Без темы
<<  АРТЕКОВСКАЯ КЛЯТВА Ассоциация Российское антидопинговое агентство «РУСАДА»  >>
Ассоциация кинообразования и медиапедагогики России Основы
Ассоциация кинообразования и медиапедагогики России Основы
Функции масс-медиа
Функции масс-медиа
Медиаобразование
Медиаобразование
Медиатекст
Медиатекст
Ключевые понятия медиаобразования
Ключевые понятия медиаобразования
Агентство медиа
Агентство медиа
Категория медиа
Категория медиа
Аудитория (адресат) медиаобразования
Аудитория (адресат) медиаобразования
Технология медиа
Технология медиа
Медиаязык
Медиаязык
Репрезентация медиа
Репрезентация медиа
Картинки из презентации «Ассоциация кинообразования и медиапедагогики России Основы медиаобразования» к уроку истории на тему «Без темы»

Автор: . Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока истории, скачайте бесплатно презентацию «Ассоциация кинообразования и медиапедагогики России Основы медиаобразования.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 132 КБ.

Ассоциация кинообразования и медиапедагогики России Основы медиаобразования

содержание презентации «Ассоциация кинообразования и медиапедагогики России Основы медиаобразования.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Ассоциация кинообразования и 11не только способствует личному развитию,
медиапедагогики России Основы но также увеличивает социальное участие и
медиаобразования. Презентацию подготовила интерактивность.
к.п.н., доцент И.В. Челышева. 12Медиатекст. Конкретный результат
2Функции масс-медиа. Информационная медиапродукции - сообщение, содержащее
воспитательная образовательная информацию и изложенное в любом виде и
социально-управленческая рекреативная жанре медиа (газетная статья,
релаксационная компенсаторная телепередача, видеоклип, фильм и пр.).
эстетическая. 13Центральная и объединяющая концепция
3Классификация медиа. По типу основного медиаобразования (media education) –
средства (печать, радио, кино, репрезентация (representation). Медиа не
телевидение, видео, компьютерные сети и отражает реальность, а репрезентирует
др.) По каналу восприятия (аудио, видео, (представляет) ее. Главная цель
аудиовизуальные, знаковые – текстовые, медиаобразования – «денатурализация»
графические) по месту использования медиа.
(индивидуальные, групповые, массовые, 14Направления медиаобразования:
домашние, рабочие, транспортные и др.) По медиаобразование будущих профессионалов в
содержанию информации, направлению мире прессы, радио, телевидения, кино,
социализации (идеологические, видео и Интернета – журналистов,
политические, нравственно-воспитательные, редакторов, режиссеров, продюсеров,
познавательно-обучающие, эстетические, актеров, операторов и др.;
экологические, экономические) по функциям медиаобразование будущих педагогов в
и целям использования (получение университетах и педагогических институтах,
информации, образование, общение, решение в процессе повышения квалификации
проблем, развлечение, социальное преподавателей вузов и школ на курсах по
управление) по результату воздействия на медиакультуре; медиаобразование как часть
личность (развитие кругозора, общего образования школьников и студентов,
самопознание, самовоспитание, обучающихся в обычных школах, средних
самообучение, самоутверждение, специальных учебных заведениях, вузах,
самоопределение, регуляция состояния, которое, в свою очередь, может быть
социализация). интегрированным с традиционными
4Медиаобразование. Направление в дисциплинами или автономным (специальным,
педагогике, выступающее за изучение факультативным, кружковым и т.д.);
школьниками и студентами закономерностей медиаобразование в учреждениях
массовой коммуникации (прессы, дополнительного образования и досуговых
телевидения, радио, кино, видео и т.Д.). центрах (домах культуры, центрах
5Медиаобразование. Обучение теории и внешкольной работы, эстетического и
практическим умениям для овладения художественного воспитания, в клубах по
современными средствами массовой месту жительства и т.д.); дистанционное
коммуникации; его следует отличать от медиаобразование школьников, студентов и
использования медиа как вспомогательных взрослых с помощью телевидения, радио,
средств в преподавании других областей DVD, Интернет; самостоятельное/непрерывное
знаний, таких, как, например, математика, медиаобразование ( может осуществляться в
физика или география» [UNESCO, 1984, p.8]. течение всей жизни человека).
6Медиаобразование. Является частью 15Ключевые понятия медиаобразования.
основных прав каждого гражданина любой «Агентство медиа» («источник информации»)
страны мира на свободу самовыражения и «категория медиатекста» «язык медиатекста»
права на информацию и является «технология медиа» «категория медиа»
инструментом поддержки демократии [UNESCO, «аудитория медиа».
1999, pp.273-274]. 16Агентство медиа. - Организации, группы
7Медиаобразование. Связано со всеми лиц (авторы, продюсеры, менеджеры и др.),
видами медиа (печатными и графическими, Работающие на телеканале, в издательстве,
звуковыми, экранными и т.Д.) И различными редакции, киностудии и т.Д. И комплекс
технологиями; оно дает возможность людям технических средств, создающих и
понять, как массовая коммуникация распространяющих медиатексты,
используется в их социумах, овладеть предназначенные для массовой аудитории.
способностями использования медиа в 17Категория медиа. - Различные виды
коммуникации с другими людьми [UNESCO, (печать, телевидение, кинематограф и др.),
1999, pp.273-274]. Формы (рекламные, документальные,
8Основные задачи медиаобразования. образовательные и т.Д.) И жанры (статья,
Подготовить новое поколение к жизни в интервью, репортаж, драма, комедия и др.)
современных информационных условиях, к Медиатекстов.
восприятию различной информации научить 18Аудитория (адресат) медиаобразования.
человека понимать медиаинформацию, – Группы людей, на которые рассчитан
осознавать последствия ее воздействия на медиатекст (школьники, студенты, учителя,
психику овладевать способами общения на преподаватели, работники медиасферы -
основе невербальных форм коммуникации с медиатеки, учебного телевидения и т.Д.).
помощью технических средств. 19Технология медиа. - Аппаратура,
9Медиаобразование обеспечивает человеку инструменты и материалы, необходимые для
знание того, как: 1)анализировать, производства медиатекстов - способы
критически осмысливать и создавать создания медиатекстов (в плане
медиатексты; 2)определять источники использования конкретных технических
медиатекстов, их политические, социальные, средств, композиции, жанра и т.Д.).
коммерческие и/или культурные интересы, их 20Медиаязык. - Комплекс средств и
контекст; 3)интерпретировать медиатексты и приемов выразительности, используемых при
ценности, распространяемые медиа; создании конкретных медиатекстов.
104) отбирать соответствующие медиа для 21Репрезентация медиа. - Процесс
создания и распространения своих отражения (репрезентации) жизни
собственных медиатекстов и обретения человеческого социума (людей, событий,
заинтересованной в них аудитории; 5) идей и т.Д.) В медиатексте.
получить возможность свободного доступа к 22Сайты Ассоциации кинообразования и
медиа, как для восприятия, так и для медиапедагогики России.
продукции [UNESCO, 1999, pp.273-274]. http://www.mediaeducation.boom.ru
11Медиаобразование дает возможность. http://www.medialiteracy.boom.ru
Использовать необходимую информацию, http://mediareview.by.ru/mediaeng.htm
анализировать ее, идентифицировать http://www.mediaeducation.ru (раздел
экономические, политические, социальные «Публикации», «Публикации наших коллег»)
и/или культурные интересы, которые с ней http://www.auditorium.ru (раздел
связаны интерпретировать и создавать "Библиотека", поиск статей и
сообщения, выбирать наиболее подходящие книг по проблемам медиаобразования по
для коммуникации медиа осуществлять право ключевому слову – медиаобразование).
на свободу самовыражения и информации, что
Ассоциация кинообразования и медиапедагогики России Основы медиаобразования.ppt
http://900igr.net/kartinka/istorija/assotsiatsija-kinoobrazovanija-i-mediapedagogiki-rossii-osnovy-mediaobrazovanija-178490.html
cсылка на страницу

