Правила поведения детей на дороге |
Без темы | ||
<< Поэтапное внедрение и апробация Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» (ГТО) в образовательных организациях Республики Татарстан | Правители России >> |
![]() СИСТЕМА работы педагогического коллектива по профилактике детского |
Автор: Юрий. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока истории, скачайте бесплатно презентацию «Правила поведения детей на дороге.PPT» со всеми картинками в zip-архиве размером 156 КБ.
Сл | Текст | Сл | Текст |
1 | Правила поведения детей на дороге (в | 15 | профессионального образования Липецкой |
зимний период, в летний период, в | области «Институт развития образования». | ||
населённом пункте, вне населенного | 16 | ПРАВИЛА БЕЗОПАСНОГО ПОВЕДЕНИЯ НА | |
пункта). Скорлуханова Елена Константиновна | ДОРОГЕ 1.1. Общие правила поведения | ||
- зав. кафедрой профессионального | участников дорожного движения • Участники | ||
образования ИРО, к.п.н. Государственное | дорожного движения (водитель, пешеход и | ||
автономное учреждение дополнительного | пассажир) обязаны: —знать и соблюдать | ||
профессионального образования Липецкой | относящиеся к ним требования правил | ||
области «Институт развития образования». | дорожного движения, сигналов светофора, | ||
2 | СИСТЕМА работы педагогического | знаков и разметки, а также выполнять | |
коллектива по профилактике детского | распоряжения регулировщиков; —помнить, что | ||
дорожно-транспортного травматизма и | в нашей стране установлено правостороннее | ||
изучению Правил дорожного движения среди | движение транспортных средств. • | ||
учащихся. Система профилактической работы | Участникам дорожного движения запрещается: | ||
по предупреждению ДТП ориентирована на | —повреждать или загрязнять покрытие дорог; | ||
определенную цель и комплекс задач по ее | —снимать, загораживать, повреждать, | ||
достижению. В ее центре находится прежде | самовольно устанавливать дорожные знаки, | ||
всего конкретный ребенок, который должен | светофоры и другие технические средства | ||
приобрести навыки безопасного поведения на | организации движения; —оставлять на дороге | ||
улице как пешехода, пассажира, а для | предметы, создающие помехи для движения. | ||
старшеклассников и водителя, т.е. знать и | Государственное автономное учреждение | ||
четко соблюдать ПДД. Государственное | дополнительного профессионального | ||
автономное учреждение дополнительного | образования Липецкой области «Институт | ||
профессионального образования Липецкой | развития образования». | ||
области «Институт развития образования». | 17 | ПРАВИЛА БЕЗОПАСНОГО ПОВЕДЕНИЯ НА | |
3 | ЗАДАЧИ: совершенствовать методы и | ДОРОГЕ 1.2. Безопасность пешехода на | |
формы работы по предотвращению ДДТТ, | дороге • Пешеходы должны двигаться по | ||
используя новые воспитательные | тротуарам или пешеходным дорожкам, а при | ||
педагогические технологии; вовлекать | их отсутствии — по обочинам, велосипедной | ||
родителей в процесс обучения подростков | дорожке или в один ряд по краю проезжей | ||
основам безопасного поведения на дорогах; | части дороги. • Вне населенных пунктов при | ||
повысить качество знаний и навыков детей | движении по краю проезжей части дороги | ||
по ПДД; оказывать педагогическую поддержку | пешеходы должны идти навстречу | ||
работе отряда ЮИД; повышать | транспортным средствам. • В случае если | ||
материально-техническое обеспечение | пешеход ведет велосипед, мотоцикл или | ||
профилактики ДДТТ; совершенствовать и | мопед, он должен следовать по ходу | ||
дополнять уголок и кабинет Безопасности | движения транспортных средств. • При | ||
Дорожного движения; совершенствовать | следовании по улице пешеход должен | ||
систему мониторинга знаний учащихся по | стараться обходить стороной выезды из | ||
