Без темы
<<  Государственная символика Чувашской Республики Государственное бюджетное дошкольно образовательное учреждение детский сад №121 комбинированного вида Выборгского района Санкт - Петербург Совместная деятельность воспитателя Лагуткиной Ольги Васильевны и детей (4 – 6 лет) группы компенсирующей  >>
Государственного бюджетное дошкольного образовательного учреждения
Государственного бюджетное дошкольного образовательного учреждения
Лети, лети лепесток Не на запад и не восток
Лети, лети лепесток Не на запад и не восток
Картинки из презентации «Государственного бюджетное дошкольного образовательного учреждения детский сад №28 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по познавательно – речевому развитию детей Московского района города Санкт – Петербурга» к уроку географии на тему «Без темы»

Автор: Юлия Евстигнеевa. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока географии, скачайте бесплатно презентацию «Государственного бюджетное дошкольного образовательного учреждения детский сад №28 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по познавательно – речевому развитию детей Московского района города Санкт – Петербурга.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 155 КБ.

Государственного бюджетное дошкольного образовательного учреждения детский сад №28 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по познавательно – речевому развитию детей Московского района города Санкт – Петербурга

содержание презентации «Государственного бюджетное дошкольного образовательного учреждения детский сад №28 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по познавательно – речевому развитию детей Московского района города Санкт – Петербурга.pptx»
Сл Текст Сл Текст
1Государственного бюджетное дошкольного 5(словесного, музыкального,
образовательного учреждения детский сад изобразительного), мира природы;
№28 общеразвивающего вида с приоритетным становление эстетического отношения к
осуществлением деятельности по окружающему миру; формирование
познавательно – речевому развитию детей элементарных представлений о видах
Московского района города Санкт – искусства; восприятие музыки,
Петербурга. Образовательная программа ДОУ художественной литературы, фольклора;
в соответствии с ФГОС. Заведующий ГБДОУ стимулирование сопереживания персонажам
детский сад №28 Кулиева Т.Н. художественных произведений; реализацию
2Программа «Семицветик» - старается самостоятельной творческой деятельности
удовлетворить любознательность детей (изобразительной,
современного ребёнка, помочь познать конструктивно-модельной, музыкальной и
окружающий мир. Вот социальный портрет др.). Физическое развитие включает
нашего выпускника: С – самостоятельный, приобретение опыта в следующих видах
смелый, сильный, сообразительный, деятельности детей: двигательной, в том
способный, спортивный……. Е – числе связанной с выполнением упражнений,
естественный……………. М –мудрый, мыслящий, направленных на развитие таких физических
мирный, милосердный, многогранный, качеств, как координация и гибкость;
мужественный………. И – интересующийся, способствующих правильному формированию
исследовательский, искусный, опорно-двигательной системы организма,
инициативный……. Ц – целеустремлённый, развитию равновесия, координации движения,
цивилизованный, целенаправленный…… В – крупной и мелкой моторики обеих рук, а
вежливый, весёлый, великодушный, также с правильным, не наносящем ущерба
внимательный, воспитанный, вдумчивый…….. Е организму, выполнением основных движений
– единственный…. Т – толерантный, (ходьба, бег, мягкие прыжки, повороты в
трудолюбивый, терпимый, трепетный, обе стороны), формирование начальных
творческий, требовательный, тактичный, представлений о некоторых видах спорта,
талантливый И – интеллектуальный, овладение подвижными играми с правилами;
изобретательный, интеллигентный…… К – становление целенаправленности и
коммуникативный, коллективный, саморегуляции в двигательной сфере;
красноречивый, крепкий, креативный, становление ценностей здорового образа
кропотливый……… жизни, овладение его элементарными нормами
3Модель образовательной программы ГБДОУ и правилами (в питании, двигательном
№ 28. Образовательный процесс Цель: режиме, закаливании, при формировании
Создание благоприятных условий для полезных привычек и др.).
полноценного проживания ребёнком 6Условия реализации программы:
дошкольного детства, формирование основ Психолого-педагогические -Уважение к
базовой культуры личности, всестороннее человеческому достоинству детей,
развитие психических и физических качеств формирование и поддержка их положительной
в соответствии с возрастными и самооценки -Использование форм и методов
индивидуальными особенностями, подготовка работы, соответствующих возрасту,
к жизни в современном обществе, к индивидуальным особенностям -Построение
школьному обучению в образовательном образовательной деятельности на основе
учреждении общего типа, обеспечение взаимодействия взрослых и детей -Поддержка
безопасности жизнедеятельности доброжелательного отношения детей друг к
