Абсолютизм
<<  Проект парламента Парламент  >>
Наша школьная газета
Наша школьная газета
Наша школьная газета
Наша школьная газета
Школьный парламент
Школьный парламент
Выборы президента школьного парламента
Выборы президента школьного парламента
Выборы президента школьного парламента
Выборы президента школьного парламента
Выборы президента школьного парламента
Выборы президента школьного парламента
Выборы президента школьного парламента
Выборы президента школьного парламента
Выборы президента школьного парламента
Выборы президента школьного парламента
Президент школьного парламента
Президент школьного парламента
Министерство образования
Министерство образования
Министерство культуры
Министерство культуры
Министерство труда
Министерство труда
Министерство здравоохранения
Министерство здравоохранения
Министерство права и порядка
Министерство права и порядка
Министерство спорта
Министерство спорта
Министерство печати
Министерство печати
Картинки из презентации «Школьный парламент» к уроку истории на тему «Абсолютизм»

Автор: Вячеслав. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока истории, скачайте бесплатно презентацию «Школьный парламент.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 2553 КБ.

Школьный парламент

содержание презентации «Школьный парламент.pptx»
Сл Текст Сл Текст
1Школьный парламент. Эхирит-Булагатский 16министерством печати, участвует в выпуске
район Муниципальное общеобразовательное школьной газеты, освещает состояние
учреждение Олойская средняя обучения. Осуществляет контроль за
общеобразовательная школа. с. Олой 2012 г. организацией взаимопомощи учащихся, с этой
2Человек может найти смысл в жизни, целью создает группу взаимопомощи. С целью
только посвятив себя обществу. Эйнштейн контроля за ведением тетрадей и дневников
Альберт. проводит соответствующие рейды.
3Школьный парламент. Цель проекта: Министерство образования имеет право:
Создание личностно утверждающей ситуации определить и назначить класс или отдельных
для каждого ученика, для раскрытия и учащихся, ответственных за проведение того
реализации его индивидуальных или иного мероприятия, и потребовать
духовно-творческих возможностей, развития отчета; при проведении рейда потребовать
нравственного опыта и самооценки. дневники или тетради у учащихся для
4Задачи: Социализация личности и проверки их ведения; вызывать на свое
инициирование его активного взаимодействия заседание любого ученика с отчетом об
с объектами жизни; Развитие творческих успеваемости; обращаться к президенту
способностей ; Воспитание чувства долга, ученического самоуправления, кабинету
ответственности перед своим школьным министров, педсовету, родительскому
государством и его микрообществом; комитету, совету школы с просьбой обсудить
Развитие собственной позиции каждого вопрос об учебе любого ученика.
подростка; Развитие интересов и 17Министерство культуры. координирует
духовно-творческих возможностей школьника работу культурно-массовых секторов
на основе организации активной внеурочной классов. Планирует, организует и проводит
деятельности; Дать почувствовать ученику все мероприятия, связанные с эстетическим
его индивидуальную значимость в воспитанием: конкурсы, вечера, дискотеки и
коллективе; Обеспечение успеха творческой т.д. Берет на себя организацию
деятельности через представление свободы эстетической стороны всех коллективных
выбора, инициативы самих школьников; творческих дел и других общешкольных дел.
Обогащение нравственного опыта подростка Утверждает программы классных мероприятий
при помощи педагогически организованных эстетического направления. Сотрудничает с
ситуаций, воспитывающих игр, министерством печати, участвует в выпуске
индивидуальных занятий и т.д. школьной газеты. Освещает проведение
5Основные направления: Научить мероприятий эстетического направления.
школьников жить полной ярких красок Министерство культуры имеет право:
жизнью; Обучить основам определять и назначать класс или
социально-экономической жизни, применяя определенных учащихся, ответственных за
механизм микрообщества, где общественные и проведение того или иного мероприятия, и
экономические законы соответствуют законам требовать отчета; переносить или не
общества взрослых людей. разрешать проведение общешкольного или
6Наша школьная газета. классного мероприятия в том случае, если
7Члены школьного парламента имеют право программа не соответствует эстетическим
на: требованиям; обращаться в Совет школы или
8 к администрации с просьбой разрешить
9Школьные заповеди: Будь солнцем, проведение того или иного мероприятия.
согрей каждого добротой. Требуя уважения к 18Министерство труда. координирует
себе-уважай других. Почитай родную землю и работу трудовых секторов классов.
предков. Соблюдай законы родства и дружбы. Планирует, организует и проводит все
10Законы жизни школьного парламента: мероприятия, связанные с трудовым
11Кодекс чести старшеклассника: Честь - воспитанием: трудовые десанты, генеральные
это нравственное достоинство человека, его уборки, выставки. Берет на себя
доблесть и честность, благородство души и организацию хозяйственно-бытовые стороны
чистая совесть. Честь и достоинство - всех общешкольных мероприятий. Организует
величайшие ценности. Ими измеряются посильный ремонт школьного здания и
уровень и степень развития личности, её оборудования. Рассматривает на совместных
сила и своеобразие. Честь и достоинство не с администрацией заседаниях вопросы
даются нам от природы, они результат выполнения соглашения по уборке кабинетов
длительного самостроительства и и рекреаций, состояния охраны труда в
самовоспитания. Хочешь быть назван классах, информирует учащихся о
человеком чести - будь им. Человек чести принимаемых в этой области мерах.
имеет высокие убеждения и твердые Осуществляет контроль за дежурством по
принципы. Он руководствуется идеалами, он школе (уборка классов), за сохранностью
не подражает большинству только потому, учебников, мебели, школьного инвентаря и
что оно большинство, а сохраняет среди т.д., за санитарно-гигиеническим
людей свою индивидуальность. Человек не состоянием школы совместно с министерством
может жить один, но жить за счет других здравоохранения. С этой целью проводит
бесчестно и безнравственно. На несчастии рейды. Министерство труда имеет право:
людей своего счастья не построишь. Школа - определять и назначать класс или
наш общий дом, объединяющий людей разных определенных учащихся ответственными за
возрастов, характеров и судеб. Честь школы проведение того или иного мероприятия,
складывается из личных достоинств каждого. требовать отчета. привлекать к посильному
Дорожи честью школьного братства, как ремонту здания и оборудования любой класс
своей собственной. Мы почитаем святыни и любого учащегося; вызывать на свои
Отечества, уважаем историю своего народа и заседания учащихся, не соблюдающих
своих предков, защищаем ценности своего трудовую дисциплину или портящих школьное
