Рыцари
<<  Внешний вид рыцаря Жизнь средневекового рыцаря  >>
Школа благородных девиц
Школа благородных девиц
Школа благородных девиц
Школа благородных девиц
Картинки из презентации «Школа благородных девиц» к уроку истории на тему «Рыцари»

Автор: . Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока истории, скачайте бесплатно презентацию «Школа благородных девиц.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 265 КБ.

Школа благородных девиц

содержание презентации «Школа благородных девиц.pptx»
Сл Текст Сл Текст
1«Школа благородных девиц». Презентация 9Стиль. 21. Внешность, одежда:
курса внеурочной деятельности. гардероб, гармония в одежде, одежда
2Институт благородных девиц. (англ. деловая и домашняя. 22. Гигиена. Красивая
finishing school, charm school) — частная походка и осанка. Как правильно сидеть.
женская школа, с усиленным обучением в 23. Мода. Элегантность. 24. Как одеться?
сфере культурной и общественной Как подобрать обувь? 25. Колготки, носки,
деятельности. Название отражает то, что нижнее бельё, носовые платки. 26. Женщины
эта школа соответствует обычной школе и на торжествах. 27. Причёски, шляпы,
предназначена для завершения образования. перчатки, шарфы, сумочки. 28. Уход за
Она может включать в себя интенсивный курс кожей и повседневный макияж. 29. Макияж по
или обучение по однолетней программе. случаю. 30. Стиль и здоровье. 31 - 34.
Типичная программа включает курсы: Практические занятия: игровые ситуации,
этикета, протокола, «ноу-хау жизни» практические задания, отработка полученных
(savoir-vivre), искусства гостеприимства, навыков.
сервиса, курс уборки в доме, курс кухни 10Основные цели программы: 1. Развитие
(приготовления пищи), курс декорации и т. духовного единства между людьми,
д.. «Ноу-хау жизни» (фр. savoir-vivre, установление взаимного доверия. 2.
англ. know (how) to live) — способность Воспитание и формирование навыков
жить хорошо, с умственными удовольствиями культурного поведения в повседневной
(intelligent enjoyment), встречая каждую жизни: семье, школе, общественных местах.
ситуацию в равновесии, самообладании, в 3. Освоение учащимися норм нравственного и
хороших манерах и с элегантностью. этического отношения к миру, людям, самим
3Тематическое планирование. №. Тема. себе.
Сроки. Количество часов. Этикет. Общение. 11Задачи программы: 1. Формирование у
Дом. Стиль. ребенка этических и эстетических основ. 2.
4 Повышение культуры ребенка в общении с
5 окружающим миром. 3. Приобщение ребенка к
6Тема. Этикет. Повседневный этикет: практической деятельности по предмету.
дом, соседи, улица, транспорт, 12Формирование УУД: Личностные УУД: 1)
общественные места, правила хорошего тона формирование готовности и способности
для автолюбителей, пассажиров. Семейный обучающихся к саморазвитию 2) формирование
этикет: хороший тон в доме и семье, мотивации к обучению и познанию 3)
гостеприимство. Этикет за столом. Этикет в формирование целостного, социально
общественных местах: кафе, ресторан, ориентированного взгляда на мир в его
кинотеатр, вернисаж, театр. Официальный органичном единстве и разнообразии 4)
этикет: приём и презентация, служебный формирование уважительного отношения к
телефон, этика служебных отношений, этикет иному мнению Регулятивные УУД: 1)
бизнесвумен, бизнесвумен за рубежом. овладение способностью принимать и
Практические занятия: игровые ситуации, сохранять цели и задачи учебной
практические задания, отработка полученных деятельности, поиска средств ее
навыков. №. 1. 2. 3. 4. 5. 6. осуществления 2) освоение способов решения
7Общение. 7. Беседа: обращение и проблем творческого и поискового характера
приветствие, голос, тон, извинения, 3) формирование умения понимать причины
комплименты, улыбка, поцелуи. 8. Речевой успеха/неуспеха учебной деятельности и
этикет: знакомство, манеры, спор, неловкие способности конструктивно действовать даже
ситуации, тактичность. 9. Письма, телефон, в ситуациях неуспеха 4) освоение начальных
сетевой этикет. 10. Идём в гости: визит, форм познавательной и личностной рефлексии
приглашение, подарки. 11. Услуга, успех, Познавательные УУД: 1) осознание
юмор. 12. Развлечения: вечеринка, целостности социума, освоение основ
танцевальный вечер, отдых, активный отдых, этической грамотности, элементарных правил
пикник. 13. Практические занятия: игровые поведения в мире людей. 2) установление
ситуации, практические задания, отработка причинно- следственных связей, построение
полученных навыков. логической цепи рассуждений, доказательств
8Дом. 14. Дом, жилище. 15. Знакомство с Коммуникативные УУД: 1) формирование
Flylady. 16. Торжества семейные, умения строить речевое высказывание в
официальные и неофициальные, званые соответствии с задачами коммуникации 2)
завтраки, обеды и ужины. 17. Сервировка формирование умения использовать речевые
стола. 18. Еда: виды блюд, способы подачи средства и средства для решения
блюд, блюда «на скорую руку». 19. коммуникативных и познавательных задач 3)
Международный этикет (кухня). 20. формирования умения слушать и вступать в
Практические занятия: игровые ситуации, диалог.
практические задания, отработка полученных 13Рефлексия.
навыков.
Школа благородных девиц.pptx
http://900igr.net/kartinka/istorija/shkola-blagorodnykh-devits-192014.html
cсылка на страницу

