Без темы
<<  Шепеленко Татьяна Анатольевна, учитель русского языка и литературы Персональный сайт: www Шепеленко Татьяна Анатольевна, учитель русского языка и литературы Персональный сайт: www  >>
Шепеленко Татьяна Анатольевна, учитель русского языка и литературы
Шепеленко Татьяна Анатольевна, учитель русского языка и литературы
Подумай и ответь…
Подумай и ответь…
Подумай и ответь…
Подумай и ответь…
Образ Андрия
Образ Андрия
Образ Андрия
Образ Андрия
Образ Андрия
Образ Андрия
Исследовательская работа с текстом
Исследовательская работа с текстом
Образ Андрия
Образ Андрия
Образ Андрия
Образ Андрия
Образ Андрия
Образ Андрия
Образ Андрия
Образ Андрия
Образ Андрия
Образ Андрия
Образ Андрия
Образ Андрия
Образ Андрия
Образ Андрия
Образ Андрия
Образ Андрия
Образ Андрия
Образ Андрия
Образ Андрия
Образ Андрия
Образ Андрия
Образ Андрия
Образ Остапа
Образ Остапа
Образ Остапа
Образ Остапа
Образ Остапа
Образ Остапа
Картинки из презентации «Шепеленко Татьяна Анатольевна, учитель русского языка и литературы Персональный сайт: www» к уроку информатики на тему «Без темы»

Автор: user. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока информатики, скачайте бесплатно презентацию «Шепеленко Татьяна Анатольевна, учитель русского языка и литературы Персональный сайт: www.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 3920 КБ.

Шепеленко Татьяна Анатольевна, учитель русского языка и литературы Персональный сайт: www

