Урал
<<  Народные традиции и промыслы Южного Урала Готовую на аксу жабаглинский заповедник  >>
Паспорт проекта
Паспорт проекта
.
.
Ожидаемый результат: развитие познавательного интереса детей,
Ожидаемый результат: развитие познавательного интереса детей,
Аппликация к 8 марта своими руками («букет для мамы»)
Аппликация к 8 марта своими руками («букет для мамы»)
Аппликация к 8 марта своими руками («букет для мамы»)
Аппликация к 8 марта своими руками («букет для мамы»)
Аппликация к 8 марта своими руками («букет для мамы»)
Аппликация к 8 марта своими руками («букет для мамы»)
Аппликация к 8 марта своими руками («букет для мамы»)
Аппликация к 8 марта своими руками («букет для мамы»)
Аппликация к 8 марта своими руками («букет для мамы»)
Аппликация к 8 марта своими руками («букет для мамы»)
Нетрадиционная техника рисования «Желтый одуванчик»
Нетрадиционная техника рисования «Желтый одуванчик»
Нетрадиционная техника рисования «Желтый одуванчик»
Нетрадиционная техника рисования «Желтый одуванчик»
Нетрадиционная техника рисования «Желтый одуванчик»
Нетрадиционная техника рисования «Желтый одуванчик»
Нетрадиционная техника рисования «Желтый одуванчик»
Нетрадиционная техника рисования «Желтый одуванчик»
Нетрадиционная техника рисования «Желтый одуванчик»
Нетрадиционная техника рисования «Желтый одуванчик»
Чтение художественной литературы
Чтение художественной литературы
Чтение художественной литературы
Чтение художественной литературы
Чтение художественной литературы
Чтение художественной литературы
Чтение художественной литературы
Чтение художественной литературы
Посадка цветочных семян
Посадка цветочных семян
Посадка цветочных семян
Посадка цветочных семян
Посадка цветочных семян
Посадка цветочных семян
Посадка цветочных семян
Посадка цветочных семян
Посадка цветочных семян
Посадка цветочных семян
Посадка цветочных семян
Посадка цветочных семян
Трудовая деятельность в уголке природы
Трудовая деятельность в уголке природы
Трудовая деятельность в уголке природы
Трудовая деятельность в уголке природы
Трудовая деятельность в уголке природы
Трудовая деятельность в уголке природы
Работа с родителями (оформление фотоальбома «цветы вокруг нас»)
Работа с родителями (оформление фотоальбома «цветы вокруг нас»)
Работа с родителями (оформление фотоальбома «цветы вокруг нас»)
Работа с родителями (оформление фотоальбома «цветы вокруг нас»)
Работа с родителями (оформление фотоальбома «цветы вокруг нас»)
Работа с родителями (оформление фотоальбома «цветы вокруг нас»)
Высадка цветов в открытый грунт (на участке ДС)
Высадка цветов в открытый грунт (на участке ДС)
Высадка цветов в открытый грунт (на участке ДС)
Высадка цветов в открытый грунт (на участке ДС)
Высадка цветов в открытый грунт (на участке ДС)
Высадка цветов в открытый грунт (на участке ДС)
Высадка цветов в открытый грунт (на участке ДС)
Высадка цветов в открытый грунт (на участке ДС)
ЦВЕТЫ ЮЖНОГО УРАЛА «Цветы вокруг нас»
ЦВЕТЫ ЮЖНОГО УРАЛА «Цветы вокруг нас»
Картинки из презентации «Цветы вокруг нас» к уроку географии на тему «Урал»

Автор: Наталья. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока географии, скачайте бесплатно презентацию «Цветы вокруг нас.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 5952 КБ.

