Реформы Петра
<<  Иванов Игорь Петрович (1925-1991г) Реформы Петра 1: прогресс или ошибка  >>
Поисково – иследовательский проект «Как вырастить фасоль на
Поисково – иследовательский проект «Как вырастить фасоль на
Рассматривание семян фасоли лупой
Рассматривание семян фасоли лупой
Опыт: «Где быстрее прорастет фасоль – в воде, влажной вате или в сухой
Опыт: «Где быстрее прорастет фасоль – в воде, влажной вате или в сухой
Опыт: «Где быстрее прорастет фасоль – в воде, влажной вате или в сухой
Опыт: «Где быстрее прорастет фасоль – в воде, влажной вате или в сухой
Опыт: «Где быстрее прорастет фасоль – в воде, влажной вате или в сухой
Опыт: «Где быстрее прорастет фасоль – в воде, влажной вате или в сухой
Дневник наблюдения за ростом фасоли
Дневник наблюдения за ростом фасоли
Волшебные росточки
Волшебные росточки
Волшебные росточки
Волшебные росточки
Волшебные росточки
Волшебные росточки
Волшебные росточки
Волшебные росточки
Опыт с землей: «Узнаем как почва помогает растениям расти
Опыт с землей: «Узнаем как почва помогает растениям расти
Опыт с землей: «Узнаем как почва помогает растениям расти
Опыт с землей: «Узнаем как почва помогает растениям расти
Картинки из презентации «Как вырастить фасоль на подоконнике» к уроку истории на тему «Реформы Петра»

Автор: Admin. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока истории, скачайте бесплатно презентацию «Как вырастить фасоль на подоконнике.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 2527 КБ.

Как вырастить фасоль на подоконнике

содержание презентации «Как вырастить фасоль на подоконнике.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Поисково – иследовательский проект 5Проведение опыта « Рост растения на солнце
«Как вырастить фасоль на подоконнике» и в тени». Дидактические игры «Что
Воспитателя ДОУ №118 Михайловой Зинаиды сначала, что потом? Чтение сказки
Петровны г.Липецк 2014г. «Фасолинка» Совместная деятельность
21-й – подготовительный этап: воспитателя с детьми по проведению опыта
постановка цели и задач, определение «Где быстрее прорастет фасоль- в воде,
методов исследования, предварительная влажной вате или в сухой баночке?». Опыт с
работа с педагогами, детьми и их почвой. (посадка семян в почву) Наблюдение
родителями, выбор оборудования и за ростом растений, изготовление дневника
материалов; 2-й – собственно наблюдений. Предварительная работа:
исследовательский этап: поиск ответов на поисковая работа по подбору
поставленные вопросы разными способами; иллюстративного материала по теме
3-й – обобщающий (заключительный) этап: «Растения и их семена», поиск информации в
обобщение результатов работы в самой интернете. подбор книг энциклопедического
различной форме, их анализ, закрепление содержания и художественных по теме
полученных знаний, формулировка выводов. проекта. Подбор необходимого инвентаря для
3Поиково – исследовательский проект проведения опыта (прозрачные баночки.
«Выращевания фасоли на подоконнике». салфетки, вата, лейки, мини парник).
ПАСПОРТ ПРОЕКТА Вид проекта: Беседа о влиянии света, воды и почвы на
исследовательско – познавательный, рост растений. Приобретение настольных игр
фронтальный. Продолжительность: длительный «Вершки и корешки», «Части растений».
Участники: воспитатели, дети средней Оформление объявления для родителей о
группы, родители, эколог. Образовательные конкурсе «Вырасти растение».
области: познание, коммуникация, труд, 6Обеспечение: настольно-печатные игры;
поисково - исследовательская деятельность. специальная методическая литература;
Актуальность: Проблема: осенью, собирая Предполагаемый результат: У детей
семена фасоли, дети заметили, что с сформируются знания и представления о
наступлением холода, засохли все наземные росте фасоли в комнатных условиях в
части растения. Почему? ( так растение осенний период. У детей расширится
готовится к зиме). Но мы собрали семена, кругозор и мыслительная деятельность.
зачем они нужны? Фасоль это очень полезный Продукт проектной деятельности: Выставка
продукт – заменяет мясо. Один мальчик выращенных детьми совместно с родителями
сказал, что мама ему готовила котлеты из растений. оформление фотоальбома: «Как
фасоли, они на вкус, как мясо. А вы хотите вырастить фасоль на подоконнике». Выводы:
вырастить фасоль в группе? Возник вопрос: Реализация данного проекта научила
«Можно ли в группе создать условия для дошкольников сравнивать и анализировать,
роста и развития фасоли? Хотите ли вы делать выводы. Дети приобрели новый опыт
узнать можно ли вырастить фасоль на поисково – исследовательской деятельности,
подоконнике? Где мы можем это узнать? Что в работы над которым дошкольники
для этого нужно? Цель : опытным путем познакомились со строением семян фасоли,
установить, вырастит ли фасоль осенью в их значением в питании человека
группе? (заменитель мяса), со строением растения,
4Задачи образовательных областей: 1. наблюдали за его ростом. Самостоятельно
Познание Систематизировать и закреплять сделали вывод: фасоль лучше всего растет в
имеющиеся знания о растении фасоль, ее плодородной почве. Партнерство с
значении для человека (здоровое питание родителями: подбор необходимого инвентаря
–фасоль заменитель мяса) Формировать у (прозрачные баночки, лейки, мини-парник).
детей навыки и приемы самостоятельной Приобретение энциклопедической литературы
познавательной деятельности, проведение по теме. Участие в конкурсе «Вырасти
элементарных работ и наблюдений. растение».
Познакомить детей с условиями роста 7Системная паутинка. Поисково –
растений: свет, влажность, почва,вода. 2. иследовательский проект «Как вырастит
Коммуникация способствовать развитию фасоль на подоконнике?». Центр развивающих
межличностных отношений и умение вести игр. «Вершки и корешки» «Части растений».
дискуссию, беседу. 3. Чтение Центр книги Создать подбор иллюстратив-
художественной литературы - воспитывать ного материала «Растения и их семена».
эмоциональную отзывчивость на произведения Центр конструирования Моделирование опыта
художественной литературы. 4. Труд по по частям растений. Центр творчества:
Воспитывать сознательное отношение к Закрипить умение делать Зарисовки
труду, осваивать умения, обеспечивающие наблюдения за прорас- танием фасоли. Центр
культуру труда на всех этапах трудового познания - рассмотреть семена под
процесса, воспитывать бережное отношение к увеличительным стеклом. Центр «Уголок
природе. Поиково – иследовательская природы» Опыт «Рост растений на солнце и в
деятельность: развивать способность у тени». Центр экологии Беседа о здоровом
детей к исследовательской деятельности. питании.
Расширять и обогащать практический опыт 8Рассматривание семян фасоли лупой.
детей. 9Опыт: «Где быстрее прорастет фасоль –
5Основные направления реализации в воде, влажной вате или в сухой
проекта: рассматривание с детьми сухих баночке?».
семян растений: что необходимо семенам для 10Дневник наблюдения за ростом фасоли.
роста? Всем ли растениям нужна для роста 11Волшебные росточки.
вода? Рассматривание энциклопедической 12Опыт с землей: «Узнаем как почва
литературы по выращиванию растений. помогает растениям расти?».
Как вырастить фасоль на подоконнике.ppt
http://900igr.net/kartinka/istorija/kak-vyrastit-fasol-na-podokonnike-194407.html
cсылка на страницу

