Информационное общество
<<  Электронное общество 2011 2020 Траектории непрерывного информационного образования  >>
© Открытое Информационное общество проект СТКС, тема «Перспектива»
© Открытое Информационное общество проект СТКС, тема «Перспектива»
Информационные сущности труда людей в СТКС и Структурная схема
Информационные сущности труда людей в СТКС и Структурная схема
Информационные сущности труда людей в СТКС и Структурная схема
Информационные сущности труда людей в СТКС и Структурная схема
Аксиомы Открытого информационного общества
Аксиомы Открытого информационного общества
Аксиомы Открытого информационного общества
Аксиомы Открытого информационного общества
Аксиомы Открытого информационного общества
Аксиомы Открытого информационного общества
Открытое информационное общество
Открытое информационное общество
Открытое информационное общество
Открытое информационное общество
Интеграционная характеристика Открытого информационного общества
Интеграционная характеристика Открытого информационного общества
Интеграционная характеристика Открытого информационного общества
Интеграционная характеристика Открытого информационного общества
Интеграционная характеристика Открытого информационного общества
Интеграционная характеристика Открытого информационного общества
Картинки из презентации «Перспектива» к уроку информатики на тему «Информационное общество»

Автор: ВАХ. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока информатики, скачайте бесплатно презентацию «Перспектива.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 1637 КБ.

Перспектива

содержание презентации «Перспектива.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1© Открытое Информационное общество 8Сознания (между пл. Человек-Ресурсы);
проект СТКС, тема «Перспектива». Наследственность (Человек-Население);
«ПЕРЕСТРОЙКА ЕСТЕСТВА ЗНАНИЯ И НАУКИ»-2010 Социальность (Население-Хозяйство);
XX международный научно-гуманитарный Познание (Хозяйство-Ресурсы) Они формируют
симпозиум. ЯДЕРНОЕ ОБЩЕСТВО РОССИИ СТЕРЖЕНЬ, это характер личности – 5-я
Волгодонское отделение ЯОР НОУ ИДПО линия – высота пирамиды. Для общества –
«АТОМПРОФ» ЗАО «НТЦ», НПФ «СКИБР». Борис это пять ветвей ВЛАСТИ: Идеологическая
Евгеньевич Большаков Координационный Совет (Человек-Население); Политическая
Владимир ХАЙЧЕНКО Vladimir KHAYCHENKO. (Население-Хозяйство); Законодательная
2Определение понятия ИНФОРМАЦИИ с (Хозяйство-Ресурсы) Исполнительная (между
позиций ТИО. ИНФОРМАЦИЯ – это сущность пл. Человек-Ресурсы); Все 4 ветви власти
материи, сущность процессов и законов – опираются на 5-ю. Это КОНЦЕПТУАЛЬНАЯ
это характеристика природы материи, ВЛАСТЬ – высота пирамиды.
процессов, законов. Любой объект имеет две 9Аксиомы Открытого информационного
сущности: материальную – < 10% и общества.
интеллектуальную – > 90% Человек не 10Открытое информационное общество.
исключение. Он менее чем на 10% – 11Интеграционная характеристика
материален и более 90% – информационен. Открытого информационного общества.
Моэм: «Жизнь человека зависит на 10% от 12Открытия, обосновывающие ИО РФ.
того, что Вы в ней делаете и на 90% от Компьютерная среда – основа
того, как Вы её понимаете». Это специализированных знаний людей и
подтверждает мой опыт НТД. автоматизированного труда как единство
3Ложность научных основ. Научное структур объектов, и структур процессов
мировоззрение – ложно Материализм – ложен (СКИБР); Компьютерный прототип – Образ
Научные дисциплины по сути своей ложны. результата синтезированного из труда людей
ТИО предлагает взамен этой лжи – и средство автоматизации производительных
ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЕ МИРОВОЗРЕНИЕ. сил и производственных отношений; Фонд
ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЕ МИРОВОЗРЕНИЕ – это знания интеллектуального развития личности (ФИР)
человека ориентированные на единство и его форма частной собственности –
сущностей: материи и информации, дополнение материальных сущностей и
Пространства и Время, структуры Объектов и движитель открытости общества.
структуры Процессов. Четырёхуровневая методология
4Примитивизм современного развития. преобразования знаний и труда людей в
Негатив идеологических основ среду СКИБР; Человеко-машинная
современности: Техническая основа – саморазвивающаяся система с механизмами
противоположна идеологии: Идеология социально-технического взаимодействия
Бжезинского: Люди, создающие технику и (СТКС); Теория создания технологий и
технологии –противоположность людям технических структур СТКС; Теория создания
власти. Они более нравственны, грамотны, информационного общества – как открытой
профессиональны. Идеология Политика системы; Интеграционная характеристика
Экономика. Безнравственность пространственных структур (Пространства) –
Безграмотность Бездарность. Ложь Обман как превращённого труда и знаний в
Паразитирование. Воровство Коррупция структуры компьютерной среды;
Ростовщичество Государства. "... Интеграционная характеристика процессных
новый мировой порядок при гегемонии США структур (Времени), их единство со
создаётся против России, за счёт России и структурами Пространства – основа НТП;
на обломках России. Нет сомнений в том, Интеллектуальное мировоззрение –
что Россия будет раздробленной и под противоположность материализму и
опекой". идеализму; Информационное общество –
5Точки не возврата – бизнес в России. открытая система на платформе саморазвития
Бизнес на промышленности: Бизнес на и СТКС; Эволюционный переход к Союзу
металлоломе: Бизнес на людях: Всё это Свободных Справедливых Республик Мира в
технологии информационного бесструктурного условиях открытого Информационного
управления, реализация геноцидной политики Общества. Путь лежит через Союз
«Золотого миллиарда» по идеологии Збига. Созидательных Сил Развития (Большаков
Ресурсы страны: нефть, газ, лес, … – не Б.Е., Наукоград «Дубна»).
принадлежат народу и работают против 13Научно-практическсая платформа
народа. Оставшиеся уникальные: технологии, реализации открытий, взгляд Главного
станки, оборудование уничтожаются конструктора . Трансзвуковые струйные
вскормленным антинародным бизнесом. Мужики технологии переработки жидких сред на
устраняются от созидательной деятельности. молекулярном уровне (Макаров В.Н.,
Одни спаиваются, выбрасываются из жизни в Скакунов Ю.П., Дубовик В.М.) Сепараторы
бомжи, физически уничтожаются. Здоровых и центробежные вихревые в технологиях
крепких ребят превращают в охранников, преобразования газообразных сред,
шоферов, строителей – а русских женщин и дополнительный источник тепла и холода
девушек превращают: в обслугу, сжатого газа (Кочубей Ю.И.);
проституток, … Спецметаллургия с программируемой
6Информационные сущности труда людей в структурой кристаллических решёток металла
СТКС и Структурная схема управления Миром. и свойствами продукции. Утилизация ценных
Служившиеся веками структура управления металлов из приборов по всему спектру их
обществом и структура информационных наличия, включая ОЯТ, изготовление
сущностей труда людей – объективны. Это корпусов ядерных реакторов, литьё
подтверждено теорией ИНФОРМАЦИОННОГО бесшовных труб, исключение сварки из
ОБЩЕСТВА и ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫМ технологий и др. (Абалихин А.В.);
МИРОВОЗЗРЕНИЕМ. Технологии электромагнитного воздействия
7Структура информационной сущности на органические структуры, исследования
созидательного труда людей в СТКС. 4-е изменений на природу органических веществ
уровня информационных сущностей: Материя и и новых свойств продуктов (Макаров В.Н.).
законы жизни (Кузнецов П.Г.); Социум Компенсационный способ преобразования
(Хайченко В.А.); Управление (Петров К.П.); энергий в электрических и
Информация. 5 структур физического магнитно-механических системах – один из
свойства: Изделия Новой Техники (основание путей решения задачи энергоэффективности
пирамиды) Технологии, по которым созданы использования и выработки электроэнергии
изделия НТ (Техника - Социум) Управляющие (Киреев С.И.).
структуры людьми ( уровень: Социум – 14Адреса и телефоны: Международный
Законы) Методология для организации университет природы общества и человека
интеллекта (Законы - Информация) Наукоград «Дубна» НПФ «СКИБР»1. Академик –
Информация (вершина пирамиды). То, что не Большаков Борис Евгеньевич, тел. 8(926)
имеет смысла и отвергается научным 911-3674. Эл.почта: 1Автор – Хайченко
мировоззрением. Владимир Алексеевич, тел. моб.
8Двойственность информационной сущности 8(916)323-4233, 8 (095)916-9416,
созидательного труда Личности и Общества. 8(095)588-6794. Эл.почта: npf@skibr.ru,
У каждого человека четыре линии жизни: npf.skibr@mail.ru, http://www.skibr.ru/.
Перспектива.ppt
http://900igr.net/kartinka/informatika/perspektiva-210583.html
cсылка на страницу

