Изобразительное искусство
<<  Изобразительное искусство 1-2 классы Пасхальная тема в прикладном искусстве  >>
Черты сентиментализма в русской литературе и изобразительном искусстве
Черты сентиментализма в русской литературе и изобразительном искусстве
Сентиментализм – направление в литературе и искусстве II-й половины
Сентиментализм – направление в литературе и искусстве II-й половины
Н.М. Карамзин
Н.М. Карамзин
В.Л. Боровиковский
В.Л. Боровиковский
В.Л. Боровиковский
В.Л. Боровиковский
В.Л. Боровиковский «Портрет М.И. Лопухиной»
В.Л. Боровиковский «Портрет М.И. Лопухиной»
Портрет А.Г.Гагариной и В.Г. Гагариной
Портрет А.Г.Гагариной и В.Г. Гагариной
Портрет А
Портрет А
«Ничто столь внимания не заслуживает, как сердце человеческое» ( Д.И
«Ничто столь внимания не заслуживает, как сердце человеческое» ( Д.И
Картинки из презентации «4 класс окружающий мир парадный портрет» к уроку изо на тему «Изобразительное искусство»

Автор: Соня. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока изо, скачайте бесплатно презентацию «4 класс окружающий мир парадный портрет.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 2767 КБ.

4 класс окружающий мир парадный портрет

содержание презентации «4 класс окружающий мир парадный портрет.pptx»
Сл Текст Сл Текст
1Черты сентиментализма в русской 6представляет собой традиционный парадный
литературе и изобразительном искусстве. портрет XVIII века, где основной задачей
Цели: 1. Углубить знания о сентиментализме является демонстрация высокого социального
как художественном направлении в искусстве положения модели. Князь изображен как
путем сопоставлении произведений высокопоставленный вельможа —
литературы и изобразительного искусства. «бриллиантовый князь», приближенный к
2. Доказать, что черты и мотивы императорскому трону. А.Б. Куракин был
сентиментализма, характерные для другом детства Павла I и благодаря этому
литературного произведения , родственны получил впоследствии звания, должности и
разным видам искусства. 3. Развивать влияние при дворе. Портрет павловского
навыки анализа художественного любимца изобилует богатейшими оттенками
произведения. 4. Развивать навыки устной золота, алмазным мерцанием и тонкими
монологической речи. переливами муара орденских лент.
2Сентиментализм – направление в 7В.Л. Боровиковский. Портрет Ф.А.
литературе и искусстве II-й половины XVIII Боровского — участника многих победоносных
века, отмеченное повышенным интересом к сражений русской армии времен суворовских
человеческому чувству, эмоциональному походов. Эстетический канон классицизма
восприятию окружающего мира. Основные первой половины XVIII века предписывал,
жанры: письма путешествия повести романы чтобы в портрете «каждый был одет по
элегии. чиностоянию своему». Тем самым немалое
3Сентиментализм в России Идейная основа значение отводилось внешним признакам и
– протест против испорченности аксессуарам. С петровских времен
аристократического общества. Основное полководцы с грозными лицами возвышались
свойство – стремление представить на фоне пространных баталий. Вторая
человеческую личность в движениях души, половина века противопоставила такому типу
мыслей, чувств, стремлений. Черты: уход от портрета иной — в нем уже преобладал
прямолинейности классицизма в обрисовке интерес к индивидуальным чертам в
характеров и их оценке; подчеркнутая человеке, к душевным качествам, присущим
субъективность подхода к миру; культ только ему. В парадный портрет проникает
чувства; культ природы; культ врожденной «естественная простота», отчасти
нравственной чистоты, неиспорченности; сближающая картину с просветительским
утверждается богатый духовный мир классицизмом, но еще более — с
представителей низших сословий. выраженный сентиментализмом.
просветительский характер; 8В.Л. Боровиковский «Портрет М.И.
совершенствование литературного языка Лопухиной».
посредством введения в него разговорных 9Портрет А.Г.Гагариной и В.Г.
форм; сильная дидактическая установка. Гагариной.
4Н.М. Карамзин. Повесть «Бедная Лиза» 10«Дети с барашком».
(1772) «Говорят, что автору нужно иметь 11Портрет А.
талант и знания… Справедливо, но сего не 12А.Г.Венецианов «Крестьянская девушка
довольно. Ему надобно иметь доброе, нежное за вязанием» Наиболее полно черты
сердце… Ты хочешь быть автором: читай сентиментализма отразились в работах
историю рода человеческого – и если сердце художника А.Г. Венецианова, с любовью
твое не обольется кровью, оставь перо.» писавшего среднерусские деревенские
(Из статьи Н.М. Карамзина «Что нужно пейзажи, портреты крестьян.
автору?»). 13«Ничто столь внимания не заслуживает,
5О.Кипренский «Бедная Лиза» Картина как сердце человеческое» ( Д.И. Фонвизин)
посвящена героине повести Н.М. Карамзина «…что человеку занимательней самого себя?
«Бедная Лиза». Но это не столько » (Н.М. Карамзин).
иллюстрация к повест, сколько 14? Домашнее задание Завершите таблицу:
самостоятельное произведение портретной Культ разума, долга сфера интереса:
живописи. Лиза – героиня сентиментальной общественная жизнь человека строгие
повести, поэтому работа Кипренского несет художественные нормы и правила.
в себе черты сентиментализма. Особенности произведений классицизма.
6В.Л. Боровиковский. Портрет князя А.Б. Особенности произведений сентиментализма.
Куракина. По композиции картина
4 класс окружающий мир парадный портрет.pptx
http://900igr.net/kartinka/izo/4-klass-okruzhajuschij-mir-paradnyj-portret-176634.html
cсылка на страницу

