Крупные природные районы |
| Природные ресурсы | ||
| << Крупные природные районы | Конкурс презентаций «Мир моих увлечений» >> |
Автор: . Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока географии, скачайте бесплатно презентацию «Крупные природные районы.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 2837 КБ.
Крупные природные районы
содержание презентации «Крупные природные районы.ppt»| Сл | Текст | Сл | Текст |
| 1 | Крупные природные районы. Русская | 7 | основные речные системы |
| равнина. | Восточно-Европейской равнины. | ||
| 2 | Задачи: актуализировать и продолжить | 8 | Самарская лука. |
| формирование знаний о природном | 9 | Ока. | |
| районировании. Сформировать знания об | 10 | Равнинная река. | |
| особенностях природы Восточно – | 11 | р.Клязьма. | |
| Европейской равнины. Развивать умение | 12 | Дельта Волги. | |
| объяснять взаимосвязи природных | 13 | Лотос. | |
| компонентов, формирование географического | 14 | Ярославль. | |
| обмена территории. Оборудование: Карта | 15 | ||
| России. Слайд Восточно – Европейская | 16 | Новгород. | |
| равнина. Атласы. | 17 | Природное наследие. | |
| 3 | Проблемная технология. Ход урока. | 18 | Закрепление материала. Как влияет |
| Организационный момент. Подготовка к | тектоническое строение на рельеф | ||
| восприятию новых знаний. Актуализация | Восточно-Европейской равнины Чем | ||
| опорных знаний. Вопросы. Назовите главные | характеризуются климатические условия на | ||
| и общие черты природных комплексов земли. | севере, в средней полосе и на юге равнине. | ||
| Определите причины формирования природных | 19 | Подведение итогов урока. Домашнее | |
| районов (по карте). Назовите крупные | задание: § 27, нанесите объекты | ||
| природные районы на территории России? | географической номенклатуры на контурную | ||
| 4 | карту. | ||
| 5 | Климатические показатели природных зон | 20 | Кроссворд «Восточно-Европейская |
| Русской равнины. Природная зона. Город. | равнина». | ||
| Средняя t, °C. Средняя годовая | 21 | 1. Город, Восточно-Европейской | |
| облачность,%. Коэффициент увлажнения. | равнины, расположенный на самой низкой | ||
| Тундра. Нарьян-Мар. -3,5. 76. 1,3. Тайга. | абсолютной отметке. 2. Озеро Селигер имеет | ||
| Пермь. 1,3. 70. 1,25. Смешанные и | происхождение […]. 3. Город на Кольском | ||
| широколиственные. Москва Казань. 3,6 2,7. | полуострове, названный в честь полезного | ||
| 64 68. 1,14 0,72. | ископаемого. 4. Река, впадающая в | ||
| 6 | Задание 1. По показателям определите | Балтийское море. 5. Самое большое | |
| природную зону: среднегодовая температура | пресноводное озеро Восточно-Европейской | ||
| +3,5 ° С, облачность 65%, коэффициент | равнины. 6. Море, не омывающее | ||
| увлажнения 1,1. Задание 2. Выясните, | Восточно-Европейскую равнину. 7. Высшая | ||
| правильно ли охарактеризована зона степей: | точка Восточно-Европейской равнины. 8. | ||
| средняя температура января -2,0°, самого | Погодное явление, наиболее характерное для | ||
| тёплого +21,0 °С, облачность 75%, | зим на Восточно-Европейской равнине. 9. | ||
| коэффициент увлажнения 0,8. Какие | Водохранилище на Волге. 10. Республика в | ||
| показатели не соответствуют зоне степей? | составе России, которую называют «страной | ||
| Почему? | озёр и гранита». | ||
| 7 | Внутренние воды. Задание: Определите | ||
| Крупные природные районы.ppt | |||
Крупные природные районы
«Природные материалы» - Механизм реализации проекта. Воспитатели Дети группы общеразвивающей направленности от 5 до 6 лет Родители. Сказочна и богата природа. В нерегламентированной деятельности: ? прогулки; ? экскурсии; ? наблюдения; ? игры; ? свободная деятельность детей. Развитие интереса к конструированию из природного материала.
«Природные ресурсы» - Основную часть биомассы составляет фитопланктон и зообентос. По исчерпаемости: Питьевая вода уже стала стратегическим ресурсом. Для отдыха и туризма: Рекреационные ресурсы. Земельные ресурсы: два противоположных процесса. Для сельского хозяйства: Земельные; Почвенные; Агроклиматические. Драгоценные камни и металлы.
«География и природные ресурсы» - Пример урока. Место туризма на Мировом рынке и на внутреннем рынке. Природные условия и природные ресурсы Сибирского ФО. Рекреационные ресурсы Сибирского Ф.О. Домашнее задание. Рекреационная география. Обязательные результаты обучения. Тема 6. Рекреационные ресурсы Сибирского ФО. Ход урока. Объяснительная записка.
«Виды природных ресурсов» - Развиты на побережье морей и океанов. Природные. Горные. Какие еще существуют альтернативные источники энергии? Энергия ветра – ветроэнергетика. Энергия морских приливов. Киево-Печерская лавра (Украина). получение электроэнергии в фотоэлектрических элементах, расположенных на орбите Земли. Получили развитие на основе минеральных вод и лечебных грязей.
«Природные ресурсы Европы» - 3. Лесные и водные ресурсы. Лесные ресурсы. Каменноугольные и нефтегазоносные бассейны Европы. Рис. 1. Тектоническое строение Зарубежной Европы. Комэнешти 12 креканский басс. 13 североморский басс. Балтийский щит. 2. Природные предпосылки для развития сельского хозяйства. Обеспеченность водными ресурсами.
«Природные явления» - Знание законов физики не главное в жизни. Что такое цвет? «…Чудеса творят не компьютеры, а учителя.» Крейг Баррет. Радуга — оптическое явление, мираж в виде разноцветной дуги на небесном своде. Казначеева.О.К г..Арсеньев. Северное сияние. Факультативный курс физики. Микроскоп (от микро... и греч. skop?o - смотрю),
