Картинки на тему «Наука краеведение» |
| Обучение географии | ||
| << Место географии в учебном плане | Лучший культурно-познавательный туристский маршрут >> |
Автор: вагиз. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока географии, скачайте бесплатно презентацию «Наука краеведение.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 6055 КБ.
Наука краеведение
содержание презентации «Наука краеведение.ppt»| Сл | Текст | Сл | Текст |
| 1 | Краеведение. – Это наука, которая | 13 | века – работающая более 90 лет |
| изучает особенности природы, населения, | гидростанция на реке, | ||
| виды деятельности людей небольшой | электрометаллургический завод. Украшение | ||
| территории, знакомит с «малой родиной». | урочища – пруд с искусственной «Ниагарой» | ||
| 2 | Тема: Что изучает краеведение. | и клокочущей водной феерией. | |
| 3 | Виды краеведения. Историческое, | 14 | Игнатиевская пещера. Самая известная |
| литературное, географическое, | пещера Серпиевского пещерного града. | ||
| экологическое, биологическое. | Мировое признание пришло в 1980-х , когда | ||
| 4 | «Взметнулись ели в небеса, Урал – | археологи обнаружили в дальней ее части | |
| жемчужина России, И где-то прячется Куса В | «галерею» - 50 групп рисунков древнего | ||
| ее уютной сердцевине…» В.Руденко. | человека, возраст которых 14 тысяч лет. | ||
| 5 | Семь чудес Южного Урала. В мире | Пещера расположена на правом берегу реки | |
| официально признано 7 чудес света. Многие | Сим, в 7 км от деревни Серпиевка | ||
| из них уже не существуют. А вот на Южном | Катав-Ивановского района. За год ее | ||
| Урале чудеса были, есть и будут. | посещают 1,5-2 тысячи человек. | ||
| 6 | Ильменский заповедник. Организован к | 15 | Моя малая родина. |
| северо-востоку от Миасса в 1920 году для | 16 | Кусинский район. | |
| сохранения минеральных богатств( более 260 | 17 | Наши краеведы. Терентьева Галина | |
| видов минералов, 18 открыты впервые в | Алексеевна – учитель истории школы №8. | ||
| мире), флоры (более 1200 видов) и фауны | 18 | Наши краеведы. Вера Ивановна Сосненко | |
| (более 240 видов). | из когорты чудаков, которыми всегда | ||
| 7 | Аркаим. Историко-археологический центр | отличалась российская земля. Без малого | |
| на границе Брединского и Кизильского | тридцать лет В.И.Сосненко работает в Кусе. | ||
| районов – часть «Страны городов», остатки | И ни разу, даже в мыслях, не изменила ни | ||
| одной из древнейших цивилизаций на планете | профессии, ни предмету, в который влюблена | ||
| (17-16 века до н.э.). Во время экскурсии | с юношеских лет. Главное ее достояние - ее | ||
| можно освоить секреты мастерства ушедших | ученики. | ||
| эпох. | 19 | Любимый край – ее судьба. Вера | |
| 8 | Остров Веры. Остров на озере Тургояк | Ивановна центром притяжения своего | |
| невелик по площади, но на его территории | преподавания истории сделала краеведение. | ||
| археологи предполагают наличие примерно 30 | Сама она называет такой подход | ||
| объектов исторической ценности: памятники | «краеведческой педагогикой», цель которой | ||
| неолита, финальной бронзы и раннего | – патриотическое воспитание. Формы и | ||
| железного века. | способы ее достижения у Веры Ивановны | ||
| 9 | «Каменные реки» Таганая. Центральную | самые разные. Она проводит беседы за | |
| часть национального природного парка | «круглым столом», конференции, встречи с | ||
| «Таганай», расположенного на территории | ветеранами Великой Отечественной, | ||
| Кусинского района, занимает Таганайский | объявляет конкурсы. Главное – постоянный | ||