4 класс окружающий мир парадный портрет

другие презентации на тему «4 класс окружающий мир парадный портрет»

«Изобразительное искусство барокко» - Около 1638. Питер-Пауль Рубенс. Охота на оленя. Портрет Джеймса Стюарта, ок. 1637. Около 1660 года. Лувр, Париж . Эрмитаж. Канцлер Сегье верхом на лошади. Рубенс. «Союз Земли и Воды». Экстаз Святой Терезы (итал. Изобразительное искусство барокко. Зеркальная галерея дворца в Версале. Антонис Ван Дейк.

«ФГОС изобразительное искусство» - «Развитие. Изобразительное искусство Кузин В. С., Кубышкина Э. И. Различные виды изобразительной, декоративно - прикладной, художественно-конструкторской деятельности. Анималистический жанр. Живопись. Музеи России. Декоративно-прикладное искусство. Художественные музеи мира. Индивидуальность. Лепка.

«Музыка и изобразительное искусство» - Любовь. Радость. Торжественность. Ф.Шуберт Дж.Каччини И.С.Бах – Ш.Гуно Орган – клавишно-духовой инструмент. Безмятежность. «Что за благородство, что за грация кисти! Гармония. Музыка и изобразительное искусство очень связаны друг с другом. Умиротворение. Нежность. П.И.Чайковский. Хор «Богородице Дево, радуйся» из «Всенощного бдения».

«Черты характера» - Разминка. Представь себе, что ты поймал золотую рыбку. Размышлялка. Что такое плохо? Всем большое спасибо! Хорошие и плохие черты характера. Анкета. Итог занятия. Спасибо Добрый день Спасибо Здравствуйте Прости, пожалуйста До свидания. 1. Завистливость 2. Хвастовство 3. Доброта и заботливость 4. Практичность 5. Жадность.

«Уроки изобразительного искусства» - Система уроков по изучению темы «Средневековая архитектура». Изучение изобразительного искусства в основной школе призвано сформировать у учащихся художественный способ познания мира, дать систему знаний и ценностных ориентиров на основе собственной художественно- творческой деятельности и опыта приобщения к выдающимся явлениям русской и зарубежной художественной культуры.

«Стили изобразительного искусства» - Возрождение, Ренессанс (франц. Renaissance, итал. У.Тёрнер «Догана и Сан Джорджо В Венеции». И.Г.Шадов «Кронтпринцесса Луиза и принцесса Фридерика». Сегодня на уроке мы: Микеланджело «Пьета». Романтизм. Ф.Борромини «Церковь Сан-Карло Алле Куатро в Риме». Импрессионизм. Ж.Л.Давид «Двтопортрет». Классицизм.

Изобразительное искусство

11 презентаций об изобразительном искусстве
Урок

Изо

31 тема
Картинки
900igr.net > Презентации по изо > Изобразительное искусство > 4 класс окружающий мир парадный портрет