Картинки на тему «Присоединение Марийского края к Русскому государству в» |
История Pоссии | ||
<< Прочитаем отрывок из «Истории государства Российского» | Год истории России >> |
Автор: Лилит. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока истории, скачайте бесплатно презентацию «Присоединение Марийского края к Русскому государству в.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 5779 КБ.
Сл | Текст | Сл | Текст |
1 | Присоединение Марийского края к | 14 | ханского гнезда. Миклай Казаков «Марш |
Русскому государству в. Литературе, | Акпарса». 19.11.2015. | ||
Истории, Музыке, Изобразительном | 15 | 3 страница - МУЗЫКА. «Марш Акпарса». | |
искусстве. Под рукой искусной зазвучали | «Марш Акпарса» - одно из дошедших из | ||
гусли, Девушки играют, девушки поют Об | глубины веков произведений народного | ||
Акпарсе нашем, что с дружиной русской Под | музыкального творчества. Эта гусельная | ||
Казанью эту песню пел в бою. Миклай | мелодия передается из поколения в | ||
Казаков. А.Пушков «Марийские послы у Ивана | поколение. Нотная запись «Марша Акпарса» | ||
Грозного». 19.11.2015. | сделана известной исполнительницей на | ||
2 | Цель и задачи: познакомить учащихся с | марийских гуслях Анной Романовной | |
фактами истории, произведениями | Сидушкиной. 19.11.2015. | ||
художественной литературы, музыки и | 16 | 3 страница - МУЗЫКА. Отдельные эпизоды | |
изобразительного искусства, где отражена | героической летописи прошлого марийского | ||
тема присоединения Марийского края к | народа нашли свое отражение в творчестве | ||
Русскому государству; развивать навыки | композиторов. Так, А.Луппов создал | ||
исследовательской деятельности, связную | замечательную хореографическую сюиту «Сыны | ||
самостоятельную речь и слуховое | Акпарса» «На марийский край напали враги. | ||
восприятие, произвольность внимания, | Трубят тревогу. Кто защитит отчий дом, | ||
зрительную память и логическое мышление. | женщин и детей? И нашлись патыры – | ||
воспитывать у учащихся чувство гордости за | богатыри. Началась лихая погоня за врагом | ||
свою страну, чувство патриотизма, | – отомстить недругам! Догнали. Завязалась | ||
преданность. 19.11.2015. | жестокая неравная битва. Много погибло | ||
3 | 1 страница - ИСТОРИЯ. До середины XVI | народу. Ценой огромных потерь добыта | |
века территория, на которой жили марийцы, | победа». А.Луппов. 19.11.2015. | ||
входила в состав Казанского ханства. Они, | 17 | 4 страница – ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ | |
как и другие народы Поволжья, платили | ИСКУССТВО. В центре картины изображен | ||
многочисленные подати, выполняли различные | властный и величавый царь Иван Грозный и | ||
повинности. Мужчины подолгу находились в | марийский посол Тугай, наделённый | ||
военных походах ханов в соседние страны. | решительностью, умом, выдержкой. По глазам | ||
Красивых девушек насильно забирали в | Тугая мы видим, что он просит принять | ||
гаремы хана и его феодалов. И марийцы | горных марийцев под своё покровительство и | ||
своими силами не могли освободиться от ига | прислать войско для защиты границы от | ||
казанских ханов, поэтому определенные | нападения казанских татар. А.Пушков | ||
надежды они возлагали на Русское | «Марийские послы у Ивана Грозного». | ||
государство. 19.11.2015. | 19.11.2015. | ||
4 | 1 страница - ИСТОРИЯ. Марийцы были | 18 | Ратными заботами живет Свияжская |
недовольны тем, что казанские феодалы | крепость, воздвигнутая на крутом берегу | ||
постоянно грабили их. Потому марийские | Волги, по которой плывут под парусами | ||
крестьяне в декабре 1546 года отправили | струги. Присмотревшись внимательнее, в | ||
