Уроки географии
<<  Варианты заданий ЕГЭ по географии Определение расстояний по карте  >>
Исследование познавательной стратегии выполнения заданий по карте
Исследование познавательной стратегии выполнения заданий по карте
Умения в школьной географии
Умения в школьной географии
Выполнение задания на контурной карте
Выполнение задания на контурной карте
Выполнение задания на контурной карте
Выполнение задания на контурной карте
Выполнение задания на контурной карте
Выполнение задания на контурной карте
Выполнение задания на контурной карте
Выполнение задания на контурной карте
Европа
Европа
Италия
Италия
Италия
Италия
Италия
Италия
Италия
Италия
Италия
Италия
Италия
Италия
Италия
Италия
Великобритания
Великобритания
Великобритания
Великобритания
Великобритания
Великобритания
Великобритания
Великобритания
Великобритания
Великобритания
Великобритания
Великобритания
Франция
Франция
Франция
Франция
Франция
Франция
Франция
Франция
Франция
Франция
Франция
Франция
Китай
Китай
Китай
Китай
Китай
Китай
Китай
Китай
Китай
Китай
Китай
Китай
Китай
Китай
Япония
Япония
Япония
Япония
Япония
Япония
Япония
Япония
Япония
Япония
Япония
Япония
Япония
Япония
Япония
Япония
Япония
Япония
Япония
Япония
Япония
Япония
Визуальные образы стран
Визуальные образы стран
Визуальные образы стран
Визуальные образы стран
Визуальные образы стран
Визуальные образы стран
Визуальные образы стран
Визуальные образы стран
Визуальные образы стран
Визуальные образы стран
Визуальные образы стран
Визуальные образы стран
Визуальные образы стран
Визуальные образы стран
Визуальные образы стран
Визуальные образы стран
Запоминание взаиморасположения стран
Запоминание взаиморасположения стран
Запоминание взаиморасположения стран
Запоминание взаиморасположения стран
Запоминание взаиморасположения стран
Запоминание взаиморасположения стран
Запоминание взаиморасположения стран
Запоминание взаиморасположения стран
Запоминание взаиморасположения стран
Запоминание взаиморасположения стран
Запоминание
Запоминание
Запоминание
Запоминание
Запоминание
Запоминание
Запоминание природы
Запоминание природы
Запоминание природы
Запоминание природы
Запоминание природы
Запоминание природы
Запоминание природы
Запоминание природы
Запоминание природы
Запоминание природы
Картинки из презентации «Выполнение задания на контурной карте» к уроку географии на тему «Уроки географии»

Автор: 1. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока географии, скачайте бесплатно презентацию «Выполнение задания на контурной карте.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 4724 КБ.

