Без темы
<<  Ученые – фронту Учитель истории МОУ Новобурановская СОШ Лукьянова Н.А  >>
Люди! Покуда сердца стучатся, – помните
Люди! Покуда сердца стучатся, – помните
Люди! Покуда сердца стучатся, – помните
Люди! Покуда сердца стучатся, – помните
Гипотеза: Научные разработки ученых-математиков сыграли большую роль в
Гипотеза: Научные разработки ученых-математиков сыграли большую роль в
Задачи:
Задачи:
Введение
Введение
Увеличение скорости полета самолетов требовало не только повышения
Увеличение скорости полета самолетов требовало не только повышения
Не вернулись с войны и многие талантливые молодые математики
Не вернулись с войны и многие талантливые молодые математики
Колмогоров А.Н. родился в г. Тамбове в 1903 г
Колмогоров А.Н. родился в г. Тамбове в 1903 г
Келдыш Мстислав Всеволодович (1911-1978)
Келдыш Мстислав Всеволодович (1911-1978)
Линник Юрий Владимирович (1914-1972)
Линник Юрий Владимирович (1914-1972)
Крылов Алексей Николаевич (1863-1945)
Крылов Алексей Николаевич (1863-1945)
Крейсер представляет собой очень сложную техническую систему
Крейсер представляет собой очень сложную техническую систему
Выводы
Выводы
Выводы Мы считаем, что тема нашей работы очень актуальна в наши дни,
Выводы Мы считаем, что тема нашей работы очень актуальна в наши дни,
Выводы Мы считаем, что тема нашей работы очень актуальна в наши дни,
Выводы Мы считаем, что тема нашей работы очень актуальна в наши дни,
Гипотеза исследования подтвердилась:
Гипотеза исследования подтвердилась:
Картинки из презентации «Ученые-математики в годы войны» к уроку истории на тему «Без темы»

Автор: Юра. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока истории, скачайте бесплатно презентацию «Ученые-математики в годы войны.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 2363 КБ.

