Виды информации
<<  Суперкомпьютерные технологии в научно-образовательной деятельности высшей технической школы Управление контентом в крупных научно-технических Internet-библиотеках  >>
Научно-исследовательская работа студентов на кафедре экономической
Научно-исследовательская работа студентов на кафедре экономической
Научно-исследовательская работа студентов на кафедре экономической
Научно-исследовательская работа студентов на кафедре экономической
Научно-исследовательская работа студентов на кафедре экономической
Научно-исследовательская работа студентов на кафедре экономической
Проект «разработка технологии согласованного управления
Проект «разработка технологии согласованного управления
Проект «разработка технологии согласованного управления
Проект «разработка технологии согласованного управления
Проект «разработка технологии согласованного управления
Проект «разработка технологии согласованного управления
Проект «разработка технологии согласованного управления
Проект «разработка технологии согласованного управления
Проект «разработка концепции комплексной подготовки специалистов в
Проект «разработка концепции комплексной подготовки специалистов в
Проект «разработка концепции комплексной подготовки специалистов в
Проект «разработка концепции комплексной подготовки специалистов в
Проект «разработка концепции комплексной подготовки специалистов в
Проект «разработка концепции комплексной подготовки специалистов в
Проект «разработка концепции комплексной подготовки специалистов в
Проект «разработка концепции комплексной подготовки специалистов в
Изданы 8 учебных пособий
Изданы 8 учебных пособий
Изданы 8 учебных пособий
Изданы 8 учебных пособий
Изданы 8 учебных пособий
Изданы 8 учебных пособий
Изданы 8 учебных пособий
Изданы 8 учебных пособий
Изданы 8 учебных пособий
Изданы 8 учебных пособий
Изданы 8 учебных пособий
Изданы 8 учебных пособий
Изданы 8 учебных пособий
Изданы 8 учебных пособий
Изданы 8 учебных пособий
Изданы 8 учебных пособий
Проект «формирование системы менеджмента качества образовательных
Проект «формирование системы менеджмента качества образовательных
Проект «формирование системы менеджмента качества образовательных
Проект «формирование системы менеджмента качества образовательных
Цель проекта: решение многокритериальной задачи формирования
Цель проекта: решение многокритериальной задачи формирования
Построение онтологии основных бизнес-процессов подготовки специалистов
Построение онтологии основных бизнес-процессов подготовки специалистов
Фрагмент онтологии образовательной деятельности
Фрагмент онтологии образовательной деятельности
Итоги проекта
Итоги проекта
Создание базы знаний в области конструкционных наноматериалов
Создание базы знаний в области конструкционных наноматериалов
Создание базы знаний в области конструкционных наноматериалов
Создание базы знаний в области конструкционных наноматериалов
Создание базы знаний в области конструкционных наноматериалов
Создание базы знаний в области конструкционных наноматериалов
Создание базы знаний в области конструкционных наноматериалов
Создание базы знаний в области конструкционных наноматериалов
Этапы проектирования АЦОР
Этапы проектирования АЦОР
Итоги проекта
Итоги проекта
Картинки из презентации «Научно-исследовательская работа студентов на кафедре экономической информатики уфимского государственного авиационного технического университета» к уроку информатики на тему «Виды информации»

Автор: Martynov. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока информатики, скачайте бесплатно презентацию «Научно-исследовательская работа студентов на кафедре экономической информатики уфимского государственного авиационного технического университета.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 3556 КБ.

Научно-исследовательская работа студентов на кафедре экономической информатики уфимского государственного авиационного технического университета

