Картинки на тему «Великая Отечественная война в судьбе наших предков» |
Великая Отечественная война | ||
<< Памятники Великой Отечественной войны | Мои предок-участник Великой Отечественной войны >> |
![]() Вечная память погибшим, Вечная слава живым |
Автор: Александр. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока истории, скачайте бесплатно презентацию «Великая Отечественная война в судьбе наших предков.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 515 КБ.
Сл | Текст | Сл | Текст |
1 | Великая Отечественная война в судьбе | 8 | Попал в окружение, плен. Дважды бежал из |
наших предков. Учащиеся 11 «а» класса 2015 | плена и продолжил воевать.» Исаева Алина: | ||
г. | «Мой прадед Николай Караханов участвовал в | ||
2 | Цель проекта: Воспитание уважения к | партизанском движении. После ранения в | |
исторической памяти о войне, подвигу | ногу был отправлен домой, так как больше | ||
ветеранов и тружеников тыла. Пробудить | не мог воевать. Брат прадедушки, Павел | ||
интерес к истории своей семьи и народа | Базанов, в 18 лет пошёл на фронт. Он | ||
Задачи проекта: Собрать сведения об | прошёл всю войну , дошёл до германской | ||
участии в войне наших родственников | границы, затем пропал без вести. Через | ||
(бабушек, дедушек). Выявить отношение к | некоторое время на него пришла похоронка.» | ||
войне современной молодёжи. | Саенко Иван: «Прадед Иван Расторгуев из | ||
3 | Война закончилась. Но песней опалённой | Владимирской области ушёл на фронт | |
Над каждым домом до сих пор она кружит, И | молодым, оставив дома жену и пятерых | ||
не забыли мы, что двадцать миллионов Ушли | маленьких детей. Он отдал свою жизнь при | ||
в бессмертие, чтоб нам с тобою жить. Они | строительстве «Дороги жизни» на льду | ||
исполнили солдатский долг суровый И до | Ладожского озера. Второй Прадед Николай | ||
конца остались Родине верны. И мы в | Саенко молодым юношей попал в | ||
историю заглядываем снова, Чтоб день | концентрационный лагерь, где пробыл 4 года | ||
сегодняшний измерить днём войны. | до окончания войны. После освобождения | ||
4 | Из рассказов учащихся: Иван Федотов: | концлагеря советскими войсками, его, | |
«Прадедушка Арсений Главатских в войну был | 19-летнего отправили на Урал в шахту.». | ||
радистом. Прошёл её от начала и до конца. | 9 | Гусев Александр: «Мой прадед Громов | |
Имеет многочисленные боевые награды. Умер | Дмитрий Матвеевич пробыл на фронте с 1941 | ||
от неизлечимой болезни, полученной на | по 1946 год. В начале был пулемётчиком. | ||
фронте.» Мария Краснова: «Моя прабабушка | После контузии отвечал за интендантскую | ||
Кузьмина Татьяна Григорьевна в период | службу – заведовал продовольственным | ||
войны работала на почте. В её задачу | складом на передовой. Во время его службы | ||
входило получение писем и важных донесений | отсутствовали случаи порчи продуктов и | ||
для всего Кривандинского района. Она | хищений имущества. Он умело руководил | ||
должна была принимать почту прямо с | отгрузкой и разгрузкой продовольствия и | ||
поезда, когда он чуть притормаживал всего | снаряжения. Никогда не считался с | ||
на 2 минуты.». | обстоятельствами и временем. За это он | ||
5 | Абрамов Дмитрий: «Прабабушка | получил Орден Красной звезды. Начинал | |
Шинеберова Елизавета Петровна, которой | воевать на Западном фронте под Москвой, | ||
сейчас 88 лет, вспоминает, что в военное | после переформирования воевал на 3-ем | ||
время она работала в артели, которая шила | Белорусском фронте. Принимал участие в | ||
обмундирование для солдат. Прадед Левин | войне с Японией. Имеет медали за | ||
Алексей воевал с 1941 года. Он честно и | Освобождение Кёнигсберга и Японии. Второй | ||
мужественно выполнял свой долг, воюя на | прадед Клюшкин Егор Васильевич работал на | ||
славной машине системы залпового огня | Шатурской ГРЭС №5 на топливоподаче, | ||
«Катюша». Когда я был маленький, то видел | находился на брони. Одна прабабушка | ||
на его груди по праздникам многочисленные | Громова Анна Владимировна строила | ||
награды. Запомнился он мне добрым и | железнодорожную ветку на Рязановку, затем | ||
весёлым.» Ананьев Денис: «Мой прадедушка | работала в полеводческой бригаде. Вторая | ||
был моряком на Черноморском флоте. Прошёл | прабабушка Клюшкина Клавдия Павловна | ||
всю войну.». | работала в артели деревни Белавино на | ||
6 | Никулкина Ирина: «Мой прадед Рожкин | трудовом фронте.». | |
Василий Петрович был рядовым Красной | 10 | Мнения учащихся о войне: Иван Федотов: | |
Армии. Прошёл через войну. Довелось ему | «Мы должны помнить тех, кто подарил нам | ||
повоевать и с японцами. Прабабушка | мир. Ужасно слышать из новостей, что | ||
находилась в оккупации.» Черкасова Юлия: | некоторые люди уничтожают памятники героев | ||
«Прадедушка Василий Пожогин в составе | Великой Отечественной войны.» Дмитрий | ||