школьного коллектива, укрепляем и имущество; обращаться к Совету школы,
развиваем его традиции. Среди людей чести кабинету министров, президенту,
всегда высоко ценятся ум, образованность, родительскому комитету по вопросу
интеллигентность. Человек постоянно обсуждения учащихся, нарушающих трудовую
стремится к знаниям, потому что он дисциплину, портящих школьное или
человек. Ему важна гармония ума и чувства, государственное имущество.
слова и дела. Уровень развития личности 19Министерство здравоохранения.
хорошо проявляется во взаимоотношениях координирует работу санитарных служб
полов. В нашей школе отношения юношей и классов. Планирует, организует подготовку
девушек регулируются критериями и проведение внеклассных мероприятий,
искренности и моральной чистоты, чести и связанных с пропагандой здорового образа
достоинства. Трудные обстоятельства и жизни. Совместно с администрацией школы
тяжелые условия не оправдывают дурные обеспечивает гарантии права учащихся на
поступки и поведение. Порядочный человек в охрану здоровья. Организует контроль за
любых обстоятельствах остается человеком санитарно-гигиеническим состоянием школы.
чести. Если есть силы и решимость - Совместно с медицинским работником,
улучшай жизнь, нет - оставайся, по крайней валеологом школы и министерством труда
мере, порядочным человеком. Ничто не проводит рейды. Выпускает листки здоровья.
обретается так трудно и не теряется так Совместно с министерством печати выпускает
легко, как честь. школьную газету. Министерство
12Положение об ученическом здравоохранения имеет право: определить и
самоуправлении в МОУ «Олойская сош». 1. назначить класс или определенных учащихся
Общие положения Деятельность ученического ответственными за проведение того или
самоуправления осуществляется в иного мероприятия, и потребовать отчета;
соответствии с Законом РФ «Об обращаться в Совет школы, к администрации
образовании», Конвенцией о защите прав или родительскому комитету по вопросу
ребёнка, Положением об образовательном несоблюдения санитарных норм и правил
учреждении, соответствующими локальными учащимися, работниками школы; вызывать на
актами учреждения и настоящим Положением. свои заседания учащихся, нарушающих
2. Идея Школьник должен являться реальным санитарные нормы и правила; обращаться к
действующим лицом в построении администрации школы по вопросам работы
гражданского общества. 3. Цель столовой и соблюдению режима труда
ученического самоуправления Создание стиля учителями и сотрудниками школы.
и тона дружеских отношений подлинного 20Министерство права и порядка. следит
сотрудничества и сотворчества. Отработка за дисциплиной учащихся, за соблюдением
средств педагогического взаимодействия, прав учащихся, Устава школы, школьной
влияющего на развитие социально ценных Конституции, правил для учащихся.
интересов и потребностей детей и Организует и контролирует дежурство
подростков. Расширение их лидерского и классов по школе. Организует рейды по
гуманитарного опыта. 4. Функции проверке посещаемости занятий учащимися.
самоуправления Интегративная (сочетание Министерство имеет право: определять и
коллективных и индивидуальных видов назначать класс или определенных учащихся
деятельности; объединение учащихся, ответственными за проведение того или
педагогов и родителей; объединение иного мероприятия; вызывать на свои
школьных клубов, служб). Адаптационная заседания любого ученика; потребовать
(адаптация к социальным условиям). Защиты дневник у нарушителя дисциплины и передать
прав и свобод каждого. Коммуникативная его классному руководителю или дежурному
Регулятивная Воспитательная. 5. Состав учителю, с тем чтобы тот сделал
Совета старшеклассников и регламент соответствующую запись; обращаться к
деятельности Членами Совета Совету школы, педсовету, родительскому
старшеклассников могут быть учащиеся 8 - комитету с просьбой обсудить поведение
11 классов, которые выбираются сроком на того или иного ученика; посещать любого
один год в начале учебного года на ученика на дому с целью контроля за
ученической конференции и которые соблюдением режима или для беседы с
принимают активное участие в жизни школы и родителями; в исключительных случаях, при
класса. Количественный состав Совета условии, что члены министерства
старшеклассников определяется в проголосуют за это единогласно, обращаться
зависимости от направлений деятельности в Комиссию по делам несовершеннолетних;
ученического самоуправления. Ученическое министр права и порядка имеет право
самоуправление имеет право создавать присутствовать на педсовете при обсуждении
временные органы для проведения ключевых оценок по поведению (при этом он имеет
КТД. Президент школьного самоуправления право совещательного голоса).
выбирается путём голосования. Президент 21Министерство спорта. планирует,
школьного самоуправления организует работу организует подготовку и проведение всех
министерств, принимает участие по спортивно-туристических мероприятий в
приглашению директора школы в заседаниях школе. Разрабатывает положения об этих
педагогического Совета, организует работу мероприятиях и организует судейство на
старост классов и еженедельно проводит них. Министерство спорта имеет право:
старостат - сбор старост Из состава членов определять и назначать ответственных за те
Совета старшеклассников выбираются или иные спортивные мероприятия, требовать
министры, ответственные за деятельность отчет; обращаться в Совет школы или
министерств в школе. администрации с просьбой разрешить
13Структура школьного парламента. проведение того или иного спортивного
14Выборы президента школьного мероприятия.
парламента. 22Министерство печати. Занимается
15Президент школьного парламента. выпуском: школьной газеты, освещающей
Загнаев Алексей, ученик 11 класса, главный наиболее важные события; оперативных
редактор школьной газеты, победитель информационных листов, отражающих решения
школьных, районных, областных соревнований совета, Конституционного суда, дежурного
по легкой атлетике. класса; видеосюжетов и фильмов о
16Министерство образования. координирует жизнедеятельности школы. Следит за
работу учебных секторов в классах. оформлением: странички Выпускников в
Организует проведение внеклассных школьном альбоме, газеты общественного
мероприятий по развитию интереса к учебе, мнения «Я хвалю», «Я критикую», «Я
углублению и расширению знаний учащихся: предлагаю», «Я хочу сделать» и контроль за
олимпиад, викторин, предметных дней и т.п. ее заполнением; Осуществляет контроль:
совместно с учителями. Создает малое ведения странички Выпускников;
научное общество учащихся и учителей с систематического пополнения и обновления
целью развития проектных и школьного сайта.
исследовательских работ. Сотрудничает с 23Спасибо за внимание.
Школьный парламент.pptx
http://900igr.net/kartinka/istorija/shkolnyj-parlament-228046.html
cсылка на страницу

