Природные ресурсы
<<  Как сделать на компьютере для чайников Современное ландшафтоведение: учение о природно-антропогенных ландшафтах  >>
Развитие творчества у дошкольников с использованием бросового и
Развитие творчества у дошкольников с использованием бросового и
Цель:
Цель:
Природный материал сам по себе кладовая для фантазии и игры
Природный материал сам по себе кладовая для фантазии и игры
Изготовление игрушек, поделок из природного материала – труд
Изготовление игрушек, поделок из природного материала – труд
Изготовление игрушек, поделок из природного материала – труд
Изготовление игрушек, поделок из природного материала – труд
Изготовление поделок требует от ребёнка ловких действий, и если
Изготовление поделок требует от ребёнка ловких действий, и если
Изготовление поделок требует от ребёнка ловких действий, и если
Изготовление поделок требует от ребёнка ловких действий, и если
Ручной труд способствует развитию сенсомоторики – согласованности в
Ручной труд способствует развитию сенсомоторики – согласованности в
Труд по изготовлению игрушек из бросового и природного материала может
Труд по изготовлению игрушек из бросового и природного материала может
Ожидаемый результат
Ожидаемый результат
Ожидаемый результат
Ожидаемый результат
Старшая группа Овладеют различными приемами преобразования материалов
Старшая группа Овладеют различными приемами преобразования материалов
Старшая группа Овладеют различными приемами преобразования материалов
Старшая группа Овладеют различными приемами преобразования материалов
Подготовительная группа Разовьется поисковая деятельность
Подготовительная группа Разовьется поисковая деятельность
Подготовительная группа Разовьется поисковая деятельность
Подготовительная группа Разовьется поисковая деятельность
Картинки из презентации «Развитие творчества у дошкольников с использованием бросового и природного материала» к уроку географии на тему «Природные ресурсы»

Автор: User. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока географии, скачайте бесплатно презентацию «Развитие творчества у дошкольников с использованием бросового и природного материала.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 2243 КБ.

Развитие творчества у дошкольников с использованием бросового и природного материала

содержание презентации «Развитие творчества у дошкольников с использованием бросового и природного материала.pptx»
Сл Текст Сл Текст
1Развитие творчества у дошкольников с 6неточным движением руки он нередко
использованием бросового и природного повреждает игрушку, то впоследствии, в
материала. Развитие творчества у процессе систематического труда, рука
дошкольников с использованием бросового и приобретает уверенность, точность, а
природного материала. пальцы становятся гибкими. Всё это важно
2Цель: Развивать познавательные, для подготовки руки к письму. К учебной
художественно - эстетические способности в деятельности в школе.
процессе создания образов, используя 7Ручной труд способствует развитию
различные материалы. сенсомоторики – согласованности в работе
3Задачи: Развивать воображение детей, глаза и руки, совершенствованию
умение вглядываться в окружающий мир, координации движении, гибкости, точности в
видеть в плодах, семенах, кореньях выполнении действии. В процессе
интересные образы, которые можно изготовления поделок постепенно образуется
совершенствовать путём составления, система специальных навыков и умений.
соединения различных частей, используя 8Труд по изготовлению игрушек из
разнообразные соединительные материалы. бросового и природного материала может
Учить осваивать способы работы различными быть индивидуальным и коллективным.
инструментами, планировать свою Коллективный труд приносит детям большую
деятельность как в индивидуальном , так и радость своей слаженностью, чёткой
при коллективном творчестве. Учить организованностью. У ребят наблюдаются
способам конструирования из различных стремление оказать друг другу помощь,
бросовых материалов. Воспитание заинтересованность результатом общего
трудолюбия, аккуратности, желание доводить дела.
начатое дело до конца. 9Ожидаемый результат. Средняя группа.
4Природный материал сам по себе Познакомятся с различными материалами и их
кладовая для фантазии и игры воображения. свойствами. Освоят навыки работы с
А если соединить с ловкостью рук, то всё ножницами и клеем. Научатся некоторым
можно оживить, дать как бы вторую жизнь. приемам преобразования материалов.
Работа с природным материалом заключает в Научатся видеть необычное в обычных
себе большие возможности сближения ребёнка предметах Разовьют мелкую моторику рук.
с родной природой. Воспитания бережного, 10Старшая группа Овладеют различными
заботливого отношения к ней и формирования приемами преобразования материалов. Освоят
первых трудовых навыков. обобщенные способы работы. Разовьют
5Изготовление игрушек, поделок из познавательные, художественно -
природного материала – труд кропотливый, эстетические способности. Разовьют интерес
увлекательный и очень приятный. Для того к результату и качеству поделки.
чтобы дети охотно им занимались, 11Подготовительная группа Разовьется
необходимо развивать их фантазию, добрые поисковая деятельность. Освоят умение
чувства, а с овладением навыками придёт и анализировать поделку. Сформируется
ловкость в работе. положительное отношение к труду.
6Изготовление поделок требует от Разовьются познавательные, художественно –
ребёнка ловких действий, и если вначале эстетические способности.
Развитие творчества у дошкольников с использованием бросового и природного материала.pptx
http://900igr.net/kartinka/geografija/razvitie-tvorchestva-u-doshkolnikov-s-ispolzovaniem-brosovogo-i-prirodnogo-materiala-232872.html
cсылка на страницу

