Москва
<<  Готовая румыния По изменения в гк 01 06 2015  >>
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА МОСКВЫ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА МОСКВЫ
Прибор для измерения уровня шума – шумомер ADA ZSM 130
Прибор для измерения уровня шума – шумомер ADA ZSM 130
Уровни шума
Уровни шума
Картинки из презентации «Влияние звука и шума на организм человека» к уроку географии на тему «Москва»

Автор: Олег. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока географии, скачайте бесплатно презентацию «Влияние звука и шума на организм человека.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 422 КБ.

Влияние звука и шума на организм человека

содержание презентации «Влияние звука и шума на организм человека.pptx»
Сл Текст Сл Текст
1ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ 8русского языка в 3 классе. 48. 3.
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА МОСКВЫ Обсуждение прочитанного произведения на
ГИМНАЗИЯ № 1583 (ГБОУ ГИМНАЗИЯ № 1583) уроке литературы в 3 классе. 55. 4. На
Смольная улица, д.25, г.Москва, 125493 уроке физкультуры в 3 классе. 83. 5. На
E-mail : 1583gi@gmail.com Проектная перемене в рекреации начальной школы. 82.
работа. Влияние звука и шума на организм 6. На перемене в холле 1 этажа. 73. 7. На
человека Автор: Мервинский Виталий, 3 Б, перемене в столовой во время питания. 79.
Руководитель проекта: Николаева Ольга 9Инструментальное измерение шумов дома
Евгеньевна г. Москва 2014 год. и на улице. Источник звука. дБ. 1. Дома в
2Цель исследования: Изучение звука и комнате. 40. 2. Разговор (на расстоянии 1
шума и их воздействие на организм м). 60. 3. Пылесос (на расстоянии 3 м).
человека. Определение уровня интенсивности 70. 4. Автомобильное движение по ул.
звука в помещении гимназии и в Смольной. 77. 5. Автомобильное движение на
повседневной жизни, сравнение его с МКАДе. 93. № П/п.
нормативами. Гипотеза: Предположим, что 10Уровни интенсивности речевого шума:
шум влияет на здоровье человека, и докажем тихий шёпот – 10 дБ; умеренный шёпот – 20
это в процессе исследования. дБ; громкий шёпот – 40 дБ; нормальная
3Задачи исследования. Выявить виды громкая речь – 50-60 дБ. Шум человеческой
источников звука и шума в гимназии и в речи в пределах этих уровней не мешает
повседневной жизни. Изучить санитарные умственному труду, если он
нормы шума для жилых помещений и кратковременный.
образовательных учреждений. Сравнить 11В медицинской литературе имеются
нормативный уровень интенсивности звука и данные, что: шум, интенсивностью выше 60
шума с полученным. Выявить с помощью дБ, мешает умственному труду, снижает
анкетирования, какие из шумов и как влияют внимание; шум интенсивностью выше 65 дБ,
на учащихся в процессе обучения. оказывает вредное влияние на центральную
Разработать рекомендации, которые помогут нервную систему, снижает
избежать негативного влияния шума на работоспособность, развивает утомление,
организм человека. может вызвать раздражение, подавленное
4Понятия звука и шума. Звук – это настроение и тревогу.
упругие волны, которые распространяются в 12Результаты анкетирования: Больше всего
среде и создают в ней механические учащихся во время уроков отвлекает: 1 –
колебания. Шум – это беспорядочное шум в коридоре во время последних уроков 2
сочетание разных по силе и частоте звуков. – сосед по парте 3 – мелодия сотовых. 40
Другими словами, шум – это неприятный или чел. 27 чел. 28 чел.
нежелательный звук либо совокупность 13При выполнении домашнего задания
звуков, которые мешают восприятию полезных учащиеся: 86 чел. 8 чел. 2 чел. 1 –
сигналов, нарушают тишину, оказывают выполняют домашнее задание в тишине 2 –
вредное или раздражающее действие на включают компьютер 3 – включают музыку.
организм человека, снижают его 14Большинство учащихся любят слушать
работоспособность. Как правило, шум нас рэп, рок и поп музыку, которая больше
раздражает: мешает работать, отдыхать, всего раздражает перепонки.
думать. Единицей измерения уровня 15Сколько времени учащиеся проводят в
интенсивности звука и шума является наушниках: 48 чел. 40 чел. 7 чел. 1 – не
децибел (дБ). надевают наушники вообще 2 – проводят в
5«Классные помещения, учебные кабинеты, наушниках менее 1 часа в день 3 – более
учительские комнаты, аудитории школ и 1,5 часов в день.
других учебных заведений, конференцзалы, 16Приятно узнать, что 78 чел.
читальные залы библиотек - не более 55 опрашиваемых засыпают в тишине, и только
дБ». Санитарные нормы СН 18 чел. перед сном прослушивают музыку, из
2.2.4/2.1.8.562-96, утверждённые них 6 чел. делает это всегда.
Постановлением Госкомсанэпиднадзора РФ от 17Уровни шума.
31.10.1996 г. № 36. 18В ы в о д : Шум коварен, его вредное
6Методы Исследования. Были установлены воздействие на организм совершается
источники звуков и шумов в помещении незримо, незаметно. Нарушения в организме
гимназии – это разговоры учителей, обнаруживаются не сразу. Поэтому,
учащихся, крики, звонок (на урок, с принимаясь за уроки, лучше не включать
урока). Измерение уровня звука (шума) в телевизор или магнитофон, а в перерыве
зависимости от условий деятельности между занятиями, двигаясь под ритмичную
учащихся осуществлялось при помощи прибора бодрую музыку, сбросить усталость. Шум во
ШУМОМЕРА ADA ZSM 130. Среди учащихся 2 и время сна оказывает еще более негативное
3-х классов ГБОУ Гимназии № 1583 г. Москвы действие, чем в часы бодрствования.
проведено анкетирование с использованием Поэтому, укладываясь спать, позаботьтесь,
специально разработанных опросноков. В чтобы в комнате было как можно тише.
гимназии, дома, на улице нами был измерен 19Рекомендации: Провести разъяснительную
уровень интенсивности звуков и шумов. В работу среди учащихся начальной школы о
гимназии он измерялся на уроках, во время вреде шума, объяснить последствия
перемен, в столовой, в рекреации начальной «школьного» шума, его влияние на нервную
школы и в холле 1 этажа. систему. Учащимся на уроках и во время
7Прибор для измерения уровня шума – перемен выполнять устав гимназии.
шумомер ADA ZSM 130. Задуматься о возможных последствиях для
8Инструментальное измерение шумов в здоровья повышенного шумового фона. Давать
помещении гимназии. Источник звука. дБ. № своим ушам отдыхать. Чаще наслаждаться
П/п. 1. Объяснение нового материала на звуками живой природы.
уроке математики в 3 классе. 45. 2. 20Спасибо за внимание!
Объяснение нового материала на уроке
Влияние звука и шума на организм человека.pptx
http://900igr.net/kartinka/geografija/vlijanie-zvuka-i-shuma-na-organizm-cheloveka-205176.html
cсылка на страницу

