Без темы
<<  Чувство собственной активности - исток понятия Шепеленко Татьяна Анатольевна, учитель русского языка и литературы Персональный сайт: www  >>
Шепеленко Татьяна Анатольевна, учитель русского языка и литературы
Шепеленко Татьяна Анатольевна, учитель русского языка и литературы
Создание романа
Создание романа
Создание романа
Создание романа
Создание романа
Создание романа
Создание романа
Создание романа
Создание романа
Создание романа
Создание романа
Создание романа
Создание романа
Создание романа
С «Евгения Онегина» начинается история русского реалистического романа
С «Евгения Онегина» начинается история русского реалистического романа
Сюжет
Сюжет
Проблематика
Проблематика
Проблематика
Проблематика
Жанр
Жанр
Жанр
Жанр
Жанр
Жанр
Онегинская строфа
Онегинская строфа
Реализм романа
Реализм романа
Реализм романа
Реализм романа
Реализм романа
Реализм романа
Реализм романа
Реализм романа
Реализм романа
Реализм романа
Энциклопедия русской жизни
Энциклопедия русской жизни
Композиция сюжета: Глава 1 – развёрнутая экспозиция Глава 2 – завязка
Композиция сюжета: Глава 1 – развёрнутая экспозиция Глава 2 – завязка
Главный герой романа
Главный герой романа
Главный герой романа
Главный герой романа
Главный герой романа
Главный герой романа
Дуэль
Дуэль
Дуэль
Дуэль
Дуэль Онегина с Ленским
Дуэль Онегина с Ленским
Дуэль Онегина с Ленским
Дуэль Онегина с Ленским
Дуэль Онегина с Ленским
Дуэль Онегина с Ленским
Дуэль Онегина с Ленским
Дуэль Онегина с Ленским
Татьяна Ларина
Татьяна Ларина
Татьяна Ларина
Татьяна Ларина
Татьяна Ларина
Татьяна Ларина
Татьяна Ларина
Татьяна Ларина
Татьяна Ларина
Татьяна Ларина
Картинки из презентации «Шепеленко Татьяна Анатольевна, учитель русского языка и литературы Персональный сайт: www» к уроку информатики на тему «Без темы»

Автор: user. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока информатики, скачайте бесплатно презентацию «Шепеленко Татьяна Анатольевна, учитель русского языка и литературы Персональный сайт: www.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 3382 КБ.

Шепеленко Татьяна Анатольевна, учитель русского языка и литературы Персональный сайт: www