Развитие творчества у дошкольников с использованием бросового и природного материала

другие презентации на тему «Развитие творчества у дошкольников с использованием бросового и природного материала»

«Мировые природные ресурсы» - Сохранение биологического разнообразия, предотвращение «эрозии» генофонда очень важная задача. Минеральные ресурсы. Страны мира обладающие крупнейшими запасами основных видов полезных ископаемых. Рудные полезные ископаемые. Леса мира образуют два огромных по протяженности пояса – северный и южный. Ресурсы пресной воды составляют лишь 2,5 % общего объема гидросферы.

«Природные ресурсы» - Возобновляемые. 2. Защита отдельных видов – Красная книга (с 1966 г.). Защита почв от деградации. Деградация почв. Классификация природных ресурсов (по степени истощаемости). Минеральные удобрения. Отчуждение земель. В России на 1 жителя в год приходится от 1 до 20 кг пестицидов. Основные причины утраты биологического разнообразия.

«Природные ресурсы Европы» - Балтийский щит. План урока: Обеспеченность водными ресурсами. Природные предпосылки для развития сельского хозяйства. 1. Природные предпосылки для развития промышленности. ? В каких странах устойчивое земле- делие нуждается в искусственном орошении? Водные ресурсы. Природные предпосылки для развития промышленности.

«Природные ресурсы» - Для промышленности, строительства, транспорта земля служит территориальным ресурсом. Бутылочное дерево. Океан «БОЛЕН». Платина. Золотые самородки. География природных ресурсов мира. Цель занятия: Питьевая вода уже стала стратегическим ресурсом. Волновые электростанции, использующие энергию морских течений.

«Природные условия и ресурсы» - Выбрать верное утверждение: Климатические Водные. Минеральные Биологические Почвенные. Минеральные Исключения: торф, поваренная соль. Россия на 1 месте по запасам древесины (24% мировых запасов) 4.2. Рыбные 4.3. Охотничьи-промысловые. Запасы нефти в России 20 млрд. т. Добыча 491 млн. т. (2007 г.) Ресурсообеспеченность?

«Природные явления» - "Введение в оптику". Казначеева.О.К г..Арсеньев. Микроскоп (от микро... и греч. skop?o - смотрю), Знание законов физики не главное в жизни. Параллельны ли линии? Краткое содержание курса. Что такое цвет? Полярное сияние. Каким мир видят дальтоники? Разных ли цветов точки посередине прямоугольников?

Природные ресурсы

14 презентаций о природных ресурсах
Урок

География

196 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по географии > Природные ресурсы > Развитие творчества у дошкольников с использованием бросового и природного материала