дошкольника. Художественно-эстетическое другу -Возможность выбора детьми видов
развитие. Речевое развитие. деятельности , общения.
Социально-коммуникативное развитие. Материально-технические Соответствие
Познавательное развитие. Физическое санитарным нормам, правилам пожарной
развитие. безопасности, возрастным и индивидуальным
4Образовательные области: особенностям детей -Каждая группа имеет
Социально-коммуникативное развитие пространственную среду, оборудование,
направлено на усвоение норм и ценностей, учебные комплекты в соответствии с
принятых в обществе, включая моральные и возрастом детей. Кадровые Воспитатели и
нравственные ценности; развитие общения и специалисты высшей квалификационной
взаимодействия ребенка со взрослыми и категории- 8 человека Первой
сверстниками; становление квалификационной категории-5 человека
самостоятельности, целенаправленности и Специалисты: -муз. руководитель
саморегуляции собственных действий; -инструктор по ФИЗО -логопед. Финансовые
развитие социального и эмоционального -Обеспечивают выполнения требований
интеллекта, эмоциональной отзывчивости, Стандарта -Гарантия бесплатного
сопереживания, формирование готовности к дошкольного образования.
совместной деятельности со сверстниками, 7Целевые ориентиры на этапе завершения
формирование уважительного отношения и дошкольного образования. Модель выпускника
чувства принадлежности к своей семье и к ДОУ. -Владеет основными культурными
сообществу детей и взрослых в Организации; способами деятельности -Проявляет
формирование позитивных установок к инициативу и самостоятельность
различным видам труда и творчества; -Положительно относится к миру, к людям, ,
формирование основ безопасного поведения в самому себе, участвует в совместных играх,
быту, социуме, природе. Познавательное способен договариваться -Адекватно
развитие предполагает развитие интересов проявляет свои чувства -Владеет разными
детей, любознательности и познавательной формами и видами игр -Хорошо владеет
мотивации; формирование познавательных устной речью, может выражать свои мысли и
действий, становление сознания; развитие желания -Развита мелкая моторика -Способен
воображения и творческой активности; к волевым усилиям , может следовать
формирование первичных представлений о социальным нормам поведения в различных
себе, других людях, объектах окружающего видах деятельности -Соблюдает правила
мира, о свойствах и отношениях объектов безопасного поведения и личной гигиены
окружающего мира (форме, цвете, размере, -Проявляет любознательность, интересуется
материале, звучании, ритме, темпе, причинно-следственными связями, склонен
количестве, числе, части и целом, наблюдать , экспериментировать -0бладает
пространстве и времени, движении и покое, начальными знаниями о себе, природном и
причинах и следствиях и др.), о малой социальном мире, в котором живет.
родине и Отечестве, представлений о 8Обязательная часть образовательной
социокультурных ценностях нашего народа, программы. Приоритетное направление:
об отечественных традициях и праздниках, о познавательно-речевое. Различные виды
планете Земля как общем доме людей, об детской деятельности. Взаимодействие с
особенностях ее природы, многообразии родителями. Режимные моменты.
стран и народов мира. Самостоятельная деятельность. Условия
5Речевое развитие включает владение реализации Программы должны обеспечивать
речью как средством общения и культуры; полноценное развитие личности во всех
обогащение активного словаря; развитие основных образовательных областях.
связной, грамматически правильной 9Дополнительное образование. Работа с
диалогической и монологической речи; родителями. Логопед Мнемотехника
развитие речевого творчества; развитие Изодеятельность Петербурговведение.
звуковой и интонационной культуры речи, Родительские собрания Консультации
фонематического слуха; знакомство с индивидуальные и групповые Совместная
книжной культурой, детской литературой, деятельность в ходе кружковой работы
понимание на слух текстов различных жанров Привлечение к участию в конкурсах, акциях,
детской литературы; формирование звуковой выставках Наглядная информация Проведение
аналитико-синтетической активности как совместных праздников и развлечений.
предпосылки обучения грамоте. 10Лети, лети лепесток Не на запад и не
Художественно-эстетическое развитие восток. На Костюшко, ты лети Быть по-
предполагает развитие предпосылок моему вели. Хочу, чтобы мне дали
ценностно-смыслового восприятия и направление в детский сад№28.
понимания произведений искусства
Государственного бюджетное дошкольного образовательного учреждения детский сад №28 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по познавательно – речевому развитию детей Московского района города Санкт – Петербурга.pptx
http://900igr.net/kartinka/geografija/gosudarstvennogo-bjudzhetnoe-doshkolnogo-obrazovatelnogo-uchrezhdenija-detskij-sad-28-obscherazvivajuschego-vida-s-prioritetnym-osuschestvleniem-dejatelnosti-po-poznavatelno-rechevomu-razvitiju-detej-moskovskogo-rajona-goroda-sankt-peterbur-177694.html
cсылка на страницу