Выполнение задания на контурной карте

содержание презентации «Выполнение задания на контурной карте.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Исследование познавательной стратегии 15Мысленно выявил шаги действия. 2. Прочитал
выполнения заданий по карте. Малькова задание на доске. Внимательно следил за
Надежда Евгеньевна. учитель географии ГОУ показом регионов учителем на настенной
СОШ №1929. карте. Затем взял карту с подписанными
2... В процессе осуществляется не регионами, рассмотрел её. Далее находил
только механическое накопление знаний, страны, группируя их по близости
заполняющих сознание ребенка, как товары расположения (у моря, в центре, севернее
заполняют складское помещение, но при этом остальных и т. д.). Закрывая глаза,
происходит и решительное изменение самого мысленно представлял их. 3. Для проверки
сознания учащегося, так что закрывал глаза и представлял карту,
перестраивается и развивается вся его называл регионы по пустой карте.
психическая деятельность, и в первую Запоминанию помогала настенная карта. Если
очередь развивается его мышление... А.Н. понимал, что не могу назвать страну, снова
Леонтьев. смотрел на карту. 4. Работу завершил,
3Деятельность – единственный путь к когда смог без ошибки назвать все регионы
знанию. (Б. Шоу) Самое трудное – познать и страны по пустой карте. Последним шагом
самого себя… (афоризм). стала проверка своих знаний по
4Цель экспериментальной работы: политической карте.
Выявление познавательных стратегий 16Познавательная стратегия №2 Поставил
выполнения заданий по карте и разработка перед собой цель запомнить страны и
микротехнологий их формирования. Объект научиться показывать их на карте. 2.
исследования: Учебно-воспитательный Внимательно выслушал задание. Проследил по
процесс географической подготовки списку стран за чтением учителя. Несколько
школьников. Предмет исследования: раз перечитывал список стран, неоднократно
Познавательные стратегии учащихся проговаривал состав каждого региона. 3.
выполнения заданий по карте. Гипотеза Чтобы себя проверить, проговаривал состав
исследования: Развитие познавательных региона. Затем называл их и показывал на
стратегий выполнения заданий по карте карте. Если забывал, снова читал и
позитивно отразится на качестве проговаривал список. 4. Я понял, что
картографической подготовки школьников. справился с задачей, когда без затруднений
5Структура компетентности (По назвал страны регионов. Затем проверил
С.Н.Рягину). Компетентность. себя по карте.
Общекультурная. Профессиональная. 17Познавательная стратегия №3 1.
Профильная. Предметная. Коммуникативная. Определил, что должен научиться показывать
Социальная. Знания. Умения. Опыт страны каждого региона. 2. Работу начал с
творческой деятельности. Опыт того, что внимательно прочитал список
эмоционально-ценностного отношения к миру, стран и рассмотрел карту. Затем начал
деятельности. подписывать страны на контурной карте и
6Специфические географические. обводить границы регионов (Как вариант,
Общеучебные. Умения в школьной географии. дети обводили границы регионов прямо в
Картографические умения. Приемы работы с атласе. Два человека воспользовались
источниками географической информации. возможностью разрезать карту на части). 3.
Обобщенные приемы, связанные с содержанием Для определения правильности, проверял
географических знаний. себя подписывая страны на пустой карте
7Картографические умения - выполнение (три ученика рисовали граф). Сопоставил
различных заданий по картографическим получившуюся карту с картой в атласе. Если
материалам (картам, контурным картам, забывал, смотрел в атлас. 4. Работу
картосхемам, профилям и др.). Знание завершил после того, как без затруднений
географической номенклатуры. подписал всё на контурной карте (или
8I этап исследования - освоение нарисовал граф). Последним шагом стала
географической номенклатуры. Задачи: проверка себя по карте «Регионы Азии».
Выявить познавательные стратегии 18Памятка запоминания состава регионов
запоминания географических объектов по Азии 1. Внимательно прочитай задание.
карте. Разработать методические приемы для Мысленно выяви необходимые шаги действия.
педагогической микротехнологии работы с После этого приступай к действию. 2.
познавательными стратегиями. Внимательно прочитай название регионов,
9Регионы Азии (экспериментальный урок). найди их на карте. Далее приступай к
Познавательная задача для учащихся: запоминанию стран каждого региона. 3.
научиться показывать состав регионов по Прочитай перечень стран, найди каждую на
карте. Знать. Уметь. Регионы Азии. Состав карте. Проговори состав регионов. Затем
регионов (страны и их столицы). 1. подпиши их на контурной карте или составь
Показывать регионы и их состав по карте. граф. Внимательно рассматривай
10 взаиморасположение стран на карте. Помни,
11Восточная Азия Респ. Корея Монголия что запоминанию способствуют схемы
Китай Япония. Центральная Азия Туркмения визуальные образы стран. 4. Несколько раз
Казахстан Узбекистан Киргизия Таджикистан. проверь себя: -назови состав региона;
Юго-Западная Азия Ливан Турция Кипр Сирия -назови состав региона с опорой на карту;
Израиль Палестинские территории Иордания -покажи страны на пустой контурной карте;
Ирак Иран Афганистан Кувейт Бахрейн Катар -нарисуй граф; -попроси соседа проверить
ОАЭ Йеменская респ. Оман Саудовская себя. 5. Окончательно проверь себя по
Аравия. Юго-Восточная Азия Мьянма Вьетнам политической карте Азии. 6. Ты справился с
Лаос Таиланд Камбоджа Филиппины Сингапур работой! Молодец!!!
Бруней Индонезия. Южная Азия Бутан 19Методические приемы.
Пакистан Индия Непал Шри-Ланка Мальдивы 20Европа.
Бангладеш. 21Италия.
12 22Великобритания.
13 23Франция. "Марсельеза"
14Вопросник. 1. Что тебя мотивирует на 24Китай.
работу? Представляешь ли ты результат 25Япония.
данной работы? Если да, то как? 2. Опиши с 26Визуальные образы стран. Направленные
чего ты начал выполнение задания? Какова на запоминание формы страны.
последовательность действий? Что ты 27Визуальные образы стран. Направленные
делаешь во-первых, во-вторых, в-третьих и на запоминание взаиморасположения стран.
т. д.? Ты что-нибудь писал? Представлял? 28Визуальные образы стран. Направленные
Приговаривал? Вспоминал? Как ты понимаешь, на запоминание названия стран и столиц.
что тебе удается справиться с заданием? 29Визуальные образы стран. Направленные
Какие действия тебе кажутся наиболее на запоминание природы и экономических
важными? Тебе что-нибудь помогало? Мешало? особенностей страны.
Что ты делал, если что-то не получалось? 30Перспективные задачи. Трансляция
4. Как ты завершил работу? Как понял, что стратегий на другие курсы школьной
достиг цели? Какой последний шаг ты географии; Разработка педагогических
сделал? микротехнологий работы со стратегиями;
15Познавательная стратегия №1. 1. Выявление, апробация и включение в опыт
Получив задание запомнить регионы и их учащихся познавательных стратегий описания
состав, представил результат своей работы- географических объектов.
показывать страны регионов на карте. 31Спасибо за внимание!
Выполнение задания на контурной карте.ppt
http://900igr.net/kartinka/geografija/vypolnenie-zadanija-na-konturnoj-karte-57828.html
cсылка на страницу

