Как правильно оформить и подготовить творческую работу на НПК

Как сделать презентацию
<< Как правильно выполнить Домашнее задание с ребенком		Отчет работе логопедического кружка >>

Как правильно оформить и подготовить творческую работу на НПК	Структурные элементы	Титульный лист	Проблема В центре внимания автора находятся… На первый план автором	Характеристика первоисточников, используемых автором работы (…) Автор
Оформление ссылок и сносок				Заключение
Список информационных ресурсов	Список используемой для написания работы (…) литературы составляется	Статья из сборника записывается так: - Порядковый номер источника	Особое внимание следует обратить на оформление таких информационных	Критерии оценки работы
3. Критерии оценки заключения: наличие выводов по результатам анализа,

Картинки из презентации «Как правильно оформить и подготовить творческую работу на НПК» к уроку информатики на тему «Как сделать презентацию»

Автор: Каримова Г.М.. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока информатики, скачайте бесплатно презентацию «Как правильно оформить и подготовить творческую работу на НПК.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 2175 КБ.

Как правильно оформить и подготовить творческую работу на НПК

содержание презентации «Как правильно оформить и подготовить творческую работу на НПК.ppt»

Сл	Текст	Сл	Текст
1	КАК ПРАВИЛЬНО ОФОРМИТЬ И ПОДГОТОВИТЬ	26	названия располагаются по годам изданий.
	творческую работу на НПК. Кемерово 2014.		Если привлекались отдельные страницы из
	11.06.2015.		книги, они указываются. Иностранные
2	Структурные элементы. Титульный лист;		источники (изданные на иностранном языке)
	содержание (оглавление); введение;		перечисляются в конце всего списка. 26.
	основная часть; заключение; список	27	Список используемой для написания
	использованных источников; приложения. 2.		работы (…) литературы составляется по
3	Титульный лист. Является первой		следующему правилу: Порядковый номер
	страницей и служит источником информации,		литературного источника. Фамилия, инициалы
	необходимой для обработки и поиска		автора. Полное название книги (без
	документа. 3.		кавычек, исключение – если название –
4	Муниципальное бюджетное		цитата). Тип издания (Текст, изопродукция,
	общеобразовательное учреждение «Лицей №89»		электронное издание и т.д.). Место (город)
	XX НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ «Первый		издания. Издательство. Год издания – цифра
	опыт» (Направление работы) химия Название		без буквы «г.». Количество страниц (или
	работы (тип творческой работы) Автор:		другая информация об объеме издания,
	Егоров Егор, 10 «А» класс Руководитель:		соответствующая его типу). 27.
	Иванова Р.Л., учитель математики Кемерово	28	Статья из сборника записывается так: -
	2014.		Порядковый номер источника. Фамилия,
5	Типы творческих работ.		инициалы автора. Заглавие статьи [Тип
	Исследовательская работа		издания] // Заглавие сборника:
	Реферативно-исследовательская работа		Подзаголовок / Редактор. Составитель.
	Проектно-исследовательская работа		Место (город) издания. Год издания. Статья
	Проектная работа Авторское произведение.		из журнала или газеты: Порядковый номер
6	Содержание (оглавление). Включает		источника. Фамилия, инициалы автора.
	введение, наименование всех разделов,		Заглавие статьи [Тип издания] // Название
	подразделов, пунктов и заключение с		журнала. Год выпуска. Номер выпуска.
	указанием номеров начальных страниц.		Страницы статьи. 28.
	Формулировки оглавления должны точно	29	Например: Книги: Воронцов, Г.А. Основы
	повторять заголовки глав и подглав,		библиотековедения и работа с книгой
	параграфов в тексте, быть краткими и		[Текст]: Учебн. пособие для преподавателей
	понятными. Страницы должны быть		и учащихся ср. спец. уч. заведений. -М.:
	скомпонованы в следующем порядке:		Высшая школа, 1977. 83 с. Львов, Ю.А.
	Титульный лист (стр.1) Оглавление (стр.2)		Основы экономики и организации бизнеса
	Введение (обоснование выбранной темы)		[Текст]. СПб.: ГМП «Формика», 1992. 383 с.
	Основная часть Заключение (выводы) Список		Организация и методика проведения деловых
	использованных информационных ресурсов		совещаний: Учебное пособие. [Текст]. Киев:
	Приложения (если таковые имеются). 6.		МАУП, 1995. Из энциклопедии: Гвоздецкий,
7	Оглавление (план работы) помещается на		Н.А. Эльбрус [Текст] //БСЭ 3-е изд. --М:.
	странице № 2, где указываются все		1978. Т.30. С.151. 29.
