Без темы
<<  Юрий Маркович Нагибин (1920 – 1994) Я памятник себе воздвиг нерукотворный, К нему не зарастет народная тропа, Вознесся выше он главою непокорной Александрийского столпа  >>
Я иду на урок И мне кажется, Точно не знаю, Где начало его, где итог
Я иду на урок И мне кажется, Точно не знаю, Где начало его, где итог
Я иду на урок И мне кажется, Точно не знаю, Где начало его, где итог
Я иду на урок И мне кажется, Точно не знаю, Где начало его, где итог
Портфолио
Портфолио
Образование
Образование
Образование
Образование
Я иду на урок И мне кажется, Точно не знаю, Где начало его, где итог
Я иду на урок И мне кажется, Точно не знаю, Где начало его, где итог
Я иду на урок И мне кажется, Точно не знаю, Где начало его, где итог
Я иду на урок И мне кажется, Точно не знаю, Где начало его, где итог
Я иду на урок И мне кажется, Точно не знаю, Где начало его, где итог
Я иду на урок И мне кажется, Точно не знаю, Где начало его, где итог
Мои достижения
Мои достижения
Мои достижения
Мои достижения
Мои достижения
Мои достижения
Я иду на урок И мне кажется, Точно не знаю, Где начало его, где итог
Я иду на урок И мне кажется, Точно не знаю, Где начало его, где итог
Я иду на урок И мне кажется, Точно не знаю, Где начало его, где итог
Я иду на урок И мне кажется, Точно не знаю, Где начало его, где итог
Я иду на урок И мне кажется, Точно не знаю, Где начало его, где итог
Я иду на урок И мне кажется, Точно не знаю, Где начало его, где итог
Я иду на урок И мне кажется, Точно не знаю, Где начало его, где итог
Я иду на урок И мне кажется, Точно не знаю, Где начало его, где итог
Я иду на урок И мне кажется, Точно не знаю, Где начало его, где итог
Я иду на урок И мне кажется, Точно не знаю, Где начало его, где итог
Я иду на урок И мне кажется, Точно не знаю, Где начало его, где итог
Я иду на урок И мне кажется, Точно не знаю, Где начало его, где итог
Я иду на урок И мне кажется, Точно не знаю, Где начало его, где итог
Я иду на урок И мне кажется, Точно не знаю, Где начало его, где итог
Я иду на урок И мне кажется, Точно не знаю, Где начало его, где итог
Я иду на урок И мне кажется, Точно не знаю, Где начало его, где итог
Я иду на урок И мне кажется, Точно не знаю, Где начало его, где итог
Я иду на урок И мне кажется, Точно не знаю, Где начало его, где итог
Я иду на урок И мне кажется, Точно не знаю, Где начало его, где итог
Я иду на урок И мне кажется, Точно не знаю, Где начало его, где итог
Я иду на урок И мне кажется, Точно не знаю, Где начало его, где итог
Я иду на урок И мне кажется, Точно не знаю, Где начало его, где итог
Я иду на урок И мне кажется, Точно не знаю, Где начало его, где итог
Я иду на урок И мне кажется, Точно не знаю, Где начало его, где итог
Я иду на урок И мне кажется, Точно не знаю, Где начало его, где итог
Я иду на урок И мне кажется, Точно не знаю, Где начало его, где итог
Я иду на урок И мне кажется, Точно не знаю, Где начало его, где итог
Я иду на урок И мне кажется, Точно не знаю, Где начало его, где итог
Я иду на урок И мне кажется, Точно не знаю, Где начало его, где итог
Я иду на урок И мне кажется, Точно не знаю, Где начало его, где итог
Достижения учащихся
Достижения учащихся
Достижения учащихся
Достижения учащихся
Достижения учащихся
Достижения учащихся
Достижения учащихся
Достижения учащихся
Достижения учащихся
Достижения учащихся
Достижения учащихся
Достижения учащихся
Достижения учащихся
Достижения учащихся
Достижения учащихся
Достижения учащихся
Я иду на урок И мне кажется, Точно не знаю, Где начало его, где итог
Я иду на урок И мне кажется, Точно не знаю, Где начало его, где итог
Я иду на урок И мне кажется, Точно не знаю, Где начало его, где итог
Я иду на урок И мне кажется, Точно не знаю, Где начало его, где итог
Я иду на урок И мне кажется, Точно не знаю, Где начало его, где итог
Я иду на урок И мне кажется, Точно не знаю, Где начало его, где итог
Я иду на урок И мне кажется, Точно не знаю, Где начало его, где итог
Я иду на урок И мне кажется, Точно не знаю, Где начало его, где итог
Я иду на урок И мне кажется, Точно не знаю, Где начало его, где итог
Я иду на урок И мне кажется, Точно не знаю, Где начало его, где итог
