Стремительно приближается большой и светлый праздник |
Праздники | ||
<< Благовещение | Откуда пришел обычай красить яйца на Пасху >> |
Автор: user. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока истории, скачайте бесплатно презентацию «Стремительно приближается большой и светлый праздник.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 945 КБ.
Сл | Текст | Сл | Текст |
1 | Стремительно приближается большой и | 7 | результата работы, систематизация |
светлый праздник-– 65 годовщина Победы | собранных материалов. | ||
советского народа в Великой Отечественной | 8 | Ожидаемые результаты. Повышение | |
войне 1941-1945 гг. В каждой семье есть | интереса к изучению материалов о ВОВ. | ||
близкие или дальние родственники, своей | Приобщение учащихся к боевым и трудовым | ||
кровью, своими жизнями заплатившие за нее. | традициям народа. Воспитание у школьников | ||
Выполнила учитель русского языка и | гордости за подвиги защитников Отечества. | ||
литературы МОУ «СОШ № 29» Кирзенкова Юлия | Воспитание истинных патриотов, достойных | ||
Алексеевна. | граждан своей Родины. Вовлечение учащихся | ||
2 | Навстречу 65–летию Победы в Великой | в активную поисковую, | |
отечественной войне. Для нашей Родины | научно-исследовательскую деятельность. | ||
всегда будет светлый день 9 Мая, и всегда | Увеличение количества участников научно- | ||
люди мысленно будут возвращаться к маю | исследовательских работ. | ||
1945 года. В те весенние дни был закончен | 9 | Риски и ограничения реализации | |
великий путь, отмеченный многими жертвами. | проекта. Есть риск в том, что если | ||
И наш человеческий долг: поздравляя друг | проводить работу формально, (встречи, | ||
друга с праздником, всегда помнить о тех, | экскурсии, сбор материалов) ученики | ||
кого нет с нами, кто пал на войне. Маршал | воспримут этот проект как обычный ряд | ||
Г.К.Жуков. | мероприятий, и это работа не затронет их | ||
3 | А вы, мои друзья, последнего призыва | ум и сердце. Чтобы этого не произошло, | |
Чтоб Вас оплакивать мне жизнь сохранена. | нужно приложить все усилия, опыт и знания | ||
Над вашей памятью не стыть плакучей ивой, | для правильного и полного осуществления | ||
А крикнуть на весь мир все ваши имена! | настоящего проекта по патриотическому | ||
А.А.Ахматова. | воспитанию. | ||
4 | Цель проекта: Военно-патриотическое и | 10 | Итоги реализации проекта. |
духовно-нравственное воспитание школьников | 11 | Научно-исследовательская деятельность. | |
на героических примерах прошлого нашей | Конкурс сочинений, эссе для учащихся 5-8-х | ||
страны, региона, республики и героических | классов: - «След войны в моей семье» - | ||
страницах Великой Отечественной войны. | «Листая семейный альбом» «Вспоминая | ||
Идея проекта: Только на основе возвышающих | военные годы» Конкурс проектов-презентаций | ||
чувств патриотизма и национальных святынь | для учащихся 5-8-х классов: «Вспоминая | ||
укрепляется любовь к Родине, появляется | военные годы» «Листая страницы | ||
чувство ответственности за ее могущество, | воспоминаний из дневника дедушки, бабушки | ||
честь и независимость, сохранение | и т.д. | ||
материальных и духовных ценностей | 12 | Уроки мужества, классные часы с | |
общества, развивается достоинство | приглашением ветеранов ВОВ. «Память | ||
личности. «Как нет человека без самолюбия, | пылающих лет». «Подвиг во имя жизни». «И | ||
так нет человека без любви к Отечеству», - | помнит мир спасенный…». «Из семейной | ||
считал педагог К.Д. Ушинский. | военной шкатулки». «Чувашия в годы Великой | ||
5 | Задачи проекта: пробуждение интереса и | отечественной войны». Презентация к уроку | |
формирование мотивации к изучению | «Память пылающих лет» Герои ВОВ - уроженцы | ||
материалов ВОВ и достойной встрече | Чувашии». - «Города - герои». | ||
65-летия Победы; изучение героического | 13 | Творческие конкурсы. «Солдатская | |
