Первые русские князья
<<  Пусть знают и помнят потомки… Вещий Олег  >>
Картинок нет
Картинки из презентации «Память благодарных потомков» к уроку истории на тему «Первые русские князья»

Автор: . Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока истории, скачайте бесплатно презентацию «Память благодарных потомков.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 349 КБ.

Память благодарных потомков

содержание презентации «Память благодарных потомков.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1"Память благодарных 8требованиями.
потомков" Гражданско-патриотический 9Материально-финансовое обеспечение.
клуб «Юный гражданин алмазного края» при Спонсорские, разовые взносы юридических,
МОУ «СОШ № 27 «Эврика-Развитие» физических лиц на добровольной основе.
представляет проект: Куратор проекта: Попечительские Советы, шефские организации
Колосова Лидия Захаровна, зам. директора образовательных учреждений. Другие
по ВР. География проекта: Республика Саха внебюджетные источники. СОДЕРЖАНИЕ:
(Якутия) Контакты: г. Мирный, ул. активный поиск материально-финансовых
Солдатова, д. 4а, каб. № 5, Отдел средств по поддержанию проекта, включая не
воспитательной работы. э/адрес только целевые вложения привлеченных и
Jugak@mail.ru, т/факс 3-63-12. заинтересованных структур, но и личные
2Состав рабочей группы проекта «Память пожертвования отдельных граждан,
благодарных потомков», посвященного воинам добровольные акции организаций,
ВОВ, сокращенно «ЦпПБП – 2007»): предприятий в рамках законодательства РФ.
Ответственные за направления проекта: Для систематизации материально-финансового
Взаимодействие с образовательными обеспечения проекта планируется
учреждениями, другими организациями, практиковать создание фонда с прохождением
включая международные связи: Колосова А. – необходимых процедур (регистрация,
8 класс Попов М. – 9 класс открытие счета и т. д.). На должный
Материально-финансовое обеспечение: уровень поставить работу с организациями –
Зятькова И. – 8 класс Николаева С. – 5 грантодателями.
класс Бондарь Н. – 7 класс 10Социально-практическое,
Социально-практическое, нравственно-духовное значение. Организация
духовно-нравственное направление: Иванова адресной помощи акций милосердия ветеранам
А. – 7 класс Золотарева Л. – 7 класс ВОВ и тыла. Практический опыт в
Титаренко Е. – 7 класс централизации работы патриотического
Научно-практическая, исследовательская воспитания подрастающего поколения на
работа: Дмитриева А. – 8 класс Алексеева республиканском уровне. Приобретение
А. – 7 класс Концентрация работы школьниками навыков работы с официальными
(Ожидаемые результаты): Привлекается ведомствами. Развитие толерантности,
руководящий состав направлений проекта. уважения к истории, политическому режиму,
3Обоснование: Реализация данного культуре других стран, дружбы,
проекта предоставит возможность нам, взаимопонимания между народами. Повышение
школьникам, взглянуть на историю Отечества интереса подрастающего поколения к истории
не с позиции пассивных читателей учебников Отечества через практическую деятельность.
по истории, зрителей Содействие профориентационной работе среди
хронико-документальных и художественных старшеклассников по привлечению к
фильмов, а быть участниками связующего алмазодобывающей промышленности.
звена преемственности поколений. СОДЕРЖАНИЕ: привлечение к реализации
Масштабность республиканского уровня проекта непременно окажет позитивное
обеспечит массовость, участие наших влияние на формирование
сверстников, которым в будущем предстоит гражданско-правовых позиций,
свершать дальше историю Отечества с духовно-нравственных ценностей
позиции активно-сознательных граждан, привлеченных детей среднего и старшего
гордящихся прошлым и продолжающих лучшие школьного возраста, потенциальной,
традиции страны. направляющей основы в детско-юношеской
4Цель проекта: Обеспечение среде.
преемственности поколений в увековечивании 11Научно-практическая исследовательская
славной истории Отечества на примере работа. Работа с архивными материалами.
подвига советского народа – победителя в Изучение специальной литературы
Великой Отечественной войне над фашистской историко-хронологического содержания,
Германией 1941 – 1945 гг. включая школьные учебники.
5Основные задачи проекта: Организация Хронико-документальные фильмы. Работа с
инициативной группы проекта из состава личным архивом семей участников ВОВ (фото,
членов гражданско-патриотического клуба переписка и т. д.). Переписка с поисковыми
«Юный гражданин алмазного края», отрядами. СОДЕРЖАНИЕ: направление содержит
разработка рабочего плана проекта «Память максимально широкий, почти неограниченный
благодарных потомков»; Инициирование спектр деятельности. Участникам предстоит
проекта путем обращения к клубам, в рамках работы проекта ознакомиться с
общественным организациям и другим архивными документами, провести с
заинтересованным ведомствам и населением работу по сбору воспоминаний и
министерствам республики через т. д., требующих помимо констатации фактов
дистанционную связь; Проведение локальной еще и творческого подхода.
работы по Мирнинскому району поэтапно 12Дополнительный компонент. В силу
согласно плану работы по сбору материалов; сложившихся исторических моментов,
Привлечение внимания общественности к практически отсутствует материал об
данному проекту всеми доступными участии жителей Мирнинского района в
средствами СМИ, дистанционной связи; военные годы, поэтому в проект
Проведение в рамках проекта мероприятий дополнительно включен сбор сведений о
городского, районного и республиканского вкладе в развитие алмазодобывающей