Я иду на урок И мне кажется, Точно не знаю, Где начало его, где итог
Я иду на урок И мне кажется, Точно не знаю, Где начало его, где итог
Я иду на урок И мне кажется, Точно не знаю, Где начало его, где итог
Я иду на урок И мне кажется, Точно не знаю, Где начало его, где итог
Я иду на урок И мне кажется, Точно не знаю, Где начало его, где итог
Я иду на урок И мне кажется, Точно не знаю, Где начало его, где итог
Я иду на урок И мне кажется, Точно не знаю, Где начало его, где итог
Я иду на урок И мне кажется, Точно не знаю, Где начало его, где итог
Я иду на урок И мне кажется, Точно не знаю, Где начало его, где итог
Я иду на урок И мне кажется, Точно не знаю, Где начало его, где итог
Я иду на урок И мне кажется, Точно не знаю, Где начало его, где итог
Я иду на урок И мне кажется, Точно не знаю, Где начало его, где итог
Я иду на урок И мне кажется, Точно не знаю, Где начало его, где итог
Я иду на урок И мне кажется, Точно не знаю, Где начало его, где итог
Я иду на урок И мне кажется, Точно не знаю, Где начало его, где итог
Я иду на урок И мне кажется, Точно не знаю, Где начало его, где итог
Я иду на урок И мне кажется, Точно не знаю, Где начало его, где итог
Я иду на урок И мне кажется, Точно не знаю, Где начало его, где итог
Я иду на урок И мне кажется, Точно не знаю, Где начало его, где итог
Я иду на урок И мне кажется, Точно не знаю, Где начало его, где итог
Я иду на урок И мне кажется, Точно не знаю, Где начало его, где итог
Я иду на урок И мне кажется, Точно не знаю, Где начало его, где итог
Я иду на урок И мне кажется, Точно не знаю, Где начало его, где итог
Я иду на урок И мне кажется, Точно не знаю, Где начало его, где итог
Я иду на урок И мне кажется, Точно не знаю, Где начало его, где итог
Я иду на урок И мне кажется, Точно не знаю, Где начало его, где итог
Я иду на урок И мне кажется, Точно не знаю, Где начало его, где итог
Я иду на урок И мне кажется, Точно не знаю, Где начало его, где итог
Я иду на урок И мне кажется, Точно не знаю, Где начало его, где итог
Я иду на урок И мне кажется, Точно не знаю, Где начало его, где итог
Я иду на урок И мне кажется, Точно не знаю, Где начало его, где итог
Я иду на урок И мне кажется, Точно не знаю, Где начало его, где итог
Я иду на урок И мне кажется, Точно не знаю, Где начало его, где итог
Я иду на урок И мне кажется, Точно не знаю, Где начало его, где итог
Я иду на урок И мне кажется, Точно не знаю, Где начало его, где итог
Я иду на урок И мне кажется, Точно не знаю, Где начало его, где итог
Я иду на урок И мне кажется, Точно не знаю, Где начало его, где итог
Я иду на урок И мне кажется, Точно не знаю, Где начало его, где итог
Я иду на урок И мне кажется, Точно не знаю, Где начало его, где итог
Я иду на урок И мне кажется, Точно не знаю, Где начало его, где итог
Я иду на урок И мне кажется, Точно не знаю, Где начало его, где итог
Я иду на урок И мне кажется, Точно не знаю, Где начало его, где итог
Первые победы
Первые победы
Первые победы
Первые победы
Первые победы
Первые победы
Первые победы
Первые победы
Первые победы
Первые победы
Я иду на урок И мне кажется, Точно не знаю, Где начало его, где итог
Я иду на урок И мне кажется, Точно не знаю, Где начало его, где итог
Я иду на урок И мне кажется, Точно не знаю, Где начало его, где итог
Я иду на урок И мне кажется, Точно не знаю, Где начало его, где итог
Я иду на урок И мне кажется, Точно не знаю, Где начало его, где итог
Я иду на урок И мне кажется, Точно не знаю, Где начало его, где итог
Я иду на урок И мне кажется, Точно не знаю, Где начало его, где итог
Я иду на урок И мне кажется, Точно не знаю, Где начало его, где итог
Показатели учебных достижений учащихся
Показатели учебных достижений учащихся
Показатели качества знаний учащихся
Показатели качества знаний учащихся
Показатели уровня мотивации познавательной деятельности учащихся
Показатели уровня мотивации познавательной деятельности учащихся
Таланты трудно распознать, Не всякий может в них поверить
Таланты трудно распознать, Не всякий может в них поверить
Картинки из презентации «Я иду на урок И мне кажется, Точно не знаю, Где начало его, где итог» к уроку истории на тему «Без темы»

