Центр России
<<  О реализации мер по охране, защите и воспроизводству лесов в Ивановской области Сбережения и инвестиции  >>
Магистерская программа «Управление проектами: проектный анализ,
Магистерская программа «Управление проектами: проектный анализ,
4428 Часов в учебном плане 21-42 Возраст абитуриента магистратуры 2
4428 Часов в учебном плане 21-42 Возраст абитуриента магистратуры 2
4428 Часов в учебном плане 21-42 Возраст абитуриента магистратуры 2
4428 Часов в учебном плане 21-42 Возраст абитуриента магистратуры 2
Почему «управление проектами»
Почему «управление проектами»
Программа «Управление проектами»
Программа «Управление проектами»
Программа
Программа
Программа
Программа
Программа
Программа
Формирование компетенций
Формирование компетенций
Навыки и компетенции
Навыки и компетенции
Истории успеха
Истории успеха
dgergert@hse
dgergert@hse
dgergert@hse
dgergert@hse
Картинки из презентации «Магистерская программа «Управление проектами: проектный анализ, инвестиции, технологии реализации»» к уроку географии на тему «Центр России»

Автор: vkremlev. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока географии, скачайте бесплатно презентацию «Магистерская программа «Управление проектами: проектный анализ, инвестиции, технологии реализации».ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 2143 КБ.

Магистерская программа «Управление проектами: проектный анализ, инвестиции, технологии реализации»

содержание презентации «Магистерская программа «Управление проектами: проектный анализ, инвестиции, технологии реализации».ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Магистерская программа «Управление 7Management. Навыки лидерского поведения
проектами: проектный анализ, инвестиции, через тренинговые формы работы. Live
технологии реализации». Руководитель business cases. Практические семинары,
магистерской программы: к.э.н. Гергерт деловые игры, мастер-классы
Дмитрий Владимирович Научный руководитель: профессионалов, бизнес-практиков по
д.э.н. Аньшин Валерий Михайлович. 1. ключевым аспектам изучаемых дисциплин
Высшая школа экономики, Пермь, 2014 Writing for Business and Industry.
www.perm.hse.ru. Практикумы по составлению ключевых
24428 Часов в учебном плане 21-42 транзакционных документов: от писем и
Возраст абитуриента магистратуры 2 Года пояснительных записок до сложных процедур
обучения 1 Вариант выбора. Магистерская и отчетов. Фото. 7. Высшая школа
программа пермской Вышки. Магистратура в экономики, Пермь, 2014.
цифрах. Фото. 2. Высшая школа экономики, 8Навыки и компетенции. Рабочий дизайн
Пермь, 2014. специализации.
3Почему «управление проектами»? 9Перспективные направления. Направления
Управление проектами позволяет: адекватно, исследований: Управление проектами,
быстро, эффективно произвести изменения, программами и портфелями проектов.
соответствующие современным быстро Взаимодействие проектов и стратегии.
изменяющимся условиям. У рынка есть Комплексное, гармоничное развитие
потребность в менеджерах высокой организации. Ценностное управление
квалификации способных управлять проектами. Успех проекта выражается через
проектами, направленных на обеспечение ценность, которую данный проект предлагает
ускоренного развития и повышающих ключевым заинтересованным сторонам
конкурентоспособность компании; (потребителям, компании, поставщикам,
осуществлять внедрение конкретных обществу и т.д.) Организация процесса
инновационных проектов и поиск инвесторов. управления проектами в организации.
Фото. Фото. 3. Высшая школа экономики, Формирование команды, определение ролей,
Пермь, 2014. коммуникаций и др. Специфические аспекты
4Программа «Управление проектами». Наша управления проектами. Управление
программа предлагает уникальный, качеством. Управления взаимоотношениями с
интенсивный процесс обучения в течение инвесторами. Управление знаниями. Фото.
двух лет. Этот год для нас – год Фото. 9. Высшая школа экономики, Пермь,
изменений. Мы проводим редизайн программы 2014.
для формирования сбалансированных 10Истории успеха. Истории успеха
компетенций выпускников программы и выпускников: Через два года после
достижения синергетического эффекта от окончания магистратуры должность
процесса обучения. Фото. Гергерт Дмитрий руководителя Офиса управления проектами на
Владимирович к.э.н., руководитель крупном промышленном предприятии. Через
магистерской программы. Фото. 4. Высшая полгода после окончания магистратуры
школа экономики, Пермь, 2014. поступления на программу PhD в Германии.
5Программа. Первый год. Рабочий дизайн Через год после окончания магистратуры
специализации. защита кандидатской диссертации. Фото.
6Программа. Второй год. Рабочий дизайн Фото. 10. Высшая школа экономики, Пермь,
специализации. 2014.
7Формирование компетенций. Формы 11dgergert@hse.ru. 11.
обучения: Leadership & Time
Магистерская программа «Управление проектами: проектный анализ, инвестиции, технологии реализации».ppt
http://900igr.net/kartinka/geografija/magisterskaja-programma-upravlenie-proektami-proektnyj-analiz-investitsii-tekhnologii-realizatsii-185971.html
cсылка на страницу

Магистерская программа «Управление проектами: проектный анализ, инвестиции, технологии реализации»

другие презентации на тему «Магистерская программа «Управление проектами: проектный анализ, инвестиции, технологии реализации»»

«Проектная деятельность учителя» - По уровню творчества: репродуктивные; поисковые творческие задания; творческие проекты. Классификация проектов. Как разработать учебный проект? Владею ли я проектированием? Критерии оценивания защиты проекта. Как оценить выполнение педагогических задач в результате выполнения учебного проекта? Проектная деятельность даёт:

«Проектный метод в ДОУ» - Практическая, теоретическая психолого-педагогическая, значимость предполагаемых результатов. Составление календарно-тематического плана занятий. Разработка сценария проекта. Обеспечение постоянного контроля за ходом и сроками этапов проекта. Детализация содержания, структуризация материала проекта. Четкое формулирование проекта: целей, средств, программы действий.

«Проектная деятельность в начальной школе» - Готовность учителя к проектной деятельности учащихся. Рассчитан на 3 года обучения во 2, 3 и 4-ом классах по 1 часу в неделю. До встречи на страницах учебно-методического комплекта курса «Проектная деятельность» Желаю творческих успехов! Московский институт открытого образования и Педагогическое сообщество учебного проектирования.

«Проектная методика» - Задание участникам проекта: Подготовка к проекту. Награждение победителей. Проблема: Проектная методика обучения иностранному языку в средней школе. Выполнение проекта. Проектная методика основана на цикличной организации учебного процесса. Главные цели введения в школьную практику метода проектов: Реализовать свой интерес к предмету исследования, приумножить знания о нем.

«Проектная деятельность и проект» - Авторские сказки. Измерение времени Что такое масса. Любимые писатели, произведения и герои. Наши питомцы. Проекты по теме «Наши питомцы». Рекомендуемые проекты. 1 класс. Источники информации: справочники, энциклопедии, видеофильмы, посещение музея, зоопарка. Жизнь леса. Народные сказки Басни. Цели работы над методом проектов:

«Проектная деятельность учащихся» - Внедрить систему мониторинга за сформированностью ключевых компетенций учащихся. Итоги предметных олимпиад. Ожидаемые результаты: Формирование системы специальных знаний и умений учащихся. Реализация проектной методики в учебном процессе. Результаты. Выпустить электронный сборник презентаций проектов.

Центр России

33 презентации о Центре России
Урок

География

196 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по географии > Центр России > Магистерская программа «Управление проектами: проектный анализ, инвестиции, технологии реализации»