Реформы Петра
<<  Реформы Петра I Реформы Петра I  >>
Реформы Петра I
Реформы Петра I
Реформы Петра I
Реформы Петра I
Реформы Петра I
Реформы Петра I
Реформы Петра I
Реформы Петра I
Реформы Петра I
Реформы Петра I
Реформы Петра I
Реформы Петра I
Реформы Петра I
Реформы Петра I
Реформы Петра I
Реформы Петра I
Реформы Петра I
Реформы Петра I
План урока
План урока
План урока
План урока
План урока
План урока
План урока
План урока
На уроке мы должны познакомиться с важнейшими реформами и определить
На уроке мы должны познакомиться с важнейшими реформами и определить
Предпосылки и итоги преобразований Петра I
Предпосылки и итоги преобразований Петра I
Реформы центрального управления
Реформы центрального управления
Реформа 1718 –1720гг
Реформа 1718 –1720гг
Реформы Петра I
Реформы Петра I
Царь (император)
Царь (император)
Царь (император)
Царь (император)
Реформы Петра I
Реформы Петра I
Указ о единонаследии
Указ о единонаследии
Указ о единонаследии
Указ о единонаследии
Указ о единонаследии
Указ о единонаследии
Реформы Петра I
Реформы Петра I
Реформы Петра I
Реформы Петра I
Губерния
Губерния
Значительный рост числа городского населения
Значительный рост числа городского населения
Церковная реформа
Церковная реформа
Церковная реформа
Церковная реформа
Петровские реформы породили огромное недовольство в стране, особенно
Петровские реформы породили огромное недовольство в стране, особенно
Картинки из презентации «Реформы Петра I» к уроку истории на тему «Реформы Петра»

Автор: Я. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока истории, скачайте бесплатно презентацию «Реформы Петра I.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 4753 КБ.