Автор: ПК. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока истории, скачайте бесплатно презентацию «Я иду на урок И мне кажется, Точно не знаю, Где начало его, где итог.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 2555 КБ.

Я иду на урок И мне кажется, Точно не знаю, Где начало его, где итог

содержание презентации «Я иду на урок И мне кажется, Точно не знаю, Где начало его, где итог.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Я иду на урок И мне кажется, Точно не 23видеоурока» «Использование проектной и
знаю, Где начало его, где итог. Но за исследовательской деятельности при
счастьем иду! Это я уж давно понимаю. Я формировании у обучающихся позитивного
иду на урок Удивительный школьный урок… 1. отношения к обучению». «Использование
2Портфолио. учителя начальных классов проектной деятельности в начальной школе».
высшей квалификационной категории Учебный видеоматериал «О верности, о
Редкозубовой Татьяны Петровны. дружбе и любви» Учебный видеоматериал
3Общие сведения. Место работы. «Решение задач. Сильнее, выше, быстрее».
Образование. Стаж работы. Дата рождения. Учебный видеоматериал «М. Ю. Лермонтов
Высшее Чечено-Ингушский педагогический «Осень» Учебный видеоматериал «Предлог как
Государственный институт Учитель начальных слово и его роль в речи. Масленица».
классов. 26 лет. МКОУ СОШ №15 х. Садовый. «Модель работы с одаренными детьми»
22. 06.1968. «Проектная деятельность как способ
4Образование. формирования ключевых компетенций младших
5Повышение квалификации. 1. школьников». «Психолого-педагогическая
«Государственно-общественное управление олимпиада для учителей проекта
как стратегическое направление развития InfoUrok.ru» ПНПО. «Учитель года по версии
современной школы». 2013 г. «Управление сайта www.mldv.ru -2014» ФГОСТ ТЕСТ. «Я
воспитательной деятельностью», 2013 г. 3. работаю по ФГОС» «Юный интеллектуал»
«Основы духовно-нравственной культуры», «Учитель года по версии сайта www.mldv.ru
2014 г. 4. «Основы создания интерактивного -2015» «Рассударики» «Учитель – это звучит
урока: от презентации до видеоурока», 2015 гордо!» «ФГОС НОО: результаты освоения,
г. 5. «Юридические, организационные и структура, условия реализации».
психологические особенности проектирования 24Работа с одаренными детьми. Форма
образовательного процесса на основе ФГОС и работы. Возраст учащихся. Результаты.
Закона «Об образовании В РФ» (2013 г.) для Формирование навыков эффективной
начальной, основной и старшей школы, организации труда. Вовлечение в активные
дополнительного образования и кружковой формы познавательной деятельности.
деятельности», 2015 г. Формирование познавательного интереса.
6 Выявление способных учащихся . 7-11 лет.
7 Осуществление программы по работе с
8Мои достижения. одарёнными детьми создаёт комплекс условий
9 для интенсивного развития и самореализации
10 личности школьников, позволяет снять
11 перегрузки, использовать время для
12 саморазвития, творчества, семейного
13 досуга, что даёт основание прогнозировать
14Достижения учащихся. и реально обеспечивать высокий результат и
15 необходимую поддержку талантливым детям.
16 25
17 26Направления воспитательной работы. Я И
18 ПРИРОДА Задачи: Прививать любовь к
19 природе, родному краю, родному Отечеству.
20Первые победы. Воспитывать бережное, экологическое
21 отношение к природе, к городу, в котором
22Использование здоровьесберегающих живешь. Я- ЧЕЛОВЕК Задачи: Помочь детям в
компонентов в обучении. конструировании их собственного
Здоровьесберегающий компонент. 7-11 лет. внутреннего мира, индивидуализации и
Возраст учащихся. Ежедневно. Периодичность развитии личности. Учить быть
использования. Снижение утомляемости, самостоятельными, учить адаптироваться к
повышение внимания, работоспособности. жизни, быть в постоянном поиске новых
Профилактика сколиоза, сохранение осанки, знаний. Развивать творческие способности.
коррекция зрения. Борьба с перегрузкой Воспитывать взаимовыручку, доброту,
учащихся. Обоснование выбора. Рассаживание сострадание. МОЯ СЕМЬЯ. Я И ОТЕЧЕСТВО
учащихся в соответствии с ростом, Задачи: Знакомить детей с историей своего
состоянием здоровья. Соблюдение города, страны. Формировать ценностное
санитарно-гигиенических норм: режим отношение к таким понятиям, как семья,
проветривания, физкультминутки. Дозировка Отечество. Развивать интерес к своим
домашнего задания. национальным корням, стремление продолжать
23Презентация опыта работы, традиции своего народа. Воспитывать
психолого-педагогических знаний, уважение к истории народов мира, к своим
инновационных систем и методов обучения и родным и близким. МОЙ МИР ЗНАНИЙ Задачи:
воспитания. 2013 год. 2014 год. 2015 год. Развивать творчество детей, познавательные
Мастер-класс. Публикации на сайтах. интересы, интеллектуальные способности.
Выступления. Участие в конкурсах. «Отчет Помогать избавляться от чувства страха,
классного руководителя по работе с эмоционально раскрываться. Побуждать детей
классом». «Видеоуроки в профессиональной к творчеству и сотрудничеству.
деятельности учителя». Учебный 27Показатели учебных достижений
видеоматериал «Изменение глаголов по учащихся.
временам. 9 Мая – День Победы» Классный 28Показатели качества знаний учащихся.
час «Память за собою позови!». 29Показатели уровня мотивации
«Воспитательная система класса» познавательной деятельности учащихся.
«Использование современных обучающих 30Таланты трудно распознать, Не всякий
технологий в начальной школе в может в них поверить. Таланты надо
соответствии с ФГОС» «Организация воспитать, Их надо развивать, в них надо
внутришкольного контроля за воспитательной верить. Простую истину признать Сумеет
деятельностью». «Основы создания всякий... кто понятлив: Таланты может
интерактивного урока: от презентации до воспитать Учитель, если сам талантлив.
Я иду на урок И мне кажется, Точно не знаю, Где начало его, где итог.ppt
http://900igr.net/kartinka/istorija/ja-idu-na-urok-i-mne-kazhetsja-tochno-ne-znaju-gde-nachalo-ego-gde-itog-176200.html
cсылка на страницу