содержание презентации «Шепеленко Татьяна Анатольевна, учитель русского языка и литературы Персональный сайт: www.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Шепеленко Татьяна Анатольевна, учитель 24уставшим от жизни. Для него нет никаких
русского языка и литературы Персональный ценностей, он не верит в искренность
сайт: www.shepelenko.ucoz.ru. чувств. Открыт для любви, дружбы и
Муниципальное казённое образовательное творчества, весь в ожидании счастья,
учреждение Рамонская средняя восторженный мечтатель. Не верит ни в
общеобразовательная школа № 2 Рамонского какую высокую цель. Уверен, что есть
муниципального района Воронежской области. какая-то высшая цель в жизни, он только
2Александр Сергеевич Пушкин «Евгений пока её не знает. Не имел ни способности
Онегин». (9 класс). сочинять, ни желания читать стихи. К
3Создание романа. Реалистический роман стихам относится с иронией. Поэт,
в стихах занимает центральное место в вдохновлён творчеством поэтов-романтиков
творчестве поэта. Это самое крупное Шиллера и Гёте. Его стихи сентиментальны,
художественное произведение, оказавшее их содержанием является любовь. Это
наибольшее влияние на судьбу всей русской антиподы – «волна и камень», «лёд и
литературы. Роман создавался около 8 лет пламень». Друзьями они стали от «делать
(с 1823 по 1831), а в 1833г вышел в свет. нечего». Это антиподы – «волна и камень»,
Охватывает события с 1819 по 1825г «лёд и пламень». Друзьями они стали от
(времена правления Александра I). «делать нечего». Умный скептик.
4С «Евгения Онегина» начинается история Наивно-восторженный энтузиаст.
русского реалистического романа. 25Дуэль. История вопроса. Поединок по
А.С.Пушкин «Евгений Онегин» (Первое правилам. Цель дуэли – восстановить честь,
издание). снять с обиженного позор, нанесённый
5Сюжет. Провинциальная девушка Татьяна оскорблением. Дуэль подразумевала
Ларина полюбила петербургского «светского исполнение строгого ритуала – это отличало
льва» Евгения Онегина, разочарованного в поединок от убийства.
жизни и ко всему равнодушного. Любовное 26Дуэль. История вопроса. Ритуал дуэли.
признание Татьяны не вызвало в Онегине Сатисфакция. Вызов. Секунданты. Картель
ответного чувства. Дуэль с другом, (письменный вызов через секундантов).
путешествие Онегина разлучили Татьяну с Дуэль считалась преступлением: и участники
любимым. Она вышла замуж и стала и секунданты несли уголовную
блистательной дамой. Вернувшись из ответственность. Суд приговаривал
путешествия, Онегин увидел Татьяну на балу дуэлянтов к смертной казни, которая для
и понял, что любит её. Увы! Татьяна не офицеров чаще всего заканчивалась
может принести любви в жертву счастье и разжалованием в солдаты.
покой своей семьи. 27Дуэль Онегина с Ленским. Нелепость
6Проблематика. Анализируя роман, дуэли. Условия дуэли были очень жестокими,
В.Г.Белинский указал, что в начале XIXв хотя причин для смертельной вражды явно не
образованное дворянство было тем было (всем, кроме Ленского, было ясно, что
сословием, «в котором почти исключительно дело заключается в недоразумении).
выразился прогресс русского общества» и 28Дуэль Онегина с Ленским. Нарушение
что Пушкин в «Онегине» «решился правил дуэли. Секундант Ленского,
представить нам внутреннюю жизнь этого Зарецкий, был единственным распорядителем
сословия, а вместе с тем и общество в том дуэли (это означает, что поединок проходил
виде, в каком оно находилось в избранную не по правилам) и вёл дуэль с большими
эпоху». нарушениями. Он не пытался помирить
7Проблематика. В центре романа – противников, не объявил дуэль
любовная интрига. А главной проблемой несостоявшейся. Он вёл себя как лицо,
является вечная проблема чувства и долга. заинтересованное в скандале.
Главный герой, обладая богатым духовным и 29Дуэль Онегина с Ленским. Почему Онегин
интеллектуальным потенциалом, не может не отказался от выстрела в друга. Выстрел
найти применения себе в обществе. Автор в сторону считался бы новым оскорблением и
ставит вопрос: почему так произошло? Для не мог способствовать примирению
того чтобы ответить на него, он исследует дуэлянтов. Боязнь быть смешным или сделать
личность своего героя, Евгения Онегина, и предметом сплетен сильно повлияли на
среду, которая его сформировала. поведение Онегина во время дуэли.
8Жанр. Роман в стихах. Пушкин писал 30Дуэль Онегина с Ленским. Исход дуэли.
Вяземскому: «Я теперь пишу не роман, а Онегин, как неслужащий дворянин, вероятней
роман в стихах – дьявольская разница». всего, отделался бы месяцем-двумя крепости
9«Онегинская строфа». 14 стихов и последующим церковным покаянием. Но
четырёхстопного ямба со строгой рифмовкой. дуэль не разбиралась в суде. Это могло
Онегинской строфой написан весь роман за произойти, если бы смерть Ленского
исключением некоторых вставных элементов: зафиксировали как несчастный случай или
писем Татьяны и Онегина и песни девушек. самоубийство. Ленский был похоронен вне
Каждая онегинская строфа – определённый кладбищенской ограды, т.е. как самоубийца.
элемент в движении сюжета. 31Интересы и занятия молодой дворянской
10Реализм романа. Это первый женщины. На общем фоне быта русского
реалистический роман в русской литературе. дворянства начала XIXв мир женщины был
1. Нетрадиционное вступление. Роман обособленной сферой. Образование.
начинается с размышлений неизвестного Образование. Образование девушек было
читателю героя об умирающем дяде. Нет домашним и поверхностным. Девочки
описания обстановки действия, воспитывались под руководством