армии дошел до Берлина. С Победой вернулся | Абрамов: «Я считаю, что подвиг наших | ||
домой, но практически на всю оставшуюся | защитников нужно помнить вечно, особенно в | ||
жизнь он ослеп – это вина войны. Также у | наше время – так как со стороны некоторых | ||
меня есть две прабабушки – Анна Стеняева и | государств видны попытки переписать | ||
Евдокия Калмыкова. До сегодняшнего дня они | историю. Но если мы будем не только | ||
вспоминают о трудностях, которые им | помнить, но и почитать своих предков, то | ||
пришлось пережить в те годы. Они | мы сможем продолжить их дело.» Александр | ||
находились на трудовом фронте – работали | Гусев: «Мы должны уважать подвиг наших | ||
на торфяниках, собирали оружие.». | ветеранов, по зову сердца и души возлагать | ||
7 | Владимиров Артур: «Я бы хотел | цветы к памятникам и мемориалам. | |
подчеркнуть, что не все немцы – фашисты. | Необходимо помнить события той ужасной | ||
Моя прабабушка, будучи немкой по | войны и сделать всё, чтобы она никогда не | ||
происхождению, воевала на трудовом фронте | повторилась.». | ||
за Советский Союз.» Евстигнеев Никита: | 11 | Михаил Антипкин: «С каждым годом | |
«Моя прабабушка Зоя Алексеевна Кузнецова | ветеранов становится всё меньше и меньше. | ||
встретила войну дома, в Шатурторфе. Ей | Мы должны почитать живых и помнить о | ||
было 15 лет. Она рассказывала, что наравне | погибших. Молодёжь должна равняться на | ||
со взрослыми работала в поле, растила | своих прадедов.» Никулкина Ирина: «Война – | ||
урожай для фронта.» Рябов Константин: «В | это самое ужасное, что может быть в жизни. | ||
военные годы мой прадед добровольцем пошёл | Ветераны – это самое святое, что осталось | ||
на фронт. Погиб в боях во время | у нас от тех времён.». | ||
освобождения Польши. Был он в звании | 12 | Война закончилась. И заживают раны, И | |
младшего лейтенанта. Похоронен в Польше. | в День Победы по восторженной земле, | ||
Прабабушке Анне Григорьевне Анисимовой в | Блестя наградами, шагают ветераны, | ||
войну исполнилось 11 лет. Она помогала | Фронтовики, герои, совесть наших дней. Но | ||
медсёстрам в госпитале, делала перевязки | с каждым годом их шеренга быстро тает, | ||
раненым, ухаживала за ними. За это она | Редеет славная гвардейская родня, И все | ||
после войны получила медаль.». | цветы свои весна в венок вплетает И с ним | ||
8 | Головцов Владимир : «Прадедушка Беляев | склоняется у Вечного огня! | |
Фёдор Андреевич – ветеран Великой | 13 | Вечная память погибшим, Вечная слава | |
Отечественной войны. Много трудностей | живым! | ||
выпало на его долю. В начале был ранен. | |||
Великая Отечественная война в судьбе наших предков.pptx |
«Великая Отечественная война» - Я хочу, чтоб с войною повенчан ты не был! Я не слышу - я мёртв. С фашистской силой темною, С проклятою ордой. Плакат. Сомненья прочь – уходит в ночь отдельный Десятый наш десантный батальон. МОУ Чухломская средняя общеобразовательная школа имени А.А. Яковлева. Я мост наводил через реку. Я ушел на войну.
«Герои Великой Отечественной» - Краткая аннотация. Задачи. Ключевые компетенции. Предварительная подготовка. Основополагающий вопрос мероприятия. Ход мероприятия. Какие ордена и медали, появились в годы Великой Отечественной войны? «Никто не забыт, ничто не забыто...». Мероприятие ориентированно на воспитание нравственно- патриотических качеств учащихся .
«Дети Великой Отечественной Войны» - Сотни юных ленинградцев были награждены орденами, тысячи – медалями «За оборону Ленинграда». А. Харшак «За что?» (Раненый ребенок) 1942. Дневник Тани Савичевой. Д.Шмаринов. «Не забудем, не простим». Война не знает возраста. Дети Великой Отечественной Войны 1941-1945. Фашист пролетел А.А.Пластов 1942 год, холст, масло Государственная Третьяковская галерея, Москва.
«Уроки Великой Отечественной Войны» - Цель урока: III этап: закрепление-рефлексия. Соотнесите имена и факты. Основные военные операции Великой Отечественной войны. Тип урока: комбинированный. А) Литва, б) Латвия, в) Финляндия. 8. Кто руководил прорывом «Линии Маннергейма»? Борьба советских людей в фашистской неволе. В.Высотский. Московская конференция трех держав.
«Великие поэты Великой Отечественной войны» - Но война оставила шрамы не только на теле, но и в душе поэта. Давид Самойлов был двадцатилетним, когда началась война. Сергей Орлов (1921 – 1977). Константин Симонов – военный корреспондент. Сергей Орлов – участник войны. Каковы же особенности лирики военного времени? Константин Симонов. «Сороковые».
«Великая отечественная война 1812» - В России так было и во все времена. Бородинское сражение. Отступ. Бородино в годы Великой Отечественной войны. В период оккупации фашистами Бородина пострадали многие памятники. По характеру независимый, вспыльчивый, настойчивый в достижении поставленной цели. С. Васильев «Москва за нами». 1942 г. Отступление французов.