Select language |
Работа с базами данных | ||
<< Серия select | Процедуры и функции >> |
Автор: Viktor Sevaldin. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока информатики, скачайте бесплатно презентацию «Select language.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 816 КБ.
Сл | Текст | Сл | Текст |
1 | Select language. Выберите язык. © | 22 | secondary school. |
Shevaldin Viktor, Visagino “Geriosios | 23 | Select language. Выберите язык. © | |
vilties” secondary school. | Shevaldin Viktor, Visagino “Geriosios | ||
2 | Влияние ИАЭС на озеро Друкшяй. Многие | vilties” secondary school. | |
считают, что атомные электростанции (АЭС) | 24 | Influence of INPP on lake Drukshai. © | |
загрязняют окружающую среду, в том числе | Shevaldin Viktor, Visagino “Geriosios | ||
озера, которые используются в качестве | vilties” secondary school. | ||
охладителей. Сейчас я докажу вам, что это | 25 | Research of the lake. In 1979, as soon | |
не так на примере Игналинской АЭС. © | as the construction of the INPP was | ||
Shevaldin Viktor, Visagino “Geriosios | commenced, a team of experts from research | ||
vilties” secondary school. | institutes and higher schools of Lithuania | ||
3 | Исследования озера. В 1979 г., в самом | started investigations in Lake Drukshiai, | |
начале строительства Игналинской АЭС, | the would-be cooling reservoir of the | ||
группа специалистов научных институтов и | INPP. © Shevaldin Viktor, Visagino | ||
вузов Литвы начала исследования в озере | “Geriosios vilties” secondary school. | ||
Друкшяй – будущем бассейне охлаждения | 26 | Research of the lake. It was the first | |
Игналинской АЭС. © Shevaldin Viktor, | time that such comprehensive | ||
Visagino “Geriosios vilties” secondary | investigations of anthropogenic impacts on | ||
school. | the environment were conducted in the | ||
4 | Исследования озера. Поэтому результаты | former Soviet Union whilst constructing a | |
исследований и выводы ученых - очень | nuclear power plant. The results obtained | ||
ценный материал и обоснованно может быть | and scientific conclusions drawn therefore | ||
использован при проектировании или | are very valuable. It will undoubtedly be | ||
эксплуатации новой АЭС. Первый раз в | possible to use them in designing and | ||
практике строительства атомной | operating other power-generating | ||
электростанции в бывшем Советском Союзе | facilities, not necessarily of the same | ||
так тщательно проводились исследования | type. © Shevaldin Viktor, Visagino | ||
последствий отрицательного воздействия на | “Geriosios vilties” secondary school. | ||
окружающую среду. © Shevaldin Viktor, | 27 | Supervision now. All kinds of | |
Visagino “Geriosios vilties” secondary | ecological observations have been | ||
school. | conducted in Lake Drukshiai and | ||
5 | Наблюдения в настоящее время. На озере | surrounding areas. Laboratories were set | |
Друкшяй и в близлежащем регионе проводятся | up employing specialized equipment and an | ||
различные экологические наблюдения, для | automatic data recording system, and a | ||
этого оборудованы лаборатории со | team of skilled specialists was brought | ||
специальными устройствами и | together. | ||
автоматизированной системой регистрации | 28 | Correct choice. . As the site of the | |
данных, работает коллектив | Ignalina NPP was chosen on the shore of | ||
квалифицированных специалистов. © | the unique Lake Drukshiai, particular | ||
Shevaldin Viktor, Visagino “Geriosios | attention is given to ecological | ||
vilties” secondary school. | observations. © Shevaldin Viktor, Visagino | ||
6 | Правильный выбор. Для Игналинской АЭС | “Geriosios vilties” secondary school. | |
было подобрано место рядом с уникальным | 29 | Influence. Thermal, chemical and | |
озером Друкшяй, поэтому экологическим | radiation effects of the INPP on the | ||
наблюдениям уделяется особое внимание. © | ecosystems and communities of organisms | ||