уровней, включая участие во Всероссийских промышленности тружеников других районов
мероприятиях аналогичного направления; республики. Данный факт актуален еще и
Организация финансово-материальной базы тем, что изыскательные работы были начаты
проекта путем привлечения спонсоров и в предвоенные годы прошлого века.
других внебюджетных средств, конечной Включение в проект сведений о людях,
целью которого является выпуск сборника внесших вклад в становление
под названием «Память благодарных алмазодобывающей промышленности, сыграет
потомков» на основе собранного материала позитивную роль в повышении статуса,
школьниками. значимости специальностей, включая все
6Предполагаемые результаты проекта: В звенья в сфере горной промышленности.
течение 2008 г. – разработка и 13Ожидаемые результаты. Выпуск сборника
осуществление плана работы, включающая к 65-й годовщине Победы в Великой
обращение к сверстникам по содержанию Отечественной войне 1941 – 1945 гг. над
проекта, рассылка рекомендаций и сбор фашистской Германией. Укрепление связи в
материалов на местах; – работа по обществе между возрастными категориями в
привлечению спонсорских и других ракурсе «Старшее, среднее, юное поколения»
внебюджетных средств по во имя общей благородной цели.
материально-техническому обеспечению Формирование у юных граждан уважительного
проекта. С 2008 – 2009 гг. – посвящается отношения к родным истокам через
концентрации собранного материала, сознательную практическую деятельность,
редактирование и издание сборника. 4 чувства сопричастности к конкретному делу.
квартал 2009 г. – презентация сборника в В состав Центра проекта "Память
рамках основных мероприятий, посвященных благодарных поколений" входят не
65-й годовщине в Великой Отечественной менее 7 человек, но в ходе работы
войне 1941 – 1945 гг. 1 – 2 квартал 2010 допускаются изменения, как в
г. – участие в итоговых мероприятиях, количественном, так и ответственных лиц
посвященных празднованию Великой победы в рабочей группы, т. к. из-за указанных
Великой Отечественной войне 1941 – 1945 сроков неизбежны корректировки. При этом в
гг. конечной редакции в обязательном порядке
7План реализации проекта: Составление и будут указаны данные участников Центра.
рассылка по электронной почте обращения 14Рекомендации по организации работы:
клубам патриотической, Определиться с составом (рабочей группой)
историко-краеведческой направленности при для работы над проектом. Пояснение:
СОШ Республики Саха (Якутия), как через рабочая группа избирается на усмотрение
УУО, так и непосредственно школам; руководителя (руководителей) проекта с
Разработка плана работы, как в текстовом и учетом специфики местности. Рабочая группа
табличном, так и схематичном вариантах для может состоять из представителей одной
рекомендации другим школьным клубам; большой школы или объединения нескольких,
Локальная работа по Мирнинскому району – вариантов множество, также можно
тесный контакт со школами района по подразделить их на поселковые, городские,
данному направлению в форме сбора школьных районные уровни. Разработать и принять
активистов, энтузиастов; Создание на базе общий план работы, включающий в основном
клуба «ЮГАК» при МОУ «СОШ № 27 сроки (этапы) с обязательным разделом
«Эврика-Развитие» г. Мирного Центра «Примечания», отслеживающий исполнение и
координационной работы проекта; Рассылка другие моменты. Рабочую группу разделить
рекомендаций по сбору материала о под подгруппы с распределением направлений
воинах-якутянах с воспоминаний и назначением ответственных, исключив, до
родственников, земляков, включая определенного момента, 5 направление
предложения других клубов образовательных «Концентрация работы». «Определенный
учреждений, общественных организаций. момент» наступает согласно этапам проекта
8Взаимодействие с образовательными ближе к завершению работ, когда все
учреждениями, другими организациями, подгруппы или часть их представителей
включая международные связи. объединяются для логического объединения с
Международные, зарубежные детско-юношеские собранным материалом. Особое внимание
организации. Поисковые отряды с мест уделить материально-финансовому
боевых действий. Общественные организации обеспечению. В принципе, если пунктуально
(Совет ветеранов, СДО, общества участников соблюсти последовательность, методичность
боевых действий, казачество, политические работы, то работа малозатратна,
партии). Работа с российскими и практически не требует дополнительных
зарубежными грантодателями на условиях финансовых затрат, если учесть, что работа
адресного, целевого спонсирования в основном подводится под дополнительное
мероприятий, акций. Клубы патриотического образование. Но имеет место такое понятие,
направления, историко-краеведческие как «Современные рыночные отношения»,
кружки, музеи образовательных учреждений. освоение практических навыков по
Муниципальные органы власти, министерства, материально-финансовому обеспечению
ведомства, другие заинтересованные какой-либо деятельности самостоятельно, не
организации. СОДЕРЖАНИЕ: активная связь с дожидаясь готовых, заранее предусмотренных
вышеназванными субъектами с применением финансовых средств и т. д. Работа проекта
всех доступных средств контакта, личные в этом направлении должна иметь
связи, переписка, представление побудительные мотивы у исполнителей
официальных лиц, дистанционные, почтовые и «заработать» или применять другие формы
т. д. в соответствии с принятыми поддержки проекта.
нормативно-правовыми, морально-этическими
Память благодарных потомков.ppt
http://900igr.net/kartinka/istorija/pamjat-blagodarnykh-potomkov-198143.html
cсылка на страницу