ПДД; повышать результативность участия в | гаражей, с автостоянок и других подобных | ||
городских и районных конкурсах по ПДД ·. | мест, чтобы не попасть под выезжающий | ||
Государственное автономное учреждение | автомобиль. • Пешеход не должен | ||
дополнительного профессионального | останавливаться в непосредственной | ||
образования Липецкой области «Институт | близости от проходящего автомобиля. | ||
развития образования». | Государственное автономное учреждение | ||
4 | Программа по профилактике | дополнительного профессионального | |
дорожно-транспортных происшествий и | образования Липецкой области «Институт | ||
изучению правил дорожного движения среди | развития образования». | ||
учащихся является составной частью общей | 18 | ПРАВИЛА БЕЗОПАСНОГО ПОВЕДЕНИЯ НА | |
воспитательной работы организации СИСТЕМУ | ДОРОГЕ 1.3. Движение пешехода по улице в | ||
работы педагогического коллектива по | сильный гололед • Перед выходом из дома | ||
профилактике ДДТТ и изучению ПДД курирует | следует подготовить обувь, чтобы повысить | ||
заместитель руководителя по воспитательной | устойчивость при ходьбе в гололед | ||
работе Приказом по организации назначается | (натереть подошву наждачной бумагой, | ||
общественный инструктор по безопасности | приклеить на подошву изоляционную ленту, | ||
дорожного движения, который организует | чтобы увеличить сцепление обуви с | ||
участие в мероприятиях и конкурсах по | дорогой); • Из дома рекомендуется выходить | ||
пропаганде ПДД, устанавливает связи с | с запасом времени, чтобы не спешить в | ||
инспектором ГИБДД, организует работу | пути. • При ходьбе наступать на всю | ||
отряда Юных инспекторов движения, готовит | подошву, расслабив ноги в коленях, быть | ||
выступление агитбригады, выпускает стенные | готовым к падению. Желательно, чтобы руки | ||
газеты, оформляет уголок по безопасности | были свободны от сумок и прочих предметов. | ||
дорожного движения, выявляет опасные места | • При падении напрячь мускулы рук и ног, | ||
для движения детей. Государственное | при касании земли перекатиться на бок. | ||
автономное учреждение дополнительного | Помните! Самое опасное падение — это | ||
профессионального образования Липецкой | падение на прямую спину и на расслабленные | ||
области «Институт развития образования». | прямые руки. Государственное автономное | ||
5 | Памятка организатору работы по | учреждение дополнительного | |
профилактике детского | профессионального образования Липецкой | ||
дорожно-транспортного травматизма | области «Институт развития образования». | ||
Законодательная основа работы организации | 19 | ПРАВИЛА БЕЗОПАСНОГО ПОВЕДЕНИЯ НА | |
по профилактике детского | ДОРОГЕ 1.4. Переход проезжей части дороги | ||
дорожно-транспортного травматизма | • Переходить проезжую часть дороги нужно | ||
1.Федеральный закон «О безопасности | по пешеходным переходам. Самый безопасный | ||
дорожного движения». 2.Приказ «Об | переход — подземный или надземный. При их | ||
организации работы по профилактике ДДТТ». | отсутствии переходить проезжую часть можно | ||
3.Приказы «Об участии в конкурсах, акциях, | на перекрестках по линии тротуаров или | ||
мероприятиях по пропаганде ПДД». | обочин. • В местах, где движение | ||
4.Положения разных уровней о конкурсах и | регулируется, для перехода проезжей части | ||
соревнованиях по безопасности дорожного | необходимо руководствоваться сигналами | ||
движения. 5.Программа для классных | регулировщика либо пешеходного светофора | ||
руководителей по изучению Правил дорожного | или транспортного светофора. • При | ||
движения на классных часах. 6.Совместный | отсутствии в зоне видимости перехода или | ||
план работы организации и ГИБДД по | перекрестка разрешается переходить дорогу | ||