Shevaldin Viktor, Visagino “Geriosios | are probably most evident in Lake | ||
vilties” secondary school. | Drukshiai and on its shores. © Shevaldin | ||
7 | Воздействие. Тепловое, химическое и | Viktor, Visagino “Geriosios vilties” | |
радиационное воздействие Игналинской АЭС | secondary school. | ||
на экологию, живой и растительный мир | 30 | The first stage of changes. The first | |
окрестного региона, пожалуй, больше всего | symptoms of thermal stratification of the | ||
ощущается на озере и на ландшафте его | water in Lake Drukshiai were observed as | ||
побережья. | early as 1984-90, when appreciable | ||
8 | Первый этап изменений. Первые | reduction of the mass of water having a | |
изменения температурного состояния воды | temperature of under 20° C occurred. © | ||
озера Друкшяй были зафиксированы в 1984 - | Shevaldin Viktor, Visagino “Geriosios | ||
1990 г.г., когда значительно уменьшилась | vilties” secondary school. | ||
масса воды, температура которой меньше | 31 | The first stage of changes. Lake | |
20оС. © Shevaldin Viktor, Visagino | Drukshiai and the ecosystems of the neigh | ||
“Geriosios vilties” secondary school. | boring area are subjected to direct | ||
9 | Первый этап изменений. | chemical effects of the INPP resulting | |
Непосредственное химическое влияние | from increased flows of biogenic and toxic | ||
Игналинской АЭС на озеро Друкшяй и | organic/mineral material from the | ||
экосистемы окрестного региона испытывают | production area and the town of Visaginas. | ||
по причине повышенного притока | © Shevaldin Viktor, Visagino “Geriosios | ||
неблагоприятных для озера органических и | vilties” secondary school. | ||
минеральных веществ с производственной | 32 | Aspects of influence. 1) chemical | |
территории, а также с территории города | pollution, i.e. petrochemicals, heavy | ||
Висагинаса. © Shevaldin Viktor, Visagino | metals and other toxic matter, on getting | ||
“Geriosios vilties” secondary school. | into the ecosystem, disturb the vital | ||
10 | Аспекты влияния. 1) химическое | functions of the organisms and inhibit | |
загрязнение, когда попавшие в экосистему | their biological productivity; The | ||
нефтепродукты, тяжелые металлы или | following two aspects of the said effects | ||
токсичные вещества нарушают | should be distinguished: © Shevaldin | ||
жизнедеятельность организмов и тормозят | Viktor, Visagino “Geriosios vilties” | ||
биологическую продуктивность; Выделяются | secondary school. | ||
два аспекта влияния: © Shevaldin Viktor, | 33 | Aspects of influence. 2) improvement | |
Visagino “Geriosios vilties” secondary | of nutrition conditions in the body of | ||
school. | water due to biogenic and organic matter. | ||
11 | Аспекты влияния. Выделяются два | The following two aspects of the said | |
аспекта влияния: 2) биогенные и | effects should be distinguished: © | ||
органические вещества стимулируют | Shevaldin Viktor, Visagino “Geriosios | ||
улучшение условий пропитания водного | vilties” secondary school. | ||
бассейна. © Shevaldin Viktor, Visagino | 34 | In accordance with the results of | |
“Geriosios vilties” secondary school. | balance calculations, up to lots of | ||
12 | Самый значительный источник этих | organic matter in the form of a variety of | |
веществ - хозяйственно-бытовые стоки г. | combinations, some tons of nitrogen and | ||
Висагинаса , так как из них попадают | phosphorus, respectively, enter Lake | ||
соединения азота и соединения фосфора. Как | Drukshiai annually. With the bulk coming | ||
показывают результаты выполненных | from the domestic/industrial effluent of | ||
расчетов, ежегодно в озеро Друкшяй в виде | Visaginas town and the INPP. © Shevaldin | ||
различных соединений попадает достаточно | Viktor, Visagino “Geriosios vilties” | ||
большое количество органических веществ. | secondary school. | ||
13 | Влияние ИАЭС на озеро. Влияние | 35 | Influence INPP on lake. The first |
Игналинской АЭС на озеро Друкшяй заметно с | impacts of the INPP on Lake Drukshiai were | ||
