Уроки информатики
<<  Интеллектуальная игра-викторина по информатике Портфолио Филимонова Полина Александровна учитель информатики  >>
Кем быть
Кем быть
Программист
Программист
Системный администратор
Системный администратор
Директор по ИТ, или Chief Information Officer
Директор по ИТ, или Chief Information Officer
Дизайнер
Дизайнер
Верстальщик
Верстальщик
Электронщик
Электронщик
Электронщик
Электронщик
Электронщик
Электронщик
Профессии со знанием ПК
Профессии со знанием ПК
Реальный мир
Реальный мир
Реальный мир
Реальный мир
Реальный мир
Реальный мир
Икт в современном мире
Икт в современном мире
Картинки из презентации «Роль информатики в будущей жизни ученика» к уроку информатики на тему «Уроки информатики»

Автор: Bin. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока информатики, скачайте бесплатно презентацию «Роль информатики в будущей жизни ученика.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 4168 КБ.

Роль информатики в будущей жизни ученика

содержание презентации «Роль информатики в будущей жизни ученика.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Роль информатики в будущей жизни 12у мартышки? Ответ в 2-й системе счисления.
ученика. МБОУ «СОШ №4» Победа Харчёв С.Ф. 13Модель выпускника. Способный быстро
2012 г. находить и применять нужную информацию
2Кто мой ученик? Ребенок XXI века – Способный видеть и решать проблемы
информированный в области последних Самостоятельный Ответственный
достижений техники, любознательный, Предприимчивый Коммуникабельный
мобильный, полноправный молодой член Толерантный Работать в команде.
информационного общества. Интересы многих 14Кем быть? Профессии, связанные с
подростков связаны с миром компьютеров, и информационными технологиями.
именно этот ресурс необходимо использовать 15Программист. -это человек, который
и применять для формирования положительной пишет программы для компьютера;
мотивации учащихся в новых образовательных программирование – это не математика, это
условиях. гораздо более живое дело. Именно язык
3Чему учит информатика ( ФГОС). программирования, вечный спутник этой
Подготовка к активной полноценной жизни и профессии, отличает профессию программиста
работе в условиях информационного от других многочисленных профессий,
общества; воспитание информационной связанных с работой компьютера;
культуры, адекватной современным программист - это специалист, создающий и
информационным технологиям; обеспечение отлаживающий программное обеспечение и
прочного и сознательного овладения поддерживающий его работоспособность.
основами информатики - знаниями о 16Системный администратор. - это
процессах преобразования, передачи, человек, который поддерживает
хранения и использования информации; работоспособность всей вычислительной
раскрытие значения информационных системы, организует взаимодействие
процессов в формировании современной пользователей и программистов; системный
научной картины мира, роли информационных администратор должен соединять
технологий в развитии современного "железо", софт и людей; должен
общества; привитие навыков сознательного и уметь подключить оборудование, установить
рационального использования компьютеров в новое ПО, устранить ошибки в системе,
учебной, а затем и в профессиональной обучить пользователей, защитить
деятельности; создание условий для компьютерную сеть от взломов и многое
внедрения новых информационных технологий другое.
в учебно-воспитательный процесс школы. 17Директор по ИТ, или Chief Information
4Как я хочу научить своих учеников? Officer. - переводчик с языка бизнеса на
Концентрация на тех сведениях, которые язык ИТ, и наоборот. это человек, который
потребуются учащемуся в реальной работе. разговаривает с руководством предприятия
Найти баланс между огромным ростом на языке бизнеса. Он понимает как
ресурсов информации и ограниченным организовать бизнес, обнаруживают его
количеством часов. узкие места и знают, зачем нужна система
5Чему я хочу научить своих учеников? автоматизации; разрабатывает стратегию,
Термины «Word», «Excel», создает и развивает корпоративную
«программа»,«Internet» стали такими же информационную систему. Он направляет и
обыденными, как «телефон» или «телевизор» координирует работу ИТ- специалистов.
Умение программировать остаётся весьма 18Дизайнер. дизайнер создает единое
актуальным. художественное пространство книги, дома
6Почему жизненно необходимо изучать мой или сайта; дизайнер отличается от
предмет? Пример1 Изучение темы: художника наличием системного мышления. Он
"Связывание таблиц в многотабличных видит место создаваемого им предмета среди
базах данных" в 11-м классе Базы других предметов и явлений; с появлением