| горный массив. Многие склоны представляют | поиск. Например, старшеклассники средней | ||
| собой сплошные нагромождения крупных глыб | школы №9 много лет занимаются историей | ||
| – курумников. Эти каменные осыпи «стекают» | родного края. | ||
| вниз, образуя у подножия целые «каменные | 20 | Свои работы ребята посвящают ярким | |
| реки», самые крупная из которых тянется на | личностям, которые оставили в истории | ||
| протяжении 6 км. | всего района, Кусы заметный след – | ||
| 10 | Сикияз-Тамакский пещерный комплекс. | директору машиностроительного завода | |
| Более 500 пещер в долине реки Ай. | Н.Г.Барабанову, заслуженному учителю | ||
| 11 | Озеро Тургояк. Озеро Тургояк. Озеро | России В.Г.Бондаревой, русской певице Нине | |
| внесено в список ценнейших водоемов мира. | Терентьевой, чей талант известен не только | ||
| Это хранилище чистейшей питьевой воды. | на Родине, но и далеко за ее пределами, | ||
| 12 | «Пороги». Женевское озеро в миниатюре, | журналисту местной газеты Н.Ф.Макуриной, | |
| этот историко-природный комплекс в | трудармейцам, переселенцам, фронтовикам… | ||
| Саткинском районе получил в 1933 году от | 21 | Куса. Год рождения Кусы – 1778. Стала | |
| ЮНЕСКО статус памятника международного | поселком городского типа 28 августа 1928 | ||
| значения. | года. Стала городом районного значения 8 | ||
| 13 | Здесь практически неизменным | января 1943 года. Занимает территорию | |
| сохранился заводской комплекс начала – 20 | более 74 квадратных километров. | ||
| Наука краеведение.ppt | |||
Наука краеведение
«Культура и наука» - Молодежная культура. Но должна быть- Общественная значимость. Культура-мера человеческого в человеке! Наука и образование. Наука. Западная культура. Явления общественной жизни многозначны, зависят от критериев оценки. Массовая культура. Современная российская культура. Взаимодействие культур. Историческая эпоха.
«Наука о науке» - Принцип непосредственной данности. Методы исследования, подходы, модели. Критерии цитируемости. Содержание курса. Что такое науковедение? Наукометрия. Решение уравнения (3) имеет вид логистической кривой. Закон экспоненциального роста. Закон обратных квадратов (закон Лотки). Коммуникации в науке. Наука и общество (отношение граждан к науке).
«Наука и просвещение» - Эпоха Просвещения. «Женитьба Фигаро» (спектакль). Джон Локк. Л.В. Бетховен. Дом в Женеве, где родился Руссо. Даниэль Дефо. Время преобразований. Джонатан Свифт. Кадр из фильма 1935 г. Л.В.Бетховен. Тема урока. Вольтер. «Гулливер в стране лилипутов». Ж.Б. Шарден «Утренний туалет». Иоганн Себастьян Бах.
«Развитие науки» - Общество от науки. Включает классическое и неклассическое естествознание. Ключ к наукам. Проблемы и принципы историко-научных исследований. Научные тексты прошлого переписка ученых автобиографические очерки и воспоминания. Социальность науки. Два вида периодизации: Ученых в мире более 5 млн. человек 15000 дисциплин.
«День науки» - Проекты информационно – иллюстративного вида. Технология Химия Физика Социология. Индивидуальные учебные проекты. Городской конкурс мультимедийных проектов. Литература Окружающий мир Внеклассная работа Всего 25 проектов! Биология. Филология. Электронно-дидактические пособия. Химия. Особая благодарность педагогам!
«Науки» - Назовите три основных тенденции современного образования. Наука и образование. Науки. Люди, не знающие историю, склонны повторять ошибки прошлого . Определите науки? …………………..в научном методе — метод исследования некоторого явления в управляемых условиях. Оформилась в самостоятельную дисциплину культурология в XX веке.