начала эксплуатации электростанции. Хотя | felt after the Plant was commissioned. | ||
работал только один энергоблок, | Although a single power-generating unit | ||
потеплевшая вода незначительно изменила | was in operation at the time, the heated | ||
естественные условия окружающей среды. © | water somewhat changed the natural | ||
Shevaldin Viktor, Visagino “Geriosios | conditions. | ||
vilties” secondary school. | 36 | Consequences. Planktonic organisms | |
14 | Последствия. Значительно сократилось | became less diverse, seasonal changes | |
количество хладолюбивых видов. По этой | became evident in their amounts and in | ||
причине сократилось разнообразие | biomass, and the number of species that | ||
планктонных организмов. Проявилось | adapt themselves to changing environmental | ||
сезонное изменение их количества и | conditions increased. The number of | ||
биомассы, увеличилось количество видов | cryophilic species, on the other hand, | ||
организмов, приспосабливающихся к | substantially diminished. © Shevaldin | ||
изменяющимся условиям окружающей среды. © | Viktor, Visagino “Geriosios vilties” | ||
Shevaldin Viktor, Visagino “Geriosios | secondary school. | ||
vilties” secondary school. | 37 | The second stage of changes. The next | |
15 | Второй этап изменений. Второй этап | stage in the change of ecosystems began | |
изменения экосистемы начался с пуском | with the commissioning of Unit 2, when the | ||
2-ого энергоблока, когда электростанция | plant began operating in a more or less | ||
работала в достаточно постоянном режиме. | constant manner. New conditions formed and | ||
Постепенно формировались новые условия во | stabilized throughout the ecosystem of | ||
всей экосистеме озера Друкшяй, на которую | Lake Drukshiai affected by man’s | ||
воздействовал человек. © Shevaldin Viktor, | activities. © Shevaldin Viktor, Visagino | ||
Visagino “Geriosios vilties” secondary | “Geriosios vilties” secondary school. | ||
school. | 38 | Consequences. The species of | |
16 | Последствия. Вновь началось развитие | planktonic organisms became more diverse | |
видового разнообразия планктонных | again, with thermophiles prevailing. © | ||
организмов, однако преобладали | Shevaldin Viktor, Visagino “Geriosios | ||
теплолюбивые виды. © Shevaldin Viktor, | vilties” secondary school. | ||
Visagino “Geriosios vilties” secondary | 39 | In discussions on the subject of the | |
school. | environmental impact of nuclear power | ||
17 | Когда речь идет о влиянии атомных | plants, more often than not the important | |
электростанций на окружающую среду, чаще | factor of radiation is overemphasized. As | ||
всего слишком большое значение придается | a matter of fact, nuclear plants do | ||
важному и исключительному радиационному | produce large amounts of radionuclides, | ||
фактору атомной энергетики. Действительно, | however, it is only small amounts of | ||
эксплуатируемые атомные электростанции | radionuclides that get released to the | ||
являются источниками огромного количества | environment in the course of normal | ||
радионуклидов*, однако при нормальной | operation of the plants. Radionuclide - | ||
работе электростанций в окружающую среду | atom possessing a radio-activity. © | ||
их попадает небольшое количество, которое | Shevaldin Viktor, Visagino “Geriosios | ||
не оказывает влияния на природу и | vilties” secondary school. | ||
человека. *Радионуклид – атом обладающий | 40 | Concentration of radionuklides. | |
радиоактивностью. | Throughout the operation of the INPP, the | ||
18 | Концентрация радионуклидов. | concentration of radionuclides in the | |
Концентрация радионуклидов в воде озера за | water of Lake Drukshiai was generally | ||
весь период эксплуатации Игналинской АЭС | minimal. Considering the extent of the | ||
чаще всего была минимальной. Судя по | occurrence of radionuclides, the effect of | ||
