Информационные технологии
<<  Формирование единой информационно-образовательной среды Шелаболихинского района средствами АСУ РСО «Сетевой город - образование» Обучение работе со сведениями о присутствии и средствами обмена мгновенными сообщениями  >>
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 2
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 2
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 2
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 2
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 2
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 2
Картинки из презентации «Использование информационных технологий на занятиях по математическому развитию при подготовке детей к школе» к уроку информатики на тему «Информационные технологии»

Автор: 1. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока информатики, скачайте бесплатно презентацию «Использование информационных технологий на занятиях по математическому развитию при подготовке детей к школе.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 1302 КБ.

Использование информационных технологий на занятиях по математическому развитию при подготовке детей к школе

содержание презентации «Использование информационных технологий на занятиях по математическому развитию при подготовке детей к школе.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Муниципальное дошкольное 9«Ремонт часов». Экспериментирование:
образовательное учреждение «Детский сад № «Маленькие хитрости большой работы».
2 «Солнышко» комбинированного вида» «выполнение определённого объёма работы за
Сообщение Тема: «Использование 1, №, 5 и 10 минут»Наблюдение за
информационных технологий на занятиях по текучестью времени с помощью песочных
математическому развитию при подготовке часов (1,3, 5 минут).
детей к школе» Воспитатель 1 10Математические конкурсы: «Бегущие
квалификационной категории Ляшко Н.А. стрелочки». «Весёлый циферблат» Ручной
Оленегорск – 2009. В МИПКРО и К на семинар труд: Изготовление песочных часов из
«Развитие познавательных интересов и бросового материала. Определение времени.
творческих способностей на занятиях Изготовление часов – свечи, измерение
математического содержания». временного интервала между делениями
2 флажками с помощью песочных часов. Сюжетно
3Познавательный интерес – основы к - ролевая игра «Я – весёлый часовщик, к
учебной деятельности: Интерес способствует делу я давно привык». Аппликация «Часы и
формированию глубоких и прочных знаний; часики». Рисование «Часы будущего».
Развивает и повышает качество мыслительной Физкультурное развлечение : «Делу время,
деятельности, активность в учении; Создает потехе – час!» Чтение художественной
более благоприятный эмоциональный фон для литературы: И.И. Кобитина «Дошкольникам о
протекания всех психических процессов. технике». Просмотр мультипликационного
4 фильма «Сказка о потерянном времени .
5 просмотр фрагмента из кинофильма
6План – схема конспекта занятия по «Приключение Электроника» (эпизод о
математическому развитию. механизме часов, башенные часы).
7Задачи. Познакомить детей с историей Использование физминуток «Часики «А часы
возникновения часов, их необходимостью в идут, идут». Загадки и отгадки.
жизни людей, как источником регулирования 11Подготовительный Формы работы с
своей жизнедеятельности. Научить родителями. 1. Оформление информационного
определять время на часах. Уточнить и стенда для родителей по теме. 2.
закрепить знания детей о почасовом Проведение родительского собрания по теме:
распорядке жизни в детском саду. «Активизация мыслительной деятельности
Совершенствовать чувство времени и умение детей на занятиях по математическому
регулировать свою деятельность во времени. развитию». 3. Консультации: «Крылатые
Повышать уровень родителей по обучению выражения окружающих: «Через минуту», «Сию
детей временным представлениям. минуту», «Подожди минуточку», в понимании
Привлечение родителей к участию в проекте. детей дошкольников». «Развитие чувства
Повысить эффективность и качество времени у детей старшего дошкольного
воспитательно-образовательного процесса в возраста». «Игры и забавы с детьми дома и
ДОУ Активизация познавательной на улице». 4. Поиск информации о прошлом
деятельности дошкольников. часов «как определяли время древние
8Ожидаемые результаты. Получение знаний люди?».
о часах. Формирование коммуникативных 12Основной. Формы проведения занятия: В
навыков. Научаться определять окончание виде виртуального путешествия в прошлое
срока выполнения деятельности по песочным часов, с помощью мультимедийного
часам – накопление опыта у детей в оборудования. Проведение итогового
использовании мерки. Сформируется чувство занятия. Приглашение родителей на занятие.
удовлетворения от умения выполнять задание 13
вовремя. Умение определять время на часах 14Заключительный. Проведение итогов
с точностью до часа, получаса, четверти занятия с детьми. Самоанализ проведённого
часа, поминутно. Получать знания о занятия. Презентация занятия. Формы работы
почасовом распорядке дня в детском саду. с родителями: Беседа – опрос родителей о
Повысить уровень родителей по вопросам проведении занятия, знаниях, умениях и
обучения детей временным представлениям. навыках детей по теме.
9Подготовительный Формы работы с 15Выводы. Применяя применение обучающих
детьми. Цикл занятий по познавательному и развивающих мультимедийных презентаций
развитию: «Удивительные часы Кулибина». на занятиях по математическому развитию
«Какие бывают часы». «Механизм часов или позволила повысить более глубокому
часовых дел мастер». «Как человек измерял усвоению программного материала и развитию
время, когда часов ещё не было?» «Чудо познавательных возможностей детей,
техника помогающая вести учёт времени». расширению их математического уровня.
Цикл занятий развитию речи: «Мой 16Литература. Проскура Е.В. «Развитие
воскресный день». Цикл занятий по познавательных способностей дошкольника»
математическому развитию: «Одна минута – Под редакцией Венгер Л.А. – Киев: 1985;
много или мало?». «Измерение времени с Рихтерман Т.Д. «Формирование представлений
помощью песочных часов». «Учимся беречь о времени у детей дошкольного возраста» -
время». «Сравниваем временные интервалы». М.Просвещение 1982; Федлер М. «Математика
«Ознакомление с прибором учёта времени - уже в саду» - М.Просвещение 1981;
часами», «Режим дня в детском саду». Тарунтаева Т.В. «Развитие элементарных
Дидактические игры: «Собери механизм математических представлений дошкольников»
часов». «Покупаем часы для всех членов - М.Просвещение 1980; Ерофеева Т.И.
большой семьи», «Собери часы». «Который «Математика для дошкольников» -
час». «Что за чем». «Определи время». М.Просвещение 1992.
Использование информационных технологий на занятиях по математическому развитию при подготовке детей к школе.ppt
http://900igr.net/kartinka/informatika/ispolzovanie-informatsionnykh-tekhnologij-na-zanjatijakh-po-matematicheskomu-razvitiju-pri-podgotovke-detej-k-shkole-198517.html
cсылка на страницу

