Картинки на тему «Музыкальные фильмы на искусство» |
| Туризм | ||
| << Проект на мудрецы дагестана | Технология и организация питания, гостиничного хозяйства и туризма >> |
Картинок нет |
Автор: 1. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока географии, скачайте бесплатно презентацию «Музыкальные фильмы на искусство.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 1006 КБ.
Музыкальные фильмы на искусство
содержание презентации «Музыкальные фильмы на искусство.ppt»| Сл | Текст | Сл | Текст |
| 1 | Культурные кластеры и развитие туризма | 7 | Принципы формирования культурных |
| в дестинации. ГОРДИН В.Э., | кластеров (2). Культурные кластеры должны | ||
| godin@hse.spb.ru, МАТЕЦКАЯ М.В., | носить многосекторальный характер, в них | ||
| matetskaya@hse.spb.ru Санкт-Петербургский | должны быть представлены как находящиеся в | ||
| филиал ГУ-ВШЭ. | государственной собственности памятники, | ||
| 2 | Определение кластера. «Географически | так и частные предприятия сферы услуг все | |
| близкая группа взаимосвязанных компаний и | организации, предприятия, учреждения | ||
| ассоциированных учреждений в специфической | должны функционировать в рамках единой | ||
| области, объединенных общей идеей и | маркетинговой стратегии, работая на | ||
| взаимодополняющих друг друга». Майкл | коллективный имидж кластера и города в | ||
| Портер [2000, с. 254], Кластеры | целом. | ||
| представляют собой сообщество фирм, тесно | 8 | Классификация культурных кластеров: | |
| связанных отраслей, взаимно дополняющих | Кластеры культурного наследия | ||
| друг друга и способствующих росту своей | Этнокультурные кластеры Творческие | ||
| конкурентоспособности. | кластеры Арт-инкубаторы. | ||
| 3 | Цели и задачи создания культурных | 9 | Кластеры культурного наследия. |
| кластеров. Создать условия для | Кластеры культурного наследия формируются | ||
| профессионального развития творческих | вокруг аутентичных памятников истории, | ||
| работников на основе межотраслевого | культуры, архитектуры. | ||
| сотрудничества с организациями смежных | 10 | Этнокультурные кластеры. | |
| отраслей Укреплять конкурентные | Этнокультурные кластеры исторически | ||
| преимущества вошедших в кластер творческих | локализовались в местах компактного | ||
| организаций и предприятий смежных отраслей | проживания как коренных, так и некоренных | ||
| Создавать благоприятную среду для развития | для данной территории народов. | ||
| творческих индустрий, в том числе | 11 | Особенности этнокультурных кластеров | |
| нацеленных на привлечение туристов. | Этнокластеры, представляющие культуру | ||
| 4 | Цели и задачи создания культурных | коренных народов, обычно формируются в | |
| кластеров (продолжение). Повышать уровень | сельской местности или малых городах, где | ||
| интерактивности культурных продуктов, | лучше сохраняются материальные артефакты и | ||
| создаваемых в рамках культурных кластеров | народные традиции Мегаполисы создают | ||
| Формировать новые продукты культурного | условия для формирования этнокультурных | ||
| туризма, способные привлекать различные | кластеров некоренных народов, искусственно | ||
| категории туристов Формировать новый | или естественным образом создававших на | ||
| культурный имидж туристской дестинации | протяжении веков или десятилетий | ||
| путем активизации деятельности креативных | своеобразные «культурные резервации». | ||
| групп населения. | 12 | Творческие кластеры. Творческие | |
| 5 | Санкт-Петербург нуждается в | индустрии: [UNCTAD, 2008; DCMS, 2001]: | |
| формировании стратегии территориального | Издательская деятельность и литература | ||
| размещения учреждений культуры, нацеленных | Исполнительские виды искусства Музыка; | ||