предупреждению детского | под прямым углом к краю проезжей части на | ||
дорожно-транспортного травматизма и | участках с разделительной полосой там, где | ||
изучению ПДД. 7.План работы по | дорога хорошо просматривается в обе | ||
профилактике ДТП. 8.План работы с | стороны. • На нерегулируемых пешеходных | ||
родителями по пропаганде ПДД и | переходах можно выходить на проезжую часть | ||
профилактике ДТП. 9.План работы отряда | дороги, убедившись, что переход будет | ||
ЮИД. Государственное автономное учреждение | безопасен. Для этого необходимо | ||
дополнительного профессионального | внимательно посмотреть сначала налево, | ||
образования Липецкой области «Институт | потом направо, чтобы убедиться, что | ||
развития образования». | поблизости нет машин. • Нельзя выбегать на | ||
6 | Памятка для родителей Находясь на | дорогу. • Перед переходом дороги надо | |
улице с ребенком: - на проезжей части не | замедлить шаг и оценить обстановку; даже | ||
спешите, и не бегите: переходите дорогу | при переходе дороги на зеленый сигнал | ||
всегда размеренным шагом. Иначе вы обучите | светофора необходимо осмотреться. • Не | ||
ребенка спешить и бегать там, где надо | следует переходить проезжую часть дороги | ||
наблюдать и обеспечить безопасность; - | перед медленно идущей машиной, так как | ||
выходя на проезжую часть, прекращайте | можно не заметить за ней другую машину, | ||
разговоры; ребенок должен привыкнуть, что | идущую с большей скоростью. • Нельзя | ||
при переходе улицы разговоры излишни; - | выходить на проезжую часть из-за стоящего | ||
никогда не переходите дорогу наискосок; | транспортного средства или другого | ||
подчеркивайте ребенку всякий раз, что | препятствия, ограничивающего видимость | ||
идете строго поперек дороги; - переходите | проезжей части дороги, не убедившись в | ||
дорогу только на пешеходных переходах или | отсутствии приближающихся ТС. • Пешеходы, | ||
перекрестках- по линии тротуара; Если вы | не успевшие закончить переход, должны | ||
приучите ребенка переходить улицу, где | остановиться на линии, разделяющей | ||
придется, никто не сможет его переучить. | транспортные потоки противоположных | ||
Учите ребенка смотреть. Учите ребенка | направлений. Продолжать переход можно, | ||
замечать машины. Учите ребенка оценивать | лишь убедившись в безопасности дальнейшего | ||
скорость и направление будущего движения | движения и с учетом сигнала светофора или | ||
машины. Учите ребенка предвидеть скрытую | регулировщика. При приближении ТС с | ||
опасность. Государственное автономное | включенным синим проблесковым маячком и | ||
учреждение дополнительного | звуковым сигналом даже при зеленом сигнале | ||
профессионального образования Липецкой | светофора для пешеходов необходимо | ||
области «Институт развития образования». | воздержаться от перехода проезжей части | ||
7 | Памятка Ребята, соблюдайте правила | дороги и уступить проезжую часть. | |
дорожного движения 1.Ходите только по | Государственное автономное учреждение | ||
тротуару! 2.Переходите дорогу в местах, | дополнительного профессионального | ||
обозначенных разметкой или знаками | образования Липецкой области «Институт | ||
«пешеходный переход», а где их нет – на | развития образования». | ||
перекрестках по линии тротуаров. 3.Не | 20 | ПРАВИЛА БЕЗОПАСНОГО ПОВЕДЕНИЯ НА | |
перебегайте дорогу перед близко идущим | ДОРОГЕ 1.5. Безопасность пассажира • | ||
транспортом! 4.Не устраивайте игры вблизи | Ожидать автобус, троллейбус и трамвай | ||
дорог и не катайтесь на коньках, лыжах и | можно только на посадочных площадках (на | ||
санках на проезжей части дороги. 5.При | тротуарах, на обочине дороги). • Посадку в | ||
приближении транспортных средств с | транспортное средство начинают только при | ||