содержание презентации «Научно-исследовательская работа студентов на кафедре экономической информатики уфимского государственного авиационного технического университета.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Научно-исследовательская работа 19примере менеджмента проекта в области
студентов на кафедре экономической образовательных услуг). В 2011 году
информатики уфимского государственного исследования продолжены в направлении
авиационного технического университета. построения системы образования взрослых
Мартынов Виталий Владимирович (андрогогическое образование). Результаты:
(martynov@rb.ru), ФГБОУ ВПО Уфимский сформирована согласованная система
государственный авиационный технический информационно-технологических моделей всех
университет. Учебно-методическое этапов жизненного цикла процесса создания
объединение вузов по направлению адаптивных электронных ресурсов, начиная с
«БИЗНЕС-ИНФОРМАТИКА». Москва, 19 – 20 бизнес моделирования, проектирования
ноября 2012 года. ресурса, тестирования ресурса, управлением
2Требования фгос-3 по би. Бакалавр по конфигурациями и изменениями, управлением
направлению подготовки 080500 проектом, качеством создаваемого ресурса;
Бизнес-информатика готовится к следующим комплекс документов описания ключевых
видам профессиональной деятельности: функций и методики реализации
аналитической; корректирующих связей при реализации
организационно-управленческой; проектной; основных образовательных услуг при
научно-исследовательской; консалтинговой; использовании адаптивного цифрового
инновационно-предпринимательской. 2. образовательного ресурса; монография
3научно-исследовательская деятельность: «Технология создания адаптивных
поиск, сбор, обработка, анализ и распределённых электронных ресурсов». 19.
систематизация информации в экономике, 20Этапы проектирования АЦОР. Разработана
управлении и ИКТ; подготовка обзоров, структура и перечень мероприятий проекта
отчетов и научных публикаций. создания адаптивного цифрового
Профессиональные задачи бакалавров би. 3. образовательного ресурса (АЦОР),
4Компетенции, обеспечивающие обеспечивающая следующие требования:
научно-исследовательскую деятельность регулярное резервирование данных;
бакалавров би. использовать основные специализированные интерфейсы для каждого
методы естественнонаучных дисциплин в типа рабочих мест в зависимости от
профессиональной деятельности для функций, выполняемых участниками
теоретического и экспериментального образовательного процесса; возможность
исследования (ПК-19); использовать индивидуальной настройки рабочих мест под
соответствующий математический аппарат и каждого пользователя; четкое разграничение
инструментальные средства для обработки, прав пользователей в системе; наличие
анализа и систематизации информации по системы протоколирования действий
теме исследования (ПК-20); готовить пользователей; ведение базы данных по
научно-технические отчеты, презентации, обучаемым с хранением истории
научные публикации по результатам взаимодействия; формирование текущих и
выполненных исследований (ПК-21). 4. отчетных документов. 20.
5Направления нир кафедры экономической 21Итоги проекта. Разработаны подходы к
информатики угату. 5. организации и документированию АЦОР,
61. Методы и средства разработки, содержащие модель системы управления
внедрения и оптимизации erp-систем в рисками проекта, включающую подсистемы
управлении производством, как элемента определения рисков и соответствующие
cals-технологий. Цель исследований: действия: построение диаграмм системных
математическое, информационное, процессов и диаграмм последовательностей
алгоритмическое и машинное обеспечение экранных форм; построение технологической
моделирования и оптимизации сети проектирования АЦОР; описание
технологических процессов и управленческих контекста системы регистрации участников
систем на производстве, включающее образовательного процесса и построение
методологию исследования и проектирования, начальной контекстной диаграммы;
формализованное описание и алгоритмизацию, построение единого информационного
оптимизацию и имитационное моделирование пространства АЦОР; построение концепции
функционирования систем, внедрение, системы документирования и отчетности
сопровождение и эксплуатацию таких систем. АЦОР; формирование согласованной системы
Проекты: в рамках ведомственной научной экранных форм АЦОР в рамках варианта
программы «Развитие научного потенциала использования; Формирование диаграмм
высшей школы» «Разработка технологии последовательности, состояний,
согласованного управления информационными формирование совокупности экранных форм
ресурсами сферы образования и науки на инициализации участников образовательного
базе информационных моделей в области ИПИ процесса; формирование диаграмм
(CALS) технологий»; Разработка концепции последовательности, состояний,
комплексной подготовки специалистов в формирование совокупности экранных форм