Государственного бюджетное дошкольного образовательного учреждения детский сад №28 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по познавательно – речевому развитию детей Московского района города Санкт – Петербурга

другие презентации на тему «Государственного бюджетное дошкольного образовательного учреждения детский сад №28 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по познавательно – речевому развитию детей Московского района города Санкт – Петербурга»

«Сайт Санкт-Петербурга» - «Мир Петербурга» (http://www.mirpeterburga.ru/). Ресурсы по петербурговедению могут быть: Санкт-Петербург» (http://encblago.lfond.spb.ru/start.do). «Энциклопедия благотворительности. «Санкт-Петербург : энциклопедия» (http://www.encspb.ru). Специализированные порталы и сайты по петербурговедению как ресурсная база обслуживания пользователей.

«Город Санкт-Петербург» - Гостиница «Парк Инн Прибалтийская». Никольский собор. Мариинский театр. Городские аэропорты Пулково-1 и Пулково-2 – в одном часе езды от гостиницы. Церковь Спаса-на-Крови. Казанский собор. Медный всадник. Государственный музей Эрмитаж. Исторические и культурные достопримечательности г. Санкт-Петербург.

«Урок Санкт-Петербург» - Все флаги будут в гости к нам. Ленинград – 1924г. Динамика численности населения. Природой здесь нам суждено В Европу прорубить окно! Тема урока: САНКТ-ПЕТЕРБУРГ – МИРОВОЙ ГОРОД. Особенности планировки. Отсель грозить мы будем шведу, Здесь будет город заложен. Музей под открытым небом. Функции города.

«Санкт-Петербург город» - Эколого – географическое положение. Чрезвычайно быстро рос Санкт-Петербург. Проблемы города. Особенности географического положения. Сюда привезли золотые вещи. Вместо деревянных мостовых теперь появились каменные. Недаром говориться, что Петербург на костях стоит. Петр 1 назвал свою столицу «парадизом»- раем.

«Проекты Санкт-Петербурга» - Количество остановочных пунктов: 16 Средняя скорость движения с учетом остановок: 35 км/ч. Победитель конкурса получит аэропорт в управление на 30 лет. Главный оператор – Fraport AG. «ЗАПАДНЫЙ СКОРОСТНОЙ ДИАМЕТР» www.Whsd.Ru. Сбербанк в течение 10 лет инвестирует в экономику Петербурга 291 млрд рублей.

«Наш Санкт-Петербург» - Символы нашего города. В новом здании было 3 этажа, 1057 комнат. Главной улицей нашего города считается Невский проспект. Нева не всегда спокойно и плавно течет. Домик Петра I. Невский проспект. До царя Петра I у России не было флота. Первой постройкой Санкт- Петербурга стала крепость. И сейчас можно прийти и посмотреть, как жил здесь Петр I.

Без темы

1126 презентаций
Урок

География

196 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по географии > Без темы > Государственного бюджетное дошкольного образовательного учреждения детский сад №28 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по познавательно – речевому развитию детей Московского района города Санкт – Петербурга