Цветы вокруг нас

содержание презентации «Цветы вокруг нас.pptx»
Сл Текст Сл Текст
1ЦВЕТЫ ЮЖНОГО УРАЛА «Цветы вокруг нас». 5оборудования. 1 неделя Марта. Основной,
МАДОУ №427 2 младшая группа №4 практический. Беседы, загадки, чтение
Воспитатель: Гладченко Ю.Н. художественной литературы, дидактические
2Паспорт проекта. Тип проекта: игры, наблюдение, подвижные игры,
Исследовательско - творческий художественно творческая деятельность,
Продолжительность проекта: Средней занятие и т.д. Март - Апрель.
продолжительности Участники проекта: Презентационный. Оформление хода проектной
воспитатель, дети 2 младшей группы №4, деятельности в виде презентации. 4 неделя
родители воспитанников Охватываемые Апреля. Контрольный. Высадка цветов в
образовательные области: социально ? открытый грунт (на участке ДС). 1 -2
коммуникативное развитие; познавательное неделя Мая.
развитие; речевое развитие; художественно 6Ожидаемый результат: развитие
? эстетическое развитие; физическое познавательного интереса детей, расширение
развитие. представлений о цветах.
3. Актуальность проекта Ознакомление Положительно-эмоциональное и осознанное
дошкольников с природой является одной из отношение к природе, к цветам, которые
важнейших задач в работе с детьми. При окружают ребенка. Цветы являются не только
этом очень важно, чтобы получаемые знания украшением Земли, но и целителями.
не были преподнесены изолированно, без Готовность участвовать в практических
привязки к целому комплексу явлений, делах по улучшению природной среды
окружающих предмет изучения. Дети всегда (посадка, уход за цветами). Сформировались
должны видеть связь отдельного вида с навыки культурного поведения в природе,
окружающей средой, его влияние на эту умение беречь и заботиться о ней.
среду, они должны понимать, что растения и 7В ходе проекта: Мы обобщили и
животные зависят друг от друга и от среды обогатили опыт детей в сфере
обитания. Экологическое воспитание - одно экологического воспитания путем применения
из основных направлений в системе научных методов и приемов. Дети совместно
образования, это способ воздействия на с родителями собрали бесценный материал о
чувства детей, их сознания, взгляды и цветах (фото альбом). У детей появились:
представления. Дети испытывают потребность интерес к узнаванию природы, особенностям
в общении с природой. Они учатся любить жизни и развитию растений; желание
природу, наблюдать, сопереживать, самостоятельно выполнять поручения по
понимать, что наша Земля не сможет уходу за растениями. В период работы над
существовать без растений, так как они не проектом дети обогатили словарь и
только помогают нам дышать, но и лечат от пополнили словарный запас, если к началу
болезней. Цветы – это не только красота, работы над проектом дети знали 1-2
но и часть живой природы, которую надо названия цветка то к концу – более 5. В
беречь и охранять, и, конечно же, знать. ходе экспериментальной деятельности мы у
Знать строение цветка, его внешний вид, детей развивали воображение, мышление,
особенности, целебные свойства. Сорвать сформировали навыки элементарной
цветок может каждый, а вот сказать – какой исследовательской деятельности.
цветок сорвал, далеко не все. Познакомились с цветами и научились
4Цель проекта: Развитие экологического передавать свои чувства в рисунках и
и эстетического воспитания детей. Задачи: поделках.
1. Дать понятие, что такое цветок 2. 8Аппликация к 8 марта своими руками
Познакомить с профессиями людей, связанных («букет для мамы»).
с цветоводством 3. Учить детей правильно 9Нетрадиционная техника рисования
сажать и выращивать цветы 4. Развивать «Желтый одуванчик». Развивающая игра
конструктивные, изобразительные мазаика. Аппликация «Цветы вокруг нас».
способности в изготовлении цветов 5. 10Чтение художественной литературы.
Развивать воображение, мышление в процессе 11Посадка цветочных семян.
наблюдения 6. Воспитывать бережное 12Трудовая деятельность в уголке
отношение к цветам, умение заботиться о природы.
них. 13Работа с родителями (оформление
5Этапы проекта. Содержание деятельности фотоальбома «цветы вокруг нас»).
на разных этапах проекта. Сроки. 14Высадка цветов в открытый грунт (на
Подготовительный. Выбор темы проекта, участке ДС).
постановка целей и задач, подготовка 15
методических материалов, игрового
Цветы вокруг нас.pptx
http://900igr.net/kartinka/geografija/tsvety-vokrug-nas-227728.html
cсылка на страницу

Цветы вокруг нас

другие презентации на тему «Цветы вокруг нас»

«Заповедники Урала» - Заполнение таблицы. Что пригодится вам в жизни? О чём говорили? Какие части Урала известны? Северный олень. Ястреб. Рысь. Что на уроке больше всего понравилось? Природные уникумы Урала (план урока). Суслик. Основные притоки: Межевая, Утка, Койва, Усьва, Ревда, Сылва. Филин. Левый приток Камы, в Челябинской области, Свердловской и Пермской.

«Костюмы Урала» - Национальные костюмы народов Южного Урала. В праздники одевали безрукавный камзол, обшитый позументом. Традиционный женский костюм состоял из рубахи украшенной вышивкой, аппликацией и сарафана. Т а т а р ы. Мужчины носили рубашки из ярких тканей, штаны. Русские казаки. Верхней одеждой был кафтан (кэзэкей).

«Народы Урала» - Согласно легенде, первые тюрки родились от брака человека и волчицы. Значительню роль в хозяйстве играли скотовосдство и охота, меньшую земледелие. Ломоватовская культура по-лучила свое название от мо-гильника на р. Ломоватовке Чердынского района. Вокруг городищ располага-лись селища. Рода-новцы – предки современных коми-пермяков.

«Урал» - Климат. Здесь же распространены дубовые леса. Южный Урал начинается от горы Юрма и протягивается до южных границ России. Животный мир. Северный Урал начинается горой Тэльпозиз и заканчивается Конжаковским Камнем (1569 м). Горные тундры более бедны животными. Как и в большинстве горных областей на Урале преобладает эрозионный рельеф.

«Урал в годы войны» - Высококачественная броневая сталь выплавлялась металлургами Магнитогорска и Златоуста. Из воспоминаний немецкого солдата. Южный Урал в годы Великой Отечественной войны. Ежемесячно изготовлялось 45 «Катюш». Львов. Орел. Курск. Тяжелые танки КВ приняли боевое крещение под Москвой. «Родные наши сыны и братья, отцы и мужья!

«Краеведение Урала» - Организация курсов переподготовки учителей-краеведов в ЧИППКРО. Праздник открытия Недели детской книги: «Путешествие по городу моего детства». Когда говорят о России, Я вижу свой синий Урал… Презентация работ по краеведению выпускниками курсов ИКТ . Национально-региональный компонент (НРК) в образовании.

Урал

19 презентаций об Урале
Урок

География

196 тем
Картинки