	заголовки работы и указываются страницы, с	30	Журнал: Александрова, З. Правовое
	которых они начинаются План может быть		регулирование труда государственных
	простой или сложный План обязательно		служащих [Текст] //Русский язык и
	содержит пункты – введение, основная		литература в средних учебных заведениях
	часть, заключение и библиографический		УССР. 1989. №1. С. 16 – 19. Семенов, Ю.
	список Каждый пункт плана имеет свою		Непримиримость: Роман-хроника
	страницу Лист с планом не нумеруется, но		[Текст]//Смена 1987. №20. С.25–32; №21.
	считается страницей № 2.		С.24 – 32; №22. С. 24–31; №23. С.24–31;
8	Исследовательская работа:		№24. С.24–32. 30.
	(проектно-исследовательская,	31	Особое внимание следует обратить на
	реферативно-исследовательская) I. Введение		оформление таких информационных ресурсов
	1. Актуальность и проблема исследования 2.		как источники Интернет и электронные
	Гипотеза. Цель. Задачи 3. Объект и предмет		ресурсы на компакт-дисках (электронные
	исследования. Новизна 4. Методы		энциклопедии, электронные учебники). 31.
	исследования и используемые источники	32	Например: Веб-документ: Смольникова
	информации II. Основная часть. Название		И.А. Рабочий конспект для внедряющих
	работы 1. (Этапы и ход исследования ………) .		информационные технологии в школе. Центр
	2. ………………………………………..: а). ……………………. ; б).		«Информика». [Электронный ресурс]
	…………………….. ; в). …………………….. . III.		http://www.informika.ru/text/school/its.ht
	Заключение 1. Результаты исследования, их		l 2. Телеконференция: Розина И.Н.
	значимость 2. Выводы. Перспективы IV.		rozina@edu.donpac.ru Вопросы для
	Список использованных информационных		преподавателей, осуществляющих
	ресурсов V. Приложения.		дистанционное обучение с использованием
9	Проектная работа. Каждому типу работы		компьютерных телекоммуникаций в России и
	соответствует свой план. I.Основная идея и		США. 7 января 1999. — edu@emissia.spb.su
	замысел проекта II. Актуальность (можно		GROUP emissia.offline, ART 629 (18 atdhfkz
	указать проблему, гипотезу – если есть)		1999). 3. Электронный ресурс на
	III. Этапы разработки проекта, виды работ		компакт-диске: Художественная энциклопедия
	на каждом этапе (можно указать цель и		зарубежного классического искусства
	задачи этапов – если есть) ……….. ……….. IV.		[Электронный ресурс]. — Электрон.
	Распределение ролей и позиций в проекте V.		текстовые, граф., Зв. дан. и прикладная
	Ресурсы VI. Результаты осуществления		прог. (546 Мб). М.: Большая Рос. энцикл.
	проекта VII. Список использованных		[и др.], 1996. 1 электрон. опт. диск
	информационных ресурсов (если есть) VIII.		(CD-ROM): зв., цв., 12 см + рук.
	Приложения (если есть).		пользователя (1л.)+открытка (1л.). 32.
10	Авторское произведение: Основная идея	33	Приложения. Приложения к работе
	данной работы Этапы работы по реализации		позволяют повысить ее уровень более полно
	творческого замысла: а). ……….. ; б). …………		раскрыть тему. В состав приложений могут
	. Результаты работы Приложение (к тексту		входить: копии документов (с указанием
	могут прилагаться творческие разработки:		«ксерокопировано с…» или «перерисовано
	видеоматериалы, рисунки, эскизы, рабочие		с…»), графики, таблицы, фотографии, схемы,
	материалы и т.д. ).		диаграммы и т.д. Приложения располагаются
11	Введение. Раздел должен содержать		в конце реферата. Приложение должно иметь
	постановку проблемы в рамках выбранной		название или пояснительную подпись и вид
	темы и обоснование выбора проблемы и темы.		прилагаемой информации – схема, список,
	Во введении дается краткая характеристика		таблица и т.д. Сообщается и источник,
	изучаемой темы, обосновывается ее		откуда взяты материалы, послужившие
	актуальность, личная заинтересованность		основой для составления приложения
	автора в ее исследовании, отмечается		(литературный источник обязательно
	практическая значимость и новизна изучения		вносится в список использованной
	данного вопроса, где это может быть		литературы). Каждое приложение начинается
	использовано. Здесь же называется цель и		с нового листа, нумеруется, чтобы на него
	конкретные задачи, которые предстоит		можно было сослаться в тексте с
	решить. Высказывается гипотеза, объект и		использованием круглых скобок, например:
	предмет исследования. Объем введения		(Приложение 5). Страницы, на которых даны
	составляет примерно 1/10 от общего объема		приложения, продолжают общую нумерацию
	работы. Введение – ответственная часть		текста, но в общий объем работы не