Реформы Петра I

содержание презентации «Реформы Петра I.pptx»
Сл Текст Сл Текст
1Реформы Петра I. «Одни прославляют 21Церковная реформа. Для Петра не было
Петра I, другие шлют ему проклятья. Для интересов выше государственных, по­этому,
одних – он чудо, для других – чудовище». по его мнению, все должно было быть
Европа. учитель истории Школа №4 г. подчинено государству (в т. ч. и церковь).
Нелидово Тверская обл. Арестова Г.И. Как вы думаете, почему Петр I подчинил
2План урока. Реформа центрального церковь своей воли? 1700 год – запрет
управления. Указ о единонаследии. Табель о проводить новые выборы патриарха. 1721 г.
рангах. Областная реформа. Реформа – упразднение патриаршества, создание
городского управления. Церковная реформа. Святейшего Правительствующего синода.
Выступление против реформ. «Дело царевича Император стал практически главой Русской
Алексея». Значение петровских православной церкви. Действия Синода
преобразований. контролировал обер-прокурор, назначенный
3Цель урока. охарактеризовать царем. Особым указом Петр I приказал
государственные реформы Петра I; священникам нести просветительскую миссию
определить цель и итоги реформирования среди крестьян. Создание Святейшего
центрального и местного государственного Синода, контролируемого обер-прокурором,
управления; осмыслить значения петровских как «ока государева и стряпчего о делах
преобразований для истории России и об их государственных в Синоде». Эта реформа
влиянии на дальнейшую судьбу страны. окончательно превратила церковь в опору
Задачи урока: показать, что оформление российского абсолютизма. Патриарх Андриан
абсолютизма в России происходило в (копия с парсуны XVII века). Стефан
результате укрепления центральных и Яворский – местоблюститель с 1700 г.
местных органов власти и управления; 22Петровские реформы породили огромное
формирование умения работать с недовольство в стране, особенно недовольно
документами, с материалом параграфа было духовенство. Оппозиция стала
учебника. группироваться вокруг Алексея Петровича.
4На уроке мы должны познакомиться с Он не хотел участвовать в реформах. В 1716
важнейшими реформами и определить как г. Алексей бежал в Австрию. П.Толстой смог
изменилось управление при Петре I возвратить его в Россию. В 1718 г. после
(проблемный вопрос). пыток, Алексей был убит. По указу 1722 г.
5Царь. В начале царствования Петра I император получил право назначать
сохранялся государственный аппарат, наследника. Однако сделать этого Петр так
унаследованный им от отца Алексея и не успел. Простудившись в январе 1725 г,
Михайловича. Давайте вспомним как он скоропостижно скончался. Устав о
управлялась Россия в 17 веке. Земский наследии престола «дабы сие было всегда в
собор. Патриарх. Боярская дума. Приказы. воле правительствующего государя, кому
6Предпосылки и итоги преобразований оной хочет, тому и определит наследство».
Петра I. Внутренние. Внешние. Итоги. Н.Ге. Петр I допрашивает царевича Алексея
Предпосылки. Слабое развитие Петровича в Петергофе.
промышленности. Нехватка квалифицированных 23Предпосылки и итоги преобразований
рабочих. Вводятся ремесленные цехи, на Петра I. Внутренние. Внешние. Итоги.
заводах не наемные рабочие, а приписные Предпосылки. Слабое развитие
крестьяне, предприятия работают на армию. промышленности. Нехватка квалифицированных
Рост количества мануфактур (200), рабочих. Вводятся ремесленные цехи, на
строительство путей сообщения, верфей, заводах не наемные рабочие, а приписные
страна обеспечивает себя металлом. Власть крестьяне, предприятия работают на армию.
монарха значительно усиливается. С 1721 г. Рост количества мануфактур (200),
– император. Государство полностью строительство путей сообщения, верфей,
подчиняет церковь. Необходимость страна обеспечивает себя металлом. Власть
дальнейшего укрепления власти монарха. монарха значительно усиливается. С 1721 г.
Абсолютизм в полной мере не сформировался, – император. Государство полностью
уровень власти монарха зависит от его подчиняет церковь. Необходимость
личностных качеств. Для основной массы дальнейшего укрепления власти монарха.
населения практически ничего не Абсолютизм в полной мере не сформировался,
изменилось, система образования в уровень власти монарха зависит от его
зачаточном состоянии. Среди дворянства личностных качеств. Для основной массы
распространяется светская культура, населения практически ничего не
европейское образование. Господство изменилось, система образования в
церковной культуры, отсутствие системы зачаточном состоянии. Среди дворянства
высшего и среднего образования. распространяется светская культура,
Отсутствует выход к Черному морю. В европейское образование. Господство
результате Северной войны Россия получила церковной культуры, отсутствие системы
выход к Балтийскому морю. Отсутствие высшего и среднего образования.
выхода к Черному и Балтийскому морю, что Отсутствует выход к Черному морю. В
препятствовало экономическому росту. результате Северной войны Россия получила
Необходимость содержания армии и флота выход к Балтийскому морю. Отсутствие
требует больших средств. Созданы мощная выхода к Черному и Балтийскому морю, что
регулярная армия и флот, формируется препятствовало экономическому росту.
система военного образования. Отсутствие Необходимость содержания армии и флота
регулярной армии и флота, военного требует больших средств. Созданы мощная
образования. Ослабление международного регулярная армия и флот, формируется
положения России. Значительное усиление система военного образования. Отсутствие
