы». «Экскурсия в музей», «Моряки»,
«С чего начинается музей?» (видеоролики, «Подводники», «Водолазы». «Экскурсия в
отражение в календарном плане) «История музей», «Моряки», «Подводники»,
создания корабля», «Кто изобрёл первый «Водолазы». «Экскурсия в музей», «Моряки»,
пароход?». Беседа с детьми: «С чего «Подводники», «Водолазы». «Экскурсия в
начинается музей?» (видеоролики, отражение музей», «Моряки», «Подводники»,
в календарном плане) «История создания «Водолазы». «Экскурсия в музей», «Моряки»,
корабля», «Кто изобрёл первый пароход?». «Подводники», «Водолазы». Дидактические
Беседа с детьми: «С чего начинается игры. «Из чего сделан», «Назови детали»,
музей?» (видеоролики, отражение в «Закончи предложение». «Из чего сделан»,
календарном плане) «История создания «Назови детали», «Закончи предложение».
корабля», «Кто изобрёл первый пароход?». «Из чего сделан», «Назови детали»,
Беседа с детьми: «С чего начинается «Закончи предложение». «Из чего сделан»,
музей?» (видеоролики, отражение в «Назови детали», «Закончи предложение».
календарном плане) «История создания «Из чего сделан», «Назови детали»,
корабля», «Кто изобрёл первый пароход?». «Закончи предложение». «Из чего сделан»,
Беседа с детьми: «С чего начинается «Назови детали», «Закончи предложение».
музей?» (видеоролики, отражение в «Из чего сделан», «Назови детали»,
календарном плане) «История создания «Закончи предложение». Театрализованные
корабля», «Кто изобрёл первый пароход?». игры. . . . . Инсценирование
Беседа с детьми: «С чего начинается произведения об Айболите. Инсценирование
музей?» (видеоролики, отражение в произведения об Айболите. Инсценирование
календарном плане) «История создания произведения об Айболите. Подвижные игры.
корабля», «Кто изобрёл первый пароход?». «Попади и поймай», «Не задень и проплыви»,
Беседа с детьми: «С чего начинается «Кто быстрее». «Попади и поймай», «Не
музей?» (видеоролики, отражение в задень и проплыви», «Кто быстрее». «Попади
календарном плане) «История создания и поймай», «Не задень и проплыви», «Кто
корабля», «Кто изобрёл первый пароход?». быстрее». «Попади и поймай», «Не задень и
Беседа с детьми: «С чего начинается проплыви», «Кто быстрее». «Попади и
музей?» (видеоролики, отражение в поймай», «Не задень и проплыви», «Кто
календарном плане) «История создания быстрее». «Попади и поймай», «Не задень и
корабля», «Кто изобрёл первый пароход?». проплыви», «Кто быстрее». «Попади и
Чтение художественной литературы. Сборник поймай», «Не задень и проплыви», «Кто
произведений о кораблях. Сборник быстрее». Нод. Нод. Предварительная
произведений о кораблях. Сборник работа. Беседы на тему: «Что такое
произведений о кораблях. Сборник музей»,«Какие бывают музеи?», «Современные
произведений о кораблях. Сборник корабли». Беседы на тему: «Что такое
произведений о кораблях. Сборник музей»,«Какие бывают музеи?», «Современные
произведений о кораблях. Сборник корабли». Беседы на тему: «Что такое
произведений о кораблях. Сборник музей»,«Какие бывают музеи?», «Современные
произведений о кораблях. Сборник корабли». Беседы на тему: «Что такое
произведений о кораблях. Нод. Нод. музей»,«Какие бывают музеи?», «Современные
Художественное творчество. . . . Лепка корабли». Беседы на тему: «Что такое
«Лодка плывёт». Лепка «Лодка плывёт». музей»,«Какие бывают музеи?», «Современные
Лепка «Лодка плывёт». Рисование корабли». Беседы на тему: «Что такое
«Деревянные корабли ». Рисование музей»,«Какие бывают музеи?», «Современные
«Деревянные корабли ». Аппликация «Корабли корабли». Беседы на тему: «Что такое
из полосок». Конструирование. «Военный музей»,«Какие бывают музеи?», «Современные
корабль». «Военный корабль». «Военный корабли». Чтение художественной
корабль». «Военный корабль». «Военный литературы. Сборник произведений о
корабль». «Военный корабль». «Военный кораблях. Сборник произведений о кораблях.
корабль». «Военный корабль». «Военный Сборник произведений о кораблях. Сборник
корабль». Музыка. Музыка. Прослушивание произведений о кораблях. Сборник
аудиозаписей. Прослушивание аудиозаписей. произведений о кораблях. Сборник
Прослушивание аудиозаписей. Прослушивание произведений о кораблях. Сборник
аудиозаписей. Прослушивание аудиозаписей. произведений о кораблях. Нод. Нод.
Прослушивание аудиозаписей. Прослушивание Художественное творчество. . . Лепка
аудиозаписей. Прослушивание аудиозаписей. «Морской флот». Лепка «Морской флот».
Прослушивание аудиозаписей. Физическое Лепка «Морской флот». Рисование «По
развитие. Физическое развитие. Упражнения замыслу». Аппликация Современный корабль».
на палубе. Упражнения на палубе. Конструирование. «Корабли будущего».
Упражнения на палубе. Упражнения на «Корабли будущего». «Корабли будущего».
палубе. Упражнения на палубе. Упражнения «Корабли будущего». «Корабли будущего».
на палубе. Упражнения на палубе. «Корабли будущего». «Корабли будущего».
