На социально экономическое развитие воронежского края |
| Сети | ||
| << Сетевые магистерские программы РГПУ им. А.И. Герцена | Настройка маршрутизаторов TRENDnet TEW-432BRP, TEW-452BRP, TEW-632BRP и TEW-652BRP для работы в сети провайдера AkNet >> |
Автор: User. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока информатики, скачайте бесплатно презентацию «На социально экономическое развитие воронежского края.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 1158 КБ.
На социально экономическое развитие воронежского края
содержание презентации «На социально экономическое развитие воронежского края.ppt»| Сл | Текст | Сл | Текст |
| 1 | Проект “Совершенствование управления | 10 | директоров школ и способствовать |
| школами через развитие сетевого | формированию международной сети директоров | ||
| взаимодействия и международного диалога” | школ; Сформировать и апробировать сетевой | ||
| (Международная школа директоров школ) | модульный курс повышения квалификации | ||
| Project “School Management Improvement | директоров кшкол; Способствовать улучшению | ||
| through Networking and International | управления школами через внедрение лучших | ||
| Dialogue” (School Principals’ | практик. | ||
| International Schools) ПЕРВАЯ | 11 | Масштаб работ и логика реализации | |
| МЕЖДУНАРОДНАЯ ШКОЛА FIRST INTERNATIONAL | проекта. Формирование команд директоров | ||
| SCHOOL Россия, Москва 10-15 мая 2008г. | школ как экспертов разработчиков. Освоение | ||
| 2 | партнерство фондов России, Европы и | методов сетевой командной работы. | |
| США реализует программы, направленные на | Формирование и реализация совместных | ||
| поддержку экономического развития | проектов директоров школ по созданию | ||
| регионов, социальные преобразования, | модулей. Оформление лучших практик | ||
| развитие человеческого капитала и | развития школ в модули ПК. Составление | ||
| основанные на принципах консолидации | сетевого курса повышения квалификации | ||
| усилий государства, общественности и | директоров на базе разработанных модулей. | ||
| бизнеса привлекает передовой международный | Апробация сетевого курса повышения | ||
| опыт и широкий спектр инновационных | квалификации директоров школ в рамках | ||
| технологий стремится расширить возможности | международного сетевого сообщества. 1. 2. | ||
| российских регионов в разработке и | 3. 4. 5. 6. Методические задачи. | ||
| реализации эффективных | Практические задачи. | ||
| социально-экономических стратегий, | 12 | Базовая тематика модулей сетевого | |
| направленных на улучшение качества жизни | курса ПК директоров школ. Перспективная | ||
| российских граждан. | модель современной школы (образовательные | ||
| 3 | Программные области ФНЕ | технологии для информационнго общества; | |
| Общественно-государственное управление | "отвественная школа" по Майклу | ||
| Молодежь и образование Частное | Барберу; школа для общества, основанного | ||
| предпринимательство Региональные | на знаниях; профориетация старшей школы, | ||
| инновационные системы Региональная пресса | профилизация школы и возрастающая | ||
| Международное сотрудничество. | потребность в общем базовом образовании; | ||
| 4 | Программа поддержки общего и | актуальность открытого образования; | |
| профессионального образования. Проект | проблемы школо-центрического подхода и | ||
| МЕЖРЕГИОНАЛЬНЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ КЛУБ | детей вне школы; школьная безопасность как | ||
| Очередное заседание клуба, в котором | комплексная проблема, др.) Обеспечение | ||
| приняли участие более 30 лучших директоров | качества образования (уроки международного | ||
| России, обсудили проект «Международная | исследования PISA; качественные индикаторы | ||
| школа директоров школ», сформировали | измерения успешности школы; управление | ||
| основу проблематики школы, выразили | качеством в школе; школьная самооценка и | ||
| готовность принять участие в сетевом | контроль инспекции; др.). | ||
| взаимодействии в рамках проекта. | 13 | Базовая тематика модулей сетевого | |
| 5 | Проекты. В мир профессий через | курса ПК директоров школ. Управление | |
| образование Новые образовательные | персоналом (стимулирование учителей в | ||
| программы НПО, ориентированные на новые | ситуации ограниченного финансирования и | ||
| профстандарты в Красноярском крае | ресурсов; подходы к наиболее эффективному | ||
| Поддержка системы НПО\СПО в Китае и России | использованию потенциала учителей; | ||
| Развитие механизмов | подготовка современного учителя; поддержка | ||
| общественно-государственного управления в | инновационной деятельности учителей; | ||
| Воронежской области Образовательная | оптимальный уровень ответственности | ||
| адаптация детей и молодежи из семей | учителя; др.) Государственно-общественное | ||
| мигрантов в Красноярском крае Создание | управление в школе (привлечение | ||
| равных условий для образования детей в | сообщества; школьные советы; | ||
| Кавказском регионе. | социально-активные школы; различные | ||