данных играют особую роль в современном компьютера изменился тип работы дизайнера:
мире. Все, с чем мы сталкиваемся в жизни, из рисовальщика картинок, из оформителя он
скорее всего, зарегистрировано в той или превращается в фигуру, которая организует
иной базе данных. Умение работать с базами весь информационный поток; компьютер дает
данных сегодня является одним из важнейших дизайнеру возможность обработки
навыков в работе с компьютером, а иллюстраций в интересах авторской идеи.
специалисты в этой области никогда не 19Верстальщик. верстальщик реализует и
окажутся безработными. организует визуальное решение информации,
7Почему жизненно необходимо изучать мой т.е. оформляет текст; отличие от дизайнера
предмет? Пример2 Реальностью нашего верстальщику не нужно оканчивать
времени стали крылатые выражения: художественных школ, хотя знание азов
“Информация - это власть. Информация художественного мастерства не помешает.
правит миром”. Нужно уметь выделить Главное – это правильно разместить
своевременную и достоверную информацию. предлагаемый материал на странице, чтобы
8Почему жизненно необходимо изучать мой текст хорошо читался, а иллюстрации не
предмет? По последним данным в мире отвлекали от основного документа; от
работает около двух миллиардов верстальщика требуется безусловное
персональных компьютеров. Каждый шестой владение компьютером и издательскими
взрослый человек планеты использует программами.
компьютер постоянно. Во многих странах 20Электронщик. электронщик занимается
умение работать с компьютером считается начинкой компьютера – микросхемами,
уже не компьютерной грамотностью, а просто платами и прочими деталями и узлами.
грамотностью. Собственно, электронщики и создают
9Где пригодиться выпускнику умение компьютер; паяльник, лупа, печатные платы,
работать на компьютере? В дальнейшем микросхемы – это и есть объект приложения
образовании в профессиональной сил электронщика. этих людей интересуют в
деятельности в повышении квалификации в компьютере то, что называют
социально–правовой деятельности в "железом".
финансово-экономической деятельности для 21Профессии со знанием ПК. Продавец -
организации отдыха и досуга. консультант ВТ Художник Стилист Экономист
10Что в первую очередь в современном Композитор Врач Исследователь Связист
человеке должно быть совершенно? Знания Писатель Маркетолог Инженер Работник банка
навыки компетентности. Метеоролог Диспетчер автоматизированного
11Формирование коммуникативной производства и многие другие…
компетентности учащихся средствами 22Реальный мир. Научные знания. Место
информатики. Взаимодействие информатики в системе наук. ? Математика.
«человек-человек». В результате этого Информатика. Представления человека о
взаимодействия обучающиеся учатся реальном мире. Естественные науки.
рассуждать, слушать и слышать друг друга Общественные науки. Природные процессы.
Взаимодействие «человек-компьютер». Изучив Социальные процессы. Информационные
основные компоненты компьютера и их процессы.
функции, программное управление 23Икт в современном мире. ? ЭКОНОМИКА И
компьютером, обучающиеся учатся УПРАВЛЕНИЕ делопроизводство отраслевые
преобразовывать текстовую, графическую, информационные системы автоматизированные
числовую, звуковую, видеоинформацию, системы управления геоинформационные
представляя ее в виде, доступном для системы. НАУКА компьютерное моделирование
лучшего восприятия, понимания и усвоения электронные библиотеки ЭВМ в управлении
ее содержания. Взаимодействие экспериментом. СМИ информационные службы
«человек-компьютер-человек». Использование ИНТЕРНЕТ цифровое телевидение. ОБРАЗОВАНИЕ
возможности локальной и глобальной образовательные электронные издания
компьютерных сетей для получения новых информационные ресурсы ИНТЕРНЕТ
знаний. дистанционное обучение. ТРАНСПОРТ,
12Как поддержать интерес к предмету? ТОРГОВЛЯ, ЗДРАВООХРАНЕНИЕ, ОТДЫХ и пр.
(примеры задач). Чем объяснить странные 24Заключение Всегда точно и ёмко говорит
противоречия в числах этого отрывка? У о значимой стороне жизни народный фольклор
меня 100 братьев. Младшему 1000 лет, а - … Занесу я в базу данных Своих
старшему 1111 лет. Старший учится в 1001 кавалеров, Буду их сортировать Я по дням
классе. Может ли такое быть? Мартышка недели. Посмотрите на меня – До чего я
висит на хвосте и жует бананы. В каждой хороша: Подобрали мне прическу На
руке по 101 банану, а в каждой ноге – на 1 компьютере вчера.
банан больше, чем в руке. Сколько бананов
Роль информатики в будущей жизни ученика.ppt
http://900igr.net/kartinka/informatika/rol-informatiki-v-buduschej-zhizni-uchenika-128794.html
cсылка на страницу