области CALS-технологий и ее апробация на администраторской групп, разработка
базе УГАТУ; Инновационная образовательная концептуальной модели данных; разработка
программа подготовки кадров в области моделей базы данных; формирование диаграмм
информационных технологий проектирования, компонентов и размещения отчетных
производства и эксплуатации сложных документов. 21.
технических объектов. 6. 22Создание научного и методического
7Проект «разработка технологии обеспечения андрагогического обучения
согласованного управления информационными информационным технологиям в системах
ресурсами сферы образования и науки на подготовки и переподготовки кадров.
базе информационных моделей в области ипи Построение системы образования для
(cals) технологий». создана концепция взрослых людей производится на принципах,
управления содержательной составляющей позволяющих обеспечить высокий уровень
научных программ и процесса обучения научно-практической подготовки и
специалистов в данной области; решена переподготовки специалистов через
задача построения центров обучения в свободное развитие и приоритетность
области CALS-технологий по направлениям на достижения интересов личности, посредством
ряде кафедр УГАТУ; разработаны референтные развития инновационных методов обучения
модели по каждому из направлений обучения. взрослых, призванных обеспечить: 1)
7. профессиональную переподготовку
8Проект «разработка концепции специалистов для выполнения нового вида
комплексной подготовки специалистов в деятельности; 2) профессиональную
области cals-технологий и ее апробация на переподготовку специалистов для получения
базе угату». Согласование требований дополнительной квалификации; 3)
промышленности , науки и образования. профессиональную переподготовку для
Формирование требований промышленности к повышения социальной значимости личности;
специалисту. Набор необходимых 4) повышение квалификации специалистов по
компетенций. Формирование учебного плана. направлениям, соответствующим профилю
9Инновационная образовательная специальностей и кафедр университета. По
программа подготовки кадров в области данной теме готовится к защите
информационных технологий проектирования, кандидатская диссертация «Поддержка
производства и эксплуатации сложных принятия решений при управлении
технических объектов. Задача проекта: компетенциями взрослой личности в среде
научные и технические исследования и профессиональной деятельности», основной
разработки, модели и структурные решения целью которой является разработка системы
человекомашинных систем, предназначенных поддержки принятия решений при управлении
для автоматизации производства и показателями и критериями компетенций на
интеллектуальной поддержки процессов основе требований работодателей с учётом
управления. Результаты: - разработана и профессиональных стандартов и
реализована концепция комплексной квалификационных требований рынка труда с
подготовки специалистов в данной области; использованием инструментов инженерии
- разработаны и переработаны в рамках знаний для обеспечения сопоставимости
направления ряд образовательных программ и имеющихся и требуемых компетенций взрослой
поддерживающие их дисциплины УМК, с учетом личности. 22.
внедрения в эти сферы ERP-систем; - 23УЧАСТИЕ СТУДЕНТОВ В КОНФЕРЕНЦИЯХ И
созданы лаборатории: Информационные КОНКУРСАХ. КОНФЕРЕНЦИИ (ежегодное
технологии управления; Методы и средства участие). Международная конференция
разработки, внедрения и оптимизации ERP «Управление экономикой: методы, модели,
систем; Управления финансами в технологии» с элементами научной школы для
интегрированных информационных средах; молодежи – секция «Математические методы и
Интегрированные системы управления и инструментальные средства управления
логистики; Методы и средства инновационной экономикой» (дата проведения
производственного планирования; Системы и – октябрь) Всероссийская молодежная
методы стратегического планирования и научная конференция «Мавлютовские чтения»
управления; Методы и средства управления - секция «Информационные системы в решении
жизненным циклом изделий; Информационные социальных и экономических задач» (дата
системы управления качеством; - проведения – ноябрь) Всероссийская зимняя
приобретено 48 наименований лицензионного школа аспирантов и молодых учёных (дата
программного обеспечения; - ППС кафедры проведения – февраль) Внутривузовская
прошли повышение квалификации по 89 студенческая научно-теоретическая
программам. 9. конференция в рамках «Недели науки» -
10Изданы 8 учебных пособий. 10. секция «Информационные системы в
112. Проектирование информационных экономике» (дата проведения – апрель). 23.
систем управления качеством. Цель 24Участие студентов в конференциях и
исследований: обеспечения нового качества конкурсах. Конкурсы. ВНЕШНИЕ
высшего образования в условиях современных «Всероссийский конкурс