	работы, своеобразная ее визитная карточка.		включаются. 33.
	Но полный текст введения лучше написать	34	Систематизация материала в табличной
	после окончания работы над основной		форме. Таблица применяется в том случае,
	частью, когда будут точно видны результаты		если необходимо систематизировать цифровой
	работы. 11.		или текстовый материал в виде граф
12	Тема - это определение сути. Для того,		(колонок), либо выделить различные
	чтобы сформулировать тему, необходимо,		параметры. Основные элементы таблицы
	прежде всего, выявить проблему, определить		Таблица может иметь заголовок. Его
	объект и предмет исследования. Проблема -		выполняют строчными буквами (кроме первой
	это постановка вопроса, который нуждается		прописной) и помещают над таблицей.
	в решении, изучении того, что не было		Заголовок должен полностью отражать
	изучено. Проблемы (пример) обычно		содержание таблицы. Заголовки граф таблицы
	заключаются в выявлении новых или		начинают с прописных букв, подзаголовки –
	неизвестных лиц, родственников, фактов их		со строчных, если они составляют одно
	биографий, создании (восстановлении)		предложение с заголовком графы.
	родословной своей или другого человека и		Подзаголовки, имеющие самостоятельное
	т.п.		значение, пишут с прописной буквы. В конце
13	Объектом исследования является процесс		заголовков и подзаголовков точек не
	или явление, порождающее проблемную		ставят. Главное слово заголовка ставят в
	ситуацию и избранное для изучения. Предмет		единственном числе. Заголовки и
	исследования находится в границах объекта,		подзаголовки граф выполняют через один
	является его стороной, аспектом или точкой		интервал. 34.
	зрения. Предметом исследования могут быть	35	Оформление иллюстраций К иллюстрациям
	изучение судьбы реального лица, конкретная		относят графики, диаграммы, схемы,
	родословная, генеалогическое древо рода.		чертежи, фотографии и т.п. Каждый вид
14	Цель исследования - это его конечный		иллюстрации должен иметь название,
	результат, решение научной проблемы, к		состоящее из следующих частей, помещенных
	чему в итоге следует прийти		под иллюстрацией: 1. Условное сокращенное
	(существительное) Формулировка задач		название «Рис.». 2. Порядковый номер в
	исследования необходима для конкретизации		пределах работы, обозначаемый арабскими
	цели исследования (глаголы) Задачи могут		цифрами без знака №. 3. Название
	быть направлены на анализ, обобщение,		иллюстрации, отражающее ее основное
	выявление, обоснование, разработку, оценку		содержание. Например, Рис.3. Схема
	отдельных аспектов общей проблемы, решение		структуры управления ОАО «Беркут». При
	которых ведет к решению самой проблемы.		необходимости иллюстрации снабжают
15	Источники исследования. - Письменные		пояснительными данными (подрисуночный
	(печатные и рукописные: книги, журналы,		текст). Если приводится только одна
	газеты, мемуары, документы личные и		иллюстрация, то ее не нумеруют и слово
	общественные и др.), - Изобразительные		«Рис.» не пишут. Обычно иллюстрации
	(фотографии, рисунки, плакаты,		располагают после первого упоминания их в
	географические карты и др.), -		тексте. 35.
	Вещественные (предметы быта, изделия	36	Требования к оформлению работы.
	народных промыслов, семейно-вещевые		Страницы текста и приложений реферата
	реликвии и др.), - Устные (беседы,		должны соответствовать формату А4
	интервью и др.), - Технотронные		(210x297). Объем работы не должен
	(аудиовизуальные, видеовизуальные,		превышать 20 – 25 страниц печатного текста
	мультимедийные или компьютерные), -		(без приложений). При наличии приложений
	комплексные (предметы, содержащие элементы		объем реферата может быть расширен до 30 —
	источников разных видов).		35 страниц. Для текста, выполненного на
16	Методы исследования — это способы,		компьютере — размер шрифта 12-14, Times
	приемы, при помощи которых осуществляется		New Roman, обычный; интервал между строк
	исследование. Они заключаются в		—1,5-2; размер полей: левого — 30 мм,
	возможности применения старого знания для		правого — 10 мм, верхнего —20 мм, нижнего
	получения нового знания. 1. Накопление		— 20 мм. Текст печатается на одной стороне
	научного материала: изучение литературы и		страницы; сноски и примечания печатаются
	источников; ознакомление с историей и		на той же странице, к которой они
	теорией вопроса, достижениями в смежных		относятся (через 1 интервал, более мелким