| 6 | Совершенствование управления школами | перспективные формы институционального | |
| через развитие сетевого взаимодействия и | развития школы, др.). | ||
| международного диалога (Международная | 14 | Дополнительная тематика модулей | |
| школа директоров школ). Международный | сетевого курса ПК директоров школ. Новое | ||
| проект Фонд «Новая Евразия» - Институт | поколение детей и молодежи (формирование | ||
| Открытое Общество RE:FINE. | позитивных отношений между учителями и | ||
| 7 | Партнеры проекта -. Центр «Образование | учащимися; учет интересов и потребностей | |
| 2000+» (Румыния) Московская высшая школа | детей и молодежи; коммуникативное | ||
| социальных и общественных наук (Россия). | включение подростков; формирование | ||
| 8 | Участники проекта -. Директора лучших | конкурентоспособности выпускников школ на | |
| школ Грузии Казахстана Киргизии Молдавии | рынке труда; формирование активной | ||
| России Румынии Украины. | жизненной позиции у школьников и молодежи; | ||
| 9 | Цель проекта. Создание межрегиональной | др.) Сетевое взаимодействие для развития | |
| и международной сети директоров школ, | школ. | ||
| которая будет способствовать развитию | 15 | Международные школы директоров школ | |
| международного сообщества руководителей | пройдут: В России – Май 2008г. В Румынии – | ||
| школ, заинтересованных во внедрении | Октябрь-Ноябрь 2008г. | ||
| современных подходов в управлении и | 16 | Ожидаемые результаты: Ресурсный пакет | |
| развитии школ. | проекта, признаваемый международным | ||
| 10 | Задачи проекта. Создать модель | сообществом директоров школ; Сетевой | |
| международной школы директоров как | модульный курс повышения квалификации | ||
| механизм развития международного | директоров школ; Директора школ из разных | ||
| сообщества директоров и налаживания их | стран, прошедшие обучение в рамках двух | ||
| сетевого взаимодействия; Наладить систему | международных школ; Международное | ||
| обмена информацией для поддержки | сообщество директоров школ, объединенное в | ||
| международной сети директоров школ | сеть; Ежегодная международная школа как | ||
| (веб-сайт проекта и общий информационный | механизм развития профессионального | ||
| ресурс); Создать ресурсный пакет проекта - | сообщества директоров школ; Лучшие | ||
| модули по совершенствованию школ на основе | практики в развитии школы, внедренные в | ||
| лучшего опыта, учебные материалы, кейсы с | рамках международных совместных проектов | ||
| описание лучших практик, материалы по | участников. | ||
| сравнительному анализу опыта развития школ | 17 | Презентация закончена. Благодарю за | |
| в в различных странах; Сформировать | внимание. | ||
| международный пул экспертов проекта из | |||
| На социально экономическое развитие воронежского края.ppt | |||
На социально экономическое развитие воронежского края
«Международный терроризм» - САЗОНОВ (Созонов) Егор Сергеевич (1879—1910), русский революционер, эсер. Националистический религиозный ядерный транспортный государственный международный внутренний анархический. Исторический справочник. Родился в Вятской губернии, в с. Петровское в семье лесоторговца. Был приговорен к 20 годам каторги, бежал.
«Международные организации» - Вопросы лекции. Понятие международной правительственной, неправительственной, неправительственной гибридной организации. 5. Классификация международных организаций. Порядок создания и прекращения деятельности МО. 2. Возникновение и историческое развитие международных организаций. История создания и развития международных организаций (МО).
«Защита от сетевых червей» - Вывод: В обоих случаях эффект одинаков — активизируется код червя. Проверка скриптов в браузере. Я знаю: каждый в классе гений. На экран выводится сообщение о том, что запрашиваемая страница заражена. Эвристический алгоритм. Сервер Интернета. Какие признаки заражения компьютера вы знаете? 16. Что необходимо сделать в первую очередь в случае заражения компьютера вирусом?
«Независимый директор» - Правильная структура компании и профессиональные механизмы финансирования. Независимые директора в РБК. От чего зависит эффективность финансирования? Независимые директора и корпоративное управление. Цели Кодекса Независимых Директоров. Нил Осборн, управляющий директор и издатель группы Euromoney. Независимые директора и доверие инвесторов.
«Международное значение русского языка» - Три функции русского языка в современном мире. Истинная любовь к своей стране немыслима без любви к своему языку. Культурно – исторические: значение русской классической художественной литературы. Научные: вклад русской науки в различные области знаний. Международное значение русского языка. Лингвистическая: русский язык – один из богатейших языков мира.
«Международные выставки» - Методы оценки резервов выставочной деятельности. Подход к направлениям оценки международной выставочной деятельности промышленного предприятия. Методика оценки эффективности участия промышленного предприятия в международной выставке. Международные выставки как фактор формирования и реализации экспортного потенциала промышленных предприятий.
