Лес
<<  Животные широколиственных лесов Что делать если вы заблудились в тайге  >>
Животные наших лесов
Животные наших лесов
Животные наших лесов
Животные наших лесов
Животные наших лесов
Животные наших лесов
Животные наших лесов
Животные наших лесов
Животные наших лесов
Животные наших лесов
Животные наших лесов
Животные наших лесов
Паспорт проекта
Паспорт проекта
Паспорт проекта: ЦЕЛЬ
Паспорт проекта: ЦЕЛЬ
Паспорт проекта: ЦЕЛЬ
Паспорт проекта: ЦЕЛЬ
Паспорт проекта: ЦЕЛЬ
Паспорт проекта: ЦЕЛЬ
Виды деятельности, предусмотренные проектом:
Виды деятельности, предусмотренные проектом:
Виды деятельности, предусмотренные проектом:
Виды деятельности, предусмотренные проектом:
Виды деятельности, предусмотренные проектом:
Виды деятельности, предусмотренные проектом:
 Формы реализации проекта
 Формы реализации проекта
 Формы реализации проекта
 Формы реализации проекта
 Формы реализации проекта
 Формы реализации проекта
Работа с родителями:
Работа с родителями:
Работа с родителями:
Работа с родителями:
Работа с родителями:
Работа с родителями:
Работа с родителями:
Работа с родителями:
Организация проекта
Организация проекта
Организация проекта
Организация проекта
Организация проекта
Организация проекта
Организация проекта
Организация проекта
Организация проекта
Организация проекта
Организация проекта
Организация проекта
2 этап
2 этап
3 этап
3 этап
3 этап
3 этап
3 этап
3 этап
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание
Картинки из презентации «Животные наших лесов» к уроку географии на тему «Лес»

Автор: Леонид. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока географии, скачайте бесплатно презентацию «Животные наших лесов.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 5598 КБ.

Животные наших лесов

содержание презентации «Животные наших лесов.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1«Животные наших лесов». Презентация 8участие в проектной деятельности
проекта. МАРАМЫГИНА Елена Леонидовна дошкольник должен: знать и называть
учитель-логопед МКДОУ детский сад № 9 животных наших лесов, особенности внешнего
«Росинка». вида, повадки, приспособления к среде
2Паспорт проекта. Вид проекта: обитания (сезонные изменения, способы
творческий. Продолжительность: недельный. защиты); сравнивать животных по нескольким
Участники: дети старшей логопедической признакам, находя сходство и различие;
группы, родители, логопед, воспитатели. владеть обобщающим понятием «дикие
Образовательная область: ознакомление с животные»; составлять описательный рассказ
окружающим, развитие речи. о животном с опорой на план-схемы
3Паспорт проекта: ЦЕЛЬ. развитие (мнемотаблица); связно и последовательно
познавательных, речевых, творческих передавать содержание литературного текста
способностей дошкольников в процессе с опорой на предметные картинки; уметь
разработки и реализации образовательного совместно с родителями осуществлять подбор
проекта «Животные наших лесов». вариативного материала о конкретном
4Паспорт проекта: ЗАДАЧИ. Обогатить , животном.
закрепить, систематизировать знания о 9Организация проекта. 1 этап.
животных (среде обитания, повадках, Постановка проблемы, определение цели и
питании), живущих в наших лесах. Обогатить задач исследовательской работы. 2 этап.
активный словарь детей качественными Организация проекта. 3 этап. Презентация
прилагательными, глаголами. Развивать результатов исследовательской
связную речь через составление деятельности.
описательного рассказа о животных и 10Организация проекта. 1 этап.
пересказ художественного текста. Развивать Постановка проблемы, определение цели и
навык самоконтроля за правильным задач исследовательской работы. 2 этап.
звукопроизношением. Актуализировать Организация проекта. 3 этап. Презентация
познавательную активность детей связанную результатов исследовательской
с миром диких животных, экологическим деятельности.
отношением к природе родного края. 112 этап. Видео. Организация проекта.
Воспитывать культуру общения в ситуации Занятия. Беседа. Чтение художественной
межличностного взаимодействия с литературы (сказки, загадки, рассказы).
ровесниками. Дидактические игры; Подвижные игры;
5Виды деятельности, предусмотренные Рассматривание энциклопедий,
проектом: Учебно-познавательная; наглядно-иллюстративного материала.
художественно-речевая; театрализованная; Творческо-продуктивная деятельность
изобразительная; игровая (рисование, аппликация).
(настольно-печатные игры, подвижные игры); 12Организация проекта. 1 этап.
ознакомление с природой; взаимодействие с Постановка проблемы, определение цели и
родителями. задач исследовательской работы. 2 этап.
6Формы реализации проекта. 1.НОД Организация проекта. 3 этап. Презентация
2.Чтение художественной литературы результатов исследовательской
3.Дидактические игры 4.Подвижные игры деятельности.
5.Рассматривание энциклопедий, 133 этап. Презентация проекта: 1.
наглядно-иллюстративного материала Создание дошкольниками и воспитателями
6.Творческо-продуктивная деятельность двух познавательных альбомов: «Что мы
7.Театр. знаем о диких животных?», «Загадки о
7Работа с родителями: Привлечь животных» 2. Создание учителем-логопедом
родителей к сбору информации для создания картотеки по развитию связной речи
познавательных альбомов. Организовать дошкольников «Дикие животные наших лесов».
домашние занятия родителей с детьми по 3. Презентация поисковых проектов,
обогащению активного словаря с подготовленных совместно детьми и их
использованием материала «Папки передвижки родителями.
– «Дикие животные». Сформировать 14Спасибо за внимание!
представления у родителей о возможностях 15«Животные наших лесов». Презентация
применения настольно печатных игр для проекта. МАРАМЫГИНА Елена Леонидовна
развития речи у детей. учитель-логопед МКДОУ детский сад № 9
8Предполагаемый результат: В результате «Росинка».
Животные наших лесов.ppt
http://900igr.net/kartinka/geografija/zhivotnye-nashikh-lesov-241506.html
cсылка на страницу