содержание презентации «Шепеленко Татьяна Анатольевна, учитель русского языка и литературы Персональный сайт: www.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Шепеленко Татьяна Анатольевна, учитель 19свежая сила!».
русского языка и литературы Персональный 20Образ Андрия. Подумай и ответь… О чём
сайт: www.shepelenko.ucoz.ru. свидетельствует костюм Андрия? Очень
Муниципальное казённое образовательное быстро воспринял герой страсть к показной
учреждение Рамонская средняя роскоши и дорогим нарядам, чуждым
общеобразовательная школа № 2 Рамонского запорожцам. Забыл, что суровая простота
муниципального района Воронежской области. запорожцев достойнее побрякушек.
2Андрий и Остап (6 класс). 21Образ Андрия. Подумай и ответь…
3Цели: - выявление характерных Найдите сравнение в данном эпизоде. «А он
особенностей эпического мира могучего, между тем, объятый пылом и жаром битвы,
свободного, прекрасного человека, жадный заслужить навязанный на руку
изображённого Н.В.Гоголем в повести «Тарас подарок, понесся, как молодой борзый пёс,
Бульба»; формирование представлений о красивейший, быстрейший и молодший всех в
сложности и многогранности характеров стае»…
героев; - формирование навыков 22Образ Андрия. Подумай и ответь… - В
выразительного чтения и художественного чём смысл такого сравнения? Сравнение со
пересказа, коммуникативных умений, спущенным с привязи борзым псом
развитие аналитических способностей; - употреблено Гоголем в одобрительном
развитие нравственно-эстетических (красивейший, быстрейший, молодший) и в
представлений учащихся в ходе лексической осуждающе-презрительном смысле (пёс как
работы, выявление основных качеств человек, готовый на любые низкие поступки,
характера героев. дела).
4Подумай и ответь… Какой эпизод повести 23Образ Андрия. Подумай и ответь… -
является предвестником грядущих несчастий? Каково состояние Тараса, заметившего
Андрий и Остап – родные братья. Их многое Андрия среди врагов? Тарас оторопел от
объединяет, но характеры у них совсем не неожиданности, однако замешательство
одинаковые. сменилось негодованием. - О чём
5Подумай и ответь… Назовите эпизоды, в свидетельствует троекратный повтор слова
которых наиболее отчётливо проявились своих? Чувство возмущения велико. В этот
характеры героев. 1. Приезд в родной дом. момент и было принято страшное решение.
2. Остап и Андрий в бою. 3. Остап и 24Образ Андрия. Подумай и ответь… -
казаки. 4. Предательство Андрия. 5. Смерть Почему Андрий «покорно, как ребёнок»,
Андрия. 6. Смерть Остапа. слезает с коня, стоит перед Тарасом,
6Андрий. Остап. Уважает отца, скрытен. утупивши в землю очи, ни жив ни мёртв,
Честен, искренен в проявлении своих бледен, как полотно? Чувствует ли герой
чувств, прямодушен, добр. Азартен, свою вину? - Вспомните, как вёл себя
безрассуден, храбр в бою. Хладнокровен, Андрий, наблюдая за поединком отца и
уверен в себе, умеет вести за собой. Остапа. Андрий ни в чём не раскаивается. В
Восторженное отношение к женщине, способен последнюю минуту он вспоминает прекрасную
к большому чувству. Уверен в том, что на польку. Андрий бледнеет и молчит, даже не
свете всего важнее личные желания и пытается уйти от наказания, т.к. отец для
стремления. Высоко ценит чувство него – воплощение справедливости.
товарищества, талантлив, зрел, мудр, 25Образ Андрия. Подумай и ответь… -
безгранично любит родину. Склонен к Осталось ли в душе Тараса отцовское
показной роскоши. Прост во всём, что чувство? Почему в последний раз он
касается быта. Готов подчиниться воле называет преступника как будто ласково:
отца. Обращается к отцу за моральной сынку? Слово произнесено не ласково, а с
поддержкой. угрозой. Далее в словах отца она начинает
7Андрий. Остап. Итоги. Итоги. Андрий звучать наиболее отчётливо: «Так продать?
наделён богатством внутренних сил, его Продать веру? Продать своих?» «Стой и не
образ сложен и драматичен. В нём шевелись! Я тебя породил, я тебя и убью».
столкнулись индивидуализм, стремление к 26Образ Андрия. Подумай и ответь… -
внешней эффективности, свойственная Каков авторское отношение к событиям? -
польскому панству, и простота, Найдите сравнение в эпизоде. В чём его
искренность, присущие Сечи. Остап – смысл? «Как хлебный колос, подрезанный
личность героическая, человек, воплощающей серпом, как молодой барашек, почуявший под
в себе черты эпохи, среды, совершающий сердцем смертельное железо, повис он
подвиги, необычный по своей храбрости, головой и повалился на траву, не сказавши
доблести, самоотверженности. В особо ни одного слова». Сравнение вызывает
трудных условиях он берёт на себя чувство жалости.
ответственность, идёт на подвиги во имя 27Образ Андрия. Подумай и ответь… -
родины. Подвиг может совершить человек, Каково значение слов Тараса, произнесённых
внутренне готовый к нему, благородный, над убитым сыном? «Пропал, пропал
справедливый, исполненный чувства долга. бесславно, как подлая собака». В словах
8Образ Андрия. Подумай и ответь… Каким Тараса нет сожаления о содеянном. Он
предстаёт Андрий в первой главе? Он отрицательно относится к предложению
осторожен, почтителен к отцу, скрытен, Остапа похоронить Андрия, хотя испытывает
немного холоден. - Как проявляется некоторые колебания. Однако Голокопытенко,
характер Андрия в сражении? - Какие прискакавший с тревожными вестями с поля
качества характера Андрия проявляются в боя, прерывает раздумья Тараса.
бою? Андрий проявляет в битве отвагу, 28Образ Остапа. Подумай и ответь… Два
чудеса храбрости. «Андрий». Художник брата – Остап и Андрий – противопоставлены
Е.Кибрик. 1945. друг другу в повести. - Каким мы видим
9Образ Андрия. Подумай и ответь… Каким Остапа в первой главе? - Как проявляет
предстаёт Андрий в первой главе? Он себя Остап в бою? - Как относятся казаки к
осторожен, почтителен к отцу, скрытен, Остапу? Казаки по достоинству оценили
немного холоден. - Как проявляется мужество Остапа и доверяют ему. Они
характер Андрия в сражении? - Какие увидели в Остапе талантливого, умного
качества характера Андрия проявляются в военачальника, не по возрасту зрелого и
бою? Андрий проявляет в битве отвагу, мудрого..
чудеса храбрости. «Андрий». Художник 29Образ Остапа. Подумай и ответь… - В
Е.Кибрик. 1945. каком эпизоде проявляется чувство
10Образ Андрия. Подумай и ответь… товарищества Остапа? Выразительное чтение
Назовите слова и словосочетания, эпизода от слов «Многие из запорожцев
характеризующие отношение Андрия к погнались было за ними…» до слов «… и стал
сражению. Очаровательная музыка пуль и благодарить всех уманцев за честь,