Влияние звука и шума на организм человека

другие презентации на тему «Влияние звука и шума на организм человека»

«Город Москва» - Останкинская башня. Планетарий. Физминутка «Лови, снежинку!». Проспект Калинина. Берегите зрение! Спасская башня. Тема:Города России. Город Москва. Большой Кремлёвский дворец. Станция метро. Московский государственный университет. Успенский собор. Окружающий мир 2 класс. Триумфальная арка.

«Московская область» - Потребность в общедомовых приборах учёта в муниципальных образованиях. Прогнозируемый вариант возможности реализации задачи по оснащению потребителей приборами учёта. Основные показатели производственной деятельности. Соотношение установленных и необходимых к установке приборов учёта. Отраслевой региональный центр обучения по распространению передового опыта.

«Москва и Россия» - Сюда приезжают посмотреть на Москву и просто погулять. Длина площади 330 метров, ширина 70 метров. Одно из самых любимых мест москвичей. Открыта 9 мая 1995 года в составе Мемориального комплекса Победы. Воробьёвы горы - название фрагмента правого коренного берега Москвы-реки. На территории Поклонной горы располагаются три храма: Храм св.

«Здания Москвы» - Леса и парки Москвы. Красная прлощадь. Главная трибуна — Западная. Москва – столица нашей родины. Третьяковская галерея. Аэропорты. Стадион ФК «Локомотив» - находица в москве. На территории Москвы находится международный аэропорт Внуково. Кремль - Достопримечательность Москвы. Большой театр. Сегодня коллекция ГТГ состоит из более чем 40.000 произведений искусства.

«Экология Москвы» - Только образованная и экологически воспитанная личность станет не только знающим, но и умеющим специалистом. Апробация работы. В преподавании ярко выражен геоэкологический акцент. РЕЗУЛЬТАТЫ РАБОТЫ Публикации учащихся, посвященные экологической тематике (свыше 10). Универсальность программы. Программа курса «экология москвы».

«Москва город-герой» - МОСКВА- ГОРОД ГЕРОЙ . Битва за Москву (30 сентября 1941- 20 апреля 1942). Москвичи роют противотанковые окопы на окраинах города. Москвичи на строительстве баррикад. 8 мая 1965 года городу Москве было присвоено звание “Города-героя”. Запись добровольцев на фронт. Парад на Красной площади. Противотанковые ежи на улицах Москвы.

Москва

16 презентаций о Москве
Урок

География

196 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по географии > Москва > Влияние звука и шума на организм человека