Прямоугольник
<<  Ребус рукотворный мир в для старших дошкольников Прямоугольник. Ромб. Квадрат  >>
Картинок нет
Картинки из презентации «Нахождение части от целого целого по его части» к уроку геометрии на тему «Прямоугольник»

Автор: Aleks. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока геометрии, скачайте бесплатно презентацию «Нахождение части от целого целого по его части.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 137 КБ.

Нахождение части от целого целого по его части

содержание презентации «Нахождение части от целого целого по его части.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Из маленьких квадратиков составьте 14автомобилей «Жигули», что составляет 4/7
квадраты, в которых: 1) часть оранжевая, а всех автомобилей. Сколько всего
зелёная. 2) оранжевая; 3) оранжевая; 4) автомобилей на стоянке? Площадь поля 20га.
оранжевая. Тракторист вспахал ? часть поля. Сколько
2Проверь себя! гектаров вспахал тракторист? В конкурсе
3Из зелёных и белых полос сложите участвовали 35 девочек, что составляет
прямоугольники, в которых: часть зелёная; 7/12 всех участников. Сколько всего
2) части зелёные; 5) части зелёных. участников конкурса? В авторалли
4Проверь себя! участвовало 48 автомобилей, 5/8 из них
5Как найти: 1/2 1/3 3/5 5/5. пришли к финишу. Сколько автомобилей сошло
6Решите анаграмму. Елоце лосич с дистанции? - Задача на нахождение целого
мезнатеналь лисьчтели стьча ласич. по его части - задача на нахождение части
7Проверь себя! Целое число знаменатель от целого.
числитель часть числа. 15Проверь себя! № Задачи. 1. 2. 3. 4. 5.
8Тема: «Решение задач на отыскание 6. Вид задачи. Целое по его части. Часть
части от целого и целого по его части». от целого. Целое по его части. Часть от
Цели урока: Знать. 1. Определение понятия целого. Целое по его части. Часть от
доли. 2. Форму записи обыкновенной дроби. целого.
3. Смысл числителя и знаменателя. 4. 16Вывод: Из бидона отлили 28 литров
Правила нахождения части от целого, целого молока, а это 4/7 всего молока. Сколько
по его части и соотношения части и целого. литров молока было в бидоне? В классе 24
Уметь. 1. Решать задачи на нахождение ученика. 3/8 класса составляют девочки.
части от целого, целого по его части и Сколько девочек в классе? На стоянке 28
соотношения части и целого. 2. Указывать в автомобилей «Жигули», что составляет 4/7
дробных записях числитель и знаменатель. всех автомобилей. Сколько всего
3. Читать и записывать обыкновенные дроби. автомобилей на стоянке? Площадь поля 20га.
Определять признаки объектов. Тракторист вспахал ? часть поля. Сколько
Анализировать объекты. Сравнивать объекты гектаров вспахал тракторист? В конкурсе
по выделенным признакам. участвовали 35 девочек, что составляет
9«Если вы хотите научиться плавать, то 7/12 всех участников. Сколько всего
смело входите в воду, а если хотите участников конкурса? В авторалли
научиться решать задачи, то решайте их!» участвовало 48 автомобилей, 5/8 из них
Д. Пойа. Эпиграф. пришли к финишу. Сколько автомобилей сошло
10Рассмотрим схему! с дистанции?
11 17Домашнее задание: Решить задачи: У
12Задачи: В коробке лежит 18 мячей. Из Буратино было 10 золотых. 2/5 своих денег
них 1/3 желтые. Сколько жёлтых мячей лежит он отдал коту Базилио. Сколько золотых
в коробке? Во время ремонта от куска получил кот Базилио? Туристы проехали на
проволоки отрезали 12 м, что составляет машине 150 км, что составляет 3/5
3/4 всего куска. Сколько метров проволоки намеченного пути. Какой длины намеченный
отрезали и сколько метров осталось в путь? Ученица исписала 3/8 тетради.
куске? В классе 32 ученика.12 человек Сколько в тетради всего страниц, если
составляют мальчики. Какую часть класса исписано 60 страниц? Площадь поля 20 га.
составляют мальчики? Тракторист вспахал 5 га. Какую часть поля
13. . : : Часть от целого. Целое по его вспахал тракторист? Длина прямоугольника
части. 56 см. Ширина составляет 7/8 длины.
14Задачи: Из бидона отлили 28 литров Найдите ширину прямоугольника. Ответы: 1.
молока, а это 4/7 всего молока. Сколько 2. 3. 4. 5. . . . . .
литров молока было в бидоне? В классе 24 18Всем большое спасибо за работу на
ученика. 3/8 класса составляют девочки. уроке!
Сколько девочек в классе? На стоянке 28
Нахождение части от целого целого по его части.ppt
http://900igr.net/kartinka/geometrija/nakhozhdenie-chasti-ot-tselogo-tselogo-po-ego-chasti-205671.html
cсылка на страницу

Нахождение части от целого целого по его части

другие презентации на тему «Нахождение части от целого целого по его части»

«Магический квадрат» - Латинские квадраты. В каждую клетку магического квадрата вписано число. Магический квадрат 9 порядка. Магический квадрат Дюрера. Пифагор создал метод построения квадрата, по которому можно познать характер человека… Магический квадрат второго порядка не существует. Порядок магического квадрата. Доказано, что магических квадратов 5 порядка более 13 млн.

«Удивительные квадраты» - Однажды мальчик проснулся рано утром. Кроссворд. Задачи со спичками. Автор : Чагин Василий Ученик 9 класса МОУ ООШ №27. Задачи на разрезание квадратов. Старший - квадратный. Площадь квадрата. Удивительный квадрат. Лодочная станция. Сказка: Самоделки из бумаги. Пароход. Вырезание в квадрате. Основы оригами-квадрат.

«Прямоугольник ромб квадрат» - На стороне АD взята точка К, ВК АD. Проверочный тест. Решение задач на готовых чертежах. Решение задач. Задача 3. Задача 2. Квадрат». Ромб. Цель урока: Закрепить теоретический материал по теме «Прямоугольник. Угол между диагоналями прямоугольника равен 80 . Теоретическая самостоятельная работа Заполнить таблицу, отметив знаки +(да), -(нет).

«Квадрат суммы и квадрат разности» - Возведение в квадрат суммы и разности двух выражений. Урок для учителей на курсах повышения квалификации. Закрепление: VII. Учиться можно только весело. Рассмотрим две разности 16 – 36 и 25 – 45 Добавим , получим 16 – 36 + = 25 – 45 + , 4? - 2 • 4 • + ( )? = 5? - 2 • 5 • + ( )?, (4 – )? = (5 – )?, 4 – = 5 – , 4 = 5. Найди ошибку.

«Формула разности квадратов» - Формула разности квадратов. Найти квадрат одночлена: 5bx; 2a3; -3x3y. Геометрический смысл.

«Квадрат и куб числа» - (a + b)2 =(a + b) (a + b)= =a*a + a*b + b*a + b*b= = a2 + ab + ba + b2= = a2 + 2ab + b2. Квадрат разности. (a - b) (a2 + ab + b2)= = a*a2 + a*ab + a*b2- b*a2 - b*ab - b*b2= = a3 + a2b + ab2 - a2b - ab2 - b3 = = a3 - b3. a3 – b3 = (a - b) (a2 + ab + b2). Формулы сокращенного умножения. a2 - b2 = (a + b) (a - b).

Прямоугольник

14 презентаций о прямоугольнике
Урок

Геометрия

40 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по геометрии > Прямоугольник > Нахождение части от целого целого по его части