прошлого нашей страны и нашей республики и | смена» Презентация к конкурсу «Солдатская | ||
формирование чувства сопричастности к | смена» «На привале» Смотр строя и песни, | ||
истории Отечества, осознание священного | посвященный Дню защитника Отечества. | ||
долга перед Родиной; расширение и | 14 | Конкурс «Золотое перо». стихи о войне | |
активизация словаря школьников путем | проза о войне конкурс рисунков о войне | ||
пополнения его лексикой | «Нам нужна одна победа!» письмо солдату | ||
военно-исторического значения, творческое | «Здравствуй, солдат!». | ||
развитие детей на основе полученных | 15 | Спортивные мероприятия. | |
знаний; ведение поисковой и | 16 | Трудовое воспитание. | |
научно-исследовательской работы учащихся; | 17 | Наши достижения. 1. Победители | |
воспитание осознания долга перед родиной, | районного конкурса «Золотое перо»: Зайцева | ||
чувства привязанности к тем местам, где | Галина (3-а кл.) Егоров Даниил (3-а кл.) | ||
человек родился и вырос. | Иванов Кирилл (4-а кл. 2. Победители | ||
6 | Этапы проекта: | районного полуфинала конкурса «Солдатская | |
Организационно-методический | смена» (актив старшеклассников) 3. | ||
(сентябрь-октябрь 2009 года) | Победители районного конкурса сочинений | ||
Экспериментально-внедренческий | «След войны в моей семье»: Баганов Сергей | ||
(сентябрь-ноябрь 2009 год) | (7-а кл.) Прокопьева Яна (5-а кл.). | ||
Проектно-деятельностный (сентябрь 2009-май | 18 | Надо помнить дела и подвиги наших | |
2010 года) Рефлексивный (май 2010 года). | отцов, дедов и прадедов. Это наша история | ||
7 | Содержание проекта. 1. Поисковая и | и мы являемся частью неё. Когда гремит над | |
научно-исследовательская работа. 2. | городом салют, Погибшие за Родину встают. | ||
Организация мероприятий, приуроченных к | Мы их не видим, мы не слышим их, Но павшие | ||
великой дате 3. Совершенствование | всегда среди живых. Молчат и смотрят, | ||
технологий внеурочной работы с учащимися | будто ищут ответ: Мы этой жизни стоим или | ||
4. Краеведческая работа 5. Обобщение | нет? | ||
Стремительно приближается большой и светлый праздник.ppt |
«Праздники народов» - Праздничное застолье. Коллективные работы учащихся начальной школы. Задачи: Провести презентацию выставки праздник “Светлого Рождества”. Методы решения задач: Посещение библиотеки, КИЦа. “Освящение приношений в Покровском соборе”. Праздник Светлого Рождества. Раздольная масленица. Знать свои истоки, обычаи, традиции должен каждый человек.
«Русские праздники» - Повсюду благовест гудит, Из всех церквей народ валит. Вот просыпается земля, И одеваются поля. Улыбки и цветы повсюду, В любви признанья вновь и вновь… Пасха. Р.Рождественский «Реквием». Ёлки в комнате растут, Белки шишек не грызут. В горле сдержите стоны, горькие стоны, Памяти павших будьте достойны!
«Дни праздников» - Блины на масленицу были её золотым гвоздём. В Крещенский сочельник бывает два великих водосвятия. Праздники на Дону. Масленица. Троица. Праздник Святой Троицы праздновался на Дону красочно и светло. Рождество. В троицу украшали цветами и травой не только храмы, но и казачьи дома. В троицу церкви принимали нарядный вид, наполнялись запахами цветов и трав.
«Организация праздников» - Ребят ждут викторины, интеллектуальный аукцион, "детектив-шоу". Мы приглашаем Вас на увлекательные диско-программы. Каждые новобрачные хотят непревзойденную свадьбу, объединенную фантазией и стилем. Мы предлагаем все необходимое для проведения Вашего праздника. Мы предлагаем самые разнообразные возможности для активного проведения Вашего досуга!
«Школьные праздники» - И в новогоднем кафе вас встречают, обслуживают и развлекают сказочные герои. Дети получают призы за костюмы и долгожданные подарки. Приезжайте в нашу великолепную Полётненскую школу! Весёлые старты проводятся в каждый праздник. Проводится каждый год на день учителя. Смотр строя и песни. О чем расскажут фотографии.