Упражнения на палубе. Упражнения на Музыка. Музыка. Прослушивание
палубе. Социализация. Социализация. аудиозаписей. Прослушивание аудиозаписей.
Рассматривание книг, фотоальбомов, заочные Прослушивание аудиозаписей. Прослушивание
экскурсии в музей через просмотр аудиозаписей. Прослушивание аудиозаписей.
видеофильмов и мультимедийных презентаций Прослушивание аудиозаписей. Прослушивание
Создание альбома «История аудиозаписей. Физическое развитие.
кораблестроения», Выпуск газет «По морям, Физическое развитие. Необычная зарядка.
по волнам…». Рассматривание книг, Необычная зарядка. Необычная зарядка.
фотоальбомов, заочные экскурсии в музей Необычная зарядка. Необычная зарядка.
через просмотр видеофильмов и Необычная зарядка. Необычная зарядка.
мультимедийных презентаций Создание Социализация. Социализация. Рассматривание
альбома «История кораблестроения», Выпуск книг, фотоальбомов, заочные экскурсии в
газет «По морям, по волнам…». музей через просмотр видеофильмов и
Рассматривание книг, фотоальбомов, заочные мультимедийных презентаций Создание
экскурсии в музей через просмотр альбома «История кораблестроения» Выпуск
видеофильмов и мультимедийных презентаций газет «По морям, по волнам…».
Создание альбома «История Рассматривание книг, фотоальбомов, заочные
кораблестроения», Выпуск газет «По морям, экскурсии в музей через просмотр
по волнам…». Рассматривание книг, видеофильмов и мультимедийных презентаций
фотоальбомов, заочные экскурсии в музей Создание альбома «История кораблестроения»
через просмотр видеофильмов и Выпуск газет «По морям, по волнам…».
мультимедийных презентаций Создание Рассматривание книг, фотоальбомов, заочные
альбома «История кораблестроения», Выпуск экскурсии в музей через просмотр
газет «По морям, по волнам…». видеофильмов и мультимедийных презентаций
Рассматривание книг, фотоальбомов, заочные Создание альбома «История кораблестроения»
экскурсии в музей через просмотр Выпуск газет «По морям, по волнам…».
видеофильмов и мультимедийных презентаций Рассматривание книг, фотоальбомов, заочные
Создание альбома «История экскурсии в музей через просмотр
кораблестроения», Выпуск газет «По морям, видеофильмов и мультимедийных презентаций
по волнам…». Рассматривание книг, Создание альбома «История кораблестроения»
фотоальбомов, заочные экскурсии в музей Выпуск газет «По морям, по волнам…».
через просмотр видеофильмов и Рассматривание книг, фотоальбомов, заочные
мультимедийных презентаций Создание экскурсии в музей через просмотр
альбома «История кораблестроения», Выпуск видеофильмов и мультимедийных презентаций
газет «По морям, по волнам…». Создание альбома «История кораблестроения»
Рассматривание книг, фотоальбомов, заочные Выпуск газет «По морям, по волнам…».
экскурсии в музей через просмотр Рассматривание книг, фотоальбомов, заочные
видеофильмов и мультимедийных презентаций экскурсии в музей через просмотр
Создание альбома «История видеофильмов и мультимедийных презентаций
кораблестроения», Выпуск газет «По морям, Создание альбома «История кораблестроения»
по волнам…». Рассматривание книг, Выпуск газет «По морям, по волнам…».
фотоальбомов, заочные экскурсии в музей Рассматривание книг, фотоальбомов, заочные
через просмотр видеофильмов и экскурсии в музей через просмотр
мультимедийных презентаций Создание видеофильмов и мультимедийных презентаций
альбома «История кораблестроения», Выпуск Создание альбома «История кораблестроения»
газет «По морям, по волнам…». Выпуск газет «По морям, по волнам…». Труд.
Рассматривание книг, фотоальбомов, заочные Труд. Привлечение детей к трудовым
экскурсии в музей через просмотр поручениям в группе и дома. Привлечение
видеофильмов и мультимедийных презентаций детей к трудовым поручениям в группе и
Создание альбома «История дома. Привлечение детей к трудовым
кораблестроения», Выпуск газет «По морям, поручениям в группе и дома. Привлечение
по волнам…». Труд. Труд. Привлечение детей детей к трудовым поручениям в группе и
к трудовым поручениям в группе и дома. дома. Привлечение детей к трудовым
Привлечение детей к трудовым поручениям в поручениям в группе и дома. Привлечение
группе и дома. Привлечение детей к детей к трудовым поручениям в группе и
трудовым поручениям в группе и дома. дома. Привлечение детей к трудовым
Привлечение детей к трудовым поручениям в поручениям в группе и дома.
группе и дома. Привлечение детей к Культурно-досуговая деятельность.
трудовым поручениям в группе и дома. Культурно-досуговая деятельность. Досуг
Привлечение детей к трудовым поручениям в «Выручаем Айболита». Досуг «Выручаем
группе и дома. Привлечение детей к Айболита». Досуг «Выручаем Айболита».
трудовым поручениям в группе и дома. Досуг «Выручаем Айболита». Досуг «Выручаем
Привлечение детей к трудовым поручениям в Айболита». Досуг «Выручаем Айболита».
группе и дома. Привлечение детей к Досуг «Выручаем Айболита». Художественное
