Задачи по геометрии
<<  Как создать opendocument Построение эскиза детали типа «вал»  >>
Картинок нет
Картинки из презентации «Урок мы рисуем инструменты» к уроку геометрии на тему «Задачи по геометрии»

Автор: KjuY76tg22. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока геометрии, скачайте бесплатно презентацию «Урок мы рисуем инструменты.» со всеми картинками в zip-архиве размером 79 КБ.

Урок мы рисуем инструменты

содержание презентации «Урок мы рисуем инструменты.»
Сл Текст Сл Текст
1Тема урока: Вспомогательные 49
построения. 50
2 512). Начиная с верхней линии,
3Цель урока: Научить учащихся растягиваем скругленный прямоугольник
пользоваться вспомогательными построениями черным цветом. Раскрашиваем в нужный цвет.
для достижения точности создания рисунка. 52
4Задачи: 533). Закрашиваем фон цветом
5Образовательные: способствовать вспомогательных линий:
выполнению точности построений посредством 54
выполнения вспомогательных построений; 55
определять необходимость их построения. 56
6Коррекционные: способствовать развитию 57
слухового восприятия на материале слогов, 58
слов, словосочетаний, фраз, поручений; 594). Теперь закрашиваем фон белым
7Воспитательные: продолжать развитие цветом – линии «исчезли».
аккуратности, внимательности посредством 60
выполнения точных построений. 615). Теперь методом выделения и
8Развивающие: Продолжить развитие перетаскивания собираем пирамиду. Дети это
пространственного воображения, а также могут проделать самостоятельно.
правильного эстетического восприятия. 62
9 63
10План урока: .Фонетическая зарядка 64
.Орг. Момент .Раскрытие темы урока 65
.Рисование пирамиды .Зарядка для глаз 66
.Домашнее задание .Подведение итогов 67
занятия. 68
11Ход урока: 69
12.Речевая зарядка. 70
13- Здравствуйте, кто дежурный? 71
14- Какая сегодня погода? 72
15- Какое сегодня число? 73
16- Что мы делали на прошлом занятии? 74
17- Какие инструменты мы использовали? 75
Прочитайте. 76После показа учитель раздает карточки,
18(Показать таблички с инструментами). которые подскажут учащимся алгоритм
19 построения. (смотри файл «Рисуем пирамиду»
20Словарь: в текущей папке).
21Я рисовал(а) снеговика. 77Ребята выполняют алгоритм, смотря на
22Я использовал(а) инструменты … карточку (см. Приложение).
23Эллипс. 78
24Круг. 79В результате у учащихся должен
25Линия. получиться файл «Пирамида», сохраненный в
26Прямоугольник. личной папке. Процесс сохранения файла
27Выделение. учитель должен проконтролировать.
28Перемещение. 80- А теперь запишем, что мы сделали, в
29Заливка. тетрадь. Посмотрите на карточку.
30Ластик. 81
31 82Детям даются опорные слова (карточки с
32 пропусками), по которым они делают запись
33Оформление доски: в тетради:
34 83
35 841. Берем инструмент… и рисуем две … ,
362. Орг. момент. …цветом.
37–Вы готовы к уроку? Откройте тетради, 852. Берем инструмент… и рисуем 5 …
запишите число. …цветом.
38- Сегодня мы будем рисовать пирамиду? 863. … И … разными цветами.
Что такое пирамида? Из чего она состоит? 874. …. Заливка и раскрашиваем фон …
39Какие кольца по высоте? Нарисуйте цветом, а затем…цветом.
пирамиду на доске. Сейчас мы вместе 885. С помощью инструмента….. собираем …
подумаем как это сделать. 89
40 90
41 91
423. Раскрытие темы урока. 925. После выполнения задания проводится
43Учитель ставит перед учащимися зарядка для глаз (стенд) – 3 минуты.
проблему: как нарисовать пирамиду с 93
равными по ширине кольцами? Показывает 94
рисунок. 956. Домашнее задание: Придумать
44Ребята запускают программу Paint и рисунок, где можно использовать
учитель предлагает им построить вспомогательные построения.
скругленные прямоугольники одинаковой 96
ширины отдельно друг от друга. В 977. Подведение итога занятия.
результате равные получаются не у всех. 98Учитель задает вопросы: Что мы делали
Тогда учитель записывает тему урока на на уроке? (Рисовали пирамиду). Как мы это
доске и показывает на ПК алгоритм делали? (Ребята должны рассказать каждый
построения с помощью вспомогательных линий этап построения). Зачем нужны
и как их удалить. вспомогательные линии? Какого они цвета?
45 (Дети: Чтобы построить точно, одинаково.
46 Они серого цвета). Какие инструменты
474. Построение пирамиды. Учитель использовали?
комментирует каждый свой шаг. 99
481). Строим две горизонтальные линии 100- Спасибо! До свидания!
серого цвета (вспомогательные линии):
Урок мы рисуем инструменты.
http://900igr.net/kartinka/geometrija/urok-my-risuem-instrumenty-223793.html
cсылка на страницу

Урок мы рисуем инструменты

другие презентации на тему «Урок мы рисуем инструменты»

«Построение графиков функций» - Тема: Построение графиков функций. Выполнила: Филиппова Наталья Васильевна учитель математики Белоярская средняя общеобразовательная школа №1. Построение графика функции y = sinx. Алгебра. График функции y = sinx. Линия тангенсов. Построить график функции y=sin(x) +cos(x).

«Построение геометрических фигур» - Требования – искомая фигура (совокупность фигур) с указанными свойствами. Сущность геометрических построений. Структура задачи на построение. Инструменты, с помощью которых можно выполнить требуемые построения. П3: Построить (найти) точку пересечения двух данных прямых. Применение приема при решении задач.

«Вспомогательные алгоритмы» - Ответьте на вопрос – что объединяет два рисунка? При написании основной программы можно обратиться к библиотеке. Вспомогательный алгоритм написанный на языке программирования называется подпрограммой или процедурой. Использованный подход облегчает программирование сложных задач. Выучить конспект. Пример: изображение при помощи черепашки пунктирной линии.

«Построение диаграмм и графиков» - Рассмотреть пример построения графика функции y = Sin(x). Цвет данных на диаграмме. «Отображение графической информации в Delphi». Основные свойства компонента Shape: Отображение геометрических фигур. Подпись по оси X. Перейти на пример. Способы вывода графической информации в Delphi. Значение по оси Y.

«Геометрические построения» - Вписанная окружность. По трем сторонам. Угол А' равен углу А. по Птолемею. Правильный шестиугольник. Построение равного угла. Перещепновская школа << Геометрические построения >> 7 класс. Описанная окружность (I). Точка О - середина отрезка АВ. Анимированные алгоритмы. Построение равного отрезка.

«Задачи на построение» - Предметом исследования: решение задач на построение в школьном курсе геометрии с помощью оригаметрии. Все задачи, которые можно решить с помощью циркуля и линейки, можно решить с помощью оригами. Влияние оригаметрии и геометрии на развитие логического мышления школьников при решении задач на построение.

Задачи по геометрии

17 презентаций о задачах по геометрии
Урок

Геометрия

40 тем
Картинки