Урок-кроссворд 5 класс |
| Игры | ||
| << Вы прошли кроссворд | Компьютерное кафе >> |
Автор: Lyuda. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока информатики, скачайте бесплатно презентацию «Урок-кроссворд 5 класс.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 1708 КБ.
Урок-кроссворд 5 класс
содержание презентации «Урок-кроссворд 5 класс.ppt»| Сл | Текст | Сл | Текст |
| 1 | Урок-кроссворд 5 класс. | 9 | Рассказы-были Святочные и рождественские |
| Автор-составитель ? Л.А.Опольская, учитель | рассказы Юмористические рассказы Сказания | ||
| русского языка и литературы МОУ СОШ № 5 | Рассказы о животных Шуточные, игровые | ||
| города-курорта Анапа. Л.А.Опольская | рассказы. | ||
| 100-597-416. | 10 | На чём строится юмор в рассказах? | |
| 2 | Кроссворд 1 Кроссворд 2 Кроссворд 3 | Несоответствия. Неожиданные сравнения, | |
| Кроссворд 4 Кроссворд 5. Маршрут | метафоры… Необычный ход в сюжете. | ||
| путешествия. | 11 | Литература. Эпос. Лирика. Драма. | |
| 3 | Кроссворд 1. Дополнение 1.1 Дополнение | Сказка рассказ повесть роман. Песня поэма | |
| 1.2 Дополнение 1.7. 1. 6. 5. 4. 2. 8 . 7. | элегия послание стихотворение. Драма | ||
| 3. . . . . . . . . . . . . . | трагедия комедия. | ||
| . . . . . . . . . . . . . . | 12 | Каково количество разных событий? | |
| . . . . . . . . . . . . . . | Каково количество героев? Каково | ||
| . . . . . . . . . . . . . . | количество сюжетных линий? Меняются ли | ||
| . . . . . . . . . . . . . . | взгляды, представления о жизни главного | ||
| . . . . . . . . . . . | героя, его характер? | ||
| 4 | Кроссворд 2. Дополнение 2.1 Дополнение | 13 | Особенности стихотворной речи. Ритм. |
| 2.2. 7. 9. 2. 8. 3. 6. 4. 5. 1. . . | Рифма. Зима недаром злится, Прошла её пора | ||
| 5 | Кроссворд 3. Дополнение 3.1. —. —. 8. | ? Весна в окно стучится И гонит со двора. | |
| 9. 2. 4. 6. 5. 1. 7. 3. | Ф.И.Тютчев. | ||
| 6 | Кроссворд 4. Дополнение 4.1 Дополнение | 14 | Сказка. Литературная. Народная. Народ. |
| 4.3. . 8. . . . . . . 1. 9. . . | Писатель. Из уст в уста, от сказителя к | ||
| . . . . . . . . . . . . . . | сказителю. Книга. Отсутствие вариантов. | ||
| . 2. . . . . . . 6. . . 4. . . | Несколько вариантов одного произведения. | ||
| . . . . 5. . . . . . . . . . | Автор. Форма передачи. Вариативность. | ||
| . . . . . . . . . . 7. . . . | 15 | Поздравляем! | |
| . . . . . . . 3. . . . . . . | 16 | В презентации использованы | |
| . . . . . . . . . . . . . . | иллюстрации, помещённые на сайтах: | ||
| . . . . . . . . . . . . | http://a4format.ru/index.php?lt=212 ? | ||
| 7 | Кроссворд 5. Дополнение 5.1 Дополнение | Русская литература XVIII–XX веков (для | |
| 5.7. 7. 8. 1. 5. 4. 9. 2. 3. 6. | презентаций, уроков и ЕГЭ) | ||
| 8 | Жанры фольклора. Мифы. Обрядовый | http://www.taday.ru/text/60839.html | |
| фольклор, календарно-бытовой фольклор. | http://lib.aldebaran.ru/author/andersen_ga | ||
| Песни. Пословицы, поговорки. Загадки. | s_hristian/ http://www.zanin.ru/ru | ||
| Сказки (о животных, волшебные, бытовые). | http://www.cultinfo.ru | ||
| Былины. Легенды, предания. Театр. Анекдот. | http://palekh.narod.ru/win/borun_av.htm. | ||
| 9 | Жанровое разнообразие рассказов. | ||
| Урок-кроссворд 5 класс.ppt | |||
Урок-кроссворд 5 класс
«Кроссворд» - Создание кроссворда в MS PowerPoint. Какие программы вы можете использовать для создания кроссворда? POWER POINT. Кроссворд с успехом удовлетворяет потребность кого-то одолеть. РЕШЕНИЕ ПРОБЛЕМНЫХ ВОПРОСОВ в ходе обсуждения. Четвёртый способ. Выполнение задания. Возможность автоматизации проверки результата.
«Как сделать кроссворд» - Заполнить кроссворд. 23.На Листе5 вы должны в ячейке написать имя и фамилию ученика, который заполнил кроссворд. Нажмите на Лист3 и, выделяя каждое слово, нажимайте кнопку Delete на клавиатуре. В появившемся окне выберите «в местном документе» - «Лист2». Далее нажмите «Сервис» - «Макрос» - «Остановить запись».
«Кроссворд» - Как давно люди придумали кроссворды? 1. Учащимся раздаётся кроссворд в распечатанном виде в качестве образца. Умеете ли вы создавать кроссворды, используя компьютерные технологии? Четвёртый способ. Создается в основном только для работы на бумаге. Эффективная возможность использования в электронном виде.
«Игра на уроке информатики» - Модем. Основное электронное устройство компьютера. Наука о законах. Логическая операция. Юзер. Символ в записи числа. Вертикальная часть таблицы. Разновидность бумаги для печати на принтере. Какая величина измеряется в МГц. Устройство компьютера. Разговорное обозначение символа. Оператор в программе.
«Как создать веб-квест» - Webquest - помощник в создании проекта «Гид по Черноголовке». Подборка информации. Исследовательский этап. Что такое веб-квест? Защита презентаций. Реализация проекта «Гид по Черноголовке». Основные этапы проекта. Этап создания презентаций на основе подобранной информации. Таблица оценивания. Реализация «Гида по Черноголовке» в «бумажном» виде.
«Урок-игра по информатике» - Модем. Процессор. Видео. Пословицы. Единица измерения информации. Вирус. Разные термины. Переставь буквы и получи слово. Ребусы. Курсор. Элементы компьютера. Филворд. Декадник по информатике «Инфоурок». Конкурс капитанов. Интернет. Элементы мультимедиа. Дисплей.
