Картинки на тему «Детство моей прабабушки во время войны» |
| Без темы | ||
| << Детское объединение юных инспекторов движения «РАДАР» МБОУ «СОШ №1» , город Жиздра, Калужская область | Дж.М.Кейнс и его эпоха >> |
Автор: Компас. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока истории, скачайте бесплатно презентацию «Детство моей прабабушки во время войны.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 3569 КБ.
Детство моей прабабушки во время войны
содержание презентации «Детство моей прабабушки во время войны.ppt»| Сл | Текст | Сл | Текст |
| 1 | Детство моей прабабушки во время | 6 | Оторванные от родных, дети чувствуют |
| войны. Исследовательская работа. Автор: | голод и страх. Им надо научиться не только | ||
| Красноборов Александр, Руководитель: | жить самостоятельно, но и помогать | ||
| Никитина Эльвина Степановна, МБОУ «СОШ №6» | взрослым. | ||
| г. Гая Оренбургской области. | 7 | Сыны полков – дети военных лет воевали | |
| 2 | ЦЕЛЬ РАБОТЫ: узнать, как жили дети во | против немецких оккупантов наравне со | |
| время Великой Отечественной войны и | взрослыми. | ||
| сопоставить с тем, как прошло детство моей | 8 | Всё для фронта, всё для Победы. | |
| прабабушки ЗАДАЧИ: собрать материал о | 9 | На заводы и фабрики пришли мальчишки и | |
| детях времён Великой Отечественной войны; | девчонки, досрочно выпущенные из | ||
| узнать, где жила моя прабабушка , чем | ремесленных училищ. | ||
| занималась она во время войны, как | 10 | Детство моей прабабушки. | |
| помогала нашей Родине приближать ПОБЕДУ в | 11 | Брак Марии Петровны и Дмитрия | |
| Великой Отечественной войне МЕТОДЫ | Степановича зарегистрирован в г.Оренбурге | ||
| ИСЛЕДОВАНИЯ: -изучение литературы о детях | 28.09.1925г. Дмитрий Степанович был | ||
| в годы Великой Отечественной войны; | военнослужащим, Мария Петровна – | ||
| интервьюирование прабабушки; составление | домохозяйкой. После того, как Дмитрий | ||
| презентации по итогам исследования. | Степанович ушел с военной службы, они жили | ||
| 3 | Гипотеза: Во время Великой | в селе Вязовка Оренбургской области. У них | |
| Отечественной войны детям жилось очень | родилось 5 детей: Нина (7.11.1926 г.р.), | ||
| трудно, но они наравне со взрослыми не | Зина (12.04.1933 г.р.), Валентина | ||
| только стремились сохранить свою жизнь и | (19.08.1936 г.р.), Надежда (10.04.1939 | ||
| жизнь тех, кто находился с ними рядом, но | г.р.), Владимир (9.10.1941г. р.). | ||
| и всеми силами приближали победу. Детство | 12 | Прощание с отцом. | |
| моей прабабушки выпало на эти тяжёлые | 13 | Жизнь в совхозе. | |
| годы. Значит, и она не осталась в стороне | 14 | Военный хлеб. | |
| от всеобщей беды. Во время Великой | 15 | ||
| Отечественной войны все старались помочь | 16 | Победа. | |
| воинам победить врага, значит, наш город | 17 | ||
| тоже помогал фронту. Во время Великой | 18 | Вывод. Моя гипотеза подтвердилась. | |
| Отечественной войны все старались помочь | Прочитав литературу, о Великой | ||
| воинам победить врага, значит, наш город | Отечественной войне, побеседовав с | ||
| тоже помогал фронту. Во время Великой | прабабушкой, я узнал, что детям жилось | ||
| Отечественной войны все старались помочь | трудно, но они помогали всеми силами, | ||
| воинам победить врага, значит, наш город | приближали славный День Победы своим | ||
| тоже помогал фронту. Во время Великой | самоотверженным трудом. В то же время они | ||
| Отечественной войны все старались п. | не озлобились, смогли в послевоенное время | ||
| 4 | Жители слушают объявление о начале | восстанавливать страну из руин. И в наше | |
| Великой Отечественной войны. | время они живут, помогая другим. | ||
| 5 | Ветераны Великой Отечественной войны. | ||
| Детство моей прабабушки во время войны.ppt | |||
Детство моей прабабушки во время войны
«Великая греческая колонизация» - Выселение за пределы Греции. Корабль. Технические приемы кораблестроения. Строительство новых больших кораблей. Триера. Время. Причины. Великая греческая колонизация. Последствия Великой колонизации. Греческая колонизация.
«История религии Египта» - Миф об Осирисе и Исиде. Функции государства. Религия в Древнем Египте. Религиозная реформа Эхнатона. Жрецы-служители бога. Фараон и религия. Пирамида в разрезе. Бог на небе. Выберите правильный ответ. Боги и мифы Египта. Погребальные обряды Египта.
«Культура Египта» - Египет существовал примерно от 2920 г. до н. э. до 332 г. до н. э. Портрет дочери фараона ЭХНАТОНА – МЕРИТАТОН 14 в. до н.э. Архитектура ДРЕВНЕГО ЕГИПТА жилище усопших. Храмы. Заупокойный храм РАМСЕСА II в Фивах. Храм АМОНА-РА в Луксоре. Музыканты и танцовщицы (деталь росписи гробницы) Фивы. 14 в. до н.э.
«Походы Александра Македонского» - Ход исследования. Этапы работы. Выводы. Казаров Сергей Суренович, к.и.н.., доцент кафедры Всеобщей истории РГПУ. Синтез политических, экономических и культурных элементов Запада и Востока привёл к рождению эллинизма. Цели проекта. К каким последствиям привели походы Александра Македонского на Восток?
«Казачий мир» - Казачий мир. Степан Тимофеевич Разин. Казаки и Московское государство. Екатерина Великая. Символы царской власти. Современное казачество России. Булавин Кондратий Афанасьевич. Народ. Договор с Россией. В союзе с Литвой. 11 казачьих войск. Самобытность казачества. Казачья воля. Дон. Слава Богу, что мы казаки.
«Начало второй мировой войны» - Начало Второй мировой войны. Военные действия до июня 1941 г. Разгром Франции. Что вы думаете о возможности предотвращения Второй мировой войны? Начало войны. 1 сентября 1939 г. — нападение Германии на Польшу. «Странная война». Внешнеполитические интересы и деятельность государств накануне Второй мировой войны.