Использование информационных технологий на занятиях по математическому развитию при подготовке детей к школе

другие презентации на тему «Использование информационных технологий на занятиях по математическому развитию при подготовке детей к школе»

«Информационные технологии на уроках биологии» - 5. Способствует развитию креативности детей через создание образовательных информационных продуктов. Презентации. Информационная поддержка предмета, выражающаяся в использовании стандартного программного обеспечения по биологии. Информационные технологии в обучении биологии. Разработка электронных тестов и других типов контрольно-измерительных материалов.

«Современные информационные технологии» - Организация ИТ-подготовки учащихся на основе Образовательной программы «Школьный университет». 2. Внеурочное направление: Логисты – необходимы навыки управления потоками товаров и информации. Чего можно добиться уже в школе ? Успех! Информационные технологии становятся основой и российского общества.

«Информационные технологии и учитель» - Каковы инновационные качества ЭОР? Электронные образовательные ресурсы. Технологические этапы развития Интернета: Федеральные порталы ЭОР. Знакомимся с сетевыми педагогическими сообществами. Чем отличаются ЭОР от учебников? Анкетирование педагогов. Формирование ИК учителя предполагает: Основные элементы процесса формирования ИК.

«Информационные технологии в школе» - Знания, приобретаемые в школе информационных технологий, будут востребованы на протяжении многих лет. Как мы работаем? Мы изучаем все самое интересное и полезное в мире информационных технологий. Путь к будущим достижениям! Школа информационных технологий. Что мы изучаем? Ставропольский государственный университет.

«Информационные технологии в истории» - Обобщение и распространение опыта. Повышение квалификации: Ученые Древней Греции. Комплект УМК по истории представлен учебниками: Ежегодно провожу занятия по подготовке учащихся 10-11 классов к олимпиадам и конкурсам. 18. Электронные сборники – тренажеры:

«Подготовка учителей технологии» - Предмет исследования – процесс подготовки будущих учителей технологии к деятельности по развитию творчества учащихся. Цель исследования – теоретическая разработка, обоснование и проверка эффективности процесса подготовки будущих учителей технологии к деятельности по развитию творчества учащихся. На социально-педагогическом уровне противоречие проявляется в том, что потребность общества в подготовке молодого поколения к творческому решению широкого спектра технологических задач не удовлетворяется из-за неподготовленности учителей технологии к деятельности по развитию творчества учащихся.

Информационные технологии

33 презентации об информационных технологиях
Урок

Информатика

130 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по информатике > Информационные технологии > Использование информационных технологий на занятиях по математическому развитию при подготовке детей к школе