международного положения России. регулярной армии и флота, военного
Неконкурентоспособность России на образования. Ослабление международного
международной арене. Россия становится положения России. Значительное усиление
важным игроком на международной арене, как международного положения России.
в политическом, так и экономическом Неконкурентоспособность России на
смысле. международной арене. Россия становится
7Особенности реформ. Основной движущей важным игроком на международной арене, как
силой петровских реформ стала война. в политическом, так и экономическом
Проводились по европейскому образцу; смысле.
Проводились жесткими методами и быстрыми 24Церковная реформа, главным образом,
темпами; Отсутствовала система в их заключалась в отмене патриаршества (с
проведении; Проходили на базе таким трудом приобретенного русскими
государственной системы крепостного права; царями!) и учреждении "Святейшего
Охватили все сферы деятельности и жизни правительствующего Синода", которому
общества; Зависели от внешней политики. стала подчиняться церковь. Сделал это Пётр
8Реформы центрального управления. Для для того, чтобы, наподобие западным
проведения преобразований Петр нуждался в королям, избавиться от морального контроля
эффективном госаппарате. Причина: над собой церкви. Отмена патриарха и
тенденция к абсолютизму потребовала ещё последующее ослабление участия церкви в
большей централизации власти в условиях жизни страны привело, в конце концов, к
Северной войны. 1699 г - Боярская дума крушению русской православной монархии.
заменена Ближней канцелярией. В 1708 г Военная реформа была продолжением
переименована в «консилию министров». Цель изменений, начатых Алексеем Михайловичем.
реформы: Централизация власти Но, в то время, как при Алексее
Совершенствование управления. Михайловиче такие изменения подгонялись к
Законодательные, Распорядительные, русским условиям, петровские реформы
Судебные функции, Контроль госаппарата. загоняли русскую армию в западные формы,
1711 г – создание Правительственного сена не принимая во внимание их приемлемость
- высшее правительственное учреждение. Над для русских. На службу в русскую армию
деятельностью сената был установлен стекались проходимцы со всего света.
контроль: в 1722 г был назначен Гражданская реформа заключалась в создании
генерал-прокурор П.И. Ягужинский. Реформа совершенно новой системы управления
1718 –1720 гг. упразднила приказы и ввела страной. Вместо думы был устроен
11 коллегий. "сенат"; вместо приказов --
9Реформа 1718 –1720гг. Упразднила "коллегии"; страна была
приказы и ввела 11 коллегий. Иностранных разделена на 8 "губерний". Всё
дел – ведала внешней политикой. Воинская - стало похоже на западный строй.
сухопутной армией. Адмиралтейств – 25Реформа о положении сословий в корне
коллегия – морским флотом. Юстиц – изменила всё прежнее устройство. Так как
коллегия – гражданским и уголовным судом. Пётр много воевал, то служба в армии или
Берг-коллегия – горно-заводской работа на производство оружия стали играть
промышленностью. Мануфактур – коллегия – главенствующую роль. Солдат, отличившийся
мануфактурной промышленностью. Решение на войне, становился офицером. Пётр также
принимались коллегиально т.е. коллективно. посылал русских учиться за границу.
Каждую коллегию возглавлял президент, Крестьянская реформа привела к полному
вице-президент, несколько советников. По закрепощению русских крестьян. Сделал это
замыслу Петра I коллегии должны были Пётр для удобства управления страной:
заменить неповоротливую систему приказов и вместо того, чтобы иметь дело с миллионами
внести в управление два новых начала: граждан, ему приходилось иметь дело с
Здание коллегий. ограниченным числом помещиков, получивших
10Всю государственную деятельность Петра полную власть над крестьянами. С
I условно можно разделить на два периода: ослаблением влияния церкви, обращение с
1696—1715 годы и 1715—1725. Во втором крестьянами ухудшилось и вскоре начались
периоде реформы были более планомерными и частые крестьянские восстания.
направленными на внутреннее обустройство 26Многие историки считают, что в
государства. Особенностью первого этапа Петровскую эпоху в стране складывается
были спешка и не всегда продуманный абсолютизм. В словарях это понятие
характер, что объяснялось ведением охарактеризовано следующим образом: 1.
Северной войны. Реформы были нацелены АБСОЛЮТИЗМ, – Форма правления, при которой
прежде всего на сбор средств для ведения верховная власть целиком принадлежит
войны, проводились насильственным методом самодержавному монарху, неограниченная
и часто не приводили к желаемому монархия. 2. АБСОЛЮТИЗМ (абсолютная
результату. монархия), форма феодального государства,
11 при которой монарху принадлежит
12Царь (император). Тайная канцелярия – неограниченная верховная власть. При
занимала центральное место в системе абсолютизме государство достигает
управления. Подчинялась императору. наивысшей степени централизации, создаются
Генерал -прокурор. Сенат. Коллегия. разветвленный бюрократический аппарат,
Коллегия. Коллегия. Центральное место в постоянная армия и полиция; деятельность
системе управления занимала тайная органов сословного представительства, как
полиция. Делами о государственных правило, прекращается. В результате реформ
преступлениях ведала Тайная канцелярия. Петр получил неограниченную власть,
Она находилась в ведении самого которая опиралась на бюрократический
императора. Сенат при Петре. аппарат и армию. Такая форма правления