включенным проблесковым маячком синего | полной его остановке, соблюдая очередность | ||
цвета или маячками синего и красного | и не мешая другим пассажирам. • При | ||
цветов и специальным звуковым сигналом не | посадке в трамвай, если трамвайные пути | ||
начинайте переходить улицу. Вы должны | расположены посередине улицы и нужно | ||
незамедлительно уступить проезжую часть | пересечь проезжую часть дороги, необходимо | ||
этим транспортным средствам. 6.Ездить на | посмотреть в обе стороны и, убедившись, | ||
велосипедах по дорогам разрешается детям | что путь свободен, направиться к | ||
не моложе 14 лет. 7.Стоящий на остановке | остановившемуся трамваю. • Войдя в салон | ||
автобус, троллейбус обходите только в | транспортного средства, необходимо | ||
разрешенных местах, соблюдая при этом | обратить внимание на то, где расположены | ||
осторожность. Обходить это транспортное | запасные и аварийные выходы. • При | ||
средство спереди или сзади опасно! | отсутствии свободных мест для сидения, | ||
Государственное автономное учреждение | можно стоять в центре прохода, держась | ||
дополнительного профессионального | рукой за поручень или за специальное | ||
образования Липецкой области «Институт | устройство. • Нельзя стоять у входной | ||
развития образования». | двери, а тем более опираться на нее, так | ||
8 | Правила безопасности на дорогах должны | как она в любой момент может открыться. • | |
соблюдаться при любых обстоятельствах: - | Передвигаться по салону в общественном | ||
при переходе улицы следует посмотреть | транспорте рекомендуется только при его | ||
сначала налево, а затем, находясь уже | полной остановке. Государственное | ||
посередине дороги, – направо; - переходить | автономное учреждение дополнительного | ||
улицу следует только в тех местах, где | профессионального образования Липецкой | ||
установлен специальный знак – «Пешеходный | области «Институт развития образования». | ||
переход»; - если нет возможности | 21 | Правила безопасного поведения на | |
воспользоваться подземным переходом, нужно | дороге. 1.6. Меры безопасности при | ||
найти переход со светофором; - за | возникновении пожара в автобусе, | ||
пределами города дети могут идти по краю | троллейбусе, трамвае. Немедленно сообщить | ||
дороги только с взрослыми, причем | о пожаре водителю и пассажирам, | ||
навстречу движущемуся транспорту; - | потребовать остановить транспорт и открыть | ||
трамвай или автобус опасно обходить как | двери. • При заблокировании дверей для | ||
сзади, так и спереди. Для того чтобы | эвакуации из салона транспортного средства | ||
перейти улицу следует дойти до пешеходного | использовать аварийные люки в крыше и | ||
перехода; - выбегать на дорогу | выходы через боковые стекла (при | ||
категорически запрещается. Перед тем, как | необходимости можно выбить стекла ногами). | ||
ее перейти, необходимо остановиться; - на | • При эвакуации не допускать паники и | ||
тротуаре или на проезжей части играть | выполнять указания водителя. • В любом | ||
строго запрещено; - самым лучшим вариантом | транспортном средстве имеются материалы, | ||
для перехода улицы является следование за | которые при горении выделяют ядовитые | ||
группой пешеходов. Государственное | газы, поэтому необходимо покинуть салон | ||
автономное учреждение дополнительного | быстро, но без паники, закрывая рот и нос | ||
профессионального образования Липецкой | платком или рукавом одежды. • Помните! В | ||
области «Институт развития образования». | троллейбусе и трамвае металлические части | ||
9 | КАК СЛЕДУЕТ ВЕСТИ СЕБЯ НА УЛИЦАХ | могут оказаться под напряжением, поэтому, | |
РОДИТЕЛЯМ? Находясь на тротуаре: на | покидая салон, к ним лучше не прикасаться. | ||
тротуаре придерживайтесь его правой | • Выбравшись из салона, необходимо отойти | ||