своих послов в Москву. Послы от имени | воротах крепости под боевым стягом мы | ||
жителей края просили русского царя послать | замечаем Ивана Грозного. Под задумчивую | ||
рать на Казань. Они обещали оказать помощь | мелодию гуслей Акпарс вспоминает минувшее, | ||
русским воинам. Правобережная часть | пристально вглядывается в сторону Казани, | ||
Марийского края была теснее связана с | с которой придется вести ему упорную | ||
Россией, чем левобережная. Там в 1523 году | борьбу. Мужественный облик воина оттеняет | ||
был основан русский город Васильсурск. | хрупкость и женственность Эрвий. | ||
Река волга также связывала горномарийские | И.А.Михайлин «Акпарс и Эрвий». 19.11.2015. | ||
земли с русскими. Левобережье примыкало к | 19 | 4 страница – ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ | |
Казани. Здесь находились обширные земли | ИСКУССТВО. Г.Тайгильдин «Арест Мамич | ||
ханских и местных феодалов. 19.11.2015. | Бердея». Несколько работ посвятил этой | ||
5 | 1 страница - ИСТОРИЯ. Весной 1551 года | теме художник Георгий Тайгильдин. Он | |
в устье реки Свияги был построен город, | написал картину «Арест Мамич-Бердея». | ||
названный Свияжском. Марийцы помогали | Мамич-Бердей герой марийского народа, | ||
русским воинам строить город и снабжали их | сотенный князь. В марте 1556 года | ||
продовольствием. После основания Свияжска | попытался вовлечь в повстанческое движение | ||
горные марийцы перестали признавать | горных марийцев и чувашей, но вследствие | ||
ханскую власть. Они вместе с чувашами и | предательства был схвачен. Казнён в | ||
мордвой вышли из-под политического влияния | Москве. В Оршанском районе Республики | ||
Казанского ханства. Горная сторона Волги | Марий Эл недалеко от деревни Кугунур | ||
стала независимой от ханства. Русское | установлен памятный камень в честь | ||
войско около Свияжска переправилось на | Мамич-Бердея. У Г.Тайгильдина есть ещё | ||
левый берег Волги. В октябре 1552 года | такие картины как «Смерть Полтыша», «Шошма | ||
Казань была взята русскими воинами. | и раненый Полтыш». 19.11.2015. | ||
Казанское ханство пало. Земли Казанского | 20 | Г.Тайгильдин «Смерть Полтыша». | |
ханства, в том числе и Марийский край, | 19.11.2015. | ||
были присоединены к Русскому государству. | 21 | Г.Тайгильдин «Шошма и раненый Полтыш». | |
19.11.2015. | 19.11.2015. | ||
6 | 1 страница - ИСТОРИЯ. …когда черемисы | 22 | Малмыжский край Кировская область. |
последние, Луговые, в Заволжьи жившие, В | Памятник Полтышу Ону – князю Болтышу. | ||
тот же день из острогов и крепостей Они | Устье реки Шошма на Малмыж. Вид с Полтыш | ||
вышли (старейшины и сотники) И в Казань | курык на Малмыж. 19.11.2015. | ||
толпой много прибыли, Изъявляя смиренье | 23 | На Картуковском повороте в | |
великое, И царю покоряясь московскому, | Горномарийском районе установлена | ||
Царь же их возлюбил, пожаловал… «Сказание | бронзовая скульптура Акпарсу. Автором | ||
о царстве Казанском». 19.11.2015. | скульптурной композиции является | ||
7 | 2 страница - ЛИТЕРАТУРА. Эта тема | творческий тандем Анатолия Ширнина и | |
заметно отразилась в XX веке в | Сергея Яндубаева. 19.11.2015. | ||
художественных произведениях, таких, как в | 24 | М.Осокин «Акпарс». | |
историческом повествовании Кима Васина «С | 25 | 4 страница – ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ | |
вами, русичи», в романе Аркадия Крупнякова | ИСКУССТВО. Б.Аржекаев «Акпарс». Л.Аказеев | ||
«Марш Акпарса», в романе Виталия Петухова | «Акпарс». Ш.Ахматгареев «Акпарс». | ||
«Орлы и вороны», в романе Леонида Яндакова | 19.11.2015. | ||
«Мамич-Бердей», драме Геннадия Гордеева | 26 | М.Осокин «Акпарс». А.Пушков «Марийские | |
