Север России
<<  Путешествие с севера на юг Определите основные типы почв с севера на юг  >>
Проблема Север-Юг
Проблема Север-Юг
Численность бедного населения развивающихся стран
Численность бедного населения развивающихся стран
Картинки из презентации «Проблема Север-Юг» к уроку географии на тему «Север России»

Автор: Ольга. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока географии, скачайте бесплатно презентацию «Проблема Север-Юг.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 905 КБ.

Проблема Север-Юг

содержание презентации «Проблема Север-Юг.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Проблема Север-Юг. Работу сделали 9показателей прекращения посещения учебных
Ученики 10а класса Суриков Александр, заведений, улучшению здоровья семей и
Максим Станков. расширению возможностей для занятости, и
2Проблема отсталости. Очень часто все это служит элементами, помогающими
глобальная проблема отсталости вывести семьи из глубокой бедности.
рассматривается сквозь призму Проведенная Всемирным банком оценка
взаимоотношений Севера и Юга. Конечно, программы “Oportunidades” выявила, что
бедные граждане встречаются и в более численность бедных среди участников
благополучных странах, однако нищета здесь программы уменьшается на 4,9 процента в
является исключением из общего правила. первый год и на 18 процентов по второй
Отсталость – это состояние, имманентно год. Таким образов, по одной из концепций
присущим многим развивающимся странам. в разрыве между Севером и югом виновником
Причины отсталости разделяют на внутренние является сам Юг со своей невозможностью
и внешние. вырваться из «порочного круга бедности».
3Внутренние причины. «Стадиальное» Страны Севера и удобный для них мировой
запаздывание традиционных восточных экономический порядок Наряду с
обществ. Несовместимость традиционных утверждением о том, что в проблеме
восточных обществ. Исключительно высокие “Север-Юг” изначально и прежде всего,
темпы прироста населения. Продолжающееся виноват сам “Юг”, получило развитие прямо
сохранение многоукладности местной противоположения точка зрения – виноват,
экономики. Ошибки и просчёты лидеров прежде всего, “Север”. Основная идея этих
развивающихся стран в выборе и работ состоит в том, что международные
осуществлении стратегии социально – экономические отношения изначально были
экономического развития. сформированы индустриально более развитыми
4Внешние причины. Колониализм и его странами и, следовательно, отражают в
последствия. Изъятие в настоящее время первую очередь их интересы, т.е.
значительной части прибавочного продукта. экономические интересы “Севера”.
Разрушительная для слаборазвитых стран 10Oportunidades. "Возможности"
конкуренция на мировом рынке. (АнглийскийВозможности: ) -это
Асимметричность взаимозависимости государственные программы социальной
развивающихся и развитых государств, помощи в Мексика основанная в 2002 году,
возникновение экономических кризисов. на основе предыдущей программы, называемые
5 Progresa, создана в 1997 году. Она
6Численность бедного населения предназначена для целевого уровня бедности
развивающихся стран. путем предоставления денежных выплат
7Районы проживания самого бедного семьям в обмен на регулярное посещение
населения мира. школы, здравоохранения посещения клиники,
8Низкий душевой доход в бедных странах и нутритивной поддержки.
ограничивает возможность сбережений и "Возможности" приписывают
накопления. В результате сохраняется сокращение масштабов бедности и улучшения
низкая производительность труда и низкие здоровья и образования, в регионах, в
доходы. К тому же быстрый рост населения которых она была установлена. С 2006 г.,
может сразу поглотить увеличение дохода на около четверти мексиканское население
душу населения и таким образом свести на участвует в "Возможности".
нет возможность выхода из “порочного круга Ключевые особенности
бедности”. В целях помощи выхода из "Возможности" включают в себя:
данного «круга» и привлечения внимания к Условных Денежных Трансфертов (ЧМТ) - В
сотрудничеству между развитыми и целях оказания содействия ответственность,
развивающимися странами Генеральная получение помощи зависит от семьи
Ассамблея ООН установила День соответствии с требованиями программы,
сотрудничества Север - Юг Организации такие, как обеспечение детей в школу, и
Объединённых Наций. Успешные решения члены семьи получают профилактическое
проблем развития обычно передаются от здравоохранение
стран Севера странам Юга или "Правообладатели" - Программа
распространяются между странами Юга. Чтобы получателей матери, лицо, осуществляющее
помочь части наиболее бедного населения уход, непосредственно ответственные за
выбраться из “западни бедности”, которая детей и семейного здоровья, решения.
часто охватывает многие поколения бедных, 11Денежные выплаты осуществляются из
в качестве модели была выбрана государственного непосредственно семьям,
мексиканская программа обусловленных чтобы уменьшить накладные расходы и
денежных трансфертов коррупции Система оценки и статистические
"Oportunidades", адаптированная управления для обеспечения эффективности
к новым условиям. Программы обусловленных Строгий отбор получателей на основе
денежных трансфертов, где бы они не географических и социально-экономических
существовали, преследуют общую цель: факторов Требования программы целевых
разорвать порочный круг бедности, которым мероприятий, которые считаются наиболее
часто охватываются многие поколения вероятно, чтобы поднять семьям выбраться
бедных. Вместо распределения из бедности, направленных на укрепление
продовольствия или ваучеров, вместо здоровья, питание и образование детей
“подачек” через общинные организации – "Возможности" стало моделью для
служащих частью традиционных программ программ возбуждено в других странах,
борьбы с бедностью, – денежные средства в таких, как экспериментальная программа в
рамках программ обусловленных денежных Нью-Йорке, Возможность НЬЮ-йорке и Сеть
трансфертов выдаются непосредственно Социальной Защиты в Никарагуа. Других
семьям, если они демонстрируют странах, которые ввели подобные условных
определенные достижения. Для того чтобы денежных трансфертов программы включают в
продолжать получать два раза в месяц себя Бразилия, Перу, Гондурас, Ямайка,
пособие, участвующие в программе Чили, Малави и Замбия. На программы борьбы
домохозяйства должны выполнять с бедностью стала флагманом успех.
определенные условия, в том числе Тридцать процентов населения напрямую
следующие: получать условные денежные переводы из
91. Регулярное посещение учебных программы. Последствия были как
заведений и высокая успеваемость. 2. положительные, так и многочисленные. Более
Медицинское обслуживание и прохождение широкое использование противозачаточных
регулярного медицинского и средств в сельских районах Мексики стало
стоматологического осмотра. 3. Работа сокращение подростковой беременности и
полный рабочий день или учеба без отрыва меньше младенческой смертности. Студенты
от работы. Когда участники открывают счет идут в школу для более лет и с высшим
в банке, они и за это получают небольшое образованием. Количество окончания средней
денежное вознаграждение. Оценки школы, студентов увеличилось на 85%. Более
показывают, что программы обусловленных студенты идут в колледж.
денежных трансфертов ведут к снижению
Проблема Север-Юг.ppt
http://900igr.net/kartinka/geografija/problema-sever-jug-78729.html
cсылка на страницу