| на удовлетворение культурных запросов | Фильмы, видео, и фотография Телевидение и | ||
| туристов. кластерный подход, | радио Изобразительные искусства и ремесла | ||
| предусматривающий размещение на | Реклама; Дизайн, включая моду Музеи, | ||
| ограниченном пространстве учреждений | галереи, и библиотеки Интерактивные СМИ | ||
| культуры, связанных с ними предприятий | (сетевые ресурсы, компьютерные игры, | ||
| торговли и общепита, центров развлечений и | мобильный контент и т.д.). | ||
| досуга, предприятий информационной сферы и | 13 | Арт-инкубаторы. Арт-инкубаторы - форма | |
| других предприятий и учреждений для | территориальной и организационной | ||
| туристов. | автономизации творческих индустрий | ||
| 6 | Принципы формирования культурных | предусматривающая создание территорий, | |
| кластеров. Системообразующим стержнем | предназначенных для помощи в творческих | ||
| таких кластеров должны являться | «start-upах» для молодежи. | ||
| аутентичные памятники истории и | 14 | Заключение. Формирование устойчивых | |
| архитектуры одиночные кластеры должны быть | культурных кластеров станет уже в | ||
| выстроены в определенную сеть, | ближайшие годы стратегической линией | ||
| обеспечивающую туристам пешеходную или, в | развития ресурсной базы культурного | ||
| крайнем случае, быструю транспортную | туризма. | ||
| доступность. | 15 | Спасибо за внимание! | |
| Музыкальные фильмы на искусство.ppt | |||
Музыкальные фильмы на искусство
«Кафедра международного туризма» - подразделениях внешнеэкономической деятельности. ? В музее Березинского заповедника. ? Поездка по маршруту Будслав-Глубокое-Удзело-Мосар. ? Образцы презентаций. Однако многое еще предстоит сделать. «познаеМ кульТурное достояние Беларуси». «грызеМ граниТ науки…». ? На лекции по дисциплине «История развития международного туризма».
«Международный туризм» - Памятники культуры. Швейцарские Альпы. Статуя Свободы. Пирамиды Египта. Курорты Испании. Международный туризм. Горнолыжный. Колизей. Центры паломничества. Мадрид. Улучшить усвоение материала урока. Вечерний Израиль. Круизный. Давос - самый аристократический курорт в Альпах. Испания. Расширить возможности использования дидактического и наглядного материала.
«Организация туризма» - Технология и организация развлечений. Выпускники школ, НПО. Направление подготовки 100400 ТУРИЗМ. Условия поступления: Внутреннее тестирование: Русский Математика Основы туризма. Условия поступления: Результаты ЕГЭ: Русский язык География Обществознание. Технология и организация спортивно-оздоровительных услуг.
«Развитие туризма» - Мега-проект «Скандинавское кольцо». Приоритетное направление: Гостеприимная Карелия. Реализация и финансирование инвестиционных проектов в сфере туризма на основе внедрения инструментов государственно-частного партнерства. Строительство горнолыжного курорта «Спасская Губа» (10,4 млрд. р.). Создание современных туристско-рекреационных комплексов на территориях наиболее перспективных туристских кластеров Российской Федерации.
«Спортивный туризм» - На третьем году, образовательный процесс индивидуализи-руется, происходит специализация, учащиеся ориентируются на самоопределение и самореализацию, передачу накопленного опыта. Сочетание туризма и краеведения со спортивной направленностью программы позволяет применять средства и методы обучения из области физической культуры и спорта во взаимосвязи с прикладным и местным историческим, экологическим, географическим аспектами.
«Туризм Европа» - Испания Саграда Фамилия (храм Святого Семейства). Главные районы горного туризма. Доля Европы в международном туризме. Знаете ли Вы? «Старые камни Европы». Карлов мост. Выяснить причины развития туризма в Европе. Виды туризма. Версаль. 56%- Европа. Пизанская башня. Лувр. История. 21%- Азия. Клин Московская область 2008 г.