Роль информатики в будущей жизни ученика

другие презентации на тему «Роль информатики в будущей жизни ученика»

«ЕГЭ по информатике» - Разработка компьютерных сред для тестирования. ИТОГИ ЕГЭ-2006 Некоторые выводы по результатам ЕГЭ по информатике 2006 г. ИТОГИ ЕГЭ-2006 Характеристика контрольных измерительных материалов экзамена 2006 г. Совершенствование ким по информатике для единого государственного экзамена 2009 года. ИТОГИ ЕГЭ-2006 Особенности экзамена 2006 г.

«Информатика» - Приглашение. Студенты учатся создавать интеллектуальные программы. Средства мультимедиа. Искусственный интеллект. Студенты учатся создавать анимацию и веб-сайты. Интернет и сети. Изучаемые дисциплины. Компьютерное моделирование. Информационные системы. Студенты учатся грамотно находить информацию в сети Интернет, а также работать в локальных сетях.

«Введение в информатику» - Хранить. Файл. Что такое информация? Одним байтом можно выразить 256 разных значений. Создавать. Байт принимает значения от 0 до 255. Хранение цифровой информации. Обрабатывать. Бит. Передавать. Аналогово-цифровое преобразование (АЦП) – преобразование аналоговой информации в цифровую. Введение в информатику.

«Тест по информатике» - 5) Сколько видов информации существует в компьютере? 7) Чему равно А в шестнадцатеричной системе счисления? Переходим к следующему вопросу???. 1)Сколько видов принтеров по принципу действия существует на данный момент? Тест по информатике. 5)Сколько видов кодировки текстовой информации существует? Вернуться к первому вопросу.

«Структура информатики» - Распределение учебного времени на уроке: Структура урока информатики. Распределение подачи материала на уроке: Структура урока -. 0-7 минут урока – внимание рассеянное 8-23 минуты урока – период наибольшей устойчивости и концентрации внимания 24-30 минуты урока – устойчивость внимания падает, увеличивается количество ошибок 31-45 минуты урока – произвольное внимание.

«Направления информатики» - Технические средства. Сomputer science означает буквально "компьютерная наука". Термин "информатика" дословно означает "информационная автоматика". Что такое информатика? Средства телекоммуникации, в том числе, глобальные компьютерные сети, объединяющие всё человечество.

Уроки информатики

18 презентаций об уроках информатики
Урок

Информатика

130 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по информатике > Уроки информатики > Роль информатики в будущей жизни ученика