трудовым поручениям в группе и дома. творчество. Художественное творчество.
Культурно-досуговая деятельность. «Журнал» об истории кораблей. «Журнал» об
Культурно-досуговая деятельность. Досуг истории кораблей. «Журнал» об истории
«Остров Сокровищ». Досуг «Остров кораблей. «Журнал» об истории кораблей.
Сокровищ». Досуг «Остров Сокровищ». Досуг «Журнал» об истории кораблей. «Журнал» об
«Остров Сокровищ». Досуг «Остров истории кораблей. «Журнал» об истории
Сокровищ». Досуг «Остров Сокровищ». Досуг кораблей. Взаимодействие с родителями.
«Остров Сокровищ». Досуг «Остров Взаимодействие с родителями. Сбор
Сокровищ». Досуг «Остров Сокровищ». экспонатов для мини-музея «По морям, по
Художественное творчество. Художественное волнам…» «Семейный досуг» (информация о
творчество. Выставка поделок родителей, музеях, театрах, выставках для детей)
детей и воспитателей: «Новогодние флажки – Создание творческих альбомов (подбор
с картинками различных судов». Выставка стихов, сказок, загадок). Сбор экспонатов
поделок родителей, детей и воспитателей: для мини-музея «По морям, по волнам…»
«Новогодние флажки – с картинками «Семейный досуг» (информация о музеях,
различных судов». Выставка поделок театрах, выставках для детей) Создание
родителей, детей и воспитателей: творческих альбомов (подбор стихов,
«Новогодние флажки – с картинками сказок, загадок). Сбор экспонатов для
различных судов». Выставка поделок мини-музея «По морям, по волнам…»
родителей, детей и воспитателей: «Семейный досуг» (информация о музеях,
«Новогодние флажки – с картинками театрах, выставках для детей) Создание
различных судов». Выставка поделок творческих альбомов (подбор стихов,
родителей, детей и воспитателей: сказок, загадок). Сбор экспонатов для
«Новогодние флажки – с картинками мини-музея «По морям, по волнам…»
различных судов». Выставка поделок «Семейный досуг» (информация о музеях,
родителей, детей и воспитателей: театрах, выставках для детей) Создание
«Новогодние флажки – с картинками творческих альбомов (подбор стихов,
различных судов». Выставка поделок сказок, загадок). Сбор экспонатов для
родителей, детей и воспитателей: мини-музея «По морям, по волнам…»
«Новогодние флажки – с картинками «Семейный досуг» (информация о музеях,
различных судов». Выставка поделок театрах, выставках для детей) Создание
родителей, детей и воспитателей: творческих альбомов (подбор стихов,
«Новогодние флажки – с картинками сказок, загадок). Сбор экспонатов для
различных судов». Выставка поделок мини-музея «По морям, по волнам…»
родителей, детей и воспитателей: «Семейный досуг» (информация о музеях,
«Новогодние флажки – с картинками театрах, выставках для детей) Создание
различных судов». Взаимодействие с творческих альбомов (подбор стихов,
родителями. Взаимодействие с родителями. сказок, загадок). Сбор экспонатов для
Создание информационных стендов для мини-музея «По морям, по волнам…»
родителей в группах на тему: «Такие разные «Семейный досуг» (информация о музеях,
музеи…» (Информационный материал) Создание театрах, выставках для детей) Создание
творческих альбомов (подбор стихов, творческих альбомов (подбор стихов,
сказок, загадок) Сбор экспонатов для сказок, загадок). Итоговое мероприятие по
мини-музея «По морям, по волнам…». проекту. Итоговое мероприятие по проекту.
Создание информационных стендов для Презентация проекта. Презентация проекта.
родителей в группах на тему: «Такие разные Презентация проекта. Презентация проекта.
музеи…» (Информационный материал) Создание Презентация проекта. Презентация проекта.
творческих альбомов (подбор стихов, Презентация проекта.
сказок, загадок) Сбор экспонатов для 27Создание мини-музея «По морям, по
мини-музея «По морям, по волнам…». волнам…».
Создание информационных стендов для 28Мини-музей «По морям, по волнам…».
родителей в группах на тему: «Такие разные 29Художественная – творческая
музеи…» (Информационный материал) Создание деятельность (словесная).
творческих альбомов (подбор стихов, 30Перспектива развития мини-музея.
сказок, загадок) Сбор экспонатов для Подбор детской литературы, детских
мини-музея «По морям, по волнам…». мультфильмов и наглядного материала.
Создание информационных стендов для Проведение экскурсий для других групп
родителей в группах на тему: «Такие разные детского сада на базе мини-музея или с
музеи…» (Информационный материал) Создание использованием его коллекций можно
творческих альбомов (подбор стихов, проводить занятия по разным видам
сказок, загадок) Сбор экспонатов для деятельности.
мини-музея «По морям, по волнам…». 31До новых встреч!
Создание информационных стендов для
Департамент образования города москвы северо-восточное окружное управление образования.pptx
http://900igr.net/kartinka/geografija/departament-obrazovanija-goroda-moskvy-severo-vostochnoe-okruzhnoe-upravlenie-obrazovanija-255868.html
cсылка на страницу