реформ высшей школы и повышения требований научно-исследовательских работ студентов и
к уровню подготовки выпускников вузов аспирантов в области технических наук»
Проекты: в рамках ведомственной целевой Белгородский ГТУ Всероссийский
программы «Развитие научного потенциала профессиональный конкурс для студентов
высшей школы» : «Разработка высшего и среднего профессионального
информационно-методической поддержки образования по использованию
систем управления качеством в «1С:Бухгалтерии» Всероссийский конкурс
образовательных учреждениях ВПО»; выпускных квалификационных работ по
«Формирование системы менеджмента качества направлению «Прикладная информатика»,
образовательных услуг университетского «БИ»? ВНУТРЕННИЕ Конкурс «Лучшая
округа»; «Управление компетенциями студенческая работа» по направлениям:
специалистов в области информационных Лучший отчет по производственной практике;
технологий на базе объектного подхода в Лучшая курсовая работа (проект). Конкурс
рамках международных стандартов обучения». на лучшую научную работу студентов по
11. направлению «Информационные технологии в
12Проект «формирование системы науке, производстве и образовании». 24.
менеджмента качества образовательных услуг 25Мероприятия, активизирующие
университетского округа». Результаты: научно-исследовательскую работу студентов.
сформирована распределенная система Реализуемые на кафедре научные проекты
менеджмента качества, на основе развития дают возможность привлекать студентов к
моделей и методов технологии RUP и с НИР. Участие студентов в этих проектах
учетом требований международных стандартов отражается в следующих мероприятиях: 10 %
качества; создана интеллектуальная бакалавров и 100% магистров направления БИ
информационная система, направленная на оформлены в качестве соисполнителей НИР
оценку и анализ принимаемых решений на кафедры; 40% бакалавров и 100% магистров
всех этапах предоставления образовательных являются участниками и имеют публикации в
услуг с рекомендацией внедрения сборниках материалов международных и
результатов проекта в учебный процесс по всероссийских конференций. Работы,
специальностям и направлениям подготовки выполненные студентами являются базой для
специалистов в вузах Министерства дальнейших тем бакалаврских работ,
образования и науки РФ; издана монография магистерских и кандидатских диссертаций.
«Проектирование информационной системы Обеспечить базовые компетенции,
менеджмента качества для образовательного востребованные рынком труда. Формировать
учреждения»; Издано учебное пособие трек «бакалавриат – магистратура -
«Управление качеством». 12. аспирантура». Формировать общенаучные
13Цель проекта: решение компетенции, обеспечивающие углубленное
многокритериальной задачи формирования освоение профессиональных компетенций.
оптимальной по дидактическим параметрам Проводить ориентацию на большие системы -
программы обучения специалиста в области интеграцию образовательного процесса с
информационных технологий и минимизации продуктами и решениями ведущих
стоимости обучения групп специалистов в ИТ-компаний. Обеспечивать возможности
рамках учреждений системы развития магистерских программ обучения.
профессионального образования России. 25.
Результат исследований: структура и 26• Проектирование архитектуры
методика разработки онтологической базы предприятия* • Стратегическое планирование
знаний, позволяющей решить задачу развития ИС и ИКТ управления предприятием
формирования требований работодателя к • Организация процессов жизненного цикла
специалисту; монография «Методы объектного ИС и ИКТ управления предприятием •
подхода в управлении учебным процессом». Аналитическая поддержка процессов принятия
Проект «управление компетенциями решений для управления предприятием. *Под
специалистов в области информационных архитектурой предприятия понимается
технологий на базе объектного подхода в интегральное представление стратегий и
рамках международных стандартов обучения». целей, бизнес-процессов и ИТ-
13. инфраструктуры предприятия. Область
14Построение онтологии основных профессиональной деятельности магистров
бизнес-процессов подготовки специалистов. (фгос). 26.
Описание класса. Классы. Свойства. 27Объекты профессиональной деятельности
Структура класса, связи, объекты. 14. магистров (фгос). • Архитектура
15Фрагмент онтологии образовательной предприятия • Методы и инструменты
деятельности. 15. создания и развития электронных
16Итоги проекта. Свернутая онтология предприятий и их компонент • ИС и ИКТ
основных БП Подготовки специалистов. По управления бизнесом • Методы и инструменты
запросу работодателя Учебная программа управления жизненным циклом ИС и ИКТ •
формируется из отдельных блоков согласно Инновации и инновационные процессы в сфере
компетентностным требованиям, ИКТ. 27.
предъявляемым к Специалисту – выпускнику 28• Аналитическая •
вуза. Формирование Рабочего плана сводится организационно-управленческая; • проектная