Ассоциация кинообразования и медиапедагогики России Основы медиаобразования

другие презентации на тему «Ассоциация кинообразования и медиапедагогики России Основы медиаобразования»

«Богатства России» - Гжель. Матрёшки Сергиев - Посад. Дымковская игрушка. Палех. Лучше Родины нашей – Нет на свете, друзья! (А. Прокофьев). Хохлома. Русские сувениры. Богатство многонациональной России. С каждым годом все краше Дорогие края… Городецкая роспись. Любые трудности мы осилим, И только в единстве сила России.

«Россия - великая страна» - Столица — город Москва. Официальный язык на всей территории страны — русский. В 23 субъектах федерации наряду с русским используются другие государственные языки. 1. Россия- великая страна. 2. Население. 3. Города миллионеры 4. Пейзажи нашей страны. Население. Россия. Россия – великая страна. Города миллионеры.

«Программа Школа России» - Приведен в соответствие с новыми требованиями к начальному образованию. Гарантирует достижение высоких результатов обучения. В комплект входят учебники и учебные пособия нового поколения, отвечающие всем требованиям к современной учебной книге. Комплект существует десятки лет. Организует различные виды деятельности школьника.

«Географическая ассоциация» - На конец марта 2008 года в Ассоциации насчитывается более 4650 чел. Структура СИАГУ. INTERNATIONAL GEO-ASSOCIATION. Среди участников и руководителей Ассоциации есть и известные люди. История развития социального общения. Проект с марта месяца 2008 года поменял свою направленность. Известные люди ассоциации:

«Урок России» - Нет в мире краше Родины нашей. Главный символ (эмблема) любого государства. 11. Кроссворд. Какого цвета щит на гербе России? Государственная символика России. Родные просторы. План работы Раскрасьте полоски на флаге. Мы гордимся тобой! Торжественная песня – символ государства. Флаг россии. От южных полей до полярного края Раскинулись наши леса и поля.

«Ассоциация выпускников» - Схема взаимодействия. Структура управления. Подготовка и проведение вечера встречи выпускников: Федеральная целевая программ развития образования (в редакции ФЗ от 22.08.2004 №122-ФЗ). Закон РФ «Об образовании» от 29.12.2004 №199-ФЗ с изменениями, внесёнными Постановлением Конституционного суда РФ. Нормативно-правовая база деятельности Ассоциации выпускников:

Без темы

1772 презентации
Урок

История

150 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по истории > Без темы > Ассоциация кинообразования и медиапедагогики России Основы медиаобразования