<<  Вместе с группой «Вымпел» Туркин прибыл в город Беслан Республики Прикрывая огнём спасение заложников, лейтенант Туркин лично уничтожил  >>
После того как на третий день в спортзале, где содержались большинство

После того как на третий день в спортзале, где содержались большинство заложников, произошли взрывы, вызвавшие частичное обрушение крыши и стен спортзала, выжившие люди стали разбегаться. Штурмовая группа Андрея получила приказ на штурм здания, так как боевики открыли ожесточённый огонь по заложникам. Еще в начале штурма Туркин получил ранение, когда он в составе своего подразделения под мощным огнём боевиков ворвался в здание школы, но не вышел из боя.

Картинка 17 из презентации «9 декабря – день Героя России»

Размеры: 400 х 264 пикселей, формат: jpg. Чтобы бесплатно скачать картинку для урока истории щёлкните по изображению правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Для показа картинок на уроке Вы также можете бесплатно скачать презентацию «9 декабря – день Героя России.pptx» целиком со всеми картинками в zip-архиве. Размер архива - 1669 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему картинки

«Повышение квалификации учителей истории» - Особенность новой модели ПК. Организационно-методическая модель повышения квалификации учителей. Ожидаемые результаты. Новизна организационно-методической модели. Модульность. Компетентностный компонент. Проблема. Структура построения модели. Многоуровневость. Положительные тенденции. Противоречия. Каскадная модель.

«История Смутного времени» - Разделите причины Смуты по трем направлениям: экономические, политические и социальные. Информатизация общества предъявляет новые требования к выпускнику школы. Форма урока: «Классный урок»(Т «Д-С»). Появление самозванца. Проблема: обретение уч-ся собственной заинтересованности позиции по отношению к проблемам смуты.

«Урок Религия Древних греков» - Олимп – место Священное и сегодня я предлагаю наслаждаться величием Олимпа. Здравствуй, Наша благословенная Земля Благодарю тебя за трепетное отношение к записям, которые восстанавливают страницы истории из жизни планеты. Музы. 100 ?300 =30000 лет назад. Отражение в религии общественных отношений. План урока: Где жили боги.

«Сравнительная мировая политика» - Зачем сравнивать? С.Хантингтон. Новые пространства и измерения мира политического. На первый план выдвигаются динамические аспекты политики. Вывод: «компаративизация» современной мировой политики. Р. Даль. Первый семестр: методологические и содержательные проблемы Второй семестр: страны и регионы. Люди действуют в условиях развития, т.е. высокой неопределенности и рисков.

«Флоренция - колыбель итальянского Возрождения» - «Паллада и Кентавр». Оплакиваний Христа. Почему Флоренция – колыбель итальянского Возрождения? Архитектор Филиппо Брунелески (1377 – 1446). Творчество Мазаччо. Мадонна с младенцем и ангелами. Флоренция - клыбель итальянского Возрождения. Ф.М. Достоевский. Статуя Марии Магдалины. Благовещение. В мире образов Боттичелли.

«История русских князей» - Александр Ярославич Невский. Андрей Юрьевич Боголюбский. Истина у нас совсем иная. Владимир I Святославич. Московская Русь. Игорь. Дмитрий I Иванович. Княгиня Ольга. Киевская Русь. Пламенное послание. Ярослав Мудрый. Рюрик. В летописях упомянута Москва. Данила Романович Галицкий. Мария Шварновна. Раздробленность Руси.

Без темы

1773 презентации
Урок

История

150 тем