Великие географические открытия
<<  Из истории географических открытий Географическая игра  >>
Традиционные
Традиционные
Новые
Новые
Новейшие
Новейшие
Общие
Общие
Частные
Частные
Эмпирические
Эмпирические
Теоретические
Теоретические
Классификации методов географических исследований по Максаковскому В
Классификации методов географических исследований по Максаковскому В
Классификации методов географических исследований по Жекулину В. С
Классификации методов географических исследований по Жекулину В. С
Общегеографические методы
Общегеографические методы
Карта – альфа и омега географии, начальный и конечный момент географии
Карта – альфа и омега географии, начальный и конечный момент географии
Карта – необходимый посредник между крайне ограниченным в охвате
Карта – необходимый посредник между крайне ограниченным в охвате
Балансовый метод
Балансовый метод
Подходы и методы исследований в экономической и социальной географии
Подходы и методы исследований в экономической и социальной географии
Системно–диалектический подход
Системно–диалектический подход
Исторический подход
Исторический подход
Методы географических исследований
Методы географических исследований
Методы географических исследований
Методы географических исследований
Геополитический подход
Геополитический подход
Методы географических исследований
Методы географических исследований
Методы географических исследований
Методы географических исследований
Метод ресурсных циклов
Метод ресурсных циклов
Подходы и методы исследований в физической географии
Подходы и методы исследований в физической географии
Метод наблюдения
Метод наблюдения
Тип стационарных исследований - позволяет в течение ряда лет
Тип стационарных исследований - позволяет в течение ряда лет
2. Дистанционные методы
2. Дистанционные методы
Космические методы обеспечивают максимальную обзорность и синхронный
Космические методы обеспечивают максимальную обзорность и синхронный
Картинки из презентации «Методы географических исследований» к уроку географии на тему «Великие географические открытия»

Автор: user. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока географии, скачайте бесплатно презентацию «Методы географических исследований.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 3599 КБ.