Выполнение задания на контурной карте

другие презентации на тему «Выполнение задания на контурной карте»

«Уроки географии» - Понимание радости открытий. Гео - квн. Личностно – ориентированный урок. Результаты. Самоизменение. Рисунки. Цель личностно-ориентированного обучения учащихся. Путешествия. География – одна из самых гуманистически ориентированных естественных наук. Исследование реки. Диалог. Кроссворды. Ключевые социально-значимые компетентности.

«ГИА по географии» - Расписание проведения государственной итоговой аттестации выпускников. Землетрясение. География России. Снежные лавины. Проанализируйте климатограмму. Туристические фирмы. Условия проведения и проверки экзамена. Требования. Распределение заданий КИМ по уровню сложности. Варианты профиля рельефа. Система оценивания.

«Задания ЕГЭ по географии» - Особенности ЭГП. Определите по карте азимут. Доля лиц пожилого возраста. Китай. Определите по карте расстояние. Средняя соленость поверхностных вод. Основная территория Российской Федерации. Земля поворачивается вокруг своей оси. Подготовка выпускников. Опасность образования смога. Пастбищное овцеводство.

«Подготовка к олимпиадам по географии» - Моя система подготовки к олимпиадам по географии. Даются дополнительные сведения, знания углубляются. Объяснение нового материала, даётся цельная картина изучаемого. Решаются проблемные ситуации, олимпиадные задания, занимательные вопросы, кроссворды и чайнворды. Этап - «Тренинг». Этап - «Ядро знаний».

«ЕГЭ по географии 2013» - Туристические фирмы различных регионов России разработали слоганы. Часть В. Сравните долю сельского хозяйства. Демонстрационный вариант контрольных измерительных материалов. Соответствие «горная порода – ее тип по происхождению». Какие географические координаты имеет точка, обозначенная на карте. Использовать приобретенные знания и умения.

«Интегрированный урок математики и географии» - Подготовка к Олимпиаде. Среднее арифметическое. Примеры рекреационных ресурсов. Решите задачи. Классификация природных ресурсов. Систематизация и обобщение знаний. Интегрированный урок алгебры и географии. Витязевский лиман. Строительство транспортной развязки. Цветочные часы. Сочи. Решение задач практической направленности.

Уроки географии

10 презентаций об уроках географии
Урок

География

196 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по географии > Уроки географии > Выполнение задания на контурной карте