стороны; ребенок не должен ходить по краю | подальше от транспортного средства, | ||
тротуара рядом с проезжей частью должен | оказать посильную помощь пострадавшим. | ||
идти взрослый. Государственное автономное | Государственное автономное учреждение | ||
учреждение дополнительного | дополнительного профессионального | ||
профессионального образования Липецкой | образования Липецкой области «Институт | ||
области «Институт развития образования». | развития образования». | ||
10 | 2. При переходе дороги: - замедлите | 22 | В младшем дошкольном возрасте ребёнок |
движение или остановитесь, чтобы осмотреть | должен усвоить: * простейшие правила | ||
проезжую часть; - привлеките внимание | дорожного движения; * элементы дороги | ||
ребенка к обстановке, сложившейся на | (дорога, проезжая часть, тротуар, обочина, | ||
дороге; - подчеркните свои движения: | пешеходный переход, перекрёсток); * | ||
остановку для осмотра улицы, поворот | транспортные средства (трамвай, автобус, | ||
головы, остановку перед проезжающим | троллейбус, легковой автомобиль, грузовой | ||
автомобилем; - рассказывайте ребенку о | автомобиль, мотоцикл, велосипед); * | ||
видах транспорта, чтобы он умел их | средства регулирования дорожного движения; | ||
различать; - не выступайте с ребенком за | * красный, жёлтый и зелёный сигналы | ||
пределы тротуара и не стойте по его краю, | светофора; * правила движения по обочинам | ||
так как проезжающее мимо транспортное | и тротуарам; * правила перехода проезжей | ||
средство может зацепить или же и вовсе | части; * без взрослых выходить на дорогу | ||
наехать задними колесами. Как следует | нельзя; * правила посадки, поведения и | ||
вести себя на улицах родителям? | высадки в общественном транспорте. | ||
Государственное автономное учреждение | Государственное автономное учреждение | ||
дополнительного профессионального | дополнительного профессионального | ||
образования Липецкой области «Институт | образования Липецкой области «Институт | ||
развития образования». | развития образования». | ||
11 | 3. Выходя из дома: привлеките внимание | 23 | ДЕТЯМ 6+ Викторина Госавтоинспеция МВД |
ребенка к осмотру ситуации у подъезда: не | России детям о безопасности на дорогах | ||
движется ли по направлению к вам | Загадки Игры (онлайн тест по ПДД), игры по | ||
автомобиль, мопед, мотоцикл, велосипед; | правилам дорожного движения (офлайн), | ||
если у подъезда припаркован транспорт или | компьютерная игра по ПДД "Дорога в | ||
растут деревья, заслоняющие обзор, | школу" Конкурсы для детей о правилах | ||
приостановитесь и посмотрите, нет ли за | дорожного движения Мультфильмы "Кто | ||
преградой опасности. Как следует вести | главнее?" (перекресток), | ||
себя на улицах родителям? Государственное | "Обочина" (светоотражатели), | ||
автономное учреждение дополнительного | "Переход", "Разметка", | ||
профессионального образования Липецкой | "Светофор", "Трамвай" | ||
области «Институт развития образования». | о правилах перехода трамвайных путей Стихи | ||
12 | 4. На остановке общественного | о правилах дорожного движения для детей, | |
транспорта: стоять с детьми необходимо на | стихи про дорожные знаки Уроки | ||
посадочных площадках, если их нет – на | "Азбука безопасности на дороге", | ||
обочине или тротуаре. Как следует вести | "В плохую погоду" на дороге, | ||
себя на улицах родителям? Государственное | "Гармония светофора", | ||
автономное учреждение дополнительного | "Дорога", "Зебры в | ||
профессионального образования Липецкой | городе!", "Некультурные | ||
области «Институт развития образования». | автомобили", "Перекрестки", | ||
13 | 5. Переходя проезжую часть: - | "Пляшущие человечки" (о | |
переходите дорогу, пользуясь пешеходными | светофоре). Государственное автономное | ||