13 называется АБСОЛЮТНОЙ МОНАРХИЕЙ. -
14Указ о единонаследии. «… родовых, Попытайтесь доказать или опровергнуть
выслуженных и купленных вотчин и поместий, утверждение, что в России в этот период
а также дворов и лавок не продавать и не сложилась абсолютная монархия.
закладывать…Кто сыновей имеет… единому из 27Государственные реформы, проведенные
них дать недвижимое…тому наследие и Петром I, имели большое значение для
будет.; другие же дети обоего пола да страны. Решились внешнеполитические задачи
награждены будут движимыми имениями…». Россия встала в ряд великих держав Европы
Теперь не существовало разницы между Бояре и дворяне уравнялись в положении
дворянским и боярским землевладением. Улучшилась система местного управления,
Дворянство стало сословием введены выборные начала в городском
привилегированным, имеющим не только управлении Церковь подчинилась государству
обязанности служить государю, но и права. Была создана регулярная армия и морской
В 1717 г. Петр подписал указ о флот, что укрепило безопасность страны.
единонаследии, согласно которому поместья Вывод.
дворян приравнены к боярским вотчинам. 28Основные вехи Указ об образовании 1706
Документ был направлен на стирание граней года: боярские дети в обязательном порядке
между родовой и «новой» (дворянской) должны получить либо начальное школьное,
знатью. либо домашнее образование. Указ о вотчинах
15 1704 года: дворянская и боярская вотчины
16Н а с л е д н о е. Л и ч н о е. В 1722 не делятся и приравниваются друг к другу.
г. появился «Табель о рангах»,который Указ о единонаследии 1714 года:
определил порядок прохождения землевладелец, имеющий сыновей, мог
государственной службы. Служба делилась на завещать всё своё недвижимое имущество
гражданскую и военную. Было определено 14 только одному из них по своему выбору.
классов (рангов) чиновников: в гражданской Остальные были обязаны нести службу. Указ
службе – от коллежского регистратора до знаменовал окончательное слияние
канцлера; в армии от прапорщика до дворянского поместья и боярской вотчины,
генерал-адмирала. Кто получил чин 8 класса тем самым, окончательно стерев разницу
становился потомственным дворянином. Чины между двумя сословиями феодалов. «Табель о
с 14 по 9 давали личное дворянство без рангах» 1721(1722) года: разделение
права передачи по наследству. За свою военной, гражданской и придворной службы
службу чиновники получали земли, крестьян на 14 рангов. При достижении восьмого
и денежное содержание. Такая система класса любой чиновник или военный мог
давала возможность служебного роста любому получить статус потомственного дворянства.
служилому человеку, вне зависимости от его Тем самым карьера человека зависела прежде
происхождения. всего не от его происхождения, но от
17 достижений на государственной службе. Указ
18Областная реформа 1708 год. 1708 г о престолонаследии 5 февраля 1722 года: в
Россия была разделена на 8 губерний : связи с отсутствием наследника Петр I
Московскую, Ингерманландскую ( позже решает издать приказ о престолонаследии, в
Петербургскую), Смоленскую, Киевскую, котором оставляет за собой право назначать
Азовскую, Казанскую, Архангелогородскую, себе наследника (1724 год — церемония
Сибирскую. Раздел всей территории коронации супруги Петра Екатерины
способствовал более эффективной Алексеевны).
организации общего управления государством 29Домашнее задание § 15. Оценки реформ
и подотчетностью регионов центру. При этом Петра очень разнообразны. Используя
устанавливалось единство судебной и материал параграфа 15, оцените эпиграф
военной власти в руках губернаторов. нашего урока «Одни прославляют Петра 1,
19Губерния. Уезды. Провинции. 1719 г - другие шлют ему проклятья. Для одних – он
вместо уездов появилось 50 провинций во чудо, для других – чудовище». Укажите,
главе с воеводами. какая точка зрения вам представляется
20Значительный рост числа городского более предпочтительной. Приведите не менее
населения. Подлые. Магистраты (бурмистры, трех фактов, положений, которые могут
ратманы). Горожане. Регулярные. 1гильдия ( служить аргументами, подтверждающими
богатые купцы, врачи, аптекари, избранную вами точку зрения.
художники). 2 гильдия ( ремесленники и 30Закрепление изученного материала.
торговцы). Как Вы думаете, что Соотнести понятия и определения к ним. -
способствовало проведению городской Документ, определявший систему чинов и
реформы? Главный магистрат. Посадское порядок продвижения на государственной и
население было изъято из ведения воевод и военной службе? - Высшее правительственное
передано Бургомистерской палате в Москве, учреждение, созданное в 1711 г? - Название
а в других городах – выборным учреждения осуществлявшего управление
бургомистрам. Управление осуществлялось Русской православной церковью?
Главным магистратом, который был создан в -Неограниченная власть императора? -
1720 г. в Петербурге. Горожане теперь Административно-территориальная единица?
делились на «регулярных» (высших) и Новые органы созданные вместо приказов? -
«подлых» (низших). Регулярные Указ по которому поместья дворян
подразделялись на две гильдии. Городская приравнивались к боярским вотчинам? а)
реформа способствовала экономическому Губернии б) Сенат в) Абсолютизм г) Табель
подъему городов и обеспечивала поддержку о рангах д) Указ о единонаследии е) Синод
самодержавии со стороны состоятельных ж) Коллегии.
граждан. Городское население.
Реформы Петра I.pptx
http://900igr.net/kartinka/istorija/reformy-petra-i-106368.html
cсылка на страницу