к просмотру онтологий данного Учебного • научно-исследовательская; •
плана, поиску парных онтологий в тезаурусе консалтинговая •
Обучающих объектов, дальнейшей оценке инновационно-предпринимательская; •
реализуемости и качества учебного плана, педагогическая. Виды профессиональной
согласно педагогическим метрикам найденных деятельности магистров: 28.
Обучающих объектов. Таким образом, 29Научно-исследовательская деятельность.
формируется список доступных Учебных Профессиональные компетенции (пк).
модулей, представленных своими Бакалавриат - Магистратура: Проводить
онтологиями. Строгость совпадения исследования и поиск новых моделей и
онтологий регулируется преподавателем. методов совершенствования архитектуры
Запись базы знаний содержит онтологические предприятия (ПК-11) Проводить поиск и
описания и метрики доступных обучающих анализ инноваций в экономике, управлении и
объектов, полученные из соответствующих ИКТ (ПК-12) Разрабатывать и применять
файлов. Применение аппарата онтологий экономико-математические модели для
позволило преодолеть иерархические обоснования проектных решений в сфере ИКТ
ограничения объектного подхода. 16. (ПК-13) Проводить научные исследования для
17Создание базы знаний в области выработки стратегических решений в области
конструкционных наноматериалов. Методика ИКТ (ПК-14) Организовывать самостоятельную
реализации. Методика использования. Пример и коллективную научно-исследовательскую
использования. 17. Иc. Бз. Поиск работу (ПК-15). Магистерская программа по
источников сведений по нанотехнологиям. направлению 080500.68 –
Реферирование найденных источников. «Бизнес-информатика» профиль
Пополнение онтологии. Нанолаборатории: «Проектирование и внедрение ИС». в ФГБОУ
данные о материалах и покрытиях. Онтология ВПО «УГАТУ» на направления:
в области нанотехнологий, вместе со Бизнес-информатика; Прикладная
сведениями о свойствах нанообъектов, информатика; Экономика; Менеджмент;
является базой знаний. Интернет Инноватика. МАГИСТРАТУРА ДРУГИХ ВУЗОВ:
источникипо нано. Описание технологии с Высшая школа экономики;
целью применения. Обзор области Санкт-Петербургский государственный
использования нанометодов. Анализ университет; Санкт-Петербургский институт
методологии решения технологических задач. экономики и управления. 29.
Результат. Ассоциативный поиск структуры 30Магистратура - аспирантура. 05.13.01 -
для реализации пленочных сверхтвердых Системный анализ, управление и обработка
материалов. информации (по отраслям) 05.13.10 –
183. Разработка и применение Управление в социальных и экономических
информационных систем в образовательной системах 05.13.11 – Математическое
сфере. Цель исследований: обеспечения обеспечение вычислительных машин,
нового качества высшего образования в комплексов и компьютерных сетей 05.13.12 –
условиях современных реформ высшей школы и Системы автоматизации проектирования (по
повышения требований к уровню подготовки отраслям). 30.
выпускников вузов. В рамках ведомственной 31Заключение. В процессе исследований по
целевой программы «Развитие научного перечисленным направлениям и проектам
потенциала высшей школы»: проект подготовлены и защищены бакалаврские
«Технология создания адаптивных работы, магистерские и кандидатские
распределённых электронных ресурсов как диссертации, ведутся исследования по
элементов единой образовательной среды с автоматизации учебно-методической работы,
учётом международных стандартов» проект ведется работа над кандидатскими и
«Управление компетенциями специалистов в докторскими диссертациями. Внедрение
области информационных технологий на базе результатов в учебный процесс дает
объектного подхода в рамках международных возможность выпускникам кафедры поступать
стандартов обучения». 18. в магистратуру и аспирантуру ФГБОУ ВПО
19Проект «технология создания адаптивных «УГАТУ» и др. вузов, по направлениям,
распределённых электронных ресурсов как связанным с проектированием, созданием и
элементов единой образовательной среды с эксплуатацией информационных систем в
учётом международных стандартов». Цель социально-экономической сфере. 31.
проекта: разработка технологии создания 32Спасибо за внимание! Тел.: +7(347)
адаптивного распределенного электронного 273-08-22 e-mail: martynov@rb.Ru.
образовательного ресурса профессионального Учебно-методическое объединение вузов по
образования, как элемента вхождения в направлению «БИЗНЕС-ИНФОРМАТИКА». Москва,
единую среду европейского сообщества (на 19 – 20 ноября 2012 года.
Научно-исследовательская работа студентов на кафедре экономической информатики уфимского государственного авиационного технического университета.ppt
http://900igr.net/kartinka/informatika/nauchno-issledovatelskaja-rabota-studentov-na-kafedre-ekonomicheskoj-informatiki-ufimskogo-gosudarstvennogo-aviatsionnogo-tekhnicheskogo-universiteta-157161.html
cсылка на страницу