	областях; консультация; наблюдение. 2.		шрифтом, чем текст). 36.
	Осмысление собранного материала:	37	Все страницы нумеруются, начиная с
	сравнение; измерение; анализ и синтез;		титульного листа; цифру номера страницы
	обобщение; аналогия; моделирование. 3.		чаще ставят вверху по центру страницы; на
	Проверка и уточнение фактов: критика;		титульном листе и листе с оглавлением
	уточнение сделанных выводов,		номер страницы не ставится. Каждый новый
	корректировка; обсуждение результатов;		раздел (введение, главы, параграфы,
	эксперимент, проверка на практике.		заключение, список источников, приложения)
17	Языковые клише, используемые во		начинается с новой страницы. Расстояние
	введении: Тема Работа (исследование,		между названием раздела (заголовками главы
	проект, реферат) посвящена теме, проблеме,		и параграфа) и последующим текстом должно
	актуальному вопросу… Работа (…) посвящена		быть равно трем интервалам. Заголовок
	характеристике проблемы… Темой работы (…)		располагается посередине строки, точку в
	является… В работе (…)… рассматривается		конце заголовка не ставят. Переносы в
	(что?), говорится (о чем?), дается оценка,		заголовках не допускаются. 37.
	анализ (чего?), обобщается (что?),	38	Требования к тексту. Тексты работ надо
	представлена точка зрения (на что?) и т.		выверять с точки зрения лексической и
	д. А также используются, например, такие		стилистической грамотности. Необходимо
	глаголы: изучить… выявить… установить… и		проверять по справочникам и энциклопедиям
	т.п. 17.		упоминаемые в тексте исторические даты и
18	Проблема В центре внимания автора		факты; фамилии, имена и отчества, даты
	находятся… На первый план автором		жизни отдельных лиц; правильно употреблять
	выдвигаются… Главные усилия автора		сложные наукообразные слова и выражения.
	направлены на… В своей работе автор ставит		При использовании специальных терминов и
	(затрагивает, освещает) следующие		понятий не обязательно в конце работы
	проблемы… …останавливается на следующих		предоставлять словарь, но употреблять
	проблемах и т.д. 18.		профессиональную лексику надо лишь при
19	Актуальность темы (проблемы), которой		полном ее понимании автором работы.
	посвящена работа (исследование, проект,		Приложения к работе необходимо
	реферат) Данная тема (проблема)		аннотировать. (подписи под фотографиями,
	представляет особую актуальность, так как…		схемами, картами, воспоминаниями,
	Данная тема (проблема) чрезвычайно		интервью, репродукциями, иллюстрациями и
	актуальна в последние годы (на современном		т.д.).
	этапе)… Данная тема (проблема) привлекает	39	5. При цитировании отдельных
	внимание многих ученых (критиков,		высказываний, различных точек зрения,
	педагогов и т.д.) В современной науке		воспоминаний, записей бесед и.т.п.
	особенную остроту приобретает тема		необходимо правильно и точно оформлять
	(какая?)… 19.		сноски на первоисточник. 6.При
20	Характеристика первоисточников,		использовании какого-либо другого носителя
	используемых автором работы (…) Автор		информации (видеозапись, аудиокассета,
	привлекает к анализу следующие материалы…		письмо, картина, копия, справка и т.п.)
	Материалом исследования послужили… В		надо указывать, где хранится данный
	основе работы (…) лежат материалы		первоисточник (музей, архив с указанием
	исследований… 20.		фонда и других выходных данных). 7.
21	Основная часть В данном разделе должна		Обязательно надо указывать полный список
	быть раскрыта тема. В основной части, как		источников, на основании которых сделана
	правило, разделенной на главы, необходимо		данная работа. 8. Обязательно надо
	раскрыть все пункты составленного плана,		указывать список краеведческой и научной
	связно изложить накопленный и		литературы, используемой в данной работе.
	проанализированный материал. Излагается		При этом важно грамотно, по принятым на
	суть проблемы, различные точки зрения на		данный момент библиографическим правилам
	нее, собственная позиция автора		(ГОСТам).
	исследования. Важно добиться того, чтобы	40	Критерии оценки работы. Критерии
	основная идея, выдвинутая во введении,		оценки работы могут быть как общие, так и
	пронизывала всю работу, а весь материал		частные. К общим критериям можно отнести
	был нацелен на раскрытие главных задач.		следующие: соответствие работы теме,
	Каждый раздел основной части должен		глубина и полнота раскрытия темы,
	открываться определенной задачей и		адекватность передачи первоисточника,