Память благодарных потомков

другие презентации на тему «Память благодарных потомков»

«Потомки Рюрика» - Крещение Киевлян. Правильный ответ! Олег. Берестяная грамота Онфима. Византия. Святослав (?-972). Рюрик (?-879). Что способствовало принятию христианства? Летописец Нестор. Свержение языческих идолов в Киеве. Булгары. Игорь (?-945). Православное Христианство. Вернуться к вопросу. Укрепление связи с Византией.

«Святой Владимир» - Владимира. Храмы во имя Святого равноапостольного князя Владимира. Ордена Святого равноапостольного князя Владимира. Успению Богородицы; Пасхе; Князю Владимиру. Кто первым принял христианство как государственную религию на Руси. От кого принял крещение Владимир Славян; Греков; Римлян. Первый храм на Руси был посвящен.

«Первые киевские князья» - Восточное направление походов. Реформы Ольги. Ольга. Древляне, выйдя из города Искоростеня, убили Игоря и дружинников его, так как было их мало. Выводы. Государство. Князь поручал сбор дани своим доверенным лицам. Князь Святослав (957 – 972 гг.). Закрепление. В Х веке киевские князья проводят политику укрепления государства.

«Владимир Красное Солнышко» - Содержание. В Киеве крещение народа прошло сравнительно мирно. Семья и дети. Княжение в Новгороде. Происхождение и воспитание. Киевское княжение. Последние годы. Крещение. Владимир захватил перешедший на сторону Киева Полоцк. Владимир «красное солнышко».

«Первые князья на Руси» - Последний год Святослава. Принятие титула Великого князя. Быстрые переходы. Игорь Старый. Походы на Византию. Ольга. Первое предание. Мирный договор. Аскольд и Дир. Князь Святослав. Древляне. Отношения с варягами. Олег Вещий. Святослав Воитель. Новый шаг в развитии государства. Первые общерусские князья.

«Владимир Мономах» - Олег. Ярослав Мудрый. Тмутаракань. Умный, смелый воин, талантливый полководец, умелый дипломат. Чернигов, Переяславль. Всеволод. «… Каждый да держит Отчину свою..» – начало раздробленности на Руси. Святослав. Женат на дочери последнего англосаксонского короля Гарольда Гите. Состоялся примирительный съезд князей в Любече.

Первые русские князья

40 презентаций о первых русских князьях
Урок

История

150 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по истории > Первые русские князья > Память благодарных потомков