Культура Кубани
<<  Профессиональная культура Кубани в XIX веке Культура Кубани в 20-е годы  >>
Мы живём в благодатном красивом крае
Мы живём в благодатном красивом крае
Мы живём в благодатном красивом крае
Мы живём в благодатном красивом крае
Семинар-практикум для воспитателей «Формирование у дошкольников
Семинар-практикум для воспитателей «Формирование у дошкольников
Семинар-практикум для воспитателей «Формирование у дошкольников
Семинар-практикум для воспитателей «Формирование у дошкольников
Семинар-практикум для воспитателей «Формирование у дошкольников
Семинар-практикум для воспитателей «Формирование у дошкольников
Семинар-практикум для воспитателей «Формирование у дошкольников
Семинар-практикум для воспитателей «Формирование у дошкольников
Семинар-практикум для воспитателей «Формирование у дошкольников
Семинар-практикум для воспитателей «Формирование у дошкольников
Песенный венок КУбани
Песенный венок КУбани
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание
Картинки из презентации «Формирование у дошкольников познавательного интереса к истории и культуре Кубани» к уроку географии на тему «Культура Кубани»

Автор: 1. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока географии, скачайте бесплатно презентацию «Формирование у дошкольников познавательного интереса к истории и культуре Кубани.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 2345 КБ.

Формирование у дошкольников познавательного интереса к истории и культуре Кубани

содержание презентации «Формирование у дошкольников познавательного интереса к истории и культуре Кубани.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Семинар-практикум для воспитателей 10Женский казачий костюм сложился на
«Формирование у дошкольников Кубани к концу 19 века. Женская казачья
познавательного интереса к истории и одежда, даже повседневная шилась и
культуре Кубани» воспитатель Сахно Н.И. украшалась с любовью.На все случаи жизни
МБДОУ №41 «Подснежник» ст.Анапская. казачки имели одежду. Самый красивый и
2Цель: Повысить профессиональную любимый-свадебный,она надевала его один
компетентность педагогов по вопросу раз в жизни.Итак- костюм состоял из юбки и
формирования у дошкольников кофты. Одежду шили из ситца, шёлка и
познавательного интереса к истории и бархата. Внизу юбка украшалась оборками,
культуре Кубани. Материал: слайды; кружевами. Кофты украшались
Предварительная работа: - обзор тесьмой.вышивкой,бисером,кружевами.На
методической литературы по теме; -подбор голову надевали красивые платки,на ноги
наглядного материала; -оформление полусапожки. Шею украшали бусами,
картотеки игр; Участники: педагоги МБДОУ. монистами,украшениями из янтаря.
3Мы живём в благодатном красивом крае. 11
Наша Кубань богата традициями, обычаями, 12Молодые девушки носили косу и вплетали
обрядами и промыслами,которые сохраняются в неё ленты.Женщины заплетали волосы
и бережно передаются из поколения в вокруг головы. Женщины-казачки одевали
поколение. стёганую кофту с глубоким запахом. Так
4Каждый педагог задаётся вопросом: «Как было удобно носить ребёнка( не заворачивая
развить познавательный интерес ребёнка?» в одеяльце), на ноги зимние валенки. Игра
Прежде всего надо обозначить задачи для «Украшаем женский казачий костюм».Силуэты
достижения поставленной цели. - Воспитание и детали. Женщины носили кружевные платки,
чувства привязанности и любви к без них нельзя было появляться на людях. А
семье,дому, станице, краю; - формирование казаку полагалась фуражка и шапка. Дети
познавательного интереса к прошлому и донашивали одежду старших братьев и
настоящему края; - Воспитание чувства сестёр,т.к. семьи были большие и не очень
гордости за своих земляков, богатые.Но жили дружно и весело.На
ответственности за всё, что происходит в праздниках, их называли игрищами, пели
станице, городе; -Воспитывать уважительное песни, частушки, водили хороводы,
отношение к обычаям, традициям других одевались в нарядные одежды.
национальностей; -Формировать творческое 13
воображение через знакомство с 14
народно-прикладным искусством,музыкальным 15Подборка народных кубанских игр. Игра
фольклором. «Звонок»- Дети встают в круг.В круг
5Воспитание любви к своей станице – заходят два ребёнка, у одного в руках
одно из направлений нравственно- колокольчик, у лругого верёвочка(ему
патриотического воспитания.Дети узнают завязывают глаза).Он должен по звуку
историю своей станицы и казачества в поймать своего противника, набросить на
целом, знакомятся с обычаями, языком, него верёвочку.Круг не позволяет играющим
одеждой, бытом,особенностями воспитания далеко расходиться. «Кружева»- Один
маленьких казачат. Этому было посвящено ребёнок ткач, другой челнок. Дети парами
открытое занятие в средней группе стоят по кругу.Подымают вверх руки-ворота.
«Путешествие в прошлое» . Сейчас хочется Челнок встаёт у первой пары,ткач у
подробнее описать казачий костюм. Эта тема второй.Челнок по сигналу начинает бегать
интересна и вызывает желание побольше змейкой, не пропуская ни одни ворота, а
узнать об этом. ткач догоняет.Если ткач догонит челнока
6Мужской костюм-это прежде всего раньше чем добежит до конца круга , то он
широкие шаровары,в узких не сядешь на становится челноком, а ткач выбирается из
коня.Конные казаки носилисиние шаровары и других детей.
кафтан красного цвета. Но была и другая 16Настольно-печатная игра «Кто лишний»-
форма костюма. Это – черкесска чёрного рыбы Чёрного моря, животные и растения
цвета и шаровары, башлык-тёплая накидка с степей и .. Кубань- песенный край.Казачьи
двумя длинными концами. Зимой казаки песни , частушки, формируют у детей
сверху надевали бурку. Рукава были с устойчивый интерес к песенному творчеству.
широкими отворотами. На груди газыри- Игра «Кузнецы» – Выбирается кузнец,
кармашки для патронов.На голове шапка, на остальные жеребцы.Чтение стих. С.Я.Маршака
ногах сапоги, кинжал и сабля вешались к «Эй,кузнец,молодец».Жеребцы на слове
поясу казака.Капющон- бешмет. готово- убегают, а кузнец догоняет. Игра
7 «Подкова»- Под музыку передаётся подкова,
8В казачьх семьях глава семьи- казак. тот у кого она окажется в руках по
Он работал в поле, добывал пищу для мемьи, окончанию музыки- читает стихи или
а самое главное- охранял границу от танцует, или поёт песню.
врагов. Настоящий казак одевался в полный 17Песенный венок КУбани.
комплект, при нём обязательно конь и 18Ещё А.С.Пушкин говорил: «Уважение к
оружие. Во время первой мировой войны минувшему – вот черта, отличающая
казачья форма изменилась. Черкесску и образованность от дикости». Эти слова
бешмет заменили на гимнастёрку, а шапку на актуальны и сейчас. Чтобы воспитать
фуражку. Прежняя осталась как парадная её настоящего патриота своего Отечества-
надевали по праздникам. Для закрепления с важно не забывать нравственные ценности,
детьми проводится игра: «Кто больше накопленные народом. Знать свою историю-
назовёт деталей одежды». Детям значит твёрдо стоять на родной
предлагаются силуэты казачьих костюмов и земле,гордиться её героическим прошлым,
детали одежды. Дети выбирают и быть достойным её славного будущего.
прикладывают к силуэтам, называя их. 19Спасибо за внимание!
9
Формирование у дошкольников познавательного интереса к истории и культуре Кубани.ppt
http://900igr.net/kartinka/geografija/formirovanie-u-doshkolnikov-poznavatelnogo-interesa-k-istorii-i-kulture-kubani-172832.html
cсылка на страницу