	заканчиваться краткими выводами. 21.		логичность, связность, доказательность,
22	Оформление ссылок и сносок. Ссылки и		структурная упорядоченность (наличие
	сноски в тексте реферата необходимо		введения, основной части, заключения, их
	правильно оформлять. При цитировании		оптимальное соотношение), оформление
	следует дать точные указания (ссылки,		(наличие плана, списка информационных
	откуда извлечена цитата): фамилию,		источников, культура цитирования, сноски и
	инициалы автора, место издания, год		т. д.); языковая правильность. 40.
	издания, номер тома, страницы. 22.	41	Частные критерии. Относятся к
23	Сноски бывают внутритекстовые,		конкретным структурным частям работы:
	подстрочные и затекстовые. Внутритекстовые		введению, основной части, заключению. 1.
	сноски являются неразрывной частью		Критерии оценки введения: наличие
	основного текста. Например, «В известной		обоснования выбора темы, ее актуальности;
	книге…». Подстрочные сноски располагают		наличие сформулированных проблемы,
	под чертой внизу страницы с указанием		гипотезы, целей и задач работы, объекта и
	номера сноски или какого-либо значка.		предмета исследования, новизны. наличие
	Затекстовые сноски вынесены за текст всего		краткой характеристики первоисточников.
	реферата либо его части, в этом случае их		41.
	следует применять сквозную (через всю	42	Критерии оценки основной части:
	работу) нумерацию. Допускается сокращенный		структурирование материала по разделам,
	вариант сноски, например: [7, с.15]. Это		параграфам, абзацам; наличие заголовков к
	означает, что цитата взята с 15 страницы		частям текста и их удачная формулировка;
	источника, который в списке источников и		проблемность и разносторонность в
	литературы стоит под 7-м номером. 23.		изложении материала, выделение в тексте
24	Заключение. В заключении подводятся		основных понятий и терминов, их
	итоги по всей работе, суммируются выводы,		толкование, наличие примеров,
	содержащие ясные ответы на поставленные в		иллюстрирующих теоретические положения.
	цели исследования вопросы, делаются		42.
	собственные обобщения (иногда с учетом	43	3. Критерии оценки заключения: наличие
	различных точек зрения на изложенную		выводов по результатам анализа, выражение
	проблему), отмечается то новое, что		своего мнения по проблеме. перспективы
	получено в результате работы над данной		дальнейшей работы по теме. 43.
	темой. Заключение по объему не должно	44	Информационные ресурсы. Воронцов, Г.А.
	превышать введение. Следует избегать		Работа над рефератом. [Текст]. Ростов н/Д:
	типичных ошибок: увлечение второстепенным		Издательский центр «МарТ», 2012. 64 с.
	материалом, уходом от проблемы,		ГОСТ 7.9-77 «Реферат и аннотация»
	категоричность и пестрота изложения,		Калмыкова, И.Р. Реферат как форма устной
	бедный или слишком наукообразный язык,		итоговой аттестации учащихся 9 и 11
	неточность цитирования, отсутствие ссылок		классов [Текст]. // Образование в
	на источник. 24.		современной школе. 2011. №11. С. 57- 61.
25	Языковые клише, используемые в		Межгосударственный стандарт
	заключении: Автор приходит к выводу,		«Библиографическая запись.
	заключению о том… В заключение можно		Библиографическое описание. Общие
	сказать… Обобщая сказанное, можно сделать		требования и правила составления» [Текст].
	вывод, что… Анализ литературы позволил нам		2008. Реферат (подготовка, оформление и
	выявить наиболее обоснованную точку зрения		процедура защиты) [Текст]. //Практика
	(какую?) Из всего сказанного следует, что		административной работы в школе. 2012. №1.
	наиболее доказательным является мнение		Розина, И.Н. Оформление библиографических
	(чьё?) На основе этих данных мы принимаем		ссылок на электронные информационные
	точку зрения (какую?) и т.д. 25.		ресурсы. Ростовский государственный
26	Список информационных ресурсов. Список		педагогический университет. [Электронный
	использованных информационных ресурсов		ресурс].
	завершает работу. В нем фиксируются только		http://bspu.ab.ru/Journal/vestnik/ARHIW/N1
	те источники, с которыми работал автор		1999/rosina.html Шилова, О.Н., Лебедева,
	работы (исследования, проекта, реферата).		М.Б. Как разработать эффективный
	Список составляется в алфавитном порядке		учебно-методический пакет средствами
	по фамилиям авторов или заглавий книг. При		информационных технологий. [Текст]. М.:
	наличии нескольких работ одного автора их		Интуит.ру, 2006. 144с. 44.
Как правильно оформить и подготовить творческую работу на НПК.ppt