Методы географических исследований

содержание презентации «Методы географических исследований.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Методы географических исследований. 33Проблемный подход. Активизирует
Географическая культура и географическое научный поиск, нацеливает на решение
мышление. важнейших социально–экономических,
2Географическая культура. экологических, политических задач,
Географическая картина мира Географическое стимулирует разрешение обострившихся
мышление Методы географических противоречий.
исследований Язык географии. 34Воспроизводственный подход. Позволяет
3Географическое мышление (ГМ) (по Н.Н. проследить все процессы воспроизводства
Баранскому) – это мышление, во-первых, экономики, населения, энергии, услуг,
привязанное к территории, кладущее свои информации и пр. в ТОС разных профилей и
суждения на карту, и, во-вторых, связное, пространственных масштабов. Изучение
комплексное, не замыкающееся в рамках воспроизводственных процессов нацелено на
одного «элемента» или одной «отрасли», координацию развития всех сфер
иначе говоря, играющее аккордами, а не жизнедеятельности людей, согласование
одним пальчиком. Э.Б. Алаев: ГМ – спроса и предложения, потребностей и
территориальность, комплексность, ресурсов, а также повышение
конкретность, глобальность. сбалансированности всех системных
4Основные черты ГМ: Географичность компонентов, совершенствование внутренних
изучаемых объектов. Максимальная степень и внешних связей.
синтеза в подходе к географической 35Исторический подход. Позволяет
реальности и в ее отражении. Глубокое проследить эволюцию
понимание уникальности, своеобразия, территориально–общественных систем, дает
индивидуальности каждого географического возможность раскрыть временной аспект их
объекта, каждой территориальной единицы. развития и функционирования, выявить общие
5Метод – это алгоритм действий, приемов закономерности и тенденции.
и операций, выполнение которых необходимо 36Социальный подход.
для достижения поставленной цели (по Социально–географические исследования
М.Д.Шарыгину). Подход – это становятся особенно актуальными, так как
методологическая ориентация процессов позволяют оценить условия, уровень, образ
познания, имеющая стратегическое и качество жизни населения, социальную
направление. Методология включает в себя ситуацию (напряженность, активность,
целостную систему подходов и методов стабильность и пр.) в регионах и странах.
познания, структурированную на основе Социальный подход используется при
определенных логических принципов и изучении всех сфер и форм территориальной
конструктивную для развития самой науки. организации общества.
6Методы науки (по В.Я.Рому) - 37
совокупность применяемых внауке приемов и 38Экологический (геоэкологический)
способов для получения новых знаний и подход. Позволяет рассматривать все
обобщения их в теорию (учение), т.е. процессы взаимодействия населения и
содержание методов образуют научные теории хозяйства с окружающей средой, оценивать
Методы науки – это правила и условия, качество жизни населения. С его помощью
показывающие пути последующих исследований можно исследовать и оптимизировать
для получения новых знаний. экологическую ситуацию в населенных
7Методы науки (по В.П. Максаковскому) – пунктах, регионах, странах.
это способ, прием достижения цели, образ 39Геополитический подход. Дает
действий Методы науки (по Б.М. Кедрову) – возможность объективно оценить роль и
это способ достижения всестороннего место стран и регионов в системе мирового
отражения предмета исследования, раскрытия политического пространства, отношения
его сущности, познания его законов. центра и периферии, политическую ситуацию
8ПОДХОДЫ – широкие понимания, в основе в городах и селах, странах и регионах.
которых лежат определенные принципы, 40Типологический подход. Предполагает
которые позволяют определенным образом систематизацию территориально–общественных
выстраивать и нацеливать частные методы; систем на основе общих признаков.
совокупность приемов, способов в изучении, Классификация и группировка систем по
например, науки географии. Подход — это определенным типам дает возможность
менее разработанное в методологической использовать модели и конструкции, выявить
литературе понятие. В целом подход тенденции перспективного развития, которые
представляет собой категорию более общую, учитываются в прогнозных и программных
чем метод. документах.
9Традиционные подходы: Территориальный 41
Территория – 1) носитель разнообразных 42Важную роль в
ресурсов и условий, 2) выполняет общественно–географических исследованиях
разнообразные функции, специфическое играют общегеографические методы:
свойство пространства, влияющего на картографический, членения и
упорядоченность располагающихся в нем дифференциации территории, районирования,
объектов. Комплексный «Частный синтез» и выделения регионов–аналогов, делимитации
«высший синтез». Типологический (проведения границ), цепных реакций,
Качественные различия изучаемых объектов. диффузии нововведений и др.
10Новые подходы. Системный Проблемный 43Частнонаучные методы. Метод
Экологический. социально–экономического районирования:
11Специфическое положение географии в Позволяет выделять и описывать отраслевые
системе наук, множественность и сложность (сельскохозяйственные, промышленные,
объектов изучения определяют транспортные и пр.) и интегральные районы
исключительное многообразие используемых разных уровней.
методов научного познания. Чтобы привести 44Метод энергопроизводственных циклов
все эти методы в единую стройную систему, (ЭПЦ). В его основе лежат технологически
необходимо учитывать ряд критериев, в том последовательные процессы – от добычи
числе иерархию методов, связанную с сырья и производства энергии вплоть до
уровнем научного познания. получения готовой продукции. Главным
12Традиционные. По времени принципом включения предприятий в состав
возникновения: того или иного цикла является наличие
13Новые. По времени возникновения: экономико–технологических связей между
14Новейшие. По времени возникновения: этими предприятиями.
15Общие. По принципу использования: 45
16Частные. По принципу использования: 46Метод ресурсных циклов. Широко
17Эмпирические. По уровню познания: используется при исследовании процессов
18Теоретические. По уровню познания: взаимодействия хозяйства и природной
19Классификации методов географических среды: ресурсные циклы включают
исследований по Максаковскому В. П. совокупность превращений и
20Классификации методов географических пространственных перемещений веществ на
исследований по Жекулину В. С. всех этапах использования их человеком.
21Общегеографические методы. 47Наряду с методами циклов часто
22Сравнительно-географический метод. используется метод территориальных
Основные принципы сравнения в географии: межотраслевых комплексов. Его применение
возможность сравнения только дает возможность связать воедино все
одномасштабных объектов и только производства, которые задействованы для
однопорядковых признаков объектов, явлений получения продукции определенного вида.
и процессов; необходимость сравнения 48Подходы и методы исследований в
сначала существенных, а затем уже физической географии.
второстепенных признаков; учет тех 49Исторический и хронологический подход.
объективных условий, в которых Палеогеографический – исследование
сравниваемые объекты развивались и доисторического прошлого эпигеосферы и
существуют. слагающих ее геосистем, он базируется в
23Карта – альфа и омега географии, основном на методике исторической
начальный и конечный момент географии; геологии, дополненной некоторыми
карта – стимул к заполнению пустых мест; специальными географическими методами.
карта – средство к выявлению Историко-географический подход связан со
географических закономерностей; О значении спецификой географических процессов
картографического метода для географии исторического периода. К палеографическим
писали многие. Следует выделить методам здесь добавляются археологические,
высказывание Н.Н. Баранского: собственно исторические, сравнительный
24Карта – необходимый посредник между анализ разновременных карт, типонимический
крайне ограниченным в охвате своего анализ. Динамический – также анализ
непосредственного наблюдения человеком и разновременных карт.
громадным по своим размерам объектом 50Системный или ландшафтный подход.
географического исследования – «Геосистема – это природные единства всех
поверхностью земного шара; карта – «второй возможных категорий от планетарной
язык» географии; карта – один из критериев геосистемы (географической оболочки) до
географичности. элементарной геосистемы (фации)» (Сочава
25Основные группы приемов анализа карт В.Б.) Изучение ландшафтов как сложных
(по А.М. Берлянту): Общее и поэлементное природных геосистем позднее привело к
описание по картам как способ качественной другому названию системного метода –
характеристики явлений, изображенных на комплексно-географический или ландшафтный.
карте. Графические приемы анализа карт, 51В рамках физической географии можно
включающие построение по ним разного рода говорить и о формирующемся
двухмерных и трехмерных графиков и геоэкологическом подходе. Его содержание
диаграмм. Графоаналитические приемы – можно определить следующим образом: 1)
картометрию и морфометрию, которые контроль над изменениями окружающей среды,
предназначены для производства по картам т.е. антропогенный мониторинг; 2) прогнозы
измерений и количественных определений. последствий воздействия хозяйственной
Математико-картографическое моделирование. деятельности на окружающую среду; 3)
26Общегеографические методы. предупреждение, ослабление и ликвидация
27Балансовый метод. стихийных природных бедствий; 4)
28Общегеографические методы. оптимизация среды в создаваемых
29Подходы и методы исследований в природно-хозяйственных системах.
экономической и социальной географии. Разработка этого подхода еще находится в
30Общественно–географические стадии становления.
исследования осуществляются с позиции 52Метод наблюдения. 1. Метод
следующих подходов: непосредственных полевых наблюдений
Системно–диалектического территориального Традиционный тип – экспедиционный (разовый
проблемного воспроизводственного, охват обширной территории, но недостаток
исторического, социального, экологического материала для изучения функционирования и
геополитического типологического. динамики природных комплексов).
31Системно–диалектический подход. 53Тип стационарных исследований -
Территориальные общественные системы позволяет в течение ряда лет непрерывно
(предмет познания) рассматриваются как вести синхронные наблюдения над различными
целостные пространственные образования, процессами по сети «точек»,
развивающиеся по законам общества. репрезентативных для различных
32Территориальный (пространственный) элементарных геосистем.
подход. Территория является своеобразной 542. Дистанционные методы. Аэрометоды -
платформой, на которой расселяется позволяют наблюдать за состоянием земной
население, размещаются хозяйственные поверхности с летательных аппаратов, но
объекты, организуется сервисное главная географическая информация
обслуживание и протекает вся получается с помощью съемки.
жизнедеятельность людей. Одновременно 55Космические методы обеспечивают
территория консолидирует все сферы максимальную обзорность и синхронный охват
человеческого бытия, экономические, обширных площадей, возможность повторных
социальные, политические, рекреационные, наблюдений.
экологические объекты.
Методы географических исследований.ppt
http://900igr.net/kartinka/geografija/metody-geograficheskikh-issledovanij-262513.html
cсылка на страницу