переходами или в тех местах, где отмечена | учреждение дополнительного | ||
линия зебры, иначе у ребенка войдет в | профессионального образования Липецкой | ||
привычку переходить улицу в неположенных | области «Институт развития образования». | ||
местах; - ни при каких обстоятельствах | 24 | Юношеству 12+ Анимационный ролик о | |
нельзя бежать. Переходите дорогу | правилах поведения на дороге Конкурс КВН о | ||
спокойным, размеренным шагом; - нельзя | правилах дорожного движения Особенности | ||
переходить дорогу наискосок. Всегда | перехода разных дорог Почему дети попадают | ||
рассказывайте и показывайте ребенку, что | в аварии на дорогах Правила безопасного | ||
идти нужно только поперек улицы для | перехода улиц и дорог Правила безопасного | ||
лучшего наблюдения за транспортом; - если | поведения на дорогах Правила безопасности | ||
на другой стороне улицы вы увидели | на дорогах для велосипедистов Правила | ||
знакомых друзей или родственников, ни в | жизни на дороге. Велосипед и мопед Правила | ||
коем случае не спешите переходить дорогу. | перехода железнодорожного переезда Правила | ||
И ребенку также следует внушить, что | перехода перекрестка Урок | ||
бежать по проезжей части опасно; - не | "Железнодорожный переезд" Урок | ||
переходите улицу, по которой транспорт | "Где кататься?" (велосипед) Урок | ||
проезжает редко, предварительно не | "Гонки с препятствиями" (правила | ||
посмотрев вокруг; - поясните ребенку, что | езды на велосипеде) Урок "Кто | ||
автомобили могут внезапно выезжать из | быстрее?" (скейтборд) Урок | ||
любого переулка. Как следует вести себя на | "Пешеходный переход" Урок | ||
улицах родителям? Государственное | "Уступи дорогу пешеходу" | ||
автономное учреждение дополнительного | Государственное автономное учреждение | ||
профессионального образования Липецкой | дополнительного профессионального | ||
области «Институт развития образования». | образования Липецкой области «Институт | ||
14 | Как следует вести себя на улицах | развития образования». | |
родителям? 6. Правила посадки и высадки из | 25 | Встали мы на переходе, Перед нами | |
общественного транспорта: всегда выходите | светофор. И при всем честном народе | ||
впереди ребенка, ведь малыш может | Смотрит он на нас в упор. Красный глаз его | ||
споткнуться и упасть, а ребенок старшего | открылся, Значит, хочет он сказать: Как бы | ||
возраста может выбежать на проезжую часть | ты не торопился, Должен ты сейчас стоять! | ||
из-за стоящего транспорта; подходить для | Вот мигает желтым глазом. Приготовься, | ||
посадки к двери общественного транспорта | говорит! Как закрою этот - разом Будет | ||
необходимо только после его полной | третий глаз открыт. Третий глаз горит | ||
остановки. Как и любой взрослый человек, | зеленым, Все машины встали в ряд. Можем мы | ||
ребенок может попасть под колеса. | идти, Алена, Мама с папой говорят. | ||
Государственное автономное учреждение | Государственное автономное учреждение | ||
дополнительного профессионального | дополнительного профессионального | ||
образования Липецкой области «Институт | образования Липецкой области «Институт | ||
развития образования». | развития образования». | ||
15 | Важно чтобы родители были примером для | 26 | КРИЧАЛКИ О ЗНАКАХ Эй, водитель, |
детей в соблюдении правил дорожного | осторожно, Ехать быстро невозможно, Знают | ||
движения - Не спешите, переходите дорогу | люди все на свете В этом месте ходят | ||
размеренным шагом. - Выходя на проезжую | (Дети) Если друг велосипед Мчит тебя | ||
часть дороги, прекратите разговаривать — | быстрей ракет, Никогда не нужно ехать Там, | ||
ребёнок должен привыкнуть, что при | где знак увидишь этот. (Проезд на | ||
переходе дороги нужно сосредоточиться. - | велосипеде запрещен) Всем знакомые полоски | ||