Животные наших лесов

другие презентации на тему «Животные наших лесов»

«Зона лесов Россия» - Серая ольха недолговечна, живёт всего 50-60 лет. Липа – холодостойкая, не боится тени . Осина распространена в России повсеместно, но чаще – в ельниках, березняках, дубравах. Берёзы растут практически везде. Прекрасное декоративное дерево. В промышленности используется не только ценная сосновая древесина, но и смола и хвоя.

«Урок Животные» - Систематизация знаний. Диаграмма усвоения знаний. Конспект урока Тест Диаграмма усвоения знаний. Прыгает пружинка – Зелёная спинка – С травы на былинку, С ветки на тропинку. Хвойные. Рыбы. Птицы. Какие бывают животные? Рыжим хвостом Заметает следы. Лиственные. Материалы к уроку. Запиши отгадки в 3 столбика: Деревья.

«Типы животных» - Раковина. Опираясь на рисунок объясните, как функционируют стрекательные клетки у кишечнополостных? Строение Виноградной улитки. Преимущественно свободноживущие. Многочисленные яйца откладываются в почву, в воду или в теле животных и растений. Класс Морские звезды. Размножение. Тип Круглые черви (нематоды).

«Зона лесов России» - 7) В тундре обитают… На полуострове Ямал На полуострове Таймыр На Кольском полуострове. 6) К тундровым растениям относятся… 3)В тундре… Севернее арктических пустынь Южнее арктических пустынь 2) Тундра расположена… Проверка домашнего задания. 5) Растения тундры… Тест. Смешанный лес. Леса России. 9) Тундровый заповедник расположен…

«Домашние животные» - Чем домашние животные отличаются от диких животных? Цели проекта: Какое животное можно назвать домашним? Домашние животные (Класс Млекопитающие). Этапы работы над проектом: После завершения проекта учащиеся смогут: Назовите известных вам домашних животных. Для чего человек приручает животных? Какое домашнее животное важно для вас?

«Зона лесов 4 класс» - Защитник воздуха, водоёмов, почв. Источник древесины. Дом для растений, животных, грибов. Леса. Сокращение и полное исчезновение многих видов животных. Кедр. Вырубка. Осина. Экономное использование древесины. Смешанный лес. Клён. Широколиственные леса. Сокращение численности животных. Животные леса.

Лес

21 презентация о лесе
Урок

География

196 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по географии > Лес > Животные наших лесов