Без темы
<<  Тема занятия «Благо народа- высший закон» Автор: Коротина Э.С., Преподаватель СПБ ГБОУ СПО АТЭМК Тема уроку --------------------------------------------------------------------------------------------------- Музика Джорджа Гершвіна  >>
1. Формирование компетентности в сфере самостоятельной познавательной
1. Формирование компетентности в сфере самостоятельной познавательной
1. Формирование компетентности в сфере самостоятельной познавательной
1. Формирование компетентности в сфере самостоятельной познавательной
1. Формирование компетентности в сфере самостоятельной познавательной
1. Формирование компетентности в сфере самостоятельной познавательной
Историки:
Историки:
Историки:
Историки:
Когда появились комнатные растения
Когда появились комнатные растения
Когда появились комнатные растения
Когда появились комнатные растения
Когда появились комнатные растения
Когда появились комнатные растения
Около 1500 г. до н. э. цветочные горшки, а точнее кадки, появились в
Около 1500 г. до н. э. цветочные горшки, а точнее кадки, появились в
Около 1500 г. до н. э. цветочные горшки, а точнее кадки, появились в
Около 1500 г. до н. э. цветочные горшки, а точнее кадки, появились в
Около 1500 г. до н. э. цветочные горшки, а точнее кадки, появились в
Около 1500 г. до н. э. цветочные горшки, а точнее кадки, появились в
Экологи
Экологи
Экологи
Экологи
Выводы экологов
Выводы экологов
Выводы экологов
Выводы экологов
Выводы экологов
Выводы экологов
Статисты
Статисты
Статисты
Статисты
Заключение статистов:
Заключение статистов:
Заключение статистов:
Заключение статистов:
Заключение статистов:
Заключение статистов:
Географы
Географы
Географы
Географы
Выводы географов
Выводы географов
Выводы географов
Выводы географов
Выводы географов
Выводы географов
Картинки из презентации «Тема проекта: «Зелёный мир школы»» к уроку географии на тему «Без темы»

Автор: Home. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока географии, скачайте бесплатно презентацию «Тема проекта: «Зелёный мир школы».ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 10140 КБ.

Тема проекта: «Зелёный мир школы»