Я иду на урок И мне кажется, Точно не знаю, Где начало его, где итог

другие презентации на тему «Я иду на урок И мне кажется, Точно не знаю, Где начало его, где итог»

«Начало гражданской войны» - Аргументируйте ответ. Интервенция военная идеологическая экономическая дипломатическая. Понятия. Начало гражданской войны и военная интервенция. Основные вопросы. Назовите лидеров белого и красного движения как основных противоборствующих сил. Можно ли считать февральские события 1917 года началом гражданской войны?

«Начало правления Петра 1» - Знакомство царя с жизнью и порядками европейских стран. Младший сын царя Алексея Михайловича от второго брака с Натальей Нарышкиной. Цели: Поиск союзников для войны с Турцией. Царь Пётр I. Великий царь – реформатор. Царь Иван V. Итоги: Создан Северный союз для войны против Швеции. Назовите цели и итоги Великого посольства.

«Русская культура начала 19 века» - Адмиралтейство. Культура России первой половины 19 века. Михайловский дворец. Литература. Красная площадь, реконструированная после пожара 1812 г. Составьте синквейн. Живопись. Карл Иванович Росси. Александр Сергеевич Даргомыжский. Александр Андреевич Иванов. Музыка. Направления культуры в первой половине 19 века.

«Начало ВОВ» - План урока Используя первоисточники, определить каковы были военные планы и соотношение сил Германии и СССР накануне ВОВ. На основе изучения и анализа документов выяснить причины военных поражений РККА в начальный период Великой Отечественной войны. Причины поражения Красной Армии в первые месяцы ВОВ.

«Начало Второй Мировой» - Промежуточный вывод. Проблемный вопрос. Когда началась Великая Отечественная война? Отечественная война. Коренной перелом в Вов. Назовите главные сражения Вов. Неужели Советский Союз не готовился к войне с Германией? Основные даты: Какие факторы могли препятствовать созданию единой антифашистской коалиции?

«Архитектура начала 20 века» - Модерн. Здание Третьяковской галереи (архитектор В.А.Покровский и художник В.М.Васнецов). Храм Христа Спасителя (архитектор К.А.Тон). Исторический музей (построен по проекту художника Шервуда). Дом на Каменноостровском проспекте в Петербурге (архитектор В.А.Щуко). Романтизм XX века. Дом Скакового общества (архитектор И.В.Жолтовский).

Без темы

1772 презентации
Урок

История

150 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по истории > Без темы > Я иду на урок И мне кажется, Точно не знаю, Где начало его, где итог