Школа благородных девиц

другие презентации на тему «Школа благородных девиц»

«Благородные металлы» - Другое применение серебра. Ювелирное искусство. Значение серебра. И с Москвой золотоглавой… Средства выразительности, основанные на переносе значения (металлы и камни): Физические характеристики золота. Ювелирная промышленность и огранка икон. Чеканка монет. Серебряные монеты, например, содержат 90% серебра и 10% меди.

«Благородный рыцарь» - Изображение святого Георгия на гербе Москвы. О, Родина святая, Какое сердце не дрожит, Тебя благословляя?.. 1. Что представляет собой идеал благородного рыцарства? Самой распространенной формой турниров были поединки. Облик всадника стал чеканиться на монетах московских князей. Рыцарь восседал на коне.

«Замки» - Внутреннее убранство замка. Рыцарь – конный воин. Через ров часто был перекинут подъемный мост. Обычно замок возводился на холме или высокой скале. Только после длительной службы отличившихся посвящали в рыцари. Рыцарский турнир. В рыцарском замке. Кодекс чести рыцаря. Снаряжение рыцаря. Сначала замки строили из дерева, а потом стали сооружать из камня.

«Средневековые рыцари и замки» - Во время походов рыцари надежно защищались доспехами. Жилище феодала и его крепость. Булава – ударное холодное оружие. Как правильно пишутся следующие названия городов. Врагам, чтобы взобраться в замок, приходилось взбираться на стены. Замок строили из дерева, а позднее из камня. Рыцарь. Почему среди крестоносцев было много младших сыновей феодалов.

«Рыцари и замки» - Донжон- главная башня. Внутренний вид замка. Стальные латы. План урока. Зал для пиров в замке. Знак воинской доблести Краткое изречение, объясняющее смвсл герба. Замки строили на высокой скале или на холме. Тело… защищала… рубашка, сплетённая из железных колец. Кольчуга- рубаха, сплетённая из железных колец.

«Литература рыцарей» - Нередко большие залы с огромными каминами соседствовали с маленькими мрачными комнатами. Рыцарями не рождались, а становились через обряд посвящения в рыцари. Рыцарская Литература. Идеальный образ рыцаря. Рыцарский этнос. Будущих воинов-рыцарей обучали по специальной системе рыцарского обучения и воспитания.

Рыцари

20 презентаций о рыцарях
Урок

История

150 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по истории > Рыцари > Школа благородных девиц