представления действующих лиц и гувернантки-француженки. Обычно
формального начала. образование ограничивалось: - разговором
11Реализм романа. Это первый на одном-двух иностранных языках; -
реалистический роман в русской литературе. умением танцевать и держаться в обществе;
2. Нетрадиционная развязка. Традиционны - элементарными навыками рисования, пения,
были два варианта развязки: печальный игры на каком-либо музыкальном
(гибель главного героя) и счастливый инструменте; - знакомство с историей,
(женитьба героев). Мы расстаёмся с географией, словесностью. Главная цель
Онегиным и не знаем, что будет дальше образования – сделать из девушки
(автор предлагает «додумать» конец привлекательную невесту. Со вступлением в
читателю). брак обучение прекращалось.
12Реализм романа. Это первый 32Интересы и занятия молодой дворянской
реалистический роман в русской литературе. женщины. Вступление в брак. Вступление в
3. Герои романа – обыкновенные люди. брак. В XVIIIв замуж отдавали в 14-15 лет,
Меняются не только обстоятельства в жизни в начале XIXв молодые дворянки вступали в
героев – меняются их характеры, образ брак в 17-19 лет. Но «сердечная жизнь»,
мыслей. Герои не вписываются в схему, они время первых увлечений начинались
подвластны времени и обстоятельствам, как значительно раньше. Мужчины смотрели на
обыкновенные люди. Изображаются типичные юную дворянку как на женщину в том
герои в типичных обстоятельствах. возрасте, в котором мы увидали бы в ней
13Реализм романа. Это первый лишь ребёнка. Выйдя замуж, юная
реалистический роман в русской литературе. мечтательница часто превращалась в
4. Реалистические приёмы для раскрытия домовитую помещицу-крепостницу (как
образов. Автор использовал собственную Прасковья Ларина), в столичную светскую
речь героев, их размышления; описание даму или в провинциальную сплетницу. В 40
быта, условий воспитания, круга интересов; лет женщина считалась уже довольно
прямые авторские характеристики; оценку пожилой.
«со стороны» (деревенских соседей, 33Татьяна Ларина. Портрет. «Ни красотой
например); авторскую иронию. сестры своей, Ни свежестью её румяной Ни
14Реализм романа. Это первый привлекла б она очей. Дика, печальна,
реалистический роман в русской литературе. молчалива, Как лань лесная боязлива». «Она
5. Переплетение лирического и эпического в семье своей родной Казалась девочкой
начал. Автор свободно прерывает сюжетную чужой»: шумным играм предпочитала
линию и показывает жизнь светского уединение, кукол в руки не брала – ей
общества, картины русской природы, нравилось читать, слушать рассказы няни о
размышляет о жизни. Лирические отступления старине.
делают роман свободным путешествием по 34Татьяна Ларина. В любви. Отличается от
жизни – «энциклопедией русской жизни светских девушек: нет кокетства,
начала XIX века». жеманства, неестественности. Зато есть
15«Энциклопедия русской жизни». Со наивность, поэтичность, мечтательность.
страниц романа мы многое узнаём об эпохе: Под влиянием прочитанных романов создаёт в
- о воспитании детей в дворянской семье, - своём воображении романтический образ
о моде в высшем свете, - об образовании, - возлюбленного и сразу узнаёт его в
о культуре, репертуаре театров, - о высшем Онегине. Проявляет решительность и
свете Петербурга, - о патриархальной смелость, открывшись ему, своим письмом
Москве, - о жизни провинциальных фактически бросает вызов светским
помещиков, - о деталях быта. условностям.
16Композиция сюжета: Глава 1 – 35Татьяна Ларина. В основе её мира –
развёрнутая экспозиция Глава 2 – завязка духовная культура. Тонко чувствует
второй сюжетной линии (знакомство Онегина природу; её душевная чуткость делает её
с Ленским) Глава 3 – завязка первой ближе к простому народу, чем к светскому
сюжетной линии (знакомство Онегина с обществу. Даже имя её привычнее в народной
Татьяной) Глава 6 – дуэль (кульминация и среде (так называли горничных, служанок,
развязка второй линии) Глава 8 – развязка дворовых девушек). Им впервые названа
первой линии. героиня романа. Неслучайны эпизоды о
17Сюжет. Онегин - Татьяна. Ленский - гаданиях и сне Татьяны – подчёркнута связь
Ольга. Служит для развития основного с фольклорными традициями.
конфликта романа. Не развивается, помогает 36Татьяна Ларина. «Милый идеал»
Татьяне понять Онегина. Главное А.С.Пушкина. Интуиция, проницательность,
действующее лицо - повествователь. природный ум. Перед нам неброская,
18Сюжетные линии: Онегин и Татьяна: - печальная, но глубокая и чистая натура с
Знакомство с Татьяной, - Разговор с няней, богатым внутренним миром. Она проявляет
- Письмо Татьяны к Онегину, - Объяснение в высокую нравственность в сцене последнего
саду, - Сон Татьяны. Именины, - Посещение объяснения с Онегиным. В ответ на любовное
дома Онегина, - Отъезд в Москву, - Встреча признание, продолжая его любить, она
на балу в Петербурге через 2 года, - говорит: «Но я другому отдана; Я буду век
Письмо к Татьяне (объяснение), - Вечер у ему верна». Она воплощение идеального
Татьяны. Онегин и Ленский: - Знакомство в образа русской женщины, в котором отражены
деревне, - Разговор после вечера у пушкинские понятия о нравственности.
Лариных, - Визит Ленского к Онегину, - 37Татьяна Ларина. В светской жизни. Став
Именины Татьяны, - Дуэль (Ленский светской дамой, женой генерала, она
погибает). остаётся прежней простой девушкой. Не
19Главный герой романа. Евгений Онегин. изменяет своим духовным ценностям в угоду
Молодой дворянин, аристократ по светскому обществу, сохранив в душе
