Информация
<<  Параметры информации Основная информация  >>
Картинок нет
Картинки из презентации «Работа с отобранной информацией» к уроку информатики на тему «Информация»

Автор: XTreme.ws. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока информатики, скачайте бесплатно презентацию «Работа с отобранной информацией.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 77 КБ.

Работа с отобранной информацией

содержание презентации «Работа с отобранной информацией.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Работа с отобранной информацией. 8Созданная схема поможет продумать и
Сортировка и компоновка материала. компоновку блоков.
2Сортировка материала – распределение 9Работа с кластером или более строгой
всего набранного материала по неким иерархической таблицей поможет оценить
логическим блокам, выделенным внутри каждый фрагмент по степени важности, и,
изучаемой темы. Компоновка материала – соответственно, использовать как основной
следующий этап: последовательное или дополнительный.
выстраивание выделенных блоков информации 10Именно на стадии сортировки информации
в соответствии с планом изложения происходит уточнение вида будущей работы.
материала в предполагаемой презентации и, Много выразительного наглядного материала
если это необходимо, придумывание «связок» – делаем устный доклад с презентацией;
между ними. Мало наглядности, но достаточно цитат –
3Общие проблемы, возникающие на данном получится реферат.
этапе работы с информацией. Слишком много 11Компоновка материала. Первый вариант.
материала; Материал слишком разнородный; Компоновка материала по логике развития
Слишком мало материала; Проблема исследуемой темы. План – получившиеся при
последовательности изложения. Первая и построении кластера гроздья заново
вторая проблемы решаются на этапе нумеруются в логике изложения материала.
сортировки материала. Третья и четвёртая – Внутри каждого блока нумеруются в нужном
при помощи компоновки и выбора формы порядке все фрагменты, включая иллюстрации
презентации. и музыку.
4Сортировка материала. Разбить тему на 12После составления плана выстраивается
логические блоки, по которым распределить презентация, реферат, учебное пособие или
материал вне зависимости от его вида и видеофильм и т.п.
носителя. Если работа должна быть 13Второй вариант компоновки диктуется
письменной, то на этапе сортировки нужно целевой аудиторией. Главное –
предусмотреть, какая информация может быть сформулировать для себя вопросы, которые
использована во вступлении и в заключении. помогут найти логику изложения. Например:
5Технология сортировки на этом этапе - Для кого я это делаю? Будут ли понятны
может быть любой, но проще всего применить идеи и выводы моей работы, если я стану
СХЕМЫ: кластер, или более сложные варианты просто последовательно излагать полученную
схем. информацию? Нет ли в различных блоках
61.2. Цели создания. 1.3. Варианты. информации, повторяющейся по сути, -
1.4. Внешний вид. 1.1 Определение. 2.1. может, её стоит объединить?
Кем, когда придумана? 1. Что и зачем? 4.2. 14Какова цель моей презентации?
Способствует чему? 4. Действенность. 2. (рассказать о проведённом исследовании;
История создания. 1 «Красная книга показать какой технологией презентации я
животных России». 2.2. с какого года в владею; заинтересовать слушателей темой…)
России? 2.3. Из истории «Книги» в России. В какой форме презентации я смогу лучше
4.1.Не действует в каких случаях? 3. достичь цели? В какой форме мне самому
Занесение животных. 3. 1 Критерии. 3. 2 интереснее представить своё исследование?
Примеры. 15Малое количество информации Строим
72. Каждый фрагмент конспекта, цитату, презентацию с проблемными вопросами, на
схему, картинку пронумеровать в которые искали ответы в ходе изучения
соответствии с номером блока и пункта в темы. За каждым вопросом - полученная
нём. Можно прямо в схеме рядом с каждым информация и рассказ о трудностях, с
пунктом сделать пометки об имеющемся которыми столкнулись при поисках ответа на
материале (цитата со стр. 33, илл. из данный вопрос. К выводам присоединяем план
альбома, фото… Это поможет выяснить, где возможного дальнейшего исследования темы
нет иллюстраций, а где переизбыток цитат и (что хотели бы уточнить или узнать).
т.п.).
Работа с отобранной информацией.ppt
http://900igr.net/kartinka/informatika/rabota-s-otobrannoj-informatsiej-263368.html
cсылка на страницу

Работа с отобранной информацией

другие презентации на тему «Работа с отобранной информацией»

«Источники информации» - Примечание. Статья 27. Кто не подлежит допросу в качестве свидетеля ? Рекомендации Представителя по свободе СМИ ОБСЕ. Что понимается под «требованием суда»? Статья 353. Какие средства защиты есть у журналиста? Защита источников информации. На обсуждение. Статья 364. Ответственность за раскрытие тайны источника информации.

«Процессы информации» - Действия, выполняемые с информацией, называются информационными процессами. Некоторые организмы могут стать источниками электрической энергии. Селекция – ещё одна перспектива. Трансляция – перекодировка информации с языка триплетов иРНК на язык аминокислот в рибосомах. Растёт радиус. Именно изучать информационные процессы в природе –моя цель .

«Информация 5 класс урок» - Что человек хранить в собственной памяти – «в уме»? Свой домашний адрес. Изобретение фотографии 1839 год. Касетный магнитофон. Другие знания, полученные в школе. Таблицы умножения и сложения. Книги. Записные книжки. Справочники. Катушечный магнитофон. Архитектурные произведения. Энциклопедии. Производство магнитофонов середина XX века.

«Виды информации» - Зрительная, обонятельная, осязательная, вкусовая, звуковая информация. Зрительная информация. Что можно сказать об объекте? Виды информации. Вкусовая информация. Слуховая информация. Осязательная информация. Зрительная, вкусовая, обонятельная, осязательная информация. Обонятельная информация. Слуховая, зрительная, осязательная информация.

«Свойства информации» - Релевантность – способность информации соответствовать нуждам потребителя. Получение и преобразование информации является необходимым условием жизнедеятельности любого организма. Информация (лат. Полнота – свойство информации исчерпывающе характеризовать отображаемый объект. Своевременность – способность информации соответствовать нуждам потребителя в нужный момент времени.

«Измерение информации» - Вероятностный подход. Произошедшее событие. Свойства информации. Возможные события. Информация для человека — это знания. Алфавит – множество символов, используемых для записи текста. Измерение информации. Решение задач. Алфавит из 256 символов используется для представления текстов в компьютере. Информация.

Информация

28 презентаций об информации
Урок

Информатика

130 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по информатике > Информация > Работа с отобранной информацией