Реформы Петра I

другие презентации на тему «Реформы Петра I»

«Эпоха Петра Первого» - Тестирование. Назовите основных сподвижников петра? Петровская эпоха. Основные понятия. Каково было воспитание петра первого? Вспомните основные реформы петра первого. Значение преобразований петра. Таблица 2 СОЦИАЛЬНАЯ СТРУКТУРА ПРИ ПЕТРЕ I. Таблица 1 ВНЕШНЯЯ ПОЛИТИКА ПЕТРА I. Цель урока. ОБРАЗОВАНИЕ РОССИЙСКОЙ ИМПЕРИИ.

«Эпоха Петра 1» - Публичная библиотека 1714 г. Ништадский мир 30 августа 1721 г. Подавление булавинского восстания. Денежная реформа. Искусство. Генерал-прокурор. Нотебург, Эрестфер 1701-1704 гг. Внутренний рынок и ярмарки. Налоговая реформа. Рекрутские наборы Выпуск отечественного оружия Совершенствование организации и снабжения армии.

«Культура и быт Петра 1» - Просвещение и науки. Гражданский шрифт. Выяснить, чем были вызваны данные преобразования. Открыта после смерти Петра в1725г. Есть ли разница между церковным и гражданским шрифтом? Пособия по грамматике, математике, физике, словари («лексиконы»). КУЛЬТУРА России эпохи Петра Великого. Содержание обучения изменилось.

«Реформы Петра 1» -  Основные даты и события: Проверка тестовых заданий. Отменена в 80—90-х гг. Подушная подать - в России XVIII-ХIХ вв. основной прямой налог. Система центрального управления при Петре I (схема). Заменила в 1724 г. подворное обложение. Название высшего правительственного учреждения в России XVIII в. Цели проведения петровских реформ:

«История Петра 1» - Жизнь замечательных людей Петр I (История в картинках). Цель. Петр был только рад оказаться подальше от мрачных кремлевских хоромов. С 1689 года Петр стал полновластным царем Росси. В Преображенском непоседливый мальчик затеял со своими сверстниками воинские игры. Как царь путешествовал во времени. Окно в Европу.

«Реформы и преобразования Петра I» - Гос. бюджет при Петре I. (Ревизион-коллегия). Предпосылки петровских преобразований. Внешняя торговля при Петре I. Лекция 4 Тема: Россия в эпоху петровских преобразований. Реформа денежной системы при Петре I. Развитие промышленности. Органы государственной власти в 20-е годы XVIII века. Военная реформа.

Реформы Петра

18 презентаций о реформах Петра
Урок

История

150 тем
Картинки