Научно-исследовательская работа студентов на кафедре экономической информатики уфимского государственного авиационного технического университета

другие презентации на тему «Научно-исследовательская работа студентов на кафедре экономической информатики уфимского государственного авиационного технического университета»

«Техническое творчество» - 2. Плоскостные сооружения: Задачи программы: Политехническое моделирование. Здание и вспомогательные сооружения. Мотоспорт. Отдел материального снабжения. Медицинский кабинет. Какие проблемы необходимо решить: Предполагаемая занимаемая площадь – 10 га. Автодело 11. Многофункциональная крытая площадка (3 га).

«Научно-технический прогресс» - Задачи прогнозирования научно-технического прогресса в РФ. Цикличность НТП. В развитии НТП выделяются отдельные этапы: Основные этапы прогнозирования и стратегического планирования научно-технического прогресса. (Продолжение). Система закономерностей научно – технического прогресса (НТП). Лидирующие направления техники преобладающих технологических укладов в 1950 – 2050 гг.

«Научная техническая революция» - Темпы роста ВНП. Демократическая волна уступила место тоталитаризму и росту государственного вмешательства . Прямая связь между нищетой и демографическим взрывом видна в глобальном масштабе . Только за 3 дня после катастрофы погибло от удушья 2000 человек . Так кто виноват в случившейся трагедии ? Так в чем же причины нищеты и отсталости третьих стран ?

«Марийский научно-исследовательский институт» - Научная деятельность сотрудников института начиналась в сложных политических условиях. Отдел истории. Приведенные данные свидетельствуют об элементах кризиса идеалов и ценностей молодого поколения. Студенты Казанского университета. Летом 1958 года к языковедам МарНИИ приехал профессор Эрдеди Йожеф. В 60-е годы изучение марийской музыкальной культуры составляло одну из актуальных задач.

«Научно-практическая конференция» - Поэт и гражданин… Самый умный из соотечественников ... Великий сын России… Ученый - поэт - общественный деятель… М.В. Ломоносова 2005. «Золоте яичко” Бизнес-план. Средоточие русского образования ... О сколько нам открытий чудных готовит просвещенья дух… Шестая школьная научно-практическая конференция, посвященная Хузангаю 2007.

«Студенты» - Куда студенты идут со своими проблемами? Семейное положение. Взгляд на будущее. Перспективность выбранной специальности. Что нужно для успеха в жизни? Оценка качества обучения. Каждого третьего студента беспокоит проблема поиска денег. Цель анкетирования. К шестому курсу уменьшается число студентов ни разу не получавших материальную помощь.

Виды информации

13 презентаций о видах информации
Урок

Информатика

130 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по информатике > Виды информации > Научно-исследовательская работа студентов на кафедре экономической информатики уфимского государственного авиационного технического университета