Школьный парламент

другие презентации на тему «Школьный парламент»

«Парламент Российской Федерации» - История парламентаризма в россии. Формирование правительства, а в некоторых странах и избрание президента. В бюллетень для голосования по федеральному избирательному округу было включено 26 избирательных объединений (блоков). Первая государственная дума 27 апреля 1906 г. – 8 июля 1906 г. Парламент - однопалатный парламент. - двухпалатный парламент.

«Нидерландская революция» - Нидерландская революция. Нидерланды. Рост недовольства Испанией. Протестанты. 1566 – 1609 гг. – Нидерландская революция.

«Абсолютизм в Европе» - Фридрих II. Интересовался культурой, был неплохим композитором и музыкантом. Понятие «Просвещение». Освобождение дворян от налогов. Эстония в Шведский период и в составе Российской империи. Такая политика проводилась в германских государствах, России, Швеции. Писал стихи (на французском лучше, чем на немецком).

«Западная Европа 16-17 века» - Лондон. Белый хлеб. Повседневные враги человека. Новые напитки. Менялись эпохи. Растительные продукты. Страх вызывали эпидемии. Улицы Парижа. Одежда Италии. Повседневная жизнь Западной Европы В XVI-XVII в.в. Мясо. Менялась мода. Одежда Испании. Голод был частым гостем. Столетия редкого человека. Грим и пудра.

«Венская битва» - Победа под Веной. Польско-австрийская дружба. Столкновения. Союз с Польшей. Османские войска. Осада Вены. Предпосылки к битве. Последствия битвы. Историческое значение. Венская битва. Пути снабжения. Польская тяжёлая кавалерия. Церковь. Союзная армия. Основные силы турок. Битва.

«Елизавета в Англии» - Елизавета I 1558-1603 гг. Детство Елизаветы. В годы правления старшей сестры Елизаветы Марии Тюдор: Сражение с Армадой. Здесь будет только одна госпожа и не будет господина! В 1533 г. брак. Завершение Реформации в Англии. Елизавета в коронационных одеждах. Почему религиозные реформы носили умеренный характер?

Абсолютизм

20 презентаций об абсолютизме
Урок

История

150 тем
Картинки