содержание презентации «Тема проекта: «Зелёный мир школы».ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Тема проекта: «Зелёный мир школы». 9градусов. Абутилон, аспидистра, аукуба,
МБОУ Новониколаевская сош. Авторы проекта: кливия, кринум, лавр, фикусы,рододендроны,
Серикова Ольга, Мудрая Анна, Хапрининов пеларгонии, плющ, примулы, традесканция,
Валерий, Маргарян Армине, Волобоева хлорофитум, юкка и др. Растения для
Виктория, Соседова Екатерина, Мамченко помещений с комнатной температурой 13-20
Наталья, Алексеенко Татьяна. Руководители: градусов. Араукария, аспарагус, бальзамин,
учитель биологии Голубенко Татьяна бромеливые, гинура, драцена, колеус,
Николаевна Руководитель кружка информатики каланхое, монстера, маранта, орхидеи,
Урвачёва Ирина Васильевна 2012 - 2013 пальмы, пеперомия, пилея, папоротники,
уч.г. сансевиерия, сциндапсус, спатифиллум,
2Основной вопрос: Какие комнатные фикус, хойя, филодендрон. Растения для
растения встречаются в МБОУ комнат, зимних садов с температурой 21-25
Новониколаевской сош? Какие условия градусов. Аглаонема, антуриум, дизиготека,
необходимо соблюдать для их успешного диффенбахия, финиковая пальма, все
выращивания? Вопросы учебной темы кактусы, орхидеи, бромелиевые, папоротник
(Проблемы (темы) самостоятельных адиантум, сенполия, сингониум и др.
исследований) : «Какие растения есть в Условия существования для растений в
нашей школе?», «Как ухаживать за кабинетах МБОУ Новониколаевской сош
комнатными растениями?», «Как сделать благоприятные, так как комплекс
школьные помещения уютнее?». абиотических экологических факторов
31. Формирование компетентности в сфере (освещенность, влажность, температура)
самостоятельной познавательной соответствует нормам. Рекомендуем больше
деятельности. 2. Освоение новых форм использовать в озеленении лекарственные
поиска, обработки и анализа информации. 3. растения (алоэ, каланхоэ, базилик) и
Приобретение навыков самостоятельной «живой кондиционер» - хлорофитум хохлатый.
работы с большими объёмами информации и 10Статисты. Изучить видовой состав
живыми объектами. Практические цели: 1. комнатных растений кабинетов школы.
Изучить историю выращивания комнатных Определить, какие растения чаще
цветов. 2. Изучить многообразие комнатных используются для озеленения школьных
цветов. 3. Выяснить какие комнатные цветы помещений. Результаты исследований
чаще всего встречаются в наших домах. 4. представить в графической форме. Серикова
Как влияют комнатные растения на Ольга. Мамченко Наталья.
настроение человека, микроклимат. 11Результаты исследований в школе. В 11
Воспитательная цель: Дидактические цели: исследованных кабинетах наиболее часто
Формирование ответственности за социальную встречаются: хлорофитум, кактусы, молочаи,
и экологическую обстановку в своей школы. бегонии. Но несомненным лидером по
4Методы исследования: Наблюдения; популярности является хлорофитум. Название
Опрос, анкетирование; Изучение литературы; растения. Количество. Бегония. 6.
Фотографирование; Построение графиков и Хлорофитум. 20. Традесканция. 15.
диаграмм. Задачи проекта : Формировать Гиппеаструм. 8. Сансевьера. 6. Кактус. 18.
ключевые умения и компетенции: Монстеры. 10. Герань. 10.
проектировочные: определение цели, 12Заключение статистов: Выводы
разработка проектного задания, статистов. Мы выяснили, что хлорофитум
планирование работы и распределение растение неприхотливое, переносит
обязанностей, реализация проекта, пересыхание почвы или залив.
оформление результатов, общественная Нетребовательно к освещению. Удивительны
презентация, рефлексия; познавательные: корни растения, они видоизменены в
навыки самостоятельного конструирования толстые, сочные корневища. Листья растения
знания, применения к решению новых хорошо очищают воздух от пыли и
познавательных задач; исследовательские: углекислого газа. Кактусы нейтрализуют
выявление проблем, сбор информации, электромагнитные излучения. Потому их
построение гипотез, экспериментирование, наиболее часто выращивают вблизи
обобщение; коммуникативные: передача компьютеров. А в нашей школе они чувствуют
информации, умение слушать и понимать себя очень хорошо так как летом даже
другого; социальные: умение сотрудничать в цветут. Жаль только не долго. Наиболее
групповом общении и принятии решений, популярными растениями в МБОУ
принимать собственные решения и брать на Новониколаевской сош являются: хлорофитум,
себя ответственность, регулировать бегонии, гибискус, монстера, аспидистра,
конфликты. сансевьера, традесканции. В школах лучше
5Историки: Составить историческую всего выращивать простые нетребовательные
справку о происхождении культуры растения, легко и обильно цветущие, легко
комнатного цветоводства: Когда появились размножающиеся, уход за которыми доступен
комнатные растения? Как возникла культура детям.
комнатных растений? Как развивалось 13Географы. Волобоева Виктория. Соседова
цветоводство до наших дней? Маргарян Екатерина. Изучить теоретические материалы
Армине. Хапрининов Валерий. по характеристике биомов суши. Установить,
6Когда появились комнатные растения? как растения приспособлены к существованию
