Культура Нового времени
<<  Модернизация Западной Европы Культура Нового времени  >>
Этапы исторического развития Проблема периодизации:
Этапы исторического развития Проблема периодизации:
Периодизация Тоффлера О. ( деление всемирной истории на 3 периода:
Периодизация Тоффлера О. ( деление всемирной истории на 3 периода:
Подходы и теории происхождения человека
Подходы и теории происхождения человека
Первобытное общество- общество людей до появления письма, государств и
Первобытное общество- общество людей до появления письма, государств и
Первобытное общество- общество людей до появления письма, государств и
Первобытное общество- общество людей до появления письма, государств и
Первобытное общество- общество людей до появления письма, государств и
Первобытное общество- общество людей до появления письма, государств и
200-300 тыс
200-300 тыс
Неолитическая революция
Неолитическая революция
Матриархат- форма организации общества, в котором главную роль играла
Матриархат- форма организации общества, в котором главную роль играла
Картинки из презентации «Основы исторической науки» к уроку истории на тему «Культура Нового времени»

Автор: Елена. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока истории, скачайте бесплатно презентацию «Основы исторической науки.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 4106 КБ.

Основы исторической науки

содержание презентации «Основы исторической науки.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Обобщение по темам: -Основы 8-возникновение крупных феодальных
исторической науки. -История и проблемы ее государств; -рост городов; -элементы
познания. -Этапы исторического развития. светской жизни. Зрелое средневековье
10 класс.ДОТ Афанасьева Е.А.МБОУ (XVI-XVIIвв.): -разложение феодализма;
Кулундинская СОШ №2. -создание колониальных империй; -развитие
2Основы исторической науки Особенности товарно-денежных отношений; -появление
развития исторической науки по эпохам: мануфактур; -возникновение абсолютизма.
Античность: - отсутствует деление на 9Новое время. Сер.XVII - нач. XX в.В. -
науки; - преобладает субъективизм, Буржуазные революции; -эпоха Просвещения;
фантазии, вымысел; - услужливость. Средние - промышленный переворот; -развитие
века: - влияние религии, ограниченность капитализма; -рост колониальных империй;
научного исторического познания; - -формирование мирового рынка; - развитие
преобладание жанра – Жития святых; идей национализма; - первый мировой
3Новое время: - систематизация экономический кризис; -рост социальной
исторических знаний (с новой системой напряженности; - борьба за передел мира.
летоисчисления и эпохой Великих Новей-шая история. XX-XXI вв. -Нарастание
географических открытий) - возникновение кризиса индустриальных цивилизаций; - крах
научных принципов ( принцип историзма экономики развитых стран; - разрушение
-любое событие необходимо рассматривать в колониальной системы; -»холодная война»; -
контексте породившей его реальности с становление информационного общества; -
учетом причинно-следственных связей; возникновение социально-ориентированной
принцип объективности –точность, экономики; -глобализация; - международное
достоверность изложения фактов); - сотрудничество. Перио-дизация. Хронология.
обособление общественно-гуманитарных наук Краткое содержание периода.
от группы естественных наук. Новейшее 10ТЕМА: Проблема происхождения человека.
время: - многообразие гипотез и обилие Человек осваивает планету.(параграф 4)
новых фактов; - динамика развития Неолитическая революция. (параграф 5).
исторической науки; - обособление истории Http://interneturok.Ru/ru - ресурс для
от других общественных наук. изучения и подготовки по истории
4История и проблемы ее познания Что (видео-уроки).
движет историей? …историю человечества? http://interneturok.ru/ru/school/istoriya/
-Мир приводят в движение идеи, отвечающие 0-klass/vedenie/pervobytnoe-obschestvo?sec
желаниям народов. -История развивается nds=0. Рекомендация. РЕЖИМ РАБОТЫ НА
постепенно, только так человек может 06.10: 1 урок: он-лайн в форме лекции; 2
познать себя и окружающий мир; цели и урок: офф-лайн в форме работы с учебником
интересы отдельных людей составляют и видео-уроком: Интернет-урок, Всеобщая
коллективный разум, который стремится к история, 10 кл., тема «Первобытное
познанию законов развития истории. общество».
Истори-ческая эпоха, мысли-тели. Века. Их 11Подходы и теории происхождения
взгляды на проблему. 1632-1704 1770-1831. человека. 1. Креационизм или Теологический
1.Антич-ность/Ср. в. До сер. 17в. - (религиозный) подход, т.е. опора на веру:
Историю творят высшие силы, человеку -христианская теория (Адам был создан
познать их стремление невозможно. 2.Новое Богом из праха, а первая женщина Ева — из
время: А)Д.Локк Б)Г.Гегель. ребра Адама); -мифологические теории
5-Развитие человечества – (племена о происхождении от
естественно-исторический процесс, который родоначальников: шведы от медведя, папуасы
сопровождается борьбой между имущими и от собаки, индейцы от улитки, негры от
неимущими классами. -История-процесс смены обезьян, на которых рассердились боги и
локальных цивилизаций, которые рождаются, т.д.) 2. Антропологический подход , т.е.
развиваются и отмирают; источник опора на факты (происхождение человека от
развития-взаимодействие народов со средой антропоидных обезьян): - эволюционная
их обитания. -Существует единая мировая теория Ч. Дарвина (роль естественного
цивилизация, которая по мере развития отбора); - трудовая теория Ф. Энгельса
совершенствуется и дает основания для (роль труда через умение изготавливать
периодизации. Историчес-кая эпоха, орудия труда) 3. Философский подход, т.е.
мыслители. Века. Их взгляды на проблему. опора на воззрения народов об устройстве
2.Новое время: ... В)К.Маркс. 1818-1883. мира, которые могут склоняться на религию
3.Новейшее время А)Л.Гуми-лев или научные факты.
Б)Дж.Гэлб-рейт. 1912-1992 1908-2006. 12Первобытное общество- общество людей
6Этапы исторического развития Проблема до появления письма, государств и больших
периодизации: Периодизация по Моргану Л. И городов. Более 2-3 млн. лет назад в
Кондорсе Ж. ( в основе деления: изменение Восточной Африке.
характера орудий труда и вида 13200-300 тыс. лет назад- умение
деятельности). пользоваться огнем 40 тыс. лет назад –
7Периодизация Тоффлера О. ( деление человек разумный, родовые общины 30-20
всемирной истории на 3 периода: тыс. лет назад- утвердился человек
традиционное общество, индустриальное современного типа (кроманьонец) 10 тыс.
общество и постиндустриальное или лет назад- земледелие в Западной Азии 9
информационное общество) Периодизация тыс. лет назад-обработка металлов.
Ростоу У. ( выделял 5 стадий: традиционное СОДЕРЖАНИЕ: характеристика эпох, первых
общество, переходное общество, «сдвиг», орудий труда; значение огня; появление
«зрелость», высокое массовое потребление) искусства и религии…
Периодизация по Марксу Ф.( борьба классов 14Неолитическая революция.
– двигатель прогресса). 15Матриархат- форма организации
8Современная и общепризнанная общества, в котором главную роль играла
периодизация: выделение периодов: женщина как гарант сохранения рода.
первобытность, древний мир, средние века, Патриархат- форма организации общества, в
новое и новейшее время. Перио-диза-ция. котором особая роль отведена мужчинам;
Хроно-логия. Краткое содержание периода. отныне род вёлся по мужской линии.
Перво-быт-ность. 1.5 млн. Становление 16Задание на офф-лайн урок: Домашнее
человека современного типа; задание (НА СРЕДУ 08.10): 1. Изучить
-совершенствование орудий труда; -переход параграфы 4-5 в соответствии с текстом
от присваивающему к производящему презентации (слайды №10-15) по вопросам \
хозяйству. Древний мир. Iv-iiiтыс.До с. 39-40: в. 1,2,6,8; \ с. 47: в.
н.Э.-Vв.Н.Э. -Раскол общества; -развитие 1.3.5.6.8 2. Просмотреть видео-урок:
античных цивилизаций; -широкое Всеобщая история, 10 кл., тема
распространение рабства. Средние века. «Первобытное общество»
V-XVII вв. Раннее средневековье (V-Xiвв.): http://interneturok.ru/ru/school/istoriya/
-падение Западной Римской империи; 0-klass/vedenie/pervobytnoe-obschestvo?sec
-появление сословий; -преобладание nds=0. Параграф 4-5 по вопросам. Знать
натурального хозяйства; -высокая роль записи по слайдам 11-15.
религии. Высокое средневековье (XI-XVвв.):
Основы исторической науки.ppt
http://900igr.net/kartinka/istorija/osnovy-istoricheskoj-nauki-134973.html
cсылка на страницу