мечей, бешеная нега и упоенье, пиршество, оказанную сыну». - Как Остап отнёсся к
несется как пьяный в собственном жару, поступку Тараса? Доброта и человечность
нанося всем удары, запальчивое увлечение, свойственны Остапу. Остап при виде убитого
бешеный натиск. «Андрий». Художник Андрия проникся к нему состраданием и
Е.Кибрик. 1945. просил Тараса: «Предадим же, батько, его
11Образ Андрия. Подумай и ответь… О чём честно земле, чтобы не поругались над ним
говорит замечание «нанося всем удары и не враги и не растаскали бы его тела хищные
слыша нанесённых»? Для Андрия бой – птицы».
музыка, нега, упоенье. Герой не думает ни 30Образ Остапа. Подумай и ответь… - Как
о своих товарищах, ни о цели сражения. ведёт себя Остап в последнем бою?
Пьянея от азарта, он не различает, на кого Выразительное чтение эпизода от слов
попадают его удары. Он сражается ради того «Остап!... Остап, не поддавайся!» до слов
чувства упоенья, которое овладевает им в «И туман покрыл его очи». Остап – личность
схватке. «Андрий». Художник Е.Кибрик. героическая. Он не жалеет себя, сражаясь
1945. за правое дело.
12Образ Андрия. Подумай и ответь… 31Образ Остапа. Подумай и ответь…
Пересказ эпизода последней ночи Андрия Выразительное чтение учителем эпизода
среди казаков. Какие чувства испытывает казни от слов «Но толпа вдруг зашумела…»
герой? Герой испытывает недоумение, даже до слов «…его и след простыл». - Что дало
испуг, страстное желание увидеть силы Остапу? Смерть за отчизну для казаков
прекрасную польку, чувство Андрия не достойна и прекрасна; они спокойны потому,
угасло: стоило лишь напомнить герои имя что умирают за родину. Именно любовь к
девушки, как любовь вспыхнула с новой отчизне помогла Остапу собрать все свои
силой. Герой полон решимости спасти от силы, духовные и физические, и показать
голода возлюбленную. товарищам и врагам пример стойкости,
13Образ Андрия. Подумай и ответь… Отдаёт мужества и твёрдости.
ли он себе отчёт в том, что делает? В 32Образ Остапа. Подумай и ответь… -
первые мгновения он не даёт себе отчёта в Почему Остап в последние минуты хотел
происходящем: мысли о том, что увидеть именно отца, услышать именно его
возлюбленная может умереть, заслоняют всё. голос? Тарас для Остапа – идеал доблести,
Достойно ли уважения чувство Андрия? отваги, стойкости, крепости духа. В
Способность к большому и сильному чувству последнюю минуту Остап обращается именно к
украшает Андрия. Для запорожцев женщина – нему за поддержкой. - Какие чувства вложил
рабыня, а для Андрия – королева, которой Тарас в слово слышу? - Можно ли назвать
он готов преданно служить. Остапа героем в широком смысле этого
14Образ Андрия. Подумай и ответь… слова?
Достойна ли такой любви прекрасная 33Лексическая работа. Герой 1. Главное
панночка? Образ полячки исполнен лиризма, действующее лицо литературного
он восхищает нас своей красотой. произведения. 2. Человек, совершающий
Выразительное чтение ответа Андрия от слов подвиги, необычный по своей храбрости,
«А что мне отец, товарищи, отчизна?» до доблести, самоотверженности. 3. Тот, кто
слов «И все, что ни есть, продам, отдам, привлёк к себе внимание. 4. Человек,
погублю за такую отчизну!». «Первая воплощающий в себе черты эпохи, среды.
встреча Андрия с полькой». Художник Остап – личность героическая, человек,
П.Соколов. 1869. воплощающий в себе черты эпохи,
15Исследовательская работа с текстом. 1 совершающий подвиги, необычный по своей
группа: Найдите синонимы в прочитанном храбрости, доблести, самоотверженности. Он
отрывке. Какова их роль? 2 группа: Найдите берёт на себя решение большой задачи, он
повторы в прочитанном отрывке. Какова их совершает подвиг во имя родины. Подвиг
роль? может совершить человек, внутренне готовый
16Образ Андрия. Подумай и ответь… - Что к нему, благородный, справедливый,
утверждает Андрий в своём ответе? «Отчизна исполненный чувства долга.
есть то, чего ищет душа наша, что милее 34Подведём итоги… - С каких позиций мы
для неё всего». - Что означает такой оценивали поступки Остапа и Андрия? Героев
ответ? Для героя имеют значение только необходимо судить по законам их времени.
личные желания и стремления. Он не Каждая историческая эпоха диктует свои
понимает, что своё счастье он покупает этические нормы, нередко неприемлемые для
ценою предательства. современного человека. Гоголь в своей
17Образ Андрия. Подумай и ответь… - повести описывает «бранное трудное время»,
Найдите в тексте слова, свидетельствующие «грубый, свирепый век», требовавший от
об авторском отношении к герою. «И погиб казаков суровости, а по отношению к врагу
козак! Припал для всего козацкого – жестокости.
рыцарства! Не видать ему больше ни 35Домашнее задание 1. Составить план
Запорожья, ни отцовских хуторов своих, ни рассказа о жизни Тараса Бульбы.
церкви Божьей! Украине не видать тоже 36Использованные ресурсы Ф.Е.Соловьева.
храбрейшего из своих детей, взявшихся Уроки литературы. 6 класс. Методическое
защищать её. Вырвет старый Тарас седой пособие. М., 2012г 1.
клок из своей чуприны и проклянет и день, http://www.a4format.ru/index_pic.php?data=
и час, в который породил на позор такого hotos/421b923d.jpg&percenta= 2.
сына». http://www.a4format.ru/index_pic.php?data=
18Образ Андрия. Подумай и ответь… - hotos/4235dfb5.jpg&percenta= 3.
Почему храбрейший из казаков стал http://www.a4format.ru/index_pic.php?data=
предателем? Андрий считает себя человеком hotos/4235e1cf.jpg&percenta= 4.
абсолютно свободным, вольным поступать http://www.a4format.ru/index_pic.php?data=
так, как считает нужным. Закон для него hotos/4235e568.jpg&percenta= 5.
только собственные желания и чувства. - http://www.a4format.ru/index_pic.php?data=
Имеет ли Андрий право на такую hotos/4235f0e7.jpg&percenta= 6.
нравственную позицию? - Имеет ли право наш http://www.a4format.ru/index_pic.php?data=
современник на такую нравственную позицию? hotos/4235fbef.jpg&percenta= 7.
19Образ Андрия. Подумай и ответь… Можно http://www.a4format.ru/index_pic.php?data=
ли оправдать суровый приговор Тараса? hotos/4235fd06.jpg&percenta= 8.
Выразительное чтение эпизода от слов http://www.a4format.ru/index_pic.php?data=
«Отворились ворота…» до слов «Беда, hotos/421ce240.jpg&percenta=.
атаман, окрепли ляхи, прибыла на подмогу
Шепеленко Татьяна Анатольевна, учитель русского языка и литературы Персональный сайт: www.ppt
http://900igr.net/kartinka/informatika/shepelenko-tatjana-anatolevna-uchitel-russkogo-jazyka-i-literatury-personalnyj-sajt-www-239331.html
cсылка на страницу