Методы географических исследований

другие презентации на тему «Методы географических исследований»

«Исследование в школе» - Николаева Е.Л., Крестинина Клавдия. Николаева Е.Л. 30 ноября 2006 г. Основные направления и формы работы с обучающимися. Закрытие.Соловьева Е.Ф. Факты: Условиями успешной организации проектно-исследовательской деятельности в школе являются: Пр. № 38 от 01.04.04 г. 4. Положение по организации итоговой аттестации в форме защиты рефертов и проектов по информатике.

«Эпоха великих географических открытий» - Васко Бальбоа 1513г. Маршруты важнейших путешествий. Марко Поло 13 век. Эпоха Великих географических открытий. Абдель Тасман 1644г. Джеймс Кук 1768г. Норманны (викинги) 10 век. Фернан Магеллан 1520г. Каково значение эпохи Великих географических открытий? Васко да Гама 20 мая 1498г. Почему Великие географические открытия были сделаны силами европейцев?

«Географическое положение Северной Америки» - 2. Северная Америка. Краткое тематическое описание. <Все подписи показаны>. Наиболее низкая точка – 86 м ниже уровня моря (Долина Смерти). Так же на континенте расположены озёра: Великие озёра, Большое Медвежье и другие. Содержание цифрового образовательного ресурса знакомит с географическим положением Северной Америки.

«Географическое положение» - Викторина «Моря России». Общие сведения о России. Положение на материке, части света. Изучение новой темы. Дежнева; б)м. Географическое положение России. Координаты крайних точек страны. План характеристики географического положения страны. Положение по отношению к экватору. Отметить на контурной карте государственную границу России.

«Географическое положение России» - Южная граница России и Франции находятся примерно на одной широте. Параметры изображения. Франция. 1. Северные соседи России. Китай. Россия. 4. Географическое положение России и США. Дополнительное описание: Изображение синтезировано в псевдоцветах. 3. Граница с Китаем. Монголия. <Все подписи показаны>.

«Исследование учащихся» - Как ты представлял себе конечный результат? Место исследовательской деятельности учащихся в концепции образовательных стандартов второго поколения. Какие использовал источники, сколько источников нашёл и как? Роль учителя. Личностно-ориентированное образование: Три формы диалогового взаимодействия. Могут иметь элемент научной новизны.

Великие географические открытия

6 презентаций о Великих географических открытиях
Урок

География

196 тем
Картинки