Не переходите дорогу на красный или жёлтый | Знают дети или взрослый, На ту сторону | ||
сигнал светофора. - Переходите дорогу | ведет – (Пешеходный переход). | ||
только в местах, обозначенных дорожным | Государственное автономное учреждение | ||
знаком «Пешеходный переход». - Из | дополнительного профессионального | ||
автобуса, троллейбуса, трамвая, такси | образования Липецкой области «Институт | ||
выходите первыми. В противном случае | развития образования». | ||
ребёнок может упасть или побежать на | 27 | КРИЧАЛКИ О ЗНАКАХ С тротуара вниз | |
проезжую часть дороги. - Привлекайте | ведет Под дорогу длинный вход. Нет ни | ||
ребёнка к участию в ваших наблюдениях за | двери ни ворот – То… (Подземный переход) | ||
обстановкой на дороге: показывайте ему те | Футбол – хорошая игра Пусть каждый | ||
машины, которые готовятся поворачивать, | тренируется На стадионах, во дворах, Но | ||
едут с большой скоростью и т.д. - Не | только не на улицах. (Жилая зона) Если ты | ||
выходите с ребёнком из-за машины, кустов, | собрался с другом В зоопарк или в кино, | ||
не осмотрев предварительно дороги, — это | Подружиться с этим знаком Вам придется все | ||
типичная ошибка, и нельзя допускать, чтобы | равно, И домчит вас быстро, ловко Знак… | ||
дети её повторяли. - Не разрешайте детям | (Автобусная остановка). Государственное | ||
играть вблизи дорог и на проезжей части | автономное учреждение дополнительного | ||
улицы. Государственное автономное | профессионального образования Липецкой | ||
учреждение дополнительного | области «Институт развития образования». | ||
Правила поведения детей на дороге.PPT |
«Деловое поведение» - Профессиональный этикет. Диалог. : Дистанции общения. Формирующая функция. Оперативные (планерки). Конференция – мероприятие с числом участников, превышающим несколько десятков человек. Ориентация на лидерство: Последовательно претворяет в жизнь образовательную политику. Экспертная власть (власть знания).
«Поведение в школе» - Этикет поведения. Внутришкольный. Общие правила поведения ? В школе пятидневная рабочая неделя. ? Уроки начинаются в 8:20 ? Учащиеся должны приходить в школу не позднее чем за 15 минут до начала занятий. ? Оставлять в гардеробе верхнюю одежду, надевать сменную обувь, проходить к кабинетам, в которых по расписанию проводятся занятия. ? Продолжительность урока 40 минут ? Перемена длится 10 минут, во время питания учащихся 20 минут.
«Культура поведения» - Культура поведения. Культура деятельности. Воспитание культуры поведения младших школьников. Формы обращения к старшим и сверстникам при встрече и расставании; На уроках. Компоненты культуры поведения. Но на улице Костю ждали ребята. В процессе игры легче усваиваются понятия, приобретаются навыки культурного поведения.
«Правила поведения» - Участники: учащиеся 9-11 классов, учителя-предметники, психолог, классные руководители. Учебная тема: Межличностные отношения. ПРОБЛЕМНЫЕ ВОПРОСЫ: Связаны ли межличностные отношения и правила поведения? Учебные предметы: предметы гуманитарного цикла, психология. Методические задачи проекта: Результаты представления исследования:
«Поведение на улице» - Держитесь ближе к краю тротуара. Правильнее идти по улице навстречу движению. Не давайте свой адрес и телефон без крайней необходимости. Находясь на улице не откровенничайте с людьми. Не вытаскивайте без необходимости на людях дорогой мобильный телефон . 7 – Пользуясь банкоматом и платным телефоном...
«Правила поведения на улице» - Правила поведения в школе. Когда дорога будет свободна с обеих сторон, только тогда — переходи. Изучать правила дорожного движения. Переходить улицу только в положенном месте и только на зелёный свет. Посмотри внимательно, что там. Не цепляться к транспорту. Вежливо и доброжелательно общаться. Пусть машины проедут.