Формирование у дошкольников познавательного интереса к истории и культуре Кубани

другие презентации на тему «Формирование у дошкольников познавательного интереса к истории и культуре Кубани»

«Красная книга в Кубани» - Зубр. Красная книга Кубани. Кавказский лесной кот. Серна. Эскулапов Полоз. Сова ушастая. Выдра кавказская. Беркут. Черноморская афалина. Офрис Оводоносная. Серый журавль. Можжевельник. Рысь кавказская. Перевязка.

«Познавательный интерес» - Вариантность. Внеклассные мероприятия приносят большую пользу и самому учителю. В.А. Сухомлинский. Снимающее неприятные или запретные для личности школьника переживания. Старинная латинская пословица гласит: «Уча других, мы учимся сами». Комментирование заданий. Для младшего школьного возраста учение – новое и непривычное дело.

«Искусство Кубани» - Решетки. Кубанская земля всегда славилась своими мастерами, одаренными людьми. «Сусаль» означает «лицевая поверхность». Кубанская ковань. Декоративно – прикладное творчество на Кубани. Наша мастерская. Сусальное золото- тонкая пленка, тоньше человеческого волоса. Булава – символ атамана Кубанского казачьего войска.

«Кубань» - И невольно задаешь себе вопрос: когда же пшеница пришла на Кубань? Сейчас в Тамани облагородилась набережная. Главное правильно относиться к земле – как к твоему самому родному. И глоток маслянистой луны. Пшеница – один из приоритетных продуктов Кубани. Учитель: Буйдина Вера Васильевна. Интерес к родной земле не пропадёт никогда.

«Животные Кубани» - Краснодарский край. Зубр. Каштан. Россия. А) обширная местность, занятая только травами. Б) Растения являются кормом для животных. 1.Короткопалая пищуха 2. Черноголовый поползень 3. Красноголовый королёк. 4. Стенолаз. Какова роль растений для животных? А) Животные ходят по растениям. пион Витмана. 2. Плоды какого растения ядовиты?

«Декабристы на Кубани» - Царизм жестоко наказал участников восстания 14 декабря 1825 года. Петропавловская крепость… Декабристы на Кубани. Записки Лорера. Над «Записками моего времени» Лорер работал в 1862–1867 годах. «Комната Петропавлоской крепости». в 1837 году направляется в действующую армию на Кубань. Одним из участников восстания был Николай Иванович Лорер.

Культура Кубани

4 презентации о культуре Кубани
Урок

География

196 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по географии > Культура Кубани > Формирование у дошкольников познавательного интереса к истории и культуре Кубани