«Болтуш», в рассказе С.Чавайна «Йыланда», | послы у Ивана Грозного». Фотографии картин | ||
в поэтических произведениях Миклая | из художественно - исторического музея | ||
Казакова, Геннадия Матюковского, Макса | им.В.Григорьева. 19.11.2015. | ||
Майна, Константина Беляева, Никандра | 27 | Вывод: Тема присоединения Марийского | |
Ильякова, в предании об Акпарсе. | края к Русскому государству ярко отражена | ||
19.11.2015. | и в литературе, и в изобразительном | ||
8 | 2 страница - ЛИТЕРАТУРА. Эти события | искусстве, и в музыке Эти события не | |
остались в исторической памяти народа, в | забываются и в настоящее время, рождаются | ||
его мировосприятии, фольклоре. Об | новые картины, памятники. Эти события в | ||
обращении горных мари в Москву с просьбой | судьбе нашего народа сыграли большую роль, | ||
принять их в состав Российского | мы можем гордиться нашими героями. Теперь | ||
государства рассказывается в народном | уже 460 лет мы находимся в составе | ||
предании, записанным учителем Валерияном | Русского государства. Каждый год 26 апреля | ||
Лукьяновым вблизи села Еласы | вспоминаем своих национальных героев, | ||
Горномарийского района. 19.11.2015. | начиная с Акпарса, Болтуша и заканчивая | ||
9 | 2 страница - ЛИТЕРАТУРА. «Перед | нашими сегодняшними героями. 19.11.2015. | |
престолом послы опустились на колени. Иван | 28 | «Своя игра». 19.11.2015. | |
приветливо поглядел на послов и велел | 29 | 10 20 30. 10 20 30. 10 20 30. 10 20 | |
думному дьяку прочесть, что записали писцы | 30. Музыка. Литература. Изобразительное | ||
со слов марийцев. Потом говорил Акпарс: - | искусство. История. 19.11.2015. | ||
Великий государь, марийский и чувашский | 30 | Казанского ханства. В составе какого | |
народы в слезах умоляют тебя: возьми нас | ханства были марийцы до присоединения к | ||
под свое крыло, как могучий орёл птенцов, | Русскому государству? 19.11.2015. | ||
и будут наши народы с Русью на вечные | 31 | 1551 г. В каком году присоединились | |
времена. - Слова твои, марийский мурза | горные марийцы к Русскому государству? | ||
Тогаев, я выслушал, ответил Иван, - и горе | 19.11.2015. | ||
ваших народов тронуло мое сердце. Отныне | 32 | 1552 г. В каком году присоединились | |
Русь считает горный берег Волги своей | луговые марийцы к Русскому государству? | ||
землей и не оставит вас без помощи» Ким | 19.11.2015. | ||
Васин «С вами, русичи!». 19.11.2015. | 33 | Ким Васин. Кто является автором | |
10 | 2 страница - ЛИТЕРАТУРА. Йыл сир мычкы | произведения «С вами, русичи»? 19.11.2015. | |
войска кеа, Йыл выд мычкы войска кеа, Йыл | 34 | Из какого произведения эти строки и | |
сир веле чынь рышкалтеш, Йыл выд веле | кто автор? А.Крупняков «Марш Акпарса». | ||
коэшталтеш. Кыртни упшвла йылгыжалтыт, Да | «Сегодня мы хороним Акпарса. Нет на | ||
сынзавла йылгыжалтыт, Пылгом ганьы, кечы | марийской земле человека, который не знал | ||
ганьы, Тылан валгынзышвла ганьы. Ныны | бы этого патыра. Он был мудр, смел, честен | ||
лошты мары войска. Кырык сир дон патыр | и правдив. Он был великий воин, но всё | ||
войска, Ошын-ошын веле каеш, Руштке | время мечтал о спокойной и мирной жизни». | ||
ташкал, пыт ашкедеш. Ныны анзыц кого | 19.11.2015. | ||
капан, Лаштыра тум ганьы капан, Патыр вуй | 35 | Вставьте пропущенные слова. Алам-Нер. | |
– Акпарс кыдалеш Кечы гань ош ожы вылан. | Акпарсом. Иван Грозный. Алам-Нер». Я стою, | ||
Г.Матюковский «Акпарс». 19.11.2015. | освещенный зарею, На вершине горы Утро. | ||
11 | Я стою, освещенный зарею, На вершине | Волга течёт под горою. Лунный серп | |
горы Алам-Нер. Утро. Волга течёт под | источился, померк. Я стою на горе, где с | ||