происхождению и воспитанию. Перед нами искренность и чистоту. Светскую жизнь
типичный представитель своего времени. считает «блеском, мишурой, ветошью
«Молодой повеса», эгоист и скептик с маскарада». Проявляется цельность натуры.
острым и злым языком. Быстро разочаровался 38Две столицы в романе. Санкт-Петербург.
в суете светской жизни, в людях, в самом Москва. Светское общество столицы
себе. В начале романа это молодой человек отличается аристократизмом, сдержанностью,
с душой старика, появляющийся в гостиных благопристойностью, отсутствием
«угрюмым, томным». вульгарности, здесь царствуют строгие
20Главный герой романа. Евгений Онегин. правила. Черты московского дворянства –
Знаток «науки страсти нежной» сразу патриархальность и нежелание менять старые
разглядел в Татьяне её глубину, устои: Но в них не видно перемены: Всё в
непохожесть на других. Получив её них на старый образец. Представители
признание в любви, не обманул, не петербургского дворянства в своём кругу
воспользовался доверчивостью и наивностью играют для себя определённые заученные
девушки, а повёл себя как воспитанный, роли. Жизнь общества «однообразна и
порядочный человек. В нём сложное пестра»: Тут был, однако, цвет столицы, И
переплетение «старого» и «нового»: пошёл знать, и моды образцы, Везде встречаемые
на дуэль с Ленским, испугавшись «мненья лица Необходимые глупцы; Тут были дамы
света», которое сам же презирал. пожилые В чепцах и в розах, с виду злые…
21Главный герой романа. Евгений Онегин. Автор выражает свою любовь к Москве:
Напряженные переживания (убийство Москва… как много в этом звуке Для сердца
Ленского), размышления, путешествия русского слилось! Автор выражает
обогатили его внутренний мир – теперь он патетическое отношение к прошлому
способен не только холодно анализировать, (лирическое отступление о войне 1812г):
но и любить. Любовь для Пушкина – Нет, не пошла Москва моя К нему с повинной
пробуждение души. В конце романа перед головою.
нами уже не романтический «демон» с 39Две столицы в романе. Санкт-Петербург.
преждевременно состарившейся душой, а Москва. Петербургское общество – холодная
герой. Жаждущий счастья и любви. и скучная среда: …порядок стройный
22День светского молодого человека Олигархических бесед, И холод гордости
начала XIXв. Онегин ведёт жизнь человека, спокойной, И эта смесь чинов и лет.
свободного от служебных обязательств. Утро Московское общество – это скука, сплетни и
Просыпаться как можно позже – признак равнодушие: Всё в них бледно, равнодушно;
аристократизма. Эта привычка имела такое Они клевещут даже скучно; В бесплодной
же значение, как и обыкновение светских сухости речей; Расспросов, сплетен и
аристократов являться позже других. вестей Не вспыхнет мысли в целы сутки…
Прогулка Утренний туалет, чашка кофе или Круг общения в обеих столицах скучен и
чаю сменялись к двум-трём часам прогулкой. утомителен и для Онегина, и для Татьяны.
Прогулка пешком, верхом или в коляске Они тяготятся правилами общения высшего
занимала час – два. Излюбленными местами общества, и оба остаются непонятными в
гуляний петербургских франтов в 1810 – этой среде, не находя «ни общих мнений, ни
1820гг были Невский проспект и Английская страстей». Круг общения в обеих столицах
набережная Невы. скучен и утомителен и для Онегина, и для
23День светского молодого человека Татьяны. Они тяготятся правилами общения
начала XIXв. Онегин ведёт жизнь человека, высшего общества, и оба остаются
свободного от служебных обязательств. Обед непонятными в этой среде, не находя «ни
Около четырёх пополудни наступало время общих мнений, ни страстей».
обеда. Молодой человек, ведущий холостой 40Использованные источники: 1.
образ жизни, редко содержал повара и http://img1.liveinternet.ru/images/attach/
обедал в ресторане. Каждый ресторан /2/71/640/71640882_395991774.jpg 2.
посещался определённым кругом лиц. http://img1.liveinternet.ru/images/foto/c/
Появиться в ресторане означало явиться на /apps/3/299/3299681_169814.jpg 3.
сборный пункт холостой молодёжи. А это http://cs409121.vk.me/v409121487/6f59/iepI
обязывало к определенному стилю поведения EGlZnk.jpg 4.
на всё другое время. Театр Послеобеденное http://os1.i.ua/3/1/11804717_c811ebb.jpg
время молодой франт стремился «убить», 5.
заполняя промежуток между рестораном и http://staroe.tv/img/films/evgeniy-onegin/
балом. Одной из возможностей был театр, vgeniy-onegin.jpg 6.
который являлся не только художественным http://stat18.privet.ru/lr/0a304d09cd8e6a6
зрелищем, но и своеобразным клубом, где 566a4e9e1e61242e 7.
происходили светские встречи, любовные http://i.allday.ru/6a/ec/ba/thumbs/1295796
увлечения. 09_37584884_5b2021_novuyy_razmer.jpg 8.
24Онегин и Ленский. Онегин. Ленский. http://im3-tub-ru.yandex.net/i?id=2471a95e
Получил традиционное дворянское воспитание 668f219d7b0c12cdf6b44af&n=21 9.
и образование. Учился в Германии. http://project6-gym6.narod.ru/4/81.jpg 10.
Результат образования – романтическое http://im0-tub-ru.yandex.net/i?id=37255ecc
мировосприятие. У обоих широкий круг 324972ed2f80508d56c3ced&n=21 11.
интересов: история, философия, литература. http://static4.read.ru/images/illustration
У обоих широкий круг интересов: история, /13221447132114029504.jpeg.
философия, литература. Чувствует себя
Шепеленко Татьяна Анатольевна, учитель русского языка и литературы Персональный сайт: www.ppt
http://900igr.net/kartinka/informatika/shepelenko-tatjana-anatolevna-uchitel-russkogo-jazyka-i-literatury-personalnyj-sajt-www-162450.html
cсылка на страницу