Перспектива

другие презентации на тему «Перспектива»

«Проект информационное общество» - Как развивается личности в информационном обществе? Какие существуют закономерности и проблемы становления информационного общества? Каковы информационные ресурсы современного общества? Право и этика в Интернете. Какое Законодательство РФ осуществляет правовое регулирование проблем, связанных с информацией и компьютерами?

«Информационные ресурсы общества» - Каменные книги – считаются первой формой записи информации. Узелковое письмо (кипу) – широко было распространено у кочевых племен. В период движения к информационному обществу значимость информационных ресурсов возрастает. Информационное общество-. Сложная система узлов передавала содержание дипломатических речей и договоров.

«Информационное общество» - Какие принимаются меры обеспечения информационной безопасности? Вежливо писать грамотно. Материальные ресурсы. Меры обеспечения информационной безопасности. Синонимы: "интеллектуальное общество", "общество знания", "образованное общество". Копирование информации с целью присвоения интеллектуальной собственности и другие.

«Открытое занятие» - Занятие с группой незнакомых конкурсанту детей. Организационный этап. Взаимодействие. Авторский «почерк» педагога (проявление индивидуальности, творческий подход). Предоставляются на комментарии к занятию и ответы на вопросы членов конкурсной комиссии. Результат. Требования к открытому занятию. Ввести в курс дела, положить начало чему-нибудь.

«Открытый урок чтения 2 класс» - Найди ошибки в словах. Виктор Юзефович Драгунский (1913-1972). Проверь себя! Логопед. Какая из фигур лучше отражает настроение рассказа? Заактировать - составить акт (документ). Прочитай правильно. Открытый урок по чтению во 2 классе. Хыхечка зелёная Шишечка Шишечка Зуб выливается Зуб вываливается. Весёлый Добрый Справедливый Любознательный.

«Проведение открытого урока» - Помогает скорректировать дальнейшее обсуждение. Анализ урока администрацией школы. Общая дискуссия. Алгоритм. Анализ урока учителем. Характеристика класса, где состоится открытый урок. Представление учителем проекта урока. Проведение открытого урока. Ответы учителя на вопросы присутствующих. Открытый урок: учить и учиться.

Информационное общество

39 презентаций об информационном обществе
Урок

Информатика

130 тем
Картинки