Департамент образования города москвы северо-восточное окружное управление образования

другие презентации на тему «Департамент образования города москвы северо-восточное окружное управление образования»

«Северо-Западный район России» - Проблемы и перспективы развития района. В северной столице России проживает около 5 млн. чел. Транспортная сеть. Северо - Запад. Природные условия и ресурсы. Отрасли специализации — машиностроение, цветная металлургия, химическая, легкая. План изучения экономического района. Физическо - географическое положение и Экономико-географическое положение.

«Северо-западный экономический район» - г. САНКТ-ПЕТЕРБУРГ. Ответ: Судостроение: Вопрос №8. Вопрос №4. Н – доля населения района в общем населении страны. Вопрос №10. Вопрос №2. Белоруссия. Северный экономический район. Состав Северо-Западного района. Вопрос №7. Древнерусский центр иконописания и лаковой миниатюры: а. Гжель; б. Палех; в. Городец; г. Москва.

«Восточная Сибирь» - По атласу самостоятельно определить основные формы рельефа. На севере и востоке располагаются две низменности: Северно-Сибирская и Центрально-Якутская. Полюс холода - район с наиболее низкими температурами воздуха. Тема урока: Грандиозна и сурова природа Восточной Сибири. Особенности климата. Алмазы Якутии.

«Восточная Азия» - Городские кварталы. Лес. Городские и сельские постройки. Оглавление. Яркими точками выделяются урбанизированные районы. Рисовые чеки. Восточная Азия. Параметры изображения. 1. Размещение населения в Восточном Китае и Корее. Рисовые чеки наполнены водой и имеют синий цвет на изображении. В Китае светятся города, а сельские районы имеют рассеянное освещение.

Северо-Запад России

5 презентаций о Северо-Западе России
Урок

География

196 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по географии > Северо-Запад России > Департамент образования города москвы северо-восточное окружное управление образования