Шепеленко Татьяна Анатольевна, учитель русского языка и литературы Персональный сайт: www

другие презентации на тему «Шепеленко Татьяна Анатольевна, учитель русского языка и литературы Персональный сайт: www»

«Устройство персонального компьютера» - Чем отличаются оптико-механические и оптические мыши? Сканеры служат для автоматического ввода текстов и графики в компьютер. Вопросы. Периферийные устройства ПК. Системный блок. Мышь. Служит в качестве устройства вывода. Веб-камера. Иногда говорят «персональный компьютер». Системный блок – основной блок компьютерной системы.

«Уроки русского языка и литературы» - Условия. Формировать осознания значимости фольклора как литературного приёма в авторском произведении. Чтоб ненависть была сильней, давайте говорить о любви. Рассмотрите репродукции картин и скульптуры. Слово на уроке играет, лучится и смеется. Какое из мнений вам ближе? Отметь абзацы, в которых есть описание, рассуждение.

«Защита персональных данных» - Изменения в законодательной базе в области ПДн. Возможно будет легализованы отраслевые стандарты по защите ПДн Изменения в форму согласия на обработку. Членство в ассоциациях. Биллинговые системы. Типовой пакет ОРД. Пакет ОРД. Проверки Регуляторами. Нарушение Операторами требований законодательства РФ в области персональных данных.

«Школьный сайт» - Сайт школы –это сайт, ориентированный на школьное образование. Если нет времени ходить на родительские собрания, то с преподавателями можно пообщаться, например, на форуме. Семинар – учеба «Создание сайта». Как создать сайт? И если в процесс обучения сайты только начинают вводить, то как визитную карточку школы сайты используют вовсю.

«Сайт поздравлений» - Главная Сценарии Слоганы Рукописи авторы. Сценарии. Обзор сайта. Разделы сайта. Цены Оплата Заказ Партнерство Контакт ссылки. Стихи.

«Русский язык и литература» - Сверхзадачи для развития личности учителя: Видишь, я вхожу, бледнея, в класс. Может, будет трудно, небогато, Буду жить, свой выбор не браня. Цели предмета «Русский язык»: Русский язык. Задачи преподавания русского языка: Готовясь к уроку… Мониторинг. Внеклассная работа. Задачи преподавания литературы:

Без темы

778 презентаций
Урок

Информатика

130 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по информатике > Без темы > Шепеленко Татьяна Анатольевна, учитель русского языка и литературы Персональный сайт: www