горою. Лунный серп источился, померк. Я | когда-то стоял. Мой народ за оружие брался | ||
стою на горе, где с Акпарсом Иван Грозный | Марш походный марийцев звучал… Н.Ильяков | ||
когда-то стоял. Мой народ за оружие брался | «. 19.11.2015. | ||
Марш походный марийцев звучал… Н.Ильяков | 36 | На каком инструменте играл Акпарс? | |
«Алам-Нер». 19.11.2015. | 19.11.2015. | ||
12 | 2 страница - ЛИТЕРАТУРА. «Сегодня мы | 37 | Анна Романовна Сидушкина. Назовите |
хороним Акпарса. Нет на марийской земле | известную гусляршу, которая написала | ||
человека, который не знал бы этого патыра. | нотную запись «Марша Акпарса». 19.11.2015. | ||
Он был мудр, смел, честен и правдив. Он | 38 | Кто является автором симфонической | |
был великий воин, но всё время мечтал о | сюиты «Марш Акпарса»? Анатолий Луппов. | ||
спокойной и мирной жизни» А.Крупняков | 19.11.2015. | ||
«Марш Акпарса». 19.11.2015. | 39 | Назовите автора и название картины. | |
13 | «Здесь родился в далекие годы Тот, кто | Анатолий Пушков «Марийские послы у Ивана | |
гордостью нашею стал. Здесь искал он | Грозного». 19.11.2015. | ||
дорогу свободы И о дружбе с Москвою | 40 | Где стоит этот памятник и кто является | |
мечтал» Миклай Казаков «Нуженал». | автором скульптурной композиции? На | ||
19.11.2015. | Картуковском повороте, авторы Анатолий | ||
14 | 2 страница - ЛИТЕРАТУРА. В теплый | Ширнин и Сергей Яндубаев. 19.11.2015. | |
вечер мая к Волге я шагаю, И кругом родные | 41 | По описанию назовите автора и название | |
сёла предо мной. Слышу, раздается песня | картины. Иван Михайлин «Акпарс и Эрвий». | ||
боевая, Близок мне и дорог звук ее живой. | Под задумчивую мелодию гуслей Акпарс | ||
Под рукой искусной зазвучали гусли, | вспоминает минувшее, пристально | ||
Девушки играют, девушки поют Об Акпарсе | вглядывается в сторону Казани, с которой | ||
нашем, что с дружиной русской Под Казанью | придется вести ему упорную борьбу. | ||
эту песню пел в бою. Все звончей, чудесней | Мужественный облик воина оттеняет | ||
звуки этой песни! С ними уношусь я в | хрупкость и женственность Эрвий. | ||
древние года, Словно я с Акпарсом | 19.11.2015. | ||
легендарным вместе Штурмовал твердыню | |||
Присоединение Марийского края к Русскому государству в.ppt |
«Государство в политической системе» - Органы государственной безопасности. Государство в политической системе. Государство -результат экономического развития общества. Государство возникло из разрастающейся из поколения в поколение семьи. Атрибуты государства. Государство - это Организм. Надзорно-контрольные органы. Элементы государства.
«Древние государства» - Зал изобретений Древнего мира. Почему государства возникали в долинах рек? Покажите таблички с названиями основных классов в государствах Древнего Востока. Заполните контурные карты. Где возникали Древние государства? Мемфис Библ Вавилон Иерусалим Ниневия. Зал науки и образования. План путешествия Фойе музея.
«Формы правления» - Абсолютные монархии: Кувейт, Оман, Бахрейн. Республиканская форма правления (республика – res publicum (лат.) «общее дело»). Древние авторы (Аристотель, Цицерон) называли разные виды республик. Формирование парламента посредством прямых или косвенных выборов. Монархия – правление одного. Исполнительная власть принадлежит президенту (он формирует правительство).
«Экономика и государство» - Безработные в ночлежках. Направления в экономической теории. Кредитно-денежная (монетарная) политика. Бюджетно-налоговая (фискальная) политика. Создание стабильного законодательства. Государство. Социальные трансферты. Монетарная политика. Защита экономических интересов страны. Кейнсиаское направление.