масштабу распространения радионуклидов, | their ionizing radiation on the ecosystem | ||
воздействие их ионизирующего излучения на | of Lake Drukshiai cannot be substantial. © | ||
экосистему озера Друкшяй не является | Shevaldin Viktor, Visagino “Geriosios | ||
существенным. © Shevaldin Viktor, Visagino | vilties” secondary school. | ||
“Geriosios vilties” secondary school. | 41 | Thus, work INPP has affected lake only | |
19 | Таким образом, работа ИАЭС повлияла на | little change of temperature of water. | |
озеро только небольшим изменением | Chemically INPP does not pollute lake. © | ||
температуры воды. Химически ИАЭС не | Shevaldin Viktor, Visagino “Geriosios | ||
загрязняет озеро. © Shevaldin Viktor, | vilties” secondary school. | ||
Visagino “Geriosios vilties” secondary | 42 | With the purpose of preservation of | |
school. | the nature in many countries laws | ||
20 | С целью сохранения природы во многих | forbidding are passed to use natural | |
странах приняты законы запрещающие | reservoirs as coolers for the atomic power | ||
использовать естественные водоемы в | station. For these purposes artificial | ||
качестве охладителей для АЭС. Для этих | reservoirs are under construction. © | ||
целей строятся искусственные водоемы. © | Shevaldin Viktor, Visagino “Geriosios | ||
Shevaldin Viktor, Visagino “Geriosios | vilties” secondary school. | ||
vilties” secondary school. | 43 | Sources of the information. Electronic | |
21 | Источники информации. Электронный | release, 2003 « INPP. Information system | |
выпуск, 2003 «ИАЭС. Информационная | ». © Shevaldin Viktor, Visagino “Geriosios | ||
система». © Shevaldin Viktor, Visagino | vilties” secondary school. | ||
“Geriosios vilties” secondary school. | 44 | Thanks for attention! © Shevaldin | |
22 | Спасибо за внимание! © Shevaldin | Viktor, Visagino “Geriosios vilties” | |
Viktor, Visagino “Geriosios vilties” | secondary school. | ||
Select language.ppt |
«Курс обучения в Language Link» - Профессионализм Language Link вполне оправдал наши ожидания. Услуги. Переводы. Профессиональные преимущества. Общий английский. Основные программы обучения. Обучение за рубежом. Бизнес-английский для специалистов. Корпоративное обучение иностранным языкам. Международный языковой центр Language Link.
«Работа с базами данных» - Что делать при восстановлении. Ограничения целостности. Восстановление очень медленное. Тройная избыточность. Определения. Желательные события. Немедленная модификация. Транзакция. Процесс восстановления. Правила. Правила протокола-повтора. Правила восстановления. Как могут быть нарушены ограничения целостности.
«Практические работы по базам данных» - Требования к уровню подготовки. Практическая работа №1 Создание объектов БД. Информационные системы и базы данных. Указать имена полей, участвующие в формировании запроса. Создание отчета в базе данных. Цель работы: обучение приемам построения связей между таблицами. Указать признаки сортировки. Сохранить запросы.
«Запросы к данным» - Select. Запрос на объединение. Специальные запросы. Объект в SQL. Привилегии. Запрос на обновление. Двоичные журналы. Запрос на создание новой таблицы. Creat user. Запросы манипулирования данными. Инструкция. Резервное копирование. Полное резервирование. Управление доступом к данным. Файл журнала. Сервер.
«Проектирование баз данных» - Этапы создания базы данных. Задание структуры базы данных. Организация информации в табличную форму. Создание структуры базы данных и заполнение. Таблица может быть: Хорошо нормализованной Плохо нормализованной. Плохо нормализованная таблица. Нормализованная база данных. Нормализация. Проектирование баз данных.
«Большие объекты» - Алгоритм. Улучшенное двухуровневое разбиение. Рисунок. Древовидное представление. Поля большого размера. Запись. Удалить N байт. Обозначения. Создание поля большого размера. Система ‘близнецов’ . Операции с полями большого размера. Дескриптор поля большого размера. Большие объекты. Замечания. Размер хранимого поля.