Как вырастить фасоль на подоконнике

другие презентации на тему «Как вырастить фасоль на подоконнике»

«Детство Петра» - О, мощный властелин судьбы! Иван. Петр. Алексей Михайлович. Медный всадник. Детство Петра. Федор. Софья. 1662-1696гг. Начало славных дел Петра. Азовские походы. Свадьба Петра 1689г. Стрелецкое восстание 1698г. Стрелецкое восстание 1682г. Первые преобразования Петра. 1661-1682гг. 1657-1704гг. Наталия Нарышкина.

«Профессия воспитатель ДОУ» - Веселый Великодушный. Ты любишь спорт? Эмпатия – основанная на высокой чувствительности способность сопереживать другому человеку. Говорят медалью награждают, Если семь детишек воспитает. Эмпатийный. Благородный Благополучный. Презентация профессии. Хочешь сохранить физическое здоровье и форму? Артистичный.

«Эпоха Петра Великого» - Императрица Елизавета. Сухаревская башня. Полтава. Морская академия. Кораблестроение. Горожане. Пётр в Туле. Екатерина Великая. Солдаты. Предистенция. Школа математических и навигацких (морских) наук (1701 год). Эпоха петра великого 1672-1725. Шпандарт. Морской флот при петре великом. Дворяне. Крепость.

«Работа воспитателя в ДОУ» - Технология обучения дошкольников. Современные формы и методы психолого-педагогической работы с детьми. Заведующие и воспитатели семейного детского сада, гувернеры «Семейный детский сад». Овладение педагогами практическими навыками. Возрастные особенности детей раннего и дошкольного возраста. Воспитатели ДОУ «Педагогические условия формирования основ правовой культуры дошкольников».

«Реформы Петра Первого» - Начало самостоятельного правления. Петр I ввел так же празднование Нового года на Руси. Петр I. Петр I использовал опыт западноевропейских стран в развитии промышленности, торговли, культуры. Первые преобразования Петра I. Царевич учился охотно и бойко. 22 марта 1677 года Петр I в 5 лет начал обучаться.

«Реформы Петра 1» - Проверка тестовых заданий. XIX в. Система центрального управления при Петре I (схема). Урок истории. 10 класс Реформы Петра I. Отменена в 80—90-х гг. Особенности проведения реформ: Подушная подать - в России XVIII-ХIХ вв. основной прямой налог. Россия при Петре 1 (первая четверть ХVIII века). Название высшего правительственного учреждения в России XVIII в.

Реформы Петра

18 презентаций о реформах Петра
Урок

История

150 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по истории > Реформы Петра > Как вырастить фасоль на подоконнике