Основы исторической науки

другие презентации на тему «Основы исторической науки»

«Наука о науке» - Интерпретация ПНД. НАУКА: производство нового знания. Коммуникации в науке. 1.1. Научное сообщество. Зависимость среднего возраста от размеров ежегодного пополнения. «Вечные» вопросы. Цитируемость и элитность Объект исследования - 120 университетских физиков. 1.6. Индекс цитирования (Science Citation Index - SCI).

«Наука 20 века» - Структура научной сферы Российского государства в начале 20 века. Опыт Павлова по явлению безусловного рефлекса. Достижения по физике, химии и технике. 5 лабораторий. Обзор изобретений и опытов в картинках. Преимущества российской науки. Экономические и политические тормозы научного прогресса. Академия наук.

«Развитие науки» - Метод – (гр. Общество от науки. Предмет истории и методологии науки Философия науки. Эмпирическая база истории науки. Современная наука. Ключ к наукам. История науки – осмысление исторического развития научного знания. Предмет и проблемы истории и философии науки. Периодизация истории науки. Классификация Гегеля (1770-1831).

«Культура и наука» - Светская культура. Элитарная культура. ? Что возрождать. Взаимодействие культур. Молодежная культура. Интернациональная культура. кризис в России. Основные напрвления реформы образования. "Халтура". Восточная культура. Функции. Взрослая культура. Гуманизация. -Исторические различия, -взаимодействия со средой.

«День науки» - Литература Окружающий мир Внеклассная работа Всего 25 проектов! Начальная школа. Проекты информационно – иллюстративного вида. Городской День науки. Индивидуальные учебные проекты. Особая благодарность педагогам! Биология. Филология. Сетевые игры и олимпиады. Городской конкурс мультимедийных проектов.

«Средневековая наука» - Искусства делились на две группы. Стала астрономической энциклопедией XV века и переиздавалась в других странах. Преподавал в университете в Оксфорде. Аль-Баттани (858-929 гг.). 2. Учение о свете - оптика. логик и церковно-политический писатель, главный представитель номинализма 14 в., францисканец.

Культура Нового времени

12 презентаций о культуре Нового времени
Урок

История

150 тем
Картинки