Ученые-математики в годы войны

содержание презентации «Ученые-математики в годы войны.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Тема исследования: «Ученые-математики 11основы методов численного расчета и
в годы войны » Выполнили ученицы 11 Б моделирования в аэродинамических трубах
класса: Белокопытова Екатерина и Калинина явления флаттера (сильные колебания
Мария Учитель: Сергеева И. А. крыльев самолета, возникавшие при
2Люди! Покуда сердца стучатся, – определенных скоростях движения самолета и
помните! Какою ценой завоёвано счастье, приводившие к его разрушению). Результаты
пожалуйста, помните! Келдыша не только привели к разработке
3Гипотеза: Научные разработки простых и надежных мер предотвращения
ученых-математиков сыграли большую роль в флаттера, но и стали основой нового
Победе над фашизмом. раздела науки о прочности авиационных
4Цель: Определить вклад математики и конструкций. Результаты работы Келдыша
математиков в победу в Великой сыграли большую роль в создании скоростной
Отечественной войне. В рамках этой цели авиации в нашей стране.
ставились следующие задачи: 1) Выяснить, 12Линник Юрий Владимирович (1914-1972).
кто из учёных-математиков принимал участие Этот выдающийся специалист в области
в боевых действиях. 2) Определить, какие теории чисел, теории вероятностей и
задачи приходилось решать математикам в математической статистики, доктор физико –
годы Великой Отечественной войны. математических наук, а потом академик АН
5Задачи: Изучить литературу по данной СССР отстаивал город Ленинград в частях
теме; Исследовать вклад ученых-математиков тяжелой артиллерии на Пулковских высотах.
в деле Победы над врагом; Сделать вывод о 13Крылов Алексей Николаевич (1863-1945).
значении научных разработок ученых в годы Видная роль в деле обороны нашей страны
Великой Отечественной войны. принадлежит выдающемуся математику –
6Введение. Прошло более 60 лет со дня академику А. Н. Крылову, чьи труды по
победы советского народа в Великой теории непотопляемости и качки корабля
Отечественной войне. Неисчислимые жертвы были использованы нашими Военно – Морскими
понесла страна во имя независимости, силами. Он создал таблицу непотопляемости,
свободы и общественных идеалов: миллионы по которой можно было рассчитать, как
погибших и раненых, страдания от голода, повлияет на корабль затопление тех или
тысячи разрушенных городов и деревень, других отсеков, какие номера отсеков нужно
сотни тысяч угнанных на фашистскую затопить, чтобы ликвидировать крен и
каторгу. Несмотря ни на что советский насколько это затопление может улучшить
народ выстоял и победил. Великая устойчивость корабля. Использование этих
Отечественная война не прошла мимо таблиц спасло жизнь многих людей, помогло
советских математиков: тысячи из них ушли сберечь огромные материальные ценности.
на фронт по мобилизации или добровольцами, 14Крейсер представляет собой очень
многие переключились на решение важных сложную техническую систему. Прежде чем
задач, необходимых для победы, остальные его построить, надо выявить геометрические
не переставали трудиться на своих постах, формы корпуса судна, чтобы при движении не
веря в разгром врага и создавая для создавалось дополнительное сопротивления и
будущего новые научные ценности. чтобы одновременно судно слушалось руля.
Актуальность данного исследования состоит Также необходимо обеспечить живучесть
в том, что реальных участников тех событий корабля, надежность его управления,
почти не осталось в жизни, наши ровесники рассчитать влияние расположения машин,
знают о войне лишь из книг и кинофильмов. орудий, торпедных аппаратов на
Но память человеческая несовершенна, устойчивость и пр. Но и этого мало —
многие события забывают. Мы должны знать требуется обеспечить связь со всеми
реальных людей, которые приближали победу боевыми единицами корабля, то есть создать
и подарили нам будущее. эффективную систему управления кораблем и
7Участие ученых - математиков в боевых его оружием. Здесь перечислена лишь
действиях. C первых же дней Великой ничтожная доля тех задач, которые должен
Отечественной Войны огромное число решить математик, прежде чем корабль можно
математиков были мобилизованы или ушли на начать строить. Но серьезные задачи
фронт добровольцами. Они храбро воевали и необходимо решать и в период его
честно исполняли свой гражданский долг. эксплуатации — штурманские расчеты,
При этом страна потеряла огромное число расчеты стрельб и т. д. Роль математики в
талантливой молодежи, которая могла бы военном деле велика.
стать гордостью отечественной науки. Об 15Выводы. Вторая мировая война
этом мы можем судить, во-первых, по тому, оказалась, прежде всего войной танков,
что среди возвратившихся после участия в соревнования моторов, огня и брони, и от
сражениях Великой Отечественной войны того, чья конструкторская мысль
значительное число стало крупными учеными оказывалась точнее и глубже, зависел исход
- профессорами, членами - корреспондентами многих сражений. Советские математики
и академиками Всесоюзной и многое сделали для восстановления и
республиканских, академии наук. развития народного хозяйства. За годы
8Увеличение скорости полета самолетов войны, в нечеловеческих условиях,
требовало не только повышения мощности наблюдался прогресс в теоретической
двигателей, но выбора оптимального профиля математике. До сих пор нет сводного труда,
фюзеляжа и крыльев, а также решения многих который бы показал, как много математики
других вопросов. Достижение блестящих дали фронту для победы, как их
результатов в совершенствовании боевых исследования помогали совершенствовать
самолетов позволило А. С. Яковлеву и оружие, которое использовали воины в боях.
С.А.Лавочкину создать грозные истребители, 16Выводы Мы считаем, что тема нашей
С. В. Илюшину – неуязвимые штурмовики, работы очень актуальна в наши дни,
А.Н. Туполеву, Н. Н. Поликарпову и В. М. особенно для наших сверстников. Во –
Петлякову – мощные бомбардировщики. первых, она приближает математику к
9Не вернулись с войны и многие истории нашей страны, к жизни. Показывает,
талантливые молодые математики Московского что это не просто сухие цифры, это
университета. Все они могли бы стать история, человеческие судьбы. Ведь от
гордостью нашей науки, но война прервала и точности расчетов зависели человеческие
зачеркнула развитие так славно начатого жизни. Во – вторых, эта работа помогает
ими науч­ного пути. Сколько замыслов понять, что изучение математики
осталось не осуществленными, какие россыпи необходимо, она соприкасается со всеми
математических сокровищ они унесли с отраслями науки. И чем бы мы в дальнейшем
собой. Справедливо говорят, что трудно не занимались, что бы мы не выбрали,
даже представить, какой была бы сегодня знания математики нам будут необходимы.
математика, не понеси мы этих потерь. 17Гипотеза исследования подтвердилась:
10Колмогоров А.Н. родился в г. Тамбове в Научные разработки ученых-математиков
1903 г. Работы академика А.Н. Колмогорова сыграли большую роль в Победе над
и его учеников в области теории фашизмом.
вероятностей использовались во время войны 18Источники информации.
для наилучшего определения нахождения Http://www.Biografguru.Ru/about/keldish/?Q
самолетов, подводных лодок противника, и 4902&p=1
для указания путей, позволяющих избежать http://portfolio.1september.Ru/work.Php?Id
встречи с подлодками врага. Колмогоров 577933
внес важный вклад в теорию информации. Ему http://fiz.1september.Ru/articlef.Php?ID=2
принадлежат исследования по теории 0600702 http://otvoyna.Ru/aviazia.Htm(вов)
стрельбы, статистическим методам контроля http://images3.Webpark.Ru/uploads53/091009
массовой продукции, применениям war_hronical_27.Jpg
математических методов в биологии, http://www.G-cofartsmolod.Com/jobs/11A/koz
математической лингвистике. Исследования ik/02.Jpg
А.Н. Колмогорова в области теории стрельбы http://www.Oknatass.Ru/ru/albums/world_war
помогли увеличить эффективность огня /everything_for_front/index.Php?Action_19=
артиллерии. etail
11Келдыш Мстислав Всеволодович http://www.Str-krkam.Edusite.Ru/dswmedia/m
(1911-1978). Его исследования заложили tematikaimatematikivgodyivov.Doc.
Ученые-математики в годы войны.ppt
http://900igr.net/kartinka/istorija/uchenye-matematiki-v-gody-vojny-70630.html
cсылка на страницу