Емкости из шамотной глины в Китае 1-2 в до в тех или иных природных условиях. Сделать
н.э. Сложно сказать, когда люди начали вывод о происхождении основных групп
выращивать растения внутри жилища. популярных комнатных растений. Перечислить
Вероятно, это произошло не раньше, чем условия существования этих групп растений.
были изобретены цветочные горшки. 14Выводы географов. Центры происхождения
Археологи утверждают, что они впервые популярных комнатных растений. Тропические
появились в Китае около 5 тысяч лет назад. растения Лианы, эпифиты, орхидеи, лесные
Существует мнение, что выращивать растения кактусы, бромелиевые, экзотические
в плошках начали придворные лекари. В орхидеи, эхмея, платицериум и др.
специальных садах они сажали лекарственные Нуждаются в обилии света, но не любят
растения, чтобы лечить императора и его прямых солнечных лучей, им требуется
свиту. Во время военных походов растения высокая влажность, но не желательны резкие
пересаживали в небольшую посуду и брали с перепады температур воздуха, они не имеют
собой. Однако не все растения, даже периода покоя и их рост продолжается
посаженные в горшок, были достаточно непрерывно. Субтропические растения
компактными. Нужно было научиться делать Аспидистра, юкка, сенполия, олеандр,
их еще меньше. Так из необходимости инжир, лавр, аспарагус и др. Нуждаются в
зародилось искусство бонсай. регулярном поливе, привычны к перепадам
7Около 1500 г. до н. э. цветочные дневной и ночной температур воздуха, имеют
горшки, а точнее кадки, появились в период покоя. Растения пустыни Кактусы,
Египте. На древних фресках сохранились суккуленты, потребляют очень мало воды,
изображения горшечных растений, которыми предпочитают яркое солнце и жару, легко
украшали храмы во время богослужений. переносят перепады дневной и ночной
Интересно, что этими священными растениями температур воздуха, имеют период покоя.
были хорошо известные нам фикусы. Большинство комнатных растений являются
Несколько позже цветочная посуда появилась выходцами из тропических, субтропических
и в Европе. По сохранившимся росписям районов и пустынь. При выращивании
можно судить, что уже 3 тысячи лет назад комнатных растений необходимо учитывать
храмы Афины украшались оливковыми биологические особенности, сформированные
деревьями в кадках. В Россию под воздействием природно-климатических
цветочно-декоративные растения в больших условий мест их происхождения.
количествах начали ввозить при Петре , 15Выводы по проекту. При размещении
который решил создать в Петергофе огромный комнатных растений необходимо соблюдать
парк с оранжереями для заморских растений. требования растений к условиям
8Экологи. Условия содержания комнатных освещенности, температуры и влажности, а
растений. Установить ориентацию окон также учитывать биологические особенности,
помещения по сторонам горизонта. С помощью сформированные под воздействием
различных приборов изучить комплекс природно-климатических условий. Комплекс
абиотических экологических факторов, абиотических экологических факторов в
определяющих условия существования кабинете биологии благоприятный для
растений в помещении. Определить: существования многих комнатных растений.
температуру, влажность воздуха, Наиболее популярны в озеленении хлорофитум
интенсивность освещения. Результаты хохлатый, папоротники, бегонии, гибискис
исследований представить в виде таблицы. китайский. Рекомендуем создавать интерьер
Сделать вывод об условиях существования помещения придерживаясь правил
растений в помещении. Мудрая Анна. фитодизайна: размещать растения
Алексеенко Татьяна. Светолюбивые растения композиционно, правильно подбирать посуду
Агавы,некоторые виды и цветочницы.
пальм,гибискус,пеларгония,все кактусы, 16Использованная литература и
кордилины, пуансетия,олеандр,все информационные ресурсы : Энциклопедия
цитрусовые, алоэ Теневыносливые растения История древнего мира. - Copyright 2007
Филодендрон, фикусы, лавр благородный, «ЗАО Издательский Дом Ридерз Дайджест»
некоторые виды бегоний, мирты, Великие тайны прошлого. - Copyright 1996,
папоротники,монстера,сциндапсус. Ридерз Дайджест Ассосиэйшн Dr. Gunther
Тенелюбивые растения Аспидистра, плющ, Kuhle. Zimmerpflanzen in Hydrokultur.
иглица. Неприхотливые растения Хлорофитум NEUMANN VERLAG. LEIPZIG RADEBEUL 1990 Э.
хохлатый, аспидистра высокоя, аспарагус, Лэм. Кактусы. - М.: «Мир» 1984 Клинковская
фуксия, пеларгонии, зебрина висячая, Н.И. Комнатные растения в школе. - М.:
традесканция, гастерия, седум, Просвещение, 1986 Комнатные растения от А
толстянковые и др. Растения, которые до Я. – М.: ОЛМА - ПРЕСС Гранд, 2004 При
предпочитают сухой воздух Кактусы, оформлении презентации использованы
суккуленты, олеандр, фикус. Растения, графические клипарты:
требующие высокой влажности Орхидеи, http://www.lenagold.ru/fon/clipart/r/ram/r
бромелиевые, эпифиты, монстера, st5.html
филодендрон и др. http://www.lenagold.ru/fon/clipart/v/vlist
9Выводы экологов. Растения для .html http://pedsovet.su/
прохладных комнат с температурой 10-12 http://www.idealdomik.ru.
Тема проекта: «Зелёный мир школы».ppt
http://900igr.net/kartinka/geografija/tema-proekta-zeljonyj-mir-shkoly-233557.html
cсылка на страницу