http://900igr.net/kartinka/informatika/kak-pravilno-oformit-i-podgotovit-tvorcheskuju-rabotu-na-npk-62714.html

cсылка на страницу

Как правильно оформить и подготовить творческую работу на НПК

другие презентации на тему «Как правильно оформить и подготовить творческую работу на НПК»

«Как правильно питаться» - Готовимся к конкурсу "Чистых тарелок". Диагностическое направление исследование питания школьников методом опроса и анкетирования. Стол "Здоровье". Горячее питание для всех! Направления работы: Надо руки чисто мыть! Цели и задачи: Отчет команды волонтеров о проделанной работе по направлению «Здоровый образ жизни».

«Как правильно питаться» - Образ жизни; состояние окружающей среды; питание. Как вы считаете, зачем люди питаются? Что может повлиять на состояние здоровья? Питательные вещества. Какие продукты питания являются полезными ? Разнообразие блюд – непременное условие здорового питания. Белки; жиры; углеводы; витамины; минеральные вещества.

«Как правильно оформить презентацию» - Требования к представлению информации в презентации. Критерии оценивания презентации-проекта. Требования к оформлению презентации научно-исследовательской работы. Требования к структуре презентации. Типы презентаций. Как правильно оформить презентацию и web-сайт?

«Как подготовить современный урок» - 3. Аналитический этап. Аналитическая часть представляет собой самоанализ урока. Модель урока. Осуществление развития учащихся в процессе обучения. Мотивация. Выбор методов обучения. Рефлексия Карточка самооценки умений учащихся. Гигиенические требования к уроку. Воспитание в процессе урока. Словесные Наглядные Практические Репродуктивные Эвристические Проблемно-поисковые Исследовательские.

«Как сделать презентацию» - Наглядность. Не забывайте об иллюстрациях! Что такое плохо. Как сделать презентацию. Правила создания презентаций. В списке должно быть представлено не больше 5 пунктов. Шум – оформительские элементы. Лучше убрать все знаки препинания, которые не несут смысловой нагрузки. Пунктуация в тексте. Сколько слайдов должна содержать презентация ?

«Как создать презентацию в Microsoft PowerPoint» - Расположение объектов. Как найти. Анимация. Сохранение презентации. Показ слайдов. Создание нового слайда. Мышь. Оформление слайда. Изменение размера. Что можно вставить в слайд. Звук. Выделите нужный объект. Критерии оценивания презентации. Оформление текста. Что такое Microsoft PowerPoint. Как создать презентацию в Microsoft PowerPoint.

Как сделать презентацию

9 презентаций о Как сделать презентацию

Как сделать презентацию	Как лучше сделать презентацию	Как сделать презентацию к уроку	Как правильно сделать презентацию	Как сделать презентацию со слайдами
Как создать презентацию на компьютере	Как сделать презентацию на компьютере	Как создать презентацию в Microsoft PowerPoint	Как правильно оформить презентацию