Шепеленко Татьяна Анатольевна, учитель русского языка и литературы Персональный сайт: www

другие презентации на тему «Шепеленко Татьяна Анатольевна, учитель русского языка и литературы Персональный сайт: www»

«Как создать свой сайт» - On –line сервисы для создания сайтов. Конструкторы сайтов, CMS (Site Edite, Joomla, WordPress, Drupal и др.). Конструкторы сайтов. Неизвестно. Все довольны!!! CMS. Языки программирования (html, css и др. ). Сервисы для создания сайтов. Гипотеза. Сервисы для создания сайтов ( Google, Yandex, Ucoz и др.).

«Школьный сайт» - Кому нужен сайт и зачем? Если нет времени ходить на родительские собрания, то с преподавателями можно пообщаться, например, на форуме. И если в процесс обучения сайты только начинают вводить, то как визитную карточку школы сайты используют вовсю. Сайт школы –это сайт, ориентированный на школьное образование.

«Сайт поздравлений» - Сценарии. Главная Сценарии Слоганы Рукописи авторы. Разделы сайта. Цены Оплата Заказ Партнерство Контакт ссылки. Стихи. Обзор сайта.

«Страницы сайта» - Свеча – кнопка выхода из конструктора. Меню создания из рисунка кнопки. 3.Вписать название каждого раздела. Кнопка выбора и настройки обоев. Примеры оформления страниц. 4 шаг. Создание таблицы. Ну и логотип нашей компании «WEBaby». Вставка рисунка в текст, рамки и поля. Кнопка перехода по меню. Выбор цвета Фона.

«Сайт школы» - Что за программа обучения в школе? Какую школу выбрать? Каков контингент учащихся, где будет учиться ребенок? Второе условие, С какими ВУЗами и предприятиями сотрудничает школа? Стало возможным проведение интернет-конференций для учителей, олимпиад по предметам. В Екатериновском районе создано единое информационное пространство школ, включающее в себя:

«Уроки русского языка и литературы» - Повторение изученного. Слово на уроке играет, лучится и смеется. Опишите устно, составив связный рассказ. Судьбы фронтовой песенной лирики. Язык. Нужно уметь ходить тихо, слушать и останавливаться. Нужна ли поэзия, любовь в страшном пекле войны? Оживление интереса к слову и словесности – средство, доступное всем.

Без темы

778 презентаций
Урок

Информатика

130 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по информатике > Без темы > Шепеленко Татьяна Анатольевна, учитель русского языка и литературы Персональный сайт: www