Ученые-математики в годы войны

другие презентации на тему «Ученые-математики в годы войны»

«К юбилею ученого» - В необходимых случаях библиограммы сопровождаются аннотациями. В указателе выделен раздел, освещающий редакторскую деятельность Н.П.Макаркина. Выделены разделы, освещающие редакторскую деятельность юбиляра, и руководство диссертантами. Обязательным элементом структуры является биографическая справка.

«Конспект урока по математике» - Впереди из-за куста Смотрит хитрая лиса. Изучение нового материала: Так появились дроби. Какую дробь изобразили? А/с + в/с = (а+в)/с а/с – в/с = (а-в)/с. Сформулируйте правило сложения дробей. Сравните дроби: 6/9 и 3/9; 4/5 и 7/5; 1 и 8/8; 3/14 и 1; 1 и 9/5; 2/35 и 0. Продолжение: Задачи урока: Покажите дробь 6/8.

«Контроль по математике» - Решите уравнение. В работе приняли участие: Распределение учебников всего (кроме Виленкина). Сколько килограммов зерна осталось в ящике сеялки? Задание 4. Задание 2в. Наблюдатели МИОО. Сколько всего примеров задали Васе? После 2 часов работы количество зерна в ящике уменьшилось на 20%. Одна тетрадь стоит 7 р. 20 коп.

«Занимательная математика» - По вертикали 2) 3х7= 3) 6х4= 5) 7х7= 6) 8х7= 7) 8х5= 8) 9х7= 9) 7х5= 11) 4х7=. Посчитаем, поиграем. Таблица умножения с числом 9. 8 единиц. Попробуйте решить пример самостоятельно. По горизонтали 1) 7х6= 3) 5х5= 4) 2х7= 6) 6х9= 9) 5х6= 10) 4х8= 12) 3х5= 13) 9х9=. Решим пример 9 х 3. 1 десяток. Решим пример 9 х 2.

«ЕГЭ по математике» - Тематическая рабочая тетрадь. 11 кл. Подготовка к ЕГЭ-2009. Подготовка к ЕГЭ по математике в 2010 году. ЕГЭ. Вступительные испытания. Тематические тренировочные задания. Типовые тестовые задания. По каждой теме предлагается один или более комплектов тестов. Подготовка к ЕГЭ-2010. Методические указания.

«Математика 1 класс» - Семь маленьких котят. Насос Вы угадали все слова верно! Математика. 1класс. Сок. "Домино". Образование числа 8. Поработаем с числовым рядом. Теперь считайте груши на блюдце у Андрюши. Куст. 1.Четыре краски есть у Сани, Одна у маленького брата. Расшифруйте слова. Кот. Послушай задачу и подними карточку с решением.

Без темы

1773 презентации
Урок

История

150 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по истории > Без темы > Ученые-математики в годы войны