Тема проекта: «Зелёный мир школы»

другие презентации на тему «Тема проекта: «Зелёный мир школы»»

«Урок Война и мир» - Пьер у Баздеева Художник М.С. Родионов. "Что такое "Война и мир"? Итог урока. Посетители салона А.П. Шерер. Оборона Смоленска. Л.Н. Толстой «Я старался писать историю народа». Пьер и масоны. Император Александр I. Роль пейзажей в описании сражения. Образ дуба в романе. Наташа Ростова.

«Глобальные проблемы мира» - Кризисы на территории СНГ (Чечня, Грузия). Требуют объединение всех стран и народов. Особенности взаимоотношения человека и географической среды от древности до наших дней. Основные особенности глобальных проблем. В результате парникового эффекта происходит глобальное потепление, которое оборачивается засухами.

«Добрые дети мира» - От Тихого океана до Балтики, идеи Движения нашли горячий и заинтересованный отклик. Международные молодёжные «ДОБРЫЕ ИГРЫ» праздники спорта, силы, здоровья! Творческие смотры в рамках Национального фестиваля «Добрая песня России». Пожелания детям движения! Символ движения. Пусть же великие традиции созидателей России передаются из поколения в поколение!

«Здравствуй мир» - Условные знаки – части рисунков. Что? Как готовиться к занятию, основанному на минимаксе. 2-я линия развития – знакомство с временами года и частями суток. На количественном уровне, с деталями. Примерная сетка занятий для разных возрастных групп. Все делятся на хороших и плохих. Информированность. Возможный максимум.

«2 класс Страны мира» - Прочитай внимательно все ответы. 8. Назови столицу Великобритании. 5. Назови столицу США. Нарисуй на своём контрольном листе. Париж Лондон Дели. Помни, что ответов может быть несколько. 4. Назови столицу Японии. 7. В какой стране стоит Эйфелева башня? 2. В какой стране находятся огромные часы Биг Бен?

«Толстой Война и мир» - Умрёмте ж под Москвой…». А.С.Пушкин. МРОУ «Шарчинская СОШ». Василиса Кожина. Тихон Щербатый – «самый нужный человек в отряде». Писатель далёк от идеализации солдат. Бой за батарею Раевского. Батарея Раевского. «Недаром помнит вся Россия про день Бородина!..». Никакие усилия французов не смогли сломить воли русских стоять насмерть.

Без темы

1126 презентаций
Урок

География

196 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по географии > Без темы > Тема проекта: «Зелёный мир школы»