Проблема Север-Юг

другие презентации на тему «Проблема Север-Юг»

«Европейский Север» - Природные ресурсы Европейского Севера. Связь портов с крупными населёнными пунктами осуществляется через железнодорожные и автомобильные магистрали, речное сообщение. Внешние соседи: Финляндия, Норвегия. Состав Европейского Севера. Вечная мерзлота Заболоченность Суровый климат. Состав Европейского севера.

«Север Западной Сибири» - Стрежевой. Нефтеюганск. Город с 1590 г. Название по расположению на р. Тобол. Географическая широта: 61°02' Географическая долгота: 76°06'. Заводы: газоперерабатывающий, стабилизации конденсата, моторного топлива. Сургут - крупный центр нефтедобывающей промышленности. Результаты анкетирования. Культура, наука, образованиеНИИ возрождения обско-югорских народов (с 1991).

«Север России» - Продолжается освоение гигантских геотермальных ресурсов Камчатского полуострова. Россия – великая северная держава. Здесь сосредоточены основные запасы энергоносителей, цветных и благородных металлов. По сути дела переселение уже началось. России надо быть готовой к дальнейшему развитию событий. Угольную промышленность — ожидает реструктуризация.

«Урок Европейский Север» - Цели урока: совершить заочное путешествие на Европейский Север; познакомиться с влиянием Европейского Севера на развитие русской культуры; узнать народные художественные промыслы населения Европейского Севера; воспитывать любовь к Родине. Резьба по кости. Известен лишь один случай взятия крепости. Триста лет стены монастыря были неприступны.

«Европейский север 9 класс» - Мурманск. Отраслевая структура ( в % по объёму прод.). Цели и задачи. "Плесецк". Какими ресурсами богат район? Космодром. Продукция Севера 2007 г. «Лошарик» . Хозяйство. Европейский Север. Определить особенности ЭГП района; Оценить природные ресурсы Европейского Севера; Природные ресурсы. Архангельск.

«Север Восточной Сибири» - Географическое положение райоНА. Озеро Виви. Состав района: Красноярский край, Республика Саха(Якутия). Вопрос: Какова плотность населения? Значение рек. Город Норильск. Моря сибирского севера. Тайга. Нет широтных автомобильных качественных магистралей. Половодье на реках Лена и енисей. Трассы по замершим рекам являются современным транспортным путём.

Север России

21 презентация о Севере России
Урок

География

196 тем
Картинки