<<  Задача № 5. Требуется произвести в детском саду настил полов в игровом Архимед  >>
Фалес

Фалес. - (др.-греч. ????? ? ????????, 640/624 — 548/545 до н. э.) — древнегреческий философ и математик из Милета (Малая Азия). Представитель ионической натурфилософии и основатель милетской (ионийской) школы, с которой начинается история европейской науки. Традиционно считается основоположником греческой философии (и науки) — он неизменно открывал список «семи мудрецов», заложивших основы греческой культуры и государственности[2]. Фалес научился определять расстояние от берега до корабля, для чего использовал подобие треугольников. В основе этого способа лежит теорема, названная впоследствии теоремой Фалеса: если параллельные прямые, пересекающие стороны угла, отсекают равные отрезки на одной его стороне, то они отсекают равные отрезки и на другой его стороне. Легенда рассказывает о том, что Фалес, будучи в Египте, поразил фараона Амасиса тем, что сумел точно установить высоту пирамиды, дождавшись момента, когда длина тени палки становится равной её высоте, и тогда измерил длину тени пирамиды.

Картинка 11 из презентации «Занятие математического кружка по теме «Площадь»»

Размеры: 150 х 200 пикселей, формат: jpg. Чтобы бесплатно скачать картинку для урока геометрии щёлкните по изображению правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Для показа картинок на уроке Вы также можете бесплатно скачать презентацию «Занятие математического кружка по теме «Площадь».ppt» целиком со всеми картинками в zip-архиве. Размер архива - 933 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему картинки

«Фалес Милетский» - Фалесу Милетскому приписывают простой способ определения высоты пирамиды. Определение расстояния с помощью спички. Авторитет Фалеса среди сограждан стал необыкновенно высоким. Взгляд на развалины Милета. Флюэллинг Ралф Карлин. Фалес ученый потому, что он первым отказался от помощи богов в объяснении явлений природы.

«Задачи на вычисление площади треугольника» - Личностные цели. Вычислить площадь фигуры. Айвен Нивен. Физкультминутка. Площадь. Способы нахождения площади треугольника. Решение одной задачи. Выберите утверждение. Площадь фигуры. Проверка выполнения. Математический диктант. Найти площадь фигуры. Девиз урока.

«Измерение площади многоугольника» - Подведение итогов. Какие единицы измерения площадей вам известны? Свойства площадей. Закрепление изученного. Назад. Как измерить площадь фигуры? До скорой встречи! Внимательно прочти задание. С сегодняшнего дня мы будем учиться вычислять площади различных геометрических фигур. «Площадь многоугольника» Геометрия 8 класс.

«Геометрия 8 класс площади» - Вычислить площадь прямоугольника. В жизни часто математические знания помогают решать производственные задачи. Вычислить площадь прямоугольника со сторонами 8 см и 15 см. Повторить и закрепить формулы площади квадрата и прямоугольника. Сдача работы. Развивать интерес к изучению геометрии, повысить мотивацию учения.

«Площадь параллелограмма» - Равные многоугольники имеют равные площади. Площадь. Площадь ромба можно найти по формуле SАВСD = ВС * АS. Найдите площадь параллелограмма. Sabcd = аd * се. В параллелограмме АВСD угол В тупой. S = 40 Какую высоту параллелограмма можем найти? Высоты, проведенные из вершины тупого угла параллелограмма, составляют угол 450.

«Понятие площади» - Материал по теме усвоен, настроение приподнятое. Основными принципами разноуровневой технологии являются: ИГРА «Умники и Умницы». Тема: «Подобие фигур» №3(а). Тематическое планирование зачетов. Дети настроены на дальнейшее приобретение новых знаний. Тема: «Вектор» №5 ( 1час). Реализовать триединые дидактические задачи: через использование различных уровней обучения.

